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Contenidos Curriculares
Bachillerato Tcnico
MECNICA AUTOMOTRIZ
Especializacin Electromecnica
reas Instrumental, Cientfica y de
Desarrollo Personal-Social
UNIDADES DIDCTICAS
MECNICA AUTOMOTRIZ
Especializacin Electromecnica
SEGUNDO AO
rea Instrumental
LENGUAJE Y COMUNICACIN
Objetivo
Aprovechar las obras como medio de pensamiento y expresin de necesidades y aspiraciones de
los hombres y pueblos como vnculos de convivencia humana.
Duracin: 70 perodos
Unidades didcticas
-
1. La pica
-
2. La lrica
-
4. El teatro ecuatoriano
-
5. El teatro hispanoamericano
-
6. La comedia universal
-
GRAMTICA
-
3. El ensayo
-
El ensayo en el Ecuador. Juan Montalvo, Francisco Tobar Garca. Biografa, anlisis literario de sus obras Las
Catilinarias y En los ojos vacos de la gente.
INGLS
Objetivos
Desarrollar destrezas comunicativas del lenguaje con el fin de permitir al estudiante obtener y recordar informacin objetiva y subjetiva de una serie de fuentes escritas y habladas e igualmente dar el
mismo tipo de inormacin por canales de comunicacin escritos y orales. Desarrollar la habilidad
del estudiante de informar al mundo acerca del Ecuador, su pueblo y sus preocupaciones, de obtener informacin parecida sobre otros pueblos y sus condiciones de vida. Desarrollar las destrezas
en la comunicacin y en el pensamiento crtico y el aprendizaje independiente para luego usar el
Ingls como una herramienta efectiva para el desarrollo personal y profesional en beneficio del pas.
9. ACTIVE CITIZENSHIP
3. FAMILY LIFE
Describing past habits
Finding out about another culture
Plotting and describing a graph
Identifying members of a family
Giving advice
Finding out about statistics regarding sex in Ecuador
Learning about contraception
Identifying sexual organs and describing their function
Making a poster
7. THE ENVIRONMENT
Describing graphs related to air pollution
Finding out about water problems
Learning about endangered species
Taking part in an experiment
5. SEXUAL HEALTH
12. TOURISM
Giving and asking for information about hotels services
Taking an order in a restaurant
Writing a letter of complaint
Describing a web page
14. ACCOUNTING
Describing basic transactions
Learning about the basic account principle
Calculating profit
Registering transactions
DIBUJO TCNICO
Objetivo
Desarrollar en el estudiante la importancia del dibujo tecnico como lenguaje grafico universal. Capacitar al estudiante en el diseo tecnico industrial.
Duracin: 70 perodos
Unidades didcticas
1. Generalidades
-
2. Cortes
-
3. Elementos de mquinas
-
Poleas y engranaje.
Chavetas, prisioneros y pasadores.
Pernos, tornillos, arandelas y remaches.
Ejes.
Planta baja.
Planta alta.
6. Fachadas de viviendas
-
Simbologa.
Planta baja y alta.
Simbologa.
Ejemplos.
rea Cientfica
MATEMTICAS
Objetivo
Proporcionar al estudiante conocimientos y tcnicas que contribuirn a su desarrollo formativo,
instrumental y prctico. Emplear el mtodo deductivo como base para la comprensin e interpretacin lgica de los hechos cientficos y tecnolgicos del mundo actual.
6. Nmeros complejos
2. Radicacin
-
Mtodos de resolucin.
Ecuaciones con radicales que se reducen a ecuaciones
de segundo grado.
Ecuaciones bicuadrticas.
Problemas de aplicacin.
4. Progresiones
-
Progresiones aritmticas.
Progresiones geomtricas.
5. Logaritmos
-
Operaciones.
Forma binmica.
Potenciacin y radicacin.
Raz de un monomio.
Raz cuadrada y cbica de polinomios.
Operaciones con radicales.
3. Ecuaciones cuadrticas
-
8. Trigonometra
-
FISIC A
Objetivo
Desarrollar en el estudiante caopacidades cientfico-tcnicas indispensables para comprender mejor
la naturaleza. Concienciar sobre la importancia de las leyes fsicas como la de la conservacin de
la energa en aplicaciones tecnolgicas
Duracin: 70 perodos
Unidades didcticas
1. Dinmica de slido rgido
-
Momento de Inercia.
Radio de giro.
Segunda Ley de Newton para la rotacin.
3. Mquinas simples
-
Clases.
Ventaja mecnica.
Eficiencia.
Area Desarrollo
Personal-Social
CIENCIAS SOCIALES
Objetivo
Analizar la importancia de la riqueza forestal, valorando los bosques como defensa del medio
ecolgico. Identificar los factores que influyen en la explotacin y aprovechamiento de los recursos
ictiolgicos por parte de la poblacin. Localizar e identificar las principales especies como una
fuente de produccin para el pas. Describir el aporte que brinda el sector agropecuario en la
economa nacional. Desarrollar el espritu de sentimiento patritico y propender a la unidad nacional. Analizar que la democracia y el civismo no pueden existir independientemente de la accin
pblica. Difundir la importancia del ejercicio de los valores cvicos en el desempeo tcnico profesional.
Duracin: 70 perodos
Unidades didcticas
1. Riquezas forestales
-
2. Riquezas ictiolgicas
-
Origen y evolucin.
Origen y evolucin.
Elementos de la sociedad.
7. La Patria
-
8. El Estado
5. La familia
Origen y caractersticas.
Funciones del Estado. Anlisis.
4. Produccin ganadera
-
6. La sociedad
3. Agricultura
-
Definicin.
Objeto e importancia.
Procedimientos jurdicos y anlisis de las garantas.
CULTURA FSICA
Objetivo
Incrementar los conocimientos, destrezas y capacidades adquiridos en los aos anteriores para
permitir un adecuado perfeccionamiento de las tcnicas y tcticas deportivas.
Duracin: 70 perodos
Unidades didcticas
1. Generalidades
-
Medidas antropomtricas.
Test fsico.
2. Movimientos naturales
-
Pruebas de pista.
Pruebas de campo
Actividades acuticas.
Defensa personal.
3. Juegos
-
Juegos pequeos.
Juegos grandes.
Juegos nacionales.
Recreacin y deportes en la comunidad.
4. Movimiento y material
-
5. Movimiento expresivo
-
Movimiento y ritmo.
Creacin y expresin corporal.
Baile y danza.
6. Formacin y salud
- Gimnasia formativa.
- Movimiento y salud.
- Movimiento y naturaleza.
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MECNICA AUTOMOTRIZ
Especializacin Electromecnica
TERCER AO
rea Instrumental
INGLS
Objetivos
Desarrollar destrezas comunicativas del lenguaje con el fin de permitir al estudiante obtener y recordar informacin objetiva y subjetiva de una serie de fuentes escritas y habladas e igualmente dar el
mismo tipo de informacin por canales de comunicacin escritos y orales. Desarrollar la habilidad
del estudiante de informar al mundo acerca del Ecuador, su pueblo y sus preocupaciones, de obtener informacin parecida sobre otros pueblos y sus condiciones de vida.Desarrollar las destrezas en
la comunicacin y en el pensamiento crtico y el aprendizaje independiente para luego usar el Ingls
como una herramienta efectiva para el desarrollo personal y profesional en beneficio del pas.
2. CAREERS
Setting up a small business
A successful small business
Working in the health sector
Hydroponics farming as an example of a small business
Project work
3. COMMUNICATION
A history of communication
Working in television
Making a television news bulletin
Virtual reality
Making your own news bulletin
6. LOVE
Love and Romantic
Love and sight
Pregnancy and abortion
True stories
Being happy
8. THE UNIVERSE
The big - bang
The Universe part 2
A world transformed
People progress and pressure
What we can do to help?
Water every where
Project work
10. MUSIC
Orchestra
A great band
Famous Rock
My favourite music
Imagine
14. DISASTERS
Explosion
El Nio
Hurricanes
Pompeii
Project work
COMPUTACIN
Objetivos
Manejar adecuadamente herramientas de presentaciones, internet y aplicaciones de ofimtica
Duracin: 70 perodos
Unidades didcticas
1. Microsoft Power Point
-
2. Internet
-
Generalidades.
rea Cientfica
MATEMTICAS
Objetivo
Proporcionar al estudiante conocimientos y tcnicas que contribuirn a su desarrollo formativo,
instrumental y prctico. Emplear el mtodo deductivo como base para la comprensin e interpretacin lgica de los hechos cientficos y tecnolgicos del mundo actual.
Unidades didcticas
4. Clculo diferencial
1. Logaritmos
-
2. Geometra analtica.
-
Ecuaciones de la recta.
Circunsferencia.
Cnicas.
Lmites. Definicin.
Representacin geomtrica.
Continuidad de una funcin.
Teoremas
FSICA
Objetivo
Preparar al estudiante con los findamentos terico-tecnolgicos bsicos que le permitan realizar
experimentos en el laboratorio y en el taller. Creatividad para la aplicabilidad y el manejo tico de
los principios y leyes de la fsica
Unidades didcticas
Concepto de Impulso.
Cantidad de movimiento.
Colisiones.
Caractersticas.
Elementos.
Aplicaciones. Pndulo.
4. Calor y temperatura
-
Escalas termomtricas.
Dilatacin.
Transferencia de calor.
Capacidad calorfica.
Equivalente mecnico del calor.
Cambios de estado.
Leyes de la termodinmica.
Mquinas trmicas.
Hidrosttica.
Hidrodinmica.
QUMICA
Objetivo
Analizar los procesos qumicos y fsicos de la naturaleza como producto de las interaccinoes de las
sustancias.
Duracin: 70 perodos
Unidades didcticas
4. Metalurgia
2. Clases de reacciones
-
Endotrmicas y exotrmicas.
Las reacciones qumicas y sus efectos en el medio ambiente.
Los metales.
Metalurgia del hierro.
Metalurgia del cobre.
Metalurgia del aluminio.
Metalurgia del estao, plomo y zinc.
3. Sistemas dispersos
-
Conceptos.
Fases y clasificacin: coloides, soluciones y smosis.
Importancia e influencia en los diferentes campos.
rea Desarrollo
Personal-Social
CIENCIAS SOCIALES
Objetivo
Valorar el patrimonio cultural y colaborar en su preservacin, respeto y difusin de sus valores.
Practicar los deberes y derechos como integrantes de una sociedad democrtica. Fortalecer la
autoestima y la identidad personal, familiar y nacional. Fundamentar el sentimiento de ecuatorianidad
sobre la base de hechos histricos y culturales.
Duracin: 70 perodos
Unidades didcticas
4. Manifestaciones de la Cultura ecuatoriana
1. Cultura Nacional
-
Definicin de cultura.
La cultura como rasgo distintivo del ser humano.
Diversos aspectos de la cultura.
Flockore ecuatoriano. Riqueza y variedad. Msica, costumbres, bailes, medicina popular, etc.
Flockore y arte popular.
El arte popular ecuatoriano, su riqueza y variedad.
Tradicin oral ecuatoriana. Poesa narrativa, teatro, adivinanzas, juegos y aforismos.
Arquitectura popular. Distincin con el arte acadmico y
popular.
El arte en la colonia. Principales rasgos de la Escuela
Quitea.
Mecnica Automotriz
Especializacin Electromecnica
Automotriz
DESARROLLO CURRICULAR
Realizar operaciones de mantenimiento, montaje de accesorios y transformaciones del vehculo en el rea de mecnica, hidrulica, neumtica y electricidad-electrnica ajustndose a
procedimientos y tiempos establecidos, consiguiendo la calidad requerida y en condiciones
de seguridad
B)
UT 2:
UT 3:
UT 4:
UT 5:
UT 6:
UT 7:
UT 8:
UT 9:
UT 10:
UT 11:
UT 12:
UT 13:
UT 14:
* Esta unidad de trabajo es introductora, pretende ubicar al alumno en el conjunto del mdulo y su relacin con
la FIP, as como situarle en el espacio en el que va a desarrollar sus actividades y conocer los medios con los que
va a trabajar, por lo tanto los contenidos especificados en ella se tocan superficialmente.
