OPERATIVIZACIN

ANTROPOLOGA

Operativizacin del riesgo por variables

Variable

Riesgo

Puntajes

Criterios de evaluacin
El condenado se ve inmerso en otro espacio, otro tiempo, otras jerarquas, otros
horarios, otros compaeros. La valoracin indica que el proceso de aprendizaje
de la cotidianidad se asocia a positivos procesos de adaptacin al entorno no
slo social, sino fsico y biolgico, adquiriendo de manera adecuada nuevos

1.
ENDOCULTURACIN

Bajo

1a5

comportamientos, con los cuales participa de manera positiva de la cultura

institucional.

Posibilita la adopcin de

Sugerencias

usos, normas,

Mantener a la persona las condiciones de socializacin e interaccin, brindando

costumbres de los

oportunidades de desarrollo laboral y educativo, estables, programadas y

individuos en la

proyectas en funcin de potenciar su desarrollo individual y cultural.

sociedad y revisa, en

Criterios de evaluacin

este caso, los cdigos

La persona presenta dificultades para involucrarse en el espacio, el tiempo y las

del nuevo contexto

jerarquas oficialmente institucionales. La valoracin indica que el proceso de

carcelario.

Medio

6 a 10

aprendizaje de la cotidianidad se asocia a dificultades en el proceso de

adaptacin al entorno no slo social, sino fsico y biolgico. Bajo estas
condiciones, se corre el riesgo de llegar a adquirir nuevos comportamientos y
prcticas grupales propias de la cultura de la vida delictiva.
Sugerencias
La persona requiere atencin social, motivacin hacia la participacin en
actividades oficiales e institucionales. El programa de induccin podra

90

aprovecharse como espacio para brindar al interno un mejor conocimiento sobre

las oportunidades de desarrollo que ofrece la prisin. Es importante agilizar la
vinculacin del interno a una actividad productiva y formativa.
Criterios de evaluacin
La persona evaluada utiliza el espacio, el tiempo, las jerarquas y la relacin con
otros compaeros para dar continuidad a comportamientos bajamente
prosociales. La valoracin indica que el proceso de aprendizaje de la
cotidianidad se asocia a respuestas culturalmente inadaptativas, adquiriendo o
reforzando prcticas culturales inadecuadas para la convivencia y la armona.

Alto

Sugerencias
El interno requiere de atencin individual, orientacin y asesora por parte del
equipo interdisciplinario. Es posible que esta atencin deba darse de manera
especializada, no sin antes corroborar con las reas de salud mental, un posible
diagnstico de deterioro en sus habilidades sociales.
RIESGO

Puntajes

Criterios de evaluacin
La evaluacin indica que el sujeto no rene las condiciones personales, tnicas
o de orientacin sexual, que puedan ser consideradas por los miembros de la

Bajo

1a3

cultura, como justificaciones para una exclusin social. Su acceso al sistema de

oportunidades de la prisin no se encuentra limitado y su nivel de aceptacin
grupal, le permite potenciar las condiciones de desarrollo.
Sugerencias

II CAPTULO ANTROPOLOGA
Dada la inexistencia de condiciones de segregacin, el evaluado puede llegar a
ser un importante candidato para formarse y sensibilizarse como agente
promotor cotidiano de respeto, aceptacin e integracin intercultural.
Criterios de evaluacin
La evaluacin muestra la evidencia de un grado importante de intolerancia

2.

frente a la diversidad y la diferencia tnica o sexual. Se muestra entonces un

INTERCULTURALIDAD

sujeto que ha vivenciado algn grado de discriminacin y marginacin frente a

Capacidad del individuo

para relacionarse con

Medio

4a6

los otros, de asimilar los

la cultura de la prisin, con ocasin a su singularidad cultural.

Sugerencias
El sujeto requiere de proteccin especial, en el orden de lo social. El sistema

nuevos cruces

penitenciario y carcelario deber definir las estrategias necesarias para

culturales dentro de la

garantizar los derechos fundamentales que hayan sido vulnerados, dada su

vida en el

condicin de extranjero.

establecimiento.

