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Introducción.........................................................................................................................3
Taller de Microeconomía.....................................................................................................4
Conclusión.........................................................................................................................10
Bibliografía........................................................................................................................11
Introducción
El desarrollo del presente trabajo nos permitió establecer e identificar los conceptos de la
microeeconomia que aplicamos en nuestra vida cotidiana, sin darnos cuenta y que son de gran ayuda
para comprender el comportamiento de un agente económico en su carácter de consumidor de bienes y
de servicios encaminada a la obtención de la curva de demanda del consumidor para los distintos
bienes, llegando al concepto de utilidad marginal. Esta teoría relaciona las preferencias, las curvas de
indiferencia y las restricciones presupuestarias a las curvas de demanda del consumidor.
Así mismo, estudiaremos el estudio del productor que es la forma en que se pueden combinar
los factores productivos de una forma eficiente para la obtención de productos o bienes y de la función
de producción que nos muestra la cantidad máxima de un producto o varios productos que se puede
obtener a partir de las distintas combinaciones de factores productivos.
Taller de Microeconomía
1. Suponga que usted alcanza su equilibrio a lo largo de una curva de indiferencia con pendiente igual
a, -100/X2, y dispone de un ingreso de US$60, para gastarlos en los bienes X y Y, cuyos precios
son: Px=2; Py=2; con esta información:
a. Halle las cantidades de los bienes X y Y, que debe consumir para maximizar su satisfacción.
y²/Px = 2xy/Py
Py*y² = 2x*Px*y
Py*y = 2xPx
Py*y =2x*Px
R = Px*y +Py*y
x= R/3Px
y = 2R/3Py
Las cantidades de los bienes X y Y, que debe consumir para maximizar su satisfacción
R = 60
Px = 2
Py =2
x= 60/3*2
x = 10
y = 120/6
y = 20
Para obtener la situación de equilibrio, necesitamos conocer los Puntos de corte de la restricción
presupuestaria
R/Px = 30
R/Py= 30
30
20
10
10 20 30
b. Grafique y explique la situación de equilibrio empleando el enfoque ordinalista:
La situación de equilibrio se presenta cuando las unidades tocan la curva de utilidad.
2. A su hijo de 6 años le gustan las barras de chocolate y aborrece las espinacas. Usted le entrega 2
barras de chocolate al día y su madre le entrega una barra de chocolate adicional por cada 50
gramos de espinacas que consuma al día. En estas condiciones su hijo se come 75 gramos de
espinacas y 3,5 barras de chocolate. Con esta información:
a. Diga qué clase de bienes son para su hijo barras de chocolate y espinacas
Para el hijo los bienes son económicos de acceso limitado los que el padre le entrega y los que la madre
le suministra son libres debido a que varia la cantidad de barras de chocolate con el consumo de
espinaca.
Espinaca
25 50 75 100 125
B. Chocolate
1 2 3 4 5 6
c. Asuma un presupuesto y ubique el punto de equilibrio del consumidor
Presupuesto $ 200
Espinacas (75g) $ 20
X Y
10 0
0 20
Espinaca
20
(5,10) Punto
15
de equilibrio
10
5
B. Chocolate
5 10 15 20
d. Analice el consumo de equilibrio de su hijo.
El equilibrio del hijo está dado en que conocemos sus preferencias por las barras de chocolates, el
aborrecer las espinacas, para lo cual el padre le entrega 2 barras diarias, lo cual indica que a diario
consumirá como mínimo dos barras chocolates, y para consumir más tendrá que consumir las
espinacas, pero estas ultimas si no consume, no tendrá una barra adicional y tendrá restricción.