Sobrealimentacin de motores
Sistemas anticontaminacin
Describir una visin general del mdulo, sus relaciones con el mundo laboral y respecto a la FIP.
Explicar las actividades propias del mantenimiento
de motores y de sus sistemas auxiliares.
Visitar el taller de mantenimiento de motores y de
sus sistemas auxiliares del centro educativo, explicando sus caractersticas, instalaciones y
equipamiento.
Realizar por grupos de alumnos un debate en el
que se relacione el mdulo con el perfil profesional.
Realizar un esquema de bloques de las fases de
trabajo del proceso de mantenimiento de motores y
de sus sistemas auxiliares, y efectuar su explicacin.
Explicar las normas de comportamiento a seguir en
el taller de mantenimiento de motores y de sus sistemas auxiliares.
Criterios de evaluacin
-
Tener iniciativa.
Ser flexible y adaptarse a los cambios.
Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el
trabajo bien hecho en el desarrollo de las actividades emprendidas.
Normas de seguridad y salud laboral aplicables a
los procesos.
Normas de comportamiento en el taller.
Caractersticas y funcin de los elementos que componen el bloque de cilindros y su funcin (pistones,
segmentos, bielas, bulones, cigueal, casquillos,...).
Transformacin del movimiento (mediante el mecanismo biela-manivela). Elementos que regularizan la marcha del motor (volante, damper o
antivibrador).
Caractersticas y funcin de los elementos que componen la distribucin y funcin de ellos (eje de levas, piones de la distribucin, varillas,...). Tipos de
distribucin (rbol de levas en culata o bloque; distribucin por piones de toma constante, correa,
cadena,...).
Conceptos asociados a la interpretacin de la documentacin tcnica:
- Del motor.
- De los equipos de medida y comprobacin.
- De las mquinas (rectificadoras de vlvulas y asientos,....).
- Tablas de pares de apriete.
Realizar el desmontaje y comprobacin del conjunto bloque motor y de los elementos que lo constituyen, teniendo en cuenta:
- Aplicar las normas de desmontaje y montaje de conjuntos y elementos (bielas, pistones, segmentos, volante,
cigueal, casquillos,...).
- Medir la conicidad y ovalizacin de cilindros, pistones,
muequillas y apoyos del cigueal,...
- Medir las holguras y tolerancias (segmentos, axiales,
buln,...).
- Control del estado de: semicojinetes de biela y bancada,
rbol de levas y sus casquillos (si va
en el bloque),
bielas, piones de la distribucin, corona del volante,...
- Control del equilibrado del cigueal.
- Limpiar conjuntos, subconjuntos, elementos y canalizaciones.
- Aplicar las normas establecidas en documentacin tcnica para determinar la sustitucin de elementos defectuosos (tolerancias de desgaste, deformaciones,
holguras, grietas,...).
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Realizar el mantenimiento del circuito de lubricacin de los motores.
(Tiempo estimado: 15 perodos)
Procedimientos (contenidos organizadores)
-
Clasificacin.
Viscosidad.
Aditivos.
Otras funciones del aceite (disipacin de calor, agente
limpiador,...).
Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el trabajo bien hecho en el desarrollo de las actividades emprendidas.
Normas de impacto medio ambiental de lubricantes.
Normas de seguridad y salud laboral aplicables a
los procesos.
Criterios de evaluacin
-
Camisas de agua.
Bomba de agua.
Radiadores, tipos.
Ventilador.
Ventiladores de velocidad variable.
Electroventiladores.
Termostatos, tipos.
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los procesos.
Criterios de evaluacin
-
Se han seleccionado los equipos y medios necesarios para realizar los distintos procesos.
Se ha interpretado la documentacin tcnica y se
han identificado los distintos elementos que constituyen el sistema.
Se han medido los parmetros de funcionamiento
del circuito, comparando con los datos tcnicos y
se ha determinado los elementos a sustituir o reparar.
Se ha realizado el esquema del sistema de refrigeracin del motor y se ha determinado la secuencia
correcta de desmontaje, montaje y comprobacin
en funcin del tipo de circuito (aire, lquido) y siguiendo especificaciones tcnicas.
Se ha realizado el desmontaje y montaje de los distintos elementos teniendo en cuenta las caractersticas de funcionalidad del sistema y siguiendo especificaciones tcnicas.
Se han ajustado los parmetros de funcionalidad
del sistema.
Se ha realizado la ficha correspondiente.
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- Del motor.
- De los equipos de medida y comprobacin.
- Tablas de pares de apriete (tablas de torque).
Realizar el desmontaje y montaje del crter de aceite (carter inferior), en motores Otto y Diesel, teniendo en cuenta:
- Aplicar las normas de desmontaje y montaje.
- Sustitucin de la junta del crter y de los medios puntos.
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Criterios de evaluacin
-
Calibre y carrera.
Cilindrada.
Relacin de compresin.
Rendimiento volumtrico.
Par motor.
Potencia motor.
Realizar una ficha-memoria describiendo el proceso de desmontaje, montaje y comprobaciones realizadas e incluir los clculos realizados sobre el
motor.
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Realizar una ficha-memoria describiendo el proceso de desmontaje, montaje y comprobaciones realizadas e incluir los clculos realizados sobre el
motor.
Criterios de evaluacin
-
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Se han seleccionado los medios y equipos necesarios para la realizacin de los distintos procesos. Se han identificado los elementos que componen
los motores Wankel y se han secuenciado las operaciones de desmontaje y montaje de los conjuntos
y elementos que componen los motores siguiendo especificaciones tcnicas.
Se han realizado la medicin de parmetros utilizando los equipos de prueba y medicin estipula- -
dos.
Se ha determinado el estado de los elementos que
componen el motor, mediante la comparacin de
los parmetros obtenidos en las mediciones con
los especificados en documentacin tcnica.
Se han descrito y aplicado las reglas y mtodos
utilizados en el desmontaje, montaje y comprobacin de los elementos que componen el motor.
Se ha realizado la ficha memoria correspondiente.
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Objetivo de la Unidad de Trabajo: Desmontar, montar y reparar los sistemas de encendido por
chispa.
(Tiempo estimado: 35 horas)
Procedimientos (contenidos organizadores)
-
Tensin de encendido
Energa de encendido
Duracin de la chispa
Picado
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Criterios de evaluacin
-
17
- Condiciones.
- Medios y equipos.
- Ajuste de parmetros.
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- Dosificacin
- Pulverizacin y vaporizacin
- Homogeneidad,...
Circuito de ralent
Circuito de progresin.
Circuito de aceleracin.
Sistemas correctores de riqueza
Sistemas de arranque en fro
Sistemas de control elctrico-electrnico
Explicar mediante medios audiovisuales el funcionamiento del sistema de alimentacin con carburador. Elementos que lo componen.
Explicar mediante medios audiovisuales el funcionamiento del carburador, clasificacin, elementos
que lo componen y circuitos o sistemas que intervienen durante las distintas fases de funcionamiento.
Explicar los distintos parmetros que intervienen
en la carburacin.
Identificar sobre diferentes modelos de carburador,
los elementos que lo componen, tipo de carburador, sistemas y circuitos que lleva incorporados.
Describir y relacionar la simbologa de los manuales de los fabricantes de los vehculos con las operaciones a realizar en los procesos de desmontaje
y montaje.
Realizar procesos de desmontaje, montaje y reglaje de los elementos del sistema de alimentacin
con carburador siguiendo especificaciones tcnicas.
Aplicar los pares de apriete determinados en las
especificaciones tcnicas.
Identificar y localizar averas, reales o simuladas,
sobre maqueta o vehculo en el sistema de alimentacin con carburador.
Realizar un diagrama de actuacin para la determinar el tipo de avera y la causa que la produce.
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Realizar procesos de ajuste de parmetros de funcionamiento del carburador con el motor en mar- cha, observando las condiciones previas a la realizacin del ajuste.
Realizar una ficha-memoria describiendo el proceso de desmontaje, montaje y ajuste de parmetros
del sistema de alimentacin.
Criterios de evaluacin
-
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Objetivo de la Unidad de Trabajo: Desmontar, montar y/o sustituir elementos del sistema de
alumbrado y maniobra.
(Tiempo estimado: 50 periodos)
Procedimientos (contenidos organizadores):
-
Circuitos elctricos
Valores de los parmetros
Ajustes y reglajes en elementos y sistemas
El desmontaje, control y montaje de elementos y circuitos
del sistema de inyeccin electrnica.
Conceptos sobre la obtencin de datos proporcionados por las centrales electrnicas, y parmetros
de funcionamiento de los sistemas.
Conceptos sobre el manejo de equipos y medios
especficos utilizados en el mantenimiento de los
sistemas de inyeccin.
Conceptos sobre ajuste de parmetros del sistema
Conceptos sobre tcnicas de diagnstico y localizacin de averas.
Conceptos sobre el control del sistema de las unidades de mando. Obtencin de la informacin sobre fallos memorizados y borrado de la memoria
Conceptos de los procesos de desmontaje, montaje y/o sustitucin de elementos.
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Describir los elementos que componen los distintos sistemas de inyeccin electrnica y analizar la
misin que desarrollan, los: Sensores y actuadores
o elementos de mando.
Identificar sobre maqueta o vehculo los elementos
que constituyen los sistemas de inyeccin.
Explicar los parmetros utilizados por la unidad de
mando, para determinar la dosificacin correcta del
combustible a inyectar, en cada fase de funcionamiento del motor trmico.
Interpretar la documentacin tcnica para realizar
los procesos de mantenimiento en el sistema de
alimentacin con inyeccin electrnica.
Realizar el desmontaje, control y montaje de los elementos que constituyen los sistemas de inyeccin
electrnica.
Realizar el conexionado de los equipos de diagnstico a los sistemas y efectuar:
- Medicin de los parmetros de funcionamiento.
- Interpretar los valores de los parmetros obtenidos comparndolos con los especificados en la documentacin
tcnica.
- Realizar el ajuste de parmetros a los valores estipulados.
Criterios de evaluacin
-
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Sistemas de alimentacin Diesel, con bombas lineales, rotativas, inyector bomba y con control electrnico (TDI, Common Rail,). Caractersticas. Funcin. Elementos que los constituyen.
Componentes de los distintos sistemas:
- Circuitos hidro-neumticos.
- Elctricos y electrnicos.
- De control: presiones de trabajo, variadores de avances, etc.
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Criterios de evaluacin
-
24
Compresor.
Vlvula reguladora de la presin de carga.
Circuitos de lubricacin y refrigeracin.
Interruptor de seguridad de la presin de carga.
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Realizar un diagrama de actuacin para diagnosti- car la avera, analizando los sistemas mecnicos y
elctricos que componen el sistema de sobrealimentacin de motores.
Realizar una ficha describiendo el proceso de desmontaje, montaje y/o sustitucin de los elementos del circuito de sobrealimentacin, as como la extraccin de datos de las centrales electrnicas.
Criterios de evaluacin
-
Se han seleccionado los equipos y medios para efectuar el diagnstico de averas, desmontaje,
montaje y/o sustitucin de los elementos del sistema de sobrealimentacin de motores de ciclo Otto y Diesel.
Se ha efectuado el desmontaje y montaje de los elementos del sistema de sobrealimentacin.
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27
Se verifica que las intervenciones realizadas, no afectan las condiciones de funcionamiento de otros sistemas.
Se ha comprobado que el sistema da sus prestaciones de correcto funcionamiento.
Se ha realizado la ficha-memoria correspondiente.
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Criterios de evaluacin
-
29
Determinar
y elaborar
ACTIVIDAD
N 1los
realizado
ALUMNOS
- Atienden a la exposicin terica
- Analizan las tareas que recibirn
- Realizan el montaje del motor sobre el banco, realizan
el ensayo de motores, completan la hoja de ensayo de
motores con las curvas obtenidas mediante la interpretacin de los datos del ensayo, identifican y reparan
las anomalas del motor mediante la interpretacin de
los datos del ensayo.