Criterios de evaluacin
La evaluacin muestra la evidencia de un alto grado de intolerancia frente a la
diversidad y la diferencia. Se muestra entonces un sujeto que ha sido sometido
a una sola y nica idea de verdad sobre lo que debe y puede ser el mundo y
que se encuentra afectado por alguien que considera que las diferencias son,
Alto

7a9

en s mismas, defectos o debilidades sociales, fallas de la naturaleza humana,

que deben ser erradicados o que merecen un orden inferior en la escala social.
En ese sentido el sujeto ha sido vctima de significativos procesos de
discriminacin y presenta grados de marginacin frente a la cultura de la prisin,
dada su condicin tnica o su orientacin sexual.
Sugerencias

El sujeto requiere de proteccin especial, en el orden de lo social. El sistema

penitenciario y carcelario deber definir las estrategias necesarias para
garantizar los derechos fundamentales que hayan sido vulnerados, dada su
condicin tnica.
RIESGO

Puntajes

Criterios de evaluacin
Se indica la presencia en el sujeto de un importante proceso de adopcin del
modo cultural institucional. Adopcin dada con un nivel de confianza, que
direcciona la vinculacin del individuo a grupos especficos que responden a la
institucionalidad y el orden jurdico y social que sustenta al sistema carcelario en
s mismo.

3. PRISIONALIZACIN

Sugerencias

Proceso mediante el

Durante el tiempo en prisin debe garantizarse para el interno el acceso a los

cual se produce la
adopcin de la cultura
de la prisin, por parte
de las personas
privadas de la libertad.

programas que permitan mantener las condiciones de desarrollo evidenciadas.

Bajo

1a2

Su lugar en el desarrollo ptimo de la cultura carcelaria puede orientarse para

que asuma un rol importante como dinamizador deberes, derechos y promotor
del respeto y la diversidad.
El indicador expresa dificultades en el proceso de adopcin del modo cultural
institucional. El sujeto puede oscilar entre la adopcin de normas y costumbres
propias a grupos antagnicos y el ajuste a lo institucional. Es posible que
existan, en su vida cotidiana dentro de la prisin, condiciones adversas que cree
estar solucionando de manera directa, por la va del gregarismo y la oposicin.
Sugerencias

91

El interno requiere especial atencin social; un acompaamiento y

sensibilizacin frente al sistema de oportunidades y una revisin de sus redes
de apoyo, a partir precisamente de la definicin de sus necesidades y la
conduccin de la satisfaccin de las mismas, mediante mecanismo
institucionales, que sean garanta para la solucin de sus dificultades.
Criterios de evaluacin
En este nivel es expresa la vinculacin del individuo a grupos especficos que,
estando dentro del sistema, mantienen una postura opuesta, generando en
menor o mayor grado niveles de resistencia e insubordinacin, creando y
recreando expresiones particulares a una cultura mediada por la violencia, en
Alto

5a6

todos sus modos y usos.

Sugerencias
El interno requiere atencin individual; un acompaamiento clnico que permita,
desde la intervencin, revisar y modificar el lugar que ocupa frente a sus redes
de apoyo. La claridad en el aspecto individual, en su historia de vida dentro de
la cultura y su proyecto de vida, podran permitir la superacin de la
problemtica individual, social y cultural que se presenta.

RIESGO

Puntajes

Criterios de evaluacin
La evaluacin indica procesos de identificacin recproca en el momento en que
el sujeto se identifica a otro, con el cual estructura una relacin equitativa,

Bajo

1a2

tendiente a la ayuda mutua, el desarrollo personal y la solucin y satisfaccin de

las necesidades.
Sugerencias
Las condiciones evidenciadas por el interno permiten orientar la definicin de
estrategias de proteccin de la identidad, de manera tal que el adecuado

92

acceso al sistema de oportunidades constituya garanta para que la persona

4. IDENTIDAD:

pueda continuar de manera prosocial, su desarrollo personal.