- Elaboran una ficha-informe sobre el proceso de montaje del motor sobre el banco, las anomalas detectadas durante el ensayo, as como los reglajes efectuados.
Seguimiento de la actividad por parte del profesor:
- Realiza un seguimiento del trabajo de los alumnos, resolviendo las dudas o peticiones de ms informacin.
- Modera la puesta en comn de las fichas y trabajos,
completando y ampliando las de los alumnos con los
modelos que l tiene previamente elaborados.
Evaluacin
- Realizar los ensayos del motor en el bando.
- Identificar y reparar las anomalas del motor mediante
la interpretacin de los datos del ensayo.
- Realizar la ficha-informe de la actividad.
30
UT 1:
UT 2:
UT 3:
UT 4:
UT 5:
UT 6:
UT 7:
UT 8:
UT 9:
UT 10:
UT 11:
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Sistemas de direcciones
convencionales y asistidas
Sistemas de suspensiones
convencionales y controladas
Frenos hidrulicos
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Leyes y fenmenos ms notables de los circuitos hidrulicos y neumticos. Hidrosttica. Hidrodinmica. Leyes fundamentales de los gases y lquidos
perfectos,
Caractersticas de los fluidos:
-
Presin.
Caudal.
Contadores.
Termomtricas.
Electro-electrnicas,
Regmenes laminar.
Crtico.
Turbulento.
Aplicacin del nmero de Reynolds.
Criterios de evaluacin
Viscosidad.
Fluidez.
Densidad.
Demulsibilidad.
Estabilidad,
Se ha aplicado las leyes ms relevantes de los circuitos de fluido a la resolucin de los ejercicios planteados.
Se han resuelto los ejercicios y se han realizado la
conversin de unidades entre los distintos sistemas.
Se ha realizado la medicin de parmetros en los
circuitos de fluidos, y se ha utilizado el aparato idneo segn la medida realizada, seleccionando la
escala adecuada a cada caso.
Se ha realizado la ficha-resumen.
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Aparatos de medida y control utilizados en los circuitos hidrulicos y neumticos. Tster de hidrulicos, manmetros de tubo, de muelles,...
Prdidas de presin en los circuitos. Presin con
carga, presin compensadora. Uso de bacos y tablas.
Conceptos sobre localizacin de averas en los elementos y circuitos hidrulicos y neumticos bsicos y proporcionales.
Caractersticas, constitucin y funcionamiento de los elementos que integran los circuitos de hidrulica y neumtica bsica y proporcional: generadores de presin, vlvulas, canalizaciones, actuadotes,
acumuladores con bloque de seguridad y cierre,
botellas de nitrgeno seco, vlvulas limitadoras y
distribuidoras con carta de control, regulador automtico, control hidrulico con vaso medidor, regulador electrnico de bombas y motores. conducciones rgidas y flexibles, componentes hidrulicos,
neumticos, electro-hidrulicos y electro-neumticos usuales.
Simbologa asociada a los circuitos de neumtica e
hidrulica.
Conceptos sobre manejo e interpretacin de la documentacin tcnica y manuales de funcionamiento necesarios para la identificacin, comprobacin
y procesos de reparacin y/o mantenimiento de los
elementos y circuitos de hidrulica y neumtica bsica y proporcional.
Normas de representacin de circuitos hidrulicos
y neumticos: ISO, UNE, DIN, Esquemas lgicos.
Diseo de circuitos bsicos de neumtica e hidrulica bsica y proporcional:
- Planteamiento del problema.
- Clculos necesarios segn las necesidades y especificaciones.
- Eleccin de los elementos que intervienen: motores,
Explicar las caractersticas, constitucin y funcionamiento de los elementos que integran los circuitos
de hidrulica y neumtica bsica y proporcional:
generadores de presin, vlvulas, canalizaciones,
actuadotes, as como su simbologa y la representacin grfica de estos.
Realizar a propuesta del profesor, distintos esquemas de circuitos, hidrulicos y neumticos (simulando circuitos del vehculo), utilizando simbologa
lgica y normalizada y en el que intervengan al menos los siguientes elementos:
-
Grupos de presin.
Grupo de mando.
Actuadores.
Vlvulas de accionamiento mecnico, neumtico e hidrulico.
- Electrovlvulas.
- Material elctrico y electrnico asociado a los circuitos
hidrulicos y neumticos,
34
Criterios de evaluacin
-
Se han realizado los esquemas y se han realizado los clculos necesarios para comprobar la viabilidad de funcionamiento.
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Analizar los elementos y tcnicas utilizados en transmisin y transformacin de los siguientes movimientos:
- Movimientos que se transmiten y no se transforman.
- Movimientos que se transmiten y se transforman (reducen, amplifican, cambian el sentido,).
Uniones
Uniones
Uniones
Uniones
flexibles.
atornilladas, aseguramiento de tornillos.
mediante clavijas y pasadores, remaches.
mediante chavetas y lengetas.
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Criterios de evaluacin
-
Se ha realizado el desmontaje, montaje y comprobacin de los elementos de transmisin del movimiento, de sus juntas y de los elementos de
estanqueidad siguiendo especificaciones tcnicas.
Se han realizado los clculos de desmultiplicacin,
par, velocidad,, sobre los elementos y conjuntos
planteados.
Se ha realizado la ficha-memoria correspondiente.
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Control de variacin de la dureza a voluntad del conductor y/o control electrnico en funcin de la informacin recibida:
- Principios de funcionamiento en las distintas posiciones
de suspensin.
- Situacin de los distintos sensores e informacin suministrada: velocidad, aceleracin, traccin, etc.
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Criterios de evaluacin
-
Realizar procesos de desmontaje, comprobacin y montaje de los siguientes elementos de las sus-
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40
Criterios de evaluacin
-
41
tacin tcnica.
Esquemas elctricos de los circuitos de los embragues electromagnticos.
Conceptos sobre la identificacin de averas, por
mtodos guiados y no guiados, en los conjuntos
de embrague y convertidores de par, segn los efectos y sntomas planteados:
-
Vibraciones.
Desgaste prematuro del disco.
Patinado (deslizamiento).
Falta de estanqueidad.
Tirones.
Al cambiar de velocidad se producen ruidos anormales
(las velocidades rascan),
Caractersticas y funcin de los elementos que configuran los conjuntos de embrague y los convertido- res de par.
Clasificacin de los embragues por las fuerzas que actan sobre ellos: friccin, fluido y campo
magnetico.
Parmetros de funcionamiento de los embragues y
convertidores de par, conceptos sobre el ajuste de
los mismos.
Conceptos sobre la interpretacin de la documen-
42
des rascan),.
Realizar procesos de desmontaje, montaje y ajuste
de parmetros en los conjuntos de embrague y convertidores, as como en los mandos, siguiendo especificaciones tcnicas.
Efectuar la recarga y sangrado del fluido en los sistemas provistos de ellos.
Realizar la comprobacin de las instalaciones elctricas verificando que cumplen las especificaciones
tcnicas, realizando las reparaciones necesarias
en caso contrario.
Realizar una ficha-resumen describiendo el proceso de desmontaje, montaje, comprobacin de elementos y ajuste de parmetros realizado
Criterios de evaluacin
-
43
Caractersticas y funcin de los elementos que configuran las cajas de cambios manuales, y automticas.
Caractersticas, constitucin, identificacin y funcionamiento para las situaciones de ralent y flujo de
fuerza en las distintas marchas de las cajas de cambios automticas y variadores de velocidad.
Parmetros ajustables de las cajas de cambios
44
Realizar la comprobacin de las instalaciones elctricas verificando que cumplen las especificaciones tcnicas, realizando las reparaciones necesarias
en caso contrario.
Realizar una ficha-resumen describiendo el proceso de desmontaje, montaje, comprobacin de ele- mentos y ajuste de parmetros realizado.
Criterios de evaluacin
-
tcnica.
Se ha realizado el desmontaje, montaje, comprobacin y ajuste de parmetros de los elementos de
las cajas de cambios manuales y automticas, siguiendo especificaciones tcnicas.
Se ha comprobado que las operaciones realizadas
devuelven la funcionalidad prescrita.
Se ha realizado la recarga de fluidos en las cajas de
cambios.
Se han comprobado las instalaciones elctricas y
se han restaurado las condiciones de funcionamiento en los casos necesarios.
Se ha realizado la ficha-resumen correspondiente.
45
Mecnicos.
Hidrulicos.
Neumticos.
Electrnicos.
46
Criterios de evaluacin
-
47
Circuitos simples.
Circuitos dobles.
Frenos de tambor.
Frenos de disco.
Bombas y bombines de frenos.
Reguladores de frenada.
Canalizaciones y tuberas,.
48
Criterios de evaluacin
-
Se ha explicado los tipos y la misin de los sistemas de frenos hidrulicos, as como las caractersticas y funcin de los elementos que los constituyen y los parmetros de funcionamiento.
Se ha interpretado correctamente la documentacin tcnica.
Se ha realizado el desmontaje, montaje, compro- -
49
Compresor.
Calderines (cilindros de acumulacin de aire).
Vlvulas.
Pulmones.
Canalizaciones y tuberas,
Criterios de evaluacin
Se ha explicado los tipos y la misin de los sistemas de frenos neumticos y elctricos, as como
las caractersticas y funcin de los elementos que
los constituyen y los parmetros de funcionamiento.
Se ha interpretado correctamente la documentacin
tcnica.
Se ha realizado el desmontaje, montaje, comprobacin y ajuste de parmetros de los elementos de
los sistemas de frenos neumticos y elctricos, siguiendo especificaciones tcnicas.
Se ha comprobado que las operaciones realizadas
devuelven la funcionalidad prescrita.
Se han comprobado las instalaciones elctricas y
se han restaurado las condiciones de funcionamiento en los casos necesarios.
Se ha realizado la ficha-resumen correspondiente.
50
- Tener iniciativa.
- Seleccionar los equipos y medios necesarios para - Ser flexible y adaptarse a los cambios.
realizar el desmontaje, montaje y/o sustitucin de - Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el
los elementos del sistema antibloqueo de frenos.
trabajo bien hecho en el desarrollo de las actividades emprendidas.
- Interpretar la documentacin tcnica para seguir los
procesos estipulados por el fabricante en las ope- - Normas de seguridad y salud laboral aplicables a
raciones de desmontaje, montaje y ajuste de
los procesos.
parmetros.
- Realizar el diagnstico de averas teniendo en cuen- Actividades de enseanza y aprendizaje
ta la sintomatologa planteada y los cdigos de ave- - Explicar, con ayuda de medios audio-visuales y
ras suministrados por el sistema, utilizando los
muestras fsicas de la misin, caractersticas, consaparatos de medida y control estipulados.
titucin y funcionamiento de los distintos tipos de
los sistemas antibloqueo de frenos
- Realizar procesos de desmontaje, comprobacin,
montaje y/o reglajes, para la reparacin de siste- - Explicar e identificar los elementos que componen
mas antibloqueo de frenos.
los sistemas antibloqueo de frenos, as como las
caractersticas, constitucin y funcionamiento de los
- Realizar la extraccin de datos de las centralitas
distintos elementos.
electrnicas y borrar la memoria de histricos.
- Verificar que el sistema ha recuperado sus caracte- - Realizar diagnstico de averas utilizando mtodos
de localizacin de averas, guiados y/o no guiados,
rsticas de correcto funcionamiento tras las intery mediante los cdigos suministrados por la central
venciones realizadas y que no se han provocado
electrnica, siguiendo especificaciones tcnicas.
anomalas en otros sistemas.
- Realizar procesos de desmontaje, montaje y ajuste
Hechos/conceptos (contenidos soporte)
de parmetros en los sistemas antibloqueo de frenos, siguiendo especificaciones tcnicas.
- Misin del sistema antibloqueo de frenos.
- Caractersticas, constitucin y funcionamiento de - Realizar la comprobacin de las instalaciones elctricas verificando que cumplen las especificaciones
los sistemas antibloqueo de frenos: ABS de Bosch,
tcnicas, realizando las reparaciones necesarias
ABS de Bendix, ABS de Teves, etc.
en caso contrario.
- Caractersticas, constitucin y funcionamiento de
Realizar la extraccin de datos de las centrales eleclos elementos que constituyen los sistemas
trnicas y borrar la memoria de histricos.
antibloqueo de frenos:
Realizar una ficha-resumen describiendo el proce- Calculador (central electrnica).
so de desmontaje, montaje, comprobacin de ele- Grupo hidrulico.
mentos y ajuste de parmetros realizado.
- Electrovlvulas.
- Capatadores,..
Criterios de evaluacin
Se ha explicado los tipos y la misin de los sistemas antibloqueo de frenos, as como las caractersticas y funcin de los elementos que las constituyen y los parmetros de funcionamiento.
Se ha interpretado correctamente la documentacin
tcnica.
Se ha realizado el desmontaje, montaje, comprobacin y ajuste de parmetros de los elementos de
los sistemas antibloqueo de frenos, siguiendo especificaciones tcnicas.
Se ha comprobado que las operaciones realizadas
devuelven la funcionalidad prescrita.
Se han comprobado las instalaciones elctricas,
captadores y central electrnica y se han restaurado las condiciones de funcionamiento en los casos
necesarios.
Se ha realizado la ficha-resumen correspondiente.
51
realizado
ALUMNOS
- Atienden a la exposicin terica
- Analizan las tareas que recibirn
- Realizan procesos de desmontaje, montaje, comprobacin y ajuste de parmetros de los sistemas de frenos
de aire y de los elementos que los constituyen.
- Elaboran una ficha sobre el proceso de trabajo realizado.
Seguimiento de la actividad por parte del profesor:
- Realiza un seguimiento del trabajo de los alumnos, resolviendo las dudas o peticiones de ms informacin.
- Modera la puesta en comn de las fichas y trabajos,
completando y ampliando las de los alumnos con los
modelos que l tiene previamente elaborados
Evaluacin
- Seleccionar los equipos y medios necesarios para efectuar la reparacin del sistema de frenos neumtico (aire
comprimido) e interpretar la documentacin tcnica.
- Realizar procesos de desmontaje, comprobacin, montaje y ajuste de parmetros del sistema de frenos y de
los elementos que los constituyen.
- Realizar la ficha-memoria de la actividad.
Determinar
y elaborar
ACTIVIDAD
N 2los
ALUMNOS
- Atienden a la exposicin terica
- Analizan las tareas que recibirn
- Realizan procesos de desmontaje, montaje, comprobacin y ajuste de parmetros del freno motor y de los
elementos que los constituyen.
- Elaboran una ficha sobre el proceso de trabajo realizado.
52
Determinar
y elaborar
ACTIVIDAD
N 3los
ALUMNOS
- Atienden a la exposicin terica
- Analizan las tareas que recibirn
- Realizan procesos de desmontaje, montaje, comprobacin y ajuste de parmetros del freno elctrico y de los
elementos que los constituyen.
- Elaboran una ficha sobre el proceso de trabajo realizado.
Seguimiento de la actividad por parte del profesor:
- Realiza un seguimiento del trabajo de los alumnos, resolviendo las dudas o peticiones de ms informacin.
- Modera la puesta en comn de las fichas y trabajos, completando y ampliando las de los alumnos con los modelos
que l tiene previamente elaborados
Evaluacin
- Seleccionar los equipos y medios necesarios para efectuar la reparacin del freno elctrico e interpretar la documentacin tcnica.
- Realizar procesos de desmontaje, comprobacin, montaje y ajuste de parmetros del freno elctrico y de los
elementos que los constituyen.
- Realizar la ficha-memoria de la actividad.
53
UT 1:
UT 2:
UT 3:
UT 4:
UT 5:
UT 6:
UT 7:
Mantenimiento del sistema de alumbrado (posicin, largas, cortas, glibo, antinieblas,..) (45 perodos)
UT 8:
UT 9:
Mantenimiento del sistema acstico del vehculo (claxon, bocina, trompetas con compresor,..) (15
perodos)
UT 10:
UT 11:
* Esta unidad de trabajo es introductora, pretende ubicar al alumno en el conjunto del mdulo y su relacin con la FIP, as
como situarle en el espacio en el que va a desarrollar sus actividades y conocer los medios con los que va a trabajar,
por lo tanto los contenidos especificados en ella se tocan superficialmente.
54
55
Generacin electroqumica.
Criterios de evaluacin
Fundamentos de electricidad:
-
Realizar una ficha-memoria donde est la resolucin de los circuitos de corriente continua, el esquema de conexionado de bateras y los clculos para
ponerlas en carga.
56
Explicar mediante muestras fsicas de las caractersticas, constitucin y funcin de los componentes
y conjuntos bsicos, elctricos y electrnicos:
-
Resistencias.
Bobinas.
Rels.
Diodos (tipos).
Transistores (tipos).
Tiristores.
Montaje de transistores para amplificacin,...
Resistencias.
Bobinas.
Rels.
Diodos (tipos).
Transistores (tipos).
Montaje de transistores para amplificacin (Darlinton),...
Criterios de evaluacin
-
Se han identificado los componentes bsicos elctrico-electrnicos, se han relacionado con su funcin y se ha representado su simbologa.
Se han analizado los transductores ms usuales y
se han identificado sus puertas lgicas.
Se ha realizado los ejercicios y problemas sobre
circuitos tericos mediante la aplicacin de la Ley
de Kirchhoff.
Se ha realizado la ficha correspondiente.
57
Criterios de evaluacin
-
Se han utilizado correctamente los equipos de medida y se ha realizado el ajuste y calibrado de los
mismos.
Se han realizado los esquemas y clculos necesarios para realizar el montaje de los circuitos sobre
panel
Se ha realizado el montaje de los circuitos sobre
panel y se ha verificado su funcionalidad.
Se ha realizado la ficha correspondiente.
58
Alternadores (tipos).
Reguladores (electromecnicos y electrnicos).
Instalacin (cableado, conexiones,..).
Comprobacin de sus elementos (placa de diodos,
rotor,...).
Pruebas de banco de alternadores.
Obtencin de sus curvas caractersticas.
Tarado de reguladores electromagnticos.
Pruebas de banco de reguladores (electromagnticos y
electrnicos).
59
Criterios de evaluacin
-
60
Del sistema.
Diagramas elctricos.
Simbologa elctrica y electrnica.
Procedimientos de desmontaje, montaje, ajustes, y reglaje.
- Especificaciones tcnicas de los equipos de medida y
comprobacin: su utilizacin, conexionado de los equipos a los elementos a comprobar, ajuste y calibracin.
Criterios de evaluacin
-
61
- Tener iniciativa.
- Analizar e identificar los conductores ms utilizados - Ser flexible y adaptarse a los cambios.
en vehculos.
- Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el
trabajo bien hecho en el desarrollo de las activida- Seleccionar los conductores, para realizar instalades emprendidas.
ciones comprobando que cumplen las especificaciones tcnicas.
- Normas vigentes sobre los sistemas de alumbrado y acsticas
- Realizar el clculo de las secciones de conductores y elementos de proteccin (fusibles).
- Normas de seguridad y salud laboral aplicables a
los procesos.
- Realizar el clculo del balance energtico en las
transformaciones o nuevas instalaciones (clculo
de si el consumo del nuevo circuito o elemento es Actividades de enseanza y aprendizaje
asumible por el sistema de carga).
- Explicar la simbologa de los fabricantes de los vehculos asociada a los equipos luminotcnicos, lm- Identificar y seleccionar las lmparas utilizadas en
paras, fusibles, conexiones,
los vehculos, teniendo en cuenta: su casquillo, potencia, tensin de alimentacin, color,...
- Explicar la legislacin vigente sobre los sistemas
de alumbrado y acsticos.
- Analizar los terminales y conectores utilizados en
las instalaciones de los vehculos.
- Explicar e identificar las caractersticas, tipos y constitucin de los conductores utilizados en vehculos.
- Realizar la seleccin de terminales y conectores,
en funcin de: intensidad que circula por ellos, pun- - Realizar ejercicios de clculo de secciones de conto de conexin,...
ductores y elementos de proteccin de los circuitos
(fusibles).
- Realizar el engatillado y soldado de terminales.
- Analizar las funciones de los equipos - Realizar ejercicios de clculo de balance energtico, en el montaje de nuevas instalaciones.
luminotcnicos utilizados en vehculos.
Caractersticas, tipos, utilizacin,, de los termina- Seleccionar los grupos luminotcnicos utilizados en
les y conectores utilizados en las instalaciones elclos vehculos, teniendo en cuenta: caractersticas
tricas de los vehculos.
del fabricante, situacin, color,...
- Realizar engatillado y soldado de terminales, cumHechos/conceptos (contenidos soporte)
pliendo especificaciones tcnicas.
- Simbologa de los conductores, conexiones, lm- - Explicar las caractersticas, tipos y uso de las lmparas y equipos luminotcnicos utilizados por los
paras utilizadas en los sistemas de iluminacin de
fabricantes de los vehculos.
los vehculos.
- Caractersticas de los conductores utilizados en los - Realizar el montaje de lmparas sobre grupos ptivehculos. Secciones standard utilizadas en los vecos, respetando las normas de montaje y especifihculos. Elementos de proteccin de los circuitos
caciones tcnicas.
(fusibles). Tablas identificativas de conductores (co- - Explicar las caractersticas, funcin, posicionado,
lores, dimetro del hilo,..).
color, distancia de alumbrado y tipos de los grupos
- Caractersticas de las lmparas utilizadas en los
pticos utilizados en los circuitos de iluminacin de
vehculos. Tipos, casquillos, potencia, utilizacin,...
los vehculos.
- Caractersticas de los terminales y conectores utili- - Explicar la legislacin vigente, sobre los circuitos
zados en los vehculos. Tipos. Intensidad mxima
de iluminacin y acsticos de los vehculos.
que pueden soportar. Engatillado y soldado.
- Realizar una ficha-memoria con un diagrama don- Caractersticas de los equipos luminotcnicos utilide se relacionen los grupos pticos con sus lmzados en los vehculos. Iluminacin. Distancia de
paras correspondientes y las secciones de cable
para su alimentacin.
alumbrado. Colores de los grupos pticos.
-
62
63
cin de los circuitos de alumbrado, realizando su montaje segn especificaciones tcnicas de esquemas y planos.
Realizar una ficha-resumen describiendo el proce- so de diagnstico, desmontaje, montaje y comprobacin de elementos, aadiendo los esquemas y
clculos realizados para la realizacin de los nuevos circuitos.
-
Criterios de evaluacin
-
Se ha explicado los distintos sistemas de alumbrado, as como las caractersticas y funcin de los
elementos que los constituyen y los parmetros de funcionamiento.
64
Criterios de evaluacin
-
Se ha explicado los distintos sistemas de sealizacin y maniobra, as como las caractersticas y fun-
65
66
67
Criterios de evaluacin
-
je, comprobacin y ajuste de parmetros de los elementos de los circuitos acsticos, siguiendo especificaciones tcnicas.
Se ha comprobado que las operaciones realizadas
devuelven la funcionalidad prescrita al sistema.
Se han realizado las nuevas instalaciones siguiendo especificaciones de planos y esquemas y su
funcionalidad es la prevista.
Se ha realizado la ficha-resumen correspondiente.
68
Mtodos de diagnstico.
Falta de masa.
Falta de alimentacin.
Derivaciones a masa, cortocircuitos,...
Autodiagnosis de los circuitos.
Causas de las disfunciones,.
Misin del sistema de cuadro e indicacin del vehculo y de sus circuitos asociados.
Caractersticas, constitucin y funcionamiento de
los sistemas de cuadro e indicacin de sus circuitos: presin de aceite, indicador de combustible,
temperatura, ordenador de abordo, moduladores, cuentavueltas, indicador de nivel de aceite e indicador de nivel predictivo, cuentakilmetros (totales y
parciales), etc.