Valoracin que tiene

Criterios de evaluacin

una sociedad sobre su

Culturalmente el individuo, se encuentra en una transicin entre lo que se es

propia cultura asociada

como persona y lo que el medio le est exigiendo ser. Exigencias que le ponen

a la experiencia

en debate de identidad, en trminos de inclinarse hacia lo institucional u optar

individual, social y

por alinearse en sus comportamientos y actitudes hacia aquellos elementos que

cultural.

en la dinmica cultural que pueden ser considerados como propios al mundo del
interno. Su identidad puede estar en riesgo y su decisin frente a la direccin
que debera tomar le propone una disyuntiva, aspecto de las alianzas
Medio

3a4

intrainstitucional, e intergrupales que debe asumir, bajo la idea de sobrevivir en

un medio que se percibe como hostil.
Sugerencias
Se requiere una revisin de las condiciones y calidades de vida del interno, de
manera tal que pueda acceder de manera efectiva a un sistema de
oportunidades, en el que le sea posible consolidar una identidad propia, con
bajos niveles de prisionalizacin negativa y con mltiples opciones de
consolidar prosocialmente un proyecto de vida, con base en el reconocimiento
de sus capacidades y posibilidades personales.

Alto

5a6

Criterios de evaluacin

II CAPTULO ANTROPOLOGA
Las condiciones evidenciadas por el sujeto pueden expresarse como la
adquisicin de pautas grupales que, ajenas al origen del individuo, ocasionaran
una disolucin de la identidad de base y una traslacin de lo propio hacia
nuevas formas de expresin; adquisicin de nuevos estilos de vida que,
impuestos desde lo externo al sujeto, garantizan al interior de la prisin la falsa
sensacin de proteccin por parte del grupo adoptante. Identidad dependiente
en la cual la subjetividad se diluye en beneficio del inters de otro en particular.
SUGERENCIAS
El interno requiere atencin individual; un acompaamiento psicosocial que
permita, desde la intervencin, autoevaluar su relacin con el grupo. La claridad
en el aspecto individual, en su historia de vida dentro de la cultura y su proyecto
de vida, podra permitir la superacin de la problemtica individual, social y
cultural que se presenta.
RIESGO

Puntajes

Criterios de evaluacin
Las personas con bajo riesgo acceden al sistema de oportunidades laborales y
educativas, contando con la posibilidad de crear y recrear cultura, ocupacin,
conocimiento y en general interaccin proactiva.

Bajo

Igual a 1

Sugerencias
Mantener activa, cambiante y actualizada la cultura del sistema de
oportunidades, de modo tal que el interno encuentre en la cultura de la prisin,
mltiples opciones de desarrollo personal y social.
Criterios de evaluacin

Medio

Igual a 2

Las personas con riesgo medio pueden estar confinadas, limitadas en su

territorializacin, debido a causas externas y ajenas a la propia voluntad, con lo
cual el acceso al sistema de oportunidades se ve limitado y, por ende, su

5. ESPACIALIDAD

posibilidad y necesidad de socializacin y desarrollo coartada por algn

Lugar no slo fsico o

principio de seguridad o por deficiencias en el sistema.

infraestructura, sino

Sugerencias

tambin social, donde

Poda pensarse en la definicin de un plan de trabajo personal que, sin

interrelaciona el

transgredir el orden de seguridad al que se encuentra sometido el interno, le

individuo y su

permita a la persona en cuestin, interactuar para el aprendizaje, la produccin

apropiacin. Ah se

y el desarrollo.

mueve el individuo

Criterios de evaluacin

interacta social y

Los rasgos altos del riesgo se asocian a la confinacin del sujeto, a su limitada

culturalmente y

territorializacion y reduccin del acceso al sistema de oportunidades, con

establece intercambios.

ocasin de serias dificultades de comportamiento y convivencia, con lo cual el

sistema argumenta la necesidad de aislar por medidas de seguridad o limitar la
movilidad, en funcin del bienestar de la comunidad o de la integridad y
Alto

Igual a 3

supervivencia del sujeto.

Sugerencias
Poda pensarse en la definicin de un plan de trabajo personal que, sin
transgredir el orden de seguridad al que se encuentra sometido el interno, le
permita a la persona en cuestin, interactuar para el aprendizaje, la produccin
y el desarrollo. No obstante y previo a lo anterior, se requiere de una evaluacin
directa de las condiciones el individuo, con el fin de tomar decisiones
adecuadas a su particular condicin.