69
Se ha explicado los distintos circuitos de cuadro e indicacin, as como las caractersticas y funcin de
70
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Realizar el mantenimiento de los circuitos auxiliares (limpiaparabrisas, lunas trmicas, lavaparabrisas,).
(Tiempo estimado: 30 perodos)
-
Mtodos de diagnstico.
Falta de masa.
Falta de alimentacin en los componentes.
Derivaciones a masa, cortocircuitos,...
Mantenimiento de los motores.
Causas de las disfunciones.
Criterios de evaluacin
Conceptos para la interpretacin de la documenta- Se ha explicado los distintos circuitos auxiliares, as
cin tcnica: circuitos y esquemas normalizados.
71
72
ALUMNOS
- Atienden a la exposicin terica
- Analizan las tareas que recibirn
- Realizan procesos de diagnstico, desmontaje, montaje,
comprobacin, ajuste de parmetros y pruebas en banco de los sistemas de carga con dinamo y de los elementos que los constituyen obteniendo sus curvas caractersticas.
- Elaboran una ficha sobre el proceso de trabajo realizado.
Seguimiento de la actividad por parte del profesor:
- Realiza un seguimiento del trabajo de los alumnos, resolviendo las dudas o peticiones de ms informacin.
- Modera la puesta en comn de las fichas y trabajos,
completando y ampliando las de los alumnos con los
modelos que l tiene previamente elaborados
Evaluacin
- Seleccionar los equipos y medios necesarios para efectuar la reparacin del sistema de carga con dinamo e
interpretar la documentacin tcnica.
- Realizar procesos de diagnstico, desmontaje, comprobacin, montaje, ajuste de parmetros y pruebas de banco
del sistema de de carga con dinamo y de los elementos
que los constituyen.
- Realizar la ficha-memoria de la actividad.
Determinar
y elaborar
ACTIVIDAD
N 2los
ALUMNOS
- Atienden a la exposicin terica.
- Analizan las tareas que recibirn.
- Realizan procesos de diagnstico, desmontaje, montaje,
comprobacin, ajuste de parmetros y pruebas en banco de los sistemas de carga con alternador y de los
elementos que los constituyen obteniendo sus curvas
caractersticas.
- Elaboran una ficha sobre el proceso de trabajo realizado.
Seguimiento de la actividad por parte del profesor:
- Realiza un seguimiento del trabajo de los alumnos, resolviendo las dudas o peticiones de ms informacin.
- Modera la puesta en comn de las fichas y trabajos,
completando y ampliando las de los alumnos con los
modelos que l tiene previamente elaborados.
Evaluacin
- Seleccionar los equipos y medios necesarios para efectuar la reparacin del sistema de carga con alternador e
interpretar la documentacin tcnica.
- Realizar procesos de diagnstico, desmontaje, comprobacin, montaje, ajuste de parmetros y pruebas de banco
del sistema de de carga con alternador y de los elementos que los constituyen.
- Realizar la ficha-memoria de la actividad.
73
UT 1:
UT 2:
UT 3:
UT 4:
UT 5:
(*) Esta unidad de trabajo es introductora, pretende ubicar al alumno en el conjunto del mdulo y su relacin con la FIP, as
como situarle en el espacio en el que va a desarrollar sus actividades y conocer los medios con los que va a trabajar, por
lo tanto los contenidos especificados en ella se tocan superficialmente.
74
75
Mtodos de diagnstico.
Falta de masa.
Falta de alimentacin.
Derivaciones a masa, cortocircuitos,...
Perdidas de fluido.
Agarrotamiento del grifo de la calefaccin,
Causas de las disfunciones,.
Criterios de evaluacin
76
Mtodos de diagnstico.
Prdida y degradacin del gas.
Falta de masa.
Falta de alimentacin.
Derivaciones a masa, cortocircuitos,...
Autodiagnosis de los circuitos,
Causas de las disfunciones,.
Misin del sistema de aire acondicionado y climatizacin del vehculo y de sus circuitos asociados.
Caractersticas, constitucin y funcionamiento de
los sistema de aire acondicionado y climatizacin, y de los elementos que los constituyen: compresor,
condensador, filtro deshidratador, vlvula de expansin, termostatos y presostatos, tubos y racores,
mandos de regulacin, filtros antipolen, regulacin
77
Se ha explicado los distintos circuitos de los sistema de aire acondicionado y climatizacin, as como
las caractersticas y funcin de los elementos que
los constituyen y los parmetros de funcionamiento.
Se ha interpretado correctamente la documentacin
tcnica y se han seleccionado los equipos y medios para la realizacin de los procesos.
Se ha realizado el diagnstico, desmontaje, montaje, comprobacin y ajuste de parmetros de los elementos de los circuitos de cuadro e indicacin, siguiendo especificaciones tcnicas.
Se ha comprobado que las operaciones realizadas
devuelven la funcionalidad prescrita al sistema.
Se han realizado las nuevas instalaciones siguiendo especificaciones de planos y esquemas y su
funcionalidad es la prevista.
Se ha realizado la ficha-resumen correspondiente.
78
UNIDAD DE TRABAJO N 3: Mantenimiento y montaje de sistemas auxiliares de seguridad y confortabilidad (colchn de aire (airbag), cinturones pretensazos, asientos con memoria, espejos retrovisores con control remoto, alarmas,)
Mtodos de diagnstico.
Falta de masa.
Falta de alimentacin.
Derivaciones a masa, cortocircuitos,...
Autodiagnosis de los circuitos.
Caducidad de los dispositivos pirotcnicos (airbag y cinturones).
- Causas de las disfunciones,.
79
Criterios de evaluacin
-
80
Radio-casete.
Cargadores de CD.
Reproductores de video.
Reproductores de DVD.
Pantallas TFT.
Etapas de potencia.
Altavoces y bafles,
- Mtodos de diagnstico.
- Falta de masa.
Falta de alimentacin.
Derivaciones a masa, cortocircuitos,...
Autodiagnosis de los circuitos.
Causas de las disfunciones,.
81
cin de los circuitos de sonido e/o imagen, realizan- do su montaje segn especificaciones tcnicas de
esquemas y planos.
Realizar una ficha-resumen describiendo el proce- so de diagnstico de las instalaciones, desmontaje y montaje de elementos, aadiendo los esquemas y clculos realizados para la instalacin de los
nuevos circuitos.
-
Criterios de evaluacin
-
82
Elevalunas convencionales
Elevalunas elctricos.
Cerraduras convencionales.
Cerraduras con cierres centralizados.
Techos solares con apertura manual y elctrica.
Criterios de evaluacin
-
Conceptos sobre el desmontaje, montaje y/o la sus- titucin de mecanismos de elevacin y cierre.
Conceptos sobre el desmontaje, montaje y/o sustitucin de paragolpes y spoiler.
83
Determinar
y elaborar
ACTIVIDAD
N 1los
ALUMNOS
- Atienden a la exposicin terica
- Analizan las tareas que recibirn
- Realizan procesos de diagnstico, desmontaje, montaje, comprobacin y ajuste de parmetros de los sistemas de ventilacin y calefaccin y de los elementos que
los constituyen.
- Elaboran una ficha sobre el proceso de trabajo realizado.
Seguimiento de la actividad por parte del profesor:
- Realiza un seguimiento del trabajo de los alumnos, resolviendo las dudas o peticiones de ms informacin.
- Modera la puesta en comn de las fichas y trabajos,
completando y ampliando las de los alumnos con los
modelos que l tiene previamente elaborados
Evaluacin
- Seleccionar los equipos y medios necesarios para efectuar la reparacin del sistema ventilacin y de calefaccin e interpretar la documentacin tcnica.
- Realizar procesos de diagnstico, desmontaje, comprobacin, montaje y ajuste de parmetros en el sistema de
ventilacin y calefaccin y de los elementos que los
constituyen.
- Realizar la ficha-memoria de la actividad.
84
UT1:
UT2:
UT3:
UT4:
UT5:
UT6:
UT7:
UT8:
* Esta unidad de trabajo es introductora, pretende ubicar al alumno en el conjunto del mdulo y su relacin con la FIP, as
como situarle en el espacio en el que va a desarrollar sus actividades y conocer los medios con los que va a trabajar,
por lo tanto los contenidos especificados en ella se tocan superficialmente.
85
PROYECTO EMPRESARIAL
Comercializacin
86
Criterios de evaluacin
-
87
El potencial empresarial.
Las caractersticas del empresario.
Los empresarios como lderes.
La toma de decisiones empresariales.
Competencias para una capacidad empresarial.
Factores claves para el xito en el establecimiento
de una pequea empresa.
La decisin empresarial
El riesgo empresarial
Criterios de evaluacin
-
Se ha realizado la autoevaluacin.
Se ha participado activamente en el coloquio.
88
Criterios de evaluacin
-
89
Clasificar los distintos tipos de sociedades en funcin de la responsabilidad derivada de los socios.
Analizar las consecuencias legales y fiscales derivadas de la adopcin de una determinada forma
jurdica.
Interpretar la legislacin vigente para la constitucin
y puesta en marcha de una empresa.
Identificar los organismos oficiales que gestionan
la documentacin exigida.
Rellenar y tramitar la documentacin exigida para
la constitucin y puesta en marcha de una pequea
empresa.
Realizar un cuadro comparativo de los distintos tipos de formas jurdicas especificando ventajas e
inconvenientes de cada uno de ellos.
Determinar la forma jurdica ms adecuada para un
pequeo establecimiento.
Realizar un cuadro resumen de los trmites exigidos por la legislacin para la apertura y puesta en
marcha de una pequea empresa dedicada a la
actividad profesional de la especialidad estudiada.
Rellenar los documentos de la tramitacin
La franquicia
Consecuencias legales y fiscales de la forma jur- dica.
- Trmites de constitucin y puesta en marcha de una Criterios de evaluacin
pequea empresa.
- Se han realizado los cuadros y resmenes pedidos
de acuerdo con la legislacin vigente.
Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)
- Se ha seleccionado la forma jurdica ms adecua- Interesarse por presentar con correccin los trabada a las caractersticas del negocio.
jos escritos.
- Se han rellenado correctamente los documentos e
impresas de la constitucin y puesta en marcha.
90
El presupuesto
Criterios de evaluacin
-
Se ha realizado una prueba objetiva sobre los principales conceptos y hechos de esta unidad.
Se ha realizado el estudio de la competencia de
acuerdo con las explicaciones impartidas por el profesor.
Se han solucionado los ejercicios y supuestos segn la ley de capitalizacin de inters compuesto.
91
Documentos mercantiles
Impuestos implicados en las operaciones de compraventa. El impuesto sobre el valor agregado.
Los libros contables.
El patrimonio empresarial.
Conceptos y hechos asociados al proceso del registro contable en la pequea empresa.
Resultados del ejercicio y cuentas anuales.
Conceptos bsicos de anlisis de balances.
Medios de pago. Documentos ms importantes:
Cheque, Letra de cambio, etc.
Conceptos incluidos en las nminas
Criterios de evaluacin
-
Se han solucionado los supuestos aplicando la legislacin vigente y realizando los clculos adecuados.
92
Captacin de dientes.
Elaboracin de ofertas.
Mantenimiento de correspondencia con los clientes,
Registro de los clientes.
93
Tesorera
Inversin
Costes.
Ventas.
Beneficios.
Criterios de evaluacin
-
94
Secuencia/desarrollo de la actividad:
Tiempo estimado: 3 perodos
Realizacin: individual
Ubicacin: aula
Objetivos de la actividad: Situar al alumno en el mdulo y
motivarle ante la posibilidad de futuro de ejercer su profesin
por cuenta propia .a partir de una charla debate realizada por
un profesional por cuenta propia del sector, donde expondr
las ventajas e inconvenientes y el proceso seguido para la
puesta en marcha de su negocio, realizando seguidamente
un debate con los alumnos en el que estos expondrn su
dudas y expectativas sobre el autoempleo
Medios didcticos y tecnolgicos y documentos de
apoyo: Fotocopias de la Unidad de competencia y el modulo
asociado de Administracin y gestin de una pequea empresa y contratar a un profesional del sector que se haya
instalado por su cuenta para el desarrollo de su profesin
como ponente.
PROFESOR
- Presenta a los alumnos el mdulo relacionndolo con el
resto de mdulos que componen el programa.
- Elabora un cuestionario para detectar las ideas previas
acerca de este mdulo y las expectativas de los alumnos.
- Presenta al ponente realizando una introduccin sobre
las posibilidades de autoempleo en la actividad profesional correspondiente.
ALUMNOS
- Atienden las explicaciones del profesor.
- Contestan el cuestionario elaborado por el profesor.
- Escuchan atentamente la charla del ponente.
- Participan atentamente en el debate.
Seguimiento de la actividad por parte del profesor:
- Modera el debate con los alumnos
Evaluacin
- Participar activamente en el coloquio.
Determinar
y elaborar
ACTIVIDAD
N 2los
ALUMNOS
- Visita la empresa comportndose con correccin, observando su funcionamiento .y organizacin y atendiendo a las explicaciones dadas.
- Realiza un informe sobre la visita exponiendo sus observaciones sobre la misma.
- Participa activamente en la puesta en comn de la actividad.
Seguimiento de la actividad por parte del profesor
- Orientador en la visita hacia los objetivos marcados para
esta actividad y soluciona posibles incidentes de la salida del grupo de alumnos.
Evaluacin
- El comportamiento de los alumnos ha sido correcto
- En el informe realizado se han expuesto las observaciones del alumno sobre la organizacin y funcionamiento
de la pequea empresa.
- Participan activamente en el coloquio.
95
Mecnica Automotriz
Especializacin Electromecnica
Automotriz
1.
2.
Mantener los sistemas que componen el tren de rodaje: frenos, transmisin, direccin y suspensin.
3.
Mantener los sistemas elctricos del vehculo, realizando las modificaciones y/o nuevas instalaciones.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Objetivo:
Mantener el motor trmico y sus sistemas auxiliares.
Contenidos
Procedimientos
-
Hechos y conceptos
-
Motores de dos y cuatro tiempos. Constitucin y funcionamiento (motores de gasolina, gasoil y rotativos). Ciclos termodinmicos. Diagramas tericos y
reales. Reglajes y puestas a punto. Tcnicas de
desmontaje, montaje y ajuste.
Sistemas de lubricacin y refrigeracin. Manejo de
fluidos. Tcnicas de desmontaje, montaje y ajuste.
Sistemas de alimentacin de gasolina, diesel y Gas
Natural Vehicular (GNV). Constitucin y funcionamiento. Conceptos y hechos asociados al mantenimiento y diagnosis.
Objetivo:
Mantener los sistemas que componen el tren de rodaje: frenos, transmisin, direccin y suspensin.
Contenidos
Procedimientos
-
Hechos y conceptos
-
Tipos de tcnicas de transmisin de movimiento, mediante elementos mecnicos. Transformacin y transmisin de movimientos. Engranajes, poleas, cojinetes, etc.
Hidrulica/neumtica. Fluidos. Propiedades, magnitudes y unidades. Transmisin de fuerza mediante fluidos y perdidas de carga. Tcnicas de hidrulica proporcional. Estudio de circuitos hidrulicos/
neumticos.
Hechos y conceptos
-
Identificar las averas (causas y efectos) del sistema de climatizacin (calefaccin y aire acondicionado), analizando su funcionamiento, empleando
las tcnicas de diagnstico, equipos y medios adecuados.
Operar diestramente, con los materiales, equipos,
herramientas y utillaje especfico, necesarios para
sustituir y/o reparar los elementos o equipos, que
integran el sistema de climatizacin.
Identificar averas en sistemas auxiliares de seguridad y confortabilidad, analizando sus caractersticas tcnicas, para realizar sustituciones de elementos.
Operar diestramente, con los materiales, equipos,
herramientas y utillaje especfico, necesarios para
llevar a cabo sustituciones de elementos accesorios de la carrocera.
Hechos y conceptos
-
Hechos y conceptos
-
resistencia, otras).
Tipos de tcnicas de mecanizado y unin. Tcnicas
- Analizar las propiedades de los materiales metlide roscado. Tcnicas de mecanizado manual con
cos ms utilizados en los vehculos, as como sus
arranque de viruta. Tcnicas de unin desmontavariaciones, debido a la aplicacin de tratamientos.
bles. Tcnicas de soldadura.
- Comparar las tcnicas de mecanizado manual y a
mquina, para seleccionar los aparatos, mquinas, - Conceptos sobre croquis y planos. Acotado y representacin.
equipos y herramientas necesarios para realizarlas.
- Metrologa. Aparatos de medida directa. Aparatos
de medida por comparacin.
- Operar diestramente con los aparatos, mquinas,
equipos y herramientas, utilizados en los trabajos
Actitudes, valores y normas
de mecanizado.
- Operar correctamente con los equipos de soldadu- - Trabajar de forma autnoma.
ra blanda, oxiacetilnica y elctrica por arco con elec- - Responsabilizarse de las acciones encomendadas,
trodo revestido, para obtener uniones fijas de elemanifestando rigor en su planificacin y desarrollo
mentos metlicos.
- Tener iniciativa.
- Ser flexible y adaptarse a los cambios.
Hechos y conceptos
- Conocimiento de materiales. Constitucin y propie- - Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el
trabajo bien hecho en el desarrollo de las actividadades de materiales frreos. Constitucin y propiedes emprendidas.
dades de aleaciones ligeras y aleaciones de cobre.
Materiales antifriccin. Tipos de tratamientos trmi- - Normativa de seguridad y salud laboral, aplicables
al manejo de mquinas y herramientas y a los procos y termoqumicos. Tipos de tcnicas de ensayos
cesos de soldadura.
para determinar propiedades mecnicas (dureza,
Objetivo:
Conocer y aplicar la normativa de seguridad y salud laboral concerniente al mantenimiento de vehculos
automotrices.
Contenidos
Procedimientos
Duracin: 50 perodos
Hechos y conceptos
-
La salud laboral. Condiciones de trabajo y seguridad. Salud laboral y calidad de vida. Factores de
riesgo, fsicos, qumicos, biolgicos, organizativos.
Prevencin y proteccin de riesgos fsicos y medio
ambientales. Conceptos y hechos asociados a las
prioridades y secuencias de actuacin en caso de
accidentes y a los primeros auxilios y prevencin de
incendios, etc.
Legislacin y relaciones laborales. Derecho labo-
Cooperar en el trabajo en equipo con actitud tolerante y receptiva ante las opiniones de los dems.
Sensibilizarse ante las cuestiones de seguridad e
higiene en el trabajo y medio ambiente y reconocer
la utilidad de las medidas diseadas para evitar las
posibles repercusiones para la salud.
Percibir el lugar/Rol que ocupa en la empresa.
Valorar el trabajo metdico, organizado y realizado
eficazmente.
Tener iniciativa para solicitar colaboracin
Ser flexible y adaptarse a los cambios.
Duracin: 60 perodos
10
Realizar el mantenimiento de los sistemas elctricos y electrnicos del vehculo, efectuando los
diagnsticos que permitan identificar, en su caso,
los elementos que hay que reparar, sustituir o ajustar.
Realizar el mantenimiento de los sistemas de
transmisin de fuerza y trenes de rodaje de vehculos, efectuando los diagnsticos que permitan
identificar, en su caso, los elementos que hay que
reparar, sustituir o ajustar.
Hechos y conceptos
-
11
Segundo curso:
Area Instrumental
Lenguaje y Comunicacin - 70 perodos
Ingls - 175 perodos
Dibujo Tcnico - 70 perodos
Area Cientfica
Matemticas - 105 perodos
Fsica - 70 perodos
Area Tcnico-Profesional
Mdulo de motores y sus sistemas auxiliares - 375 perodos
Mdulo de sistemas elctricos del vehculo - 315 perodos
Mdulo de tcnicas de mecanizado para el mantenimiento de vehculos - 110 periodos
Mdulo de seguridad y salud laboral en el mantenimiento de vehculos - 50 perodos
Mdulo de formacin y orientacin laboral - 60 perodos
Area de Desarrollo Personal-Social
Ciencias Sociales - 70 perodos
Cultura Fsica - 70 periodos
Optativa - 35 perodos
Tercer curso:
Area Instrumental
Ingls - 175 perodos
Computacin - 70 periodos
Area Cientfica
Matemticas - 105 perodos
Fsica - 105 perodos
Qumica - 70 perodos
Area Tcnico-Profesional
Mdulo de tren de rodaje: frenos, transmisin, direccin y suspensin - 300 perodos
Mdulo de sistemas de seguridad y confortabilidad - 150 perodos
Mdulo de administracin, gestin y comercializacin de una pequea empresa - 100 perodos
Area de Desarrollo Personal-Social
Ciencias Sociales - 70 perodos
Optativa - 70 periodos
Area de Relacin con el Mundo del Trabajo
Mdulo de formacin en centros de trabajo - 360 perodos
12
Mecnica Automotriz
Especializacin Electromecnica
Automotriz
FIGURA PROFESIONAL
ESPECIFICACIN DE COMPETENCIA
COMPETENCIA GENERAL
Realizar operaciones de mantenimiento, montaje de accesorios y modificaciones del vehculo en el rea de mecnica, hidrulica, neumtica y electricidad-electrnica ajustndose
a procedimientos y tiempos establecidos, consiguiendo la calidad requerida y en condiciones de seguridad.
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
UC1- MANTENER EL MOTOR TRMICO Y SUS SISTEMAS AUXILIARES
1.1
Realizar el diagnstico de averas en los motores trmicos y sus sistemas auxiliares, utilizando la documentacin tcnica y los equipos adecuados, que permitan identificar la avera y las
causas que la provocan, en condiciones de seguridad.
1.2
1.3
Mantener los conjuntos o subconjuntos mecnicos del motor, restaurando las condiciones de
correcto funcionamiento, consiguiendo la calidad
requerida y en condiciones de seguridad.
1.4
1.5
tar los parmetros para obtener la potencia adecuada a todas las condiciones de correcto funcionamiento de motor en condiciones de seguridad y observando los procedimientos establecidos.
1.6
Mantener los sistemas de lubricacin y refrigeracin, consiguiendo que la temperatura del refrigerante y la presin del lubricante estn dentro
de los mrgenes previstos, en condiciones de
seguridad y observando los procedimientos establecidos.
1.7
Verificar y controlar el motor, obteniendo sus curvas caractersticas en banco de pruebas, en condiciones de seguridad y observando los procedimientos establecidos por el fabricante del motor
y del banco.
1.8
2.1
2.4
2.2
2.5
2.3
2.6
UC 3- MANTENER LOS SISTEMAS ELCTRICOS DEL VEHCULO, REALIZANDO MODIFICACIONES Y/O NUEVAS INSTALACIONES
3.1
Realizar el diagnstico de averas en los sistemas elctricos del vehculo, utilizando la documentacin tcnica y los instrumentos de medida
y control adecuados que permitan identificar la
avera y las causas que la producen, en condiciones de seguridad.
3.2
3.3
3.4
3.6
4.2
4.3
Mantener y/o montar distintos sistemas, relacionados con el control de la temperatura del espacio interior del vehculo, utilizando la documentacin tcnica y los instrumentos de medida y control adecuados, consiguiendo que la temperatura se mantenga dentro de los valores establecidos, en condiciones de seguridad y observando
los procedimientos establecidos.
Realizar el montaje de equipos de sonido y/o imagen en el vehculo y mantener operativa la instalacin de los mismos, ajustndose a la normativa y a las indicaciones del cliente, en condiciones de seguridad y observando los procedimientos establecidos por el fabricante del vehculo y
de los equipos.
diciones de seguridad y observando los procedimientos establecidos por el fabricante del vehculo y de los equipos.
4.4
Mantener los sistemas perifricos e instalaciones asociadas, as como el eventual entretenimiento de ordenadores de abordo y otros sistemas de informacin, consiguiendo que la informacin suministrada sea la establecida, en condiciones de seguridad y observando los procedimientos establecidos.
4.5
Montar y sustituir accesorios directamente relacionados con la carrocera (lunas, techos solares, alerones, etc.), ajustndose a la normativa y
a las indicaciones del cliente, en condiciones de
seguridad y observando los procedimientos establecidos por el fabricante del vehculo y de los
equipos.
5.2
Determinar las formas de contratacin ms idneas, en funcin del tamao, actividad y objetivos de una pequea empresa.
5.3
5.4
5.6
5.7
Identificar, en tiempo y forma adecuados, las acciones derivadas de las obligaciones legales de
una empresa.
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
1.1
Realizar el diagnstico de averas en los moto- res trmicos y sus sistemas auxiliares, utilizando la documentacin tcnica y los equipos adecuados, que permitan identificar la avera y las causas que la provocan, en condiciones de seguridad.
-
1.2
Asegurar, mediante la utilizacin de los equipos de control adecuados, que la composicin de los
gases del motor reciclados por los sistemas anticontaminantes est dentro de los lmites
marcados por la normativa vigente.
1.3
CRITERIO DE REALIZACIN
La documentacin tcnica seleccionada, permite relacionar planos y especificaciones con el sistema objeto de la reparacin.
La presin de comprensin de los cilindros es la
establecida por el fabricante.
El anlisis del lubricante permite detectar en su
caso restos metlicos, carbonilla y mezclas con
el lquido refrigerante o combustible.
La presin del aceite y la temperatura del refrigerante estn dentro de los lmites establecidos en
las especificaciones tcnicas.
El anlisis de los gases de escape permite determinar las causas de posibles averas.
El consumo de combustible corresponde con el
estipulado por el fabricante para todas las condiciones de funcionamiento del motor.
La comprobacin del sistema de encendido da
como resultado que los parmetros son los establecidos por el fabricante.
El diagnstico de la avera establece sus causas
segn un proceso razonado de causa-efecto.
Se confirman las causas de la avera mediante
la adecuada reproduccin de la misma o la puesta en prctica de sus medidas correctoras.
Si es necesario, se evalan diferentes alternativas de reparacin.
La diagnosis no provoca otras averas o daos.
La interpretacin de los datos obtenidos por los
sistemas de autodiagnosis de los parmetros
de funcionamiento, permite realizar el diagnstico de la avera.
Las intervenciones realizadas se llevan a cabo
teniendo en cuenta las normas de seguridad personal y medio ambiente.
El diagnstico de averas se realiza completamente en el tiempo predeterminado.
Los parmetros del sistema de encendido y de
alimentacin son los prescritos por el fabricante.
Los dispositivos de calentamiento del colector
de admisin funcionan correctamente.
Los parmetros de funcionamiento de ralent, de
riqueza y volumen de mezcla, se comparan con
los indicados por el fabricante, ajustndose si
se requiere.
Se logra la mxima eficacia del sistema de depuracin de gases, manteniendo las proporciones de stos dentro de normativas en las especificaciones tcnicas del motor.
El circuito de recirculacin de gases funciona de
forma satisfactoria.
La unidad de mando asegura los parmetros
prescritos.
El desmontaje y montaje del motor se efecta de
acuerdo con las normas del fabricante, utilizando correctamente los equipos necesarios.
El desmontaje de la culata y montaje hermtico
sobre el bloque, despiece, limpieza y ajuste de
vlvulas se realiza segn prescripcin del fabricante.
El conjunto biela-pistn-segmentos (rines) se
1.4
1.5
Mantener el sistema de alimentacin y sobrealimentacin en los motores Diesel y ajustar los parmetros para obtener la potencia adecuada a todas las condiciones de funcionamiento del motor, cumpliendo los requisitos de seguridad y observando los procedimientos establecidos.
1.6
Mantener los sistemas de lubricacin y refrigera- cin, consiguiendo que la temperatura del refrigerante y la presin del lubricante estn dentro
de los mrgenes previstos, en condiciones de
seguridad y observando los procedimientos es- tablecidos.
1.7
Verificar y controlar el motor, obteniendo sus cur- vas caractersticas en banco de pruebas, en condiciones de seguridad y observando los procedi- mientos establecidos por el fabricante del motor
y del banco.
-
1.8
Mantener el sistema de encendido y ajustar los parmetros para obtener la respuesta necesaria a cualquier nmero de revoluciones del motor, devolviendo el sistema a su estado de correcto funcionamiento, en condiciones de segu- ridad y observando los procedimientos establecidos.
-
2.
3.
Describir el despiece de los elementos que componen los motores y sus sistemas auxiliares,
indicando la funcin que cumple cada uno de
ellos.
4.
Describir el funcionamiento de los sistemas auxiliares, relacionndolo con los parmetros de funcionamiento del motor trmico y su influencia en
el rendimiento de este.
5.
6.
7.
8.
Describir los elementos que componen los bancos de pruebas de los motores, relacionndolos
con las funciones de los mismos.
B: CONOCIMIENTOS FUNDAMENTALES
1.
2.
3.
4.
Motores Otto de dos, cuatro tiempos y rotativos: Termodinmica (ciclos tericos y reales). Relacin de compresin, cilindrada unitaria,...Clasificacin de los motores atendiendo a
su constitucin y funcionamiento. Curvas caractersticas del motor. Elementos que constituyen
los motores y su funcionamiento. Conceptos y
hechos asociados a los procesos de desmontaje y montaje de motores: Parmetros que hay
que tener en cuenta en el montaje y funcionamiento de los motores (puesta a punto de la distribucin, calibracin de vlvulas,...). Particularidades de montaje de los distintos elementos (colocacin de segmentos, montaje de bielas, apriete de culatas,...).
Sistemas de lubricacin: Caractersticas de los
lubricantes: propiedades, clasificacin,
manejo,....Funcionamiento y objetivo de los diferentes sistemas. Funcionamiento y caractersticas de los elementos constructivos. Conceptos y
hechos asociados a los procesos de desmontaje y montaje. Tcnicas de diagnstico y reparacin. Funcionamiento y constitucin de los elementos elctricos y circuitos asociados.
Sistema de refrigeracin: Por aire y por lquido
refrigerante. Caractersticas de los refrigerantes.
Funcionamiento y objetivo de los diferentes sistemas. Funcionamiento y caractersticas de los
elementos constructivos. Conceptos y hechos
asociados a los procesos de desmontaje y montaje. Tcnicas de diagnstico y reparacin. Funcionamiento y constitucin de los elementos elctricos y circuitos asociados.
Sistemas de alimentacin de combustible (motores Diesel, gasolina y GLP): Combustibles utilizados y sus caractersticas. Tipos de mezclas y
su influencia sobre las prestaciones. Residuos
de la combustin. Sistemas de depuracin de
gases. Medicin de gases. Sistemas de alimentacin con carburador: Constitucin y funcionamiento, parmetros que intervien en la carburacin. Tcnicas de localizacin de averas. Conceptos y hechos asociados a los procesos de
5.
Sistemas de encendido: Influencia del encendido en el rendimiento del motor. Tipos de encendido (convencionales y electrnicos). Constitucin y funcionamiento. Caractersticas y constitucin de las bujas. Centrales de autodiagnosis.
Parmetros caractersticos. Conceptos y hechos
asociados a: la puesta a punto, procesos de desmontaje, montaje y reparacin. Diagnosis.
6.
7.
8.
9.
10.
UC 2- MANTENER LOS SISTEMAS QUE COMPONEN EL TREN DE RODAJE: FRENOS, TRANSMISIN, DIRECCIN Y SUSPENSIN
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
2.1
CRITERIO DE REALIZACIN
Realizar el diagnstico de ave-ras en el tren de rodaje de un vehculo, utilizando la documentacin tcnica y los instrumentos de medida y control adecuados que permitan identificar la avera y las causas que la producen, en condiciones de
seguridad.
-
2.2
Mantener y ajustar parmetros en el sistema de direccin y ruedas, obteniendo la precisin, fiabilidad de conduccin y la estabilidad del vehculo,
devolvindolos a las condiciones de correcto funcionamiento, cumpliendo los requisitos de se- guridad y observando los procedimientos establecidos.
-
2.3
Mantener y ajustar parmetros en el sistema de suspensin, para asegurar la estabilidad del vehculo a cualquier velocidad, devolvindole a sus
condiciones de correcto funcionamiento, en condiciones de seguridad y observando los procedi- mientos establecidos.
10
2.4
Mantener el sistema de frenado, consiguiendo la eficacia prescrita a cualquier velocidad de marcha, devolvindole a las condiciones de correcto
funcionamiento, cumpliendo los requisitos de
seguridad y observando los procedimientos es- tablecidos.
2.5
11
2.6
Verificar y restablecer la continuidad y funcionalidad en los circuitos neumticos, hidrulicos o combinados, utilizando la documentacin
tcnica y los instrumentos de medida y control adecuados, en condiciones de seguridad y observando los procedimientos establecidos.
-
En las cajas de cambio automticas el convertidor de par no tiene ruidos, vibraciones, ni fugas y
la temperatura de funcionamiento est dentro de
los mrgenes previstos.
Los distintos controles y ajustes de parmetros
se realizan con las herramientas, medios y equipos adecuados, siguiendo las especificaciones
del fabricante.
La sustitucin o reparacin de elementos mecnicos, se realiza de acuerdo con los procedimientos establecidos por el fabricante.
Se verifica, que con el mantenimiento efectuado,
se restituye la funcionalidad de los sistemas electrnicos de control de traccin.
La reparacin del circuito hidrulico o neumtico
restablece el perfecto funcionamiento del sistema al que est asociado.
Se comprueba que no existe fuga de fluidos en
los diferentes circuitos, respetando estrictamente los elementos originales, medios y especificaciones establecidos por el fabricante.
Tras la intervencin realizada en el circuito, los
parmetros de funcionamiento (presin, caudal,
ciclos de funcionamiento, temperatura, etc.) permanecen dentro de los mrgenes previstos.
La medicin de los diferentes parmetros, se realiza eligiendo el punto correcto, utilizando los
medios adecuados y bajo las condiciones establecidas por el fabricante.
En el manejo de los fluidos (relleno, sustitucin,
etc.), se tiene en cuenta las propiedades de los
mismos y se respetan las normas de seguridad
personal y medioambiental.
12
A: CAPACIDADES FUNDAMENTALES
1.
2.
Efectuar montajes de circuitos hidrulicos y neumticos bsicos en panel, utilizando los elementos requeridos y describiendo su funcionalidad y
la del circuito.
3.
4.
Efectuar montajes de circuitos de hidrulica proporcional en panel, utilizando los elementos requeridos y describiendo su funcionalidad y la del
circuito.
5.
6.
7.
Analizar los mecanismos del sistema de direccin, relacionndolos con la geometra de esta y
los principios cinemticos que la justifican.
CONOCIMIENTOS FUNDAMENTALES
1.
Transmisin del movimiento, mediante elementos mecnicos: Transmisin de movimiento lineal y angular. Elementos de guiado (casquillos,
rodamientos,...). Elementos de transmisin (engranajes, poleas, juntas...). Desmultiplicacin y
par.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Sistemas de frenos: Fsica del frenado. Disposiciones legales. Sistemas de frenos, hidrulicos,
neumticos, elctricos...). Elementos constructivos de los diferentes sistemas (tambor, disco,...)
y su funcionamiento. Centrales de control electrnico y sistemas de autodiagnosis. Sistemas
antibloqueo de ruedas. Frenos de estacionamiento y remolque. Conceptos y hechos asociados a los procesos de desmontaje, montaje, reparacin y diagnstico.
13
UC 3- MANTENER LOS SISTEMAS ELCTRICOS DEL VEHCULO, REALIZANDO MODIFICACIONES Y/O NUEVAS INSTALACIONES
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
3.1
CRITERIO DE REALIZACIN
Realizar el diagnstico de averas en los siste- mas elctricos del vehculo, utilizando la documentacin tcnica y los instrumentos de medida y control adecuados que permitan identificar la
avera y las causas que la producen, en condiciones de seguridad.
-
3.2
Mantener el circuito de carga y arranque y ajustar los parmetros necesarios, devolvindolos a sus
normas de correcto funcionamiento, en condiciones de seguridad y observando los procedimien- tos establecidos.
-
3.3
14
3.4
3.5
Realizar el montaje de nuevos equipos, llevando a cabo las modificaciones y/o instalaciones necesarias, ajustndose a la normativa y a las indicaciones del cliente, en condiciones de seguridad y observando los procedimientos estableci- dos por el fabricante del vehculo y de los equipos.
-
3.6
Verificar la continuidad de los circuitos: en los conductores y conexiones, as como en los elementos, utilizando la documentacin tcnica y los instrumentos de medida y control adecuados, en
condiciones de seguridad y observando los procedimientos establecidos.
-
15
netas trmicas,
Procesos, mtodos y procedimientos: Mtodos de
diagnstico de averas: guiados y no guiados en los
sistemas de: Carga, arranque, alumbrado, sealizacin, maniobra y control. Procedimientos de mantenimiento preventivo, correctivo y predictivo. Procedimientos de ajustes de parmetros elctricos y electrnicos.
Procedimientos de desmontaje y montaje de sistemas
de carga, arranque, alumbrado, sealizacin, maniobra y control. Procedimientos de medida de magnitudes elctricas. Procedimientos de reglaje de faros. Procedimientos de manejo de equipos. Procedimientos
de ajuste de parmetros.
Informacin (tipo y soportes): Manuales tcnicos del
fabricante, en papel o soporte informtico.. Manuales
de manejo de los distintos equipos. rdenes de trabajo del jefe de taller o encargado de seccin.
Normativa y reglamentacin especficas: Normas sobre alumbrado de los vehculos emitidas por los fabricantes de los vehculos y de las autoridades competentes. Normas de impacto medioambiental de residuos slidos y lquidos. Normas de proteccin y seguridad personal.
Personal y/u organizaciones destinatarias: Particulares y empresas con flotas de vehculos.
Analizar las funciones de transformacin y generacin de corriente elctrica, asociadas a fenmenos electromagnticos y electroqumicos, relacionndolos con los equipos de carga utilizados en los vehculos.
8.
9.
Relacionar los materiales, equipos, herramientas y utillaje especfico, con el mtodo establecido, para realizar el mantenimiento de los sistemas de carga, arranque, alumbrado, maniobra,
control y sealizacin.
10.
Analizar y calcular la modificacin o nueva instalacin que hay que llevar a cabo en el vehculo,
seleccionando los materiales, componentes y
elementos necesarios para realizarla.
2.
Representar y explicar la simbologa normalizada aplicable en los sistemas elctrico-electrnicos del automvil.
3.
4.
Identificar los sistemas de arranque de los vehculos, describiendo la funcionalidad de los elementos que los constituyen.
B:
Aplicar a la resolucin de circuitos elctricos de 1.
corriente continua, las leyes y reglas ms relevantes de la electricidad.
5.
6.
7.
CONOCIMIENTOS FUNDAMENTALES
Electricidad: Conceptos elctricos. Tipos de corriente. Leyes fundamentales. Magnitudes y unidades. Induccin electromagntica.
2.
3.
4.
16
5.
Circuitos de carga: Acumuladores y sus acoplamientos. Generadores y circuitos de carga. Reguladores (convencionales y electrnicos). Pruebas de banco e interpretacin de curvas caractersticas. Interpretacin y ajuste de parmetro.
6.
7.
8.
10.
Otros circuitos auxiliares: Limpiaparabrisas. Lunas trmicas. Lavaparabrisas: Constitucin y funcionamiento. Conceptos y hechos asociados a
los procesos de desmontaje, montaje y reparacin
17
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
4.1
Mantener y/o montar distintos sistemas, relacio- nados con el control de la temperatura del espacio interior del vehculo, utilizando la documentacin tcnica y los instrumentos de medida y control adecuados, consiguiendo que la temperatura se mantenga dentro de los valores establecidos, en condiciones de seguridad y observando los procedimientos establecidos.
-
4.2
Realizar el montaje de equipos de sonido y/o ima- gen en el vehculo y mantener operativa la instalacin de los mismos, ajustndose a la normativa y a las indicaciones del cliente, en condicio- nes de seguridad y observando los procedimientos establecidos por el fabricante del vehculo y
de los equipos.
-
4.3
Mantener y/o montar sistemas de seguridad, tanto de personas como de bienes, ajustndose a la
normativa y a las indicaciones del cliente, en condiciones de seguridad y observando los procedimientos establecidos por el fabricante del veh- culo y de los equipos.
18
distintas fases (conectada, desconectada, disparo y desconexin), observando las luces, intermitentes, leds de sealizacin de funcionamiento y la emisin de seales acsticas.
El mando a distancia activa las distintas fases
de la alarma y acta sobre los cierres centralizados.
Se efectan los distintos test de autodiagnosis
de la central electrnica, comprobando la ausencia de averas.
En la instalacin de la alarma se respetan las
caractersticas del vehculo (enmo-quetados, tapizado, etc.) y su funcionamiento no interfiere
otros sistemas del mismo.
En la intervencin en los sistemas de seguridad
pasiva se cumplen las especificaciones tcnicas del fabricante, respetando estrictamente las
normas de seguridad.
4.4
Mantener los sistemas perifricos e instalacio- nes asociadas, as como el eventual entretenimiento de ordenadores de abordo y otros sistemas de informacin, consiguiendo que la infor- macin suministrada sea la establecida, en condiciones de seguridad y observando los procedimientos establecidos.
-
4.5
Montar y sustituir accesorios directamente rela- cionados con la carrocera (lunas, techos solares, alerones, etc.), ajustndose a la normativa y
a las indicaciones del cliente, en condiciones de seguridad y observando los procedimientos establecidos por el fabricante del vehculo y de los
equipos.
19
B:
1.
2.
Describir las caractersticas de los gases utilizados en los sistemas de aire acondicionado y climatizacin, relacionndolos con la funcio-nalidad
del sistema y la temperatura del espacio interior
del vehculo.
3.
Interpretar las caractersticas funcionales bsicas de los conjuntos que componen los equipos
de sonido e imagen, analizando los factores que
intervienen en el montaje de stos.
4.
Interpretar los esquemas bsicos de las distintas instalaciones de equipos de sonido e imagen, explicando posibles interferencias con otros
sistemas del vehculo.
5.
6.
7.
8.
9.
CONOCIMIENTOS FUNDAMENTALES
1.
2.
Sistemas de climatizacin y aire acondicionado: Centrales electrnicas y perifricos. Constitucin y funcionamiento. Conceptos y hechos
asociados a los procesos de desmontaje, montaje, reparacin, recarga del circuito, y nuevas instalaciones. Ajuste de parmetros. Utilizacin de
curvas diabticas. Diagnosis. Gases utilizados.
Normas
de
seguridad
personal
y
medioambiental.
3.
4.
5.
6.
20
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
Evaluar la posibilidad de iniciar e implantar una pequea empresa, en funcin de su actividad,
volumen de negocios y objetivos.
-
CRITERIO DE REALIZACIN
Se ha seleccionado la forma jurdica de empresa ms adecuada a los recursos disponibles, a
los objetivos y a las caractersticas de la actividad.
Se ha realizado el estudio de viabilidad, donde
se ha contemplado: la estructura organizativa
adecuada a los objetivos, ubicacin fsica y mbito de actuacin (distancia clientes/proveedores,
canales de distribucin, precios del sector inmobiliario de zona, elementos de prospectiva), demanda potencial y previsin de ingresos, necesidades de financiamiento y forma ms rentable
del mismo, rentabilidad del proyecto, posibilidad
de ayudas a la empresa o a la actividad, ofrecidas por las diferentes Administraciones pblicas
y/o privadas.
Se ha determinado la composicin de los recursos humanos necesarios, atendiendo a formacin, experiencia y, si procede, a las condiciones
actitudinales.
5.2
Determinar las formas de contratacin ms id- neas, en funcin del tamao, actividad y objetivos de una pequea empresa.
5.3
Se ha definido una organizacin de la documentacin para que en todo momento se pueda tener informacin sobre la situacin econmicofinanciera de la empresa.
Se ha realizado la tramitacin oportuna ante los
organismos pblicos para la iniciacin de la actividad de acuerdo a los registros legales.
Los documentos generados: comprobantes de
venta, notas de entrega, proformas, notas de pedido, letras de cambio, cheques y recibos-, han
sido elaborados en el formato establecido por la
empresa con los datos necesarios en cada caso
y de acuerdo a la legislacin vigente.
Se ha identificado la documentacin necesaria
para la constitucin de la empresa en funcin de
la actividad (escritura, permisos, patente municipal, registros y otras).
5.4
Promover la venta de bienes y/o servicios, me- diante los medios o relaciones adecuadas, en
funcin de la actividad comercial requerida.
-
5.5
Negociar con proveedores, clientes y organis- mos, buscando las condiciones ms ventajosas
en las operaciones comerciales.
21
5.6
5.7
Identificar, en tiempo y forma adecuados, las ac- ciones derivadas de las obligaciones legales de
una empresa.
bros contables oficiales y libros auxiliares, declaraciones fiscales, informes administrativos para acceder a
ayudas de construccin y modificacin, documentos de
entrada y salida de los trabajadores al seguro social,...).
Anlisis de resultados de la gestin.
Procesos, mtodos y procedimientos:
Procedimientos administrativos y de constitucin de la
empresa exigidos por los organismos oficiales. Procedimientos contables. Plan general de contabilidad.
Mtodos de gestin. Mtodos de valoracin de tiempos
y actividades. Procedimientos de organizacin, control,
y administracin de almacenes. Procedimientos de promocin y comercializacin de bienes y/o servicios. Paquetes informticos de propsito general (incluyendo:
bases de datos, hojas de clculo, tratamiento de textos...) Internet, intranet y correo electrnico.
Personal y/u organizaciones destinatarias:
Proveedores. Clientes particulares. Empresas. Cooperativas. Agrupaciones de comercializacin, instituciones pblicas y privadas.
2.
3.
4.
Evaluar las caractersticas que definen los diferentes contratos laborales vigentes ms habituales en el sector.
5.
Analizar los documentos necesarios para el desarrollo de la actividad econmica de una pequea empresa, su organizacin, su tramitacin
y su constitucin.
6.
7.
22
B:
1.
CONOCIMIENTOS FUNDAMENTALES
La iniciativa emprendedora: La capacidad empresarial. La idea de empresa.
2.
3.
Formas jurdicas de las empresas: El empresario individual. Anlisis comparativo de los distintos tipos de sociedades mercantiles.
4.
5.
6.
7.
8.
23
A:
CAPACIDADES FUNDAMENTALES
B: CONOCIMIENTOS FUNDAMENTALES
1.
Analizar las propiedades de los materiales metlicos ms utilizados en los vehculos, as como
las variaciones de las mismas, debido a la aplicacin de tratamientos trmicos y termoqumicos
usuales en la industria del automvil (templado,
revenido, cementacin, nitruracin,).
2.
3.
4.
5.
6.
7.
1.
2.
3.
4.
Conceptos sobre mecanizado con mquinas herramientas: Sierra alternativa. Taladradora. Torno (cilindrado y refrentado).
5.
6.
7.
8.
9.
24
CAPACIDADES FUNDAMENTALES
B: CONOCIMIENTOS FUNDAMENTALES
1.
2.
3.
Analizar y evaluar casos de accidentes reales ocurridos en las empresas del sector, identificando y
describiendo los factores de riesgo y las medidas que hubieran evitado el accidente.
1.
Planes y normas de seguridad e higiene. Poltica de seguridad en las empresas. Normativa vigente sobre seguridad e higiene en el sector.
Normas sobre limpieza y orden en el entorno de
trabajo y sobre higiene personal. Documentacin
sobre los planes de seguridad e higiene. Responsables de la seguridad e higiene y grupos
con tareas especficas en situaciones de emergencia.
2.
3.
4.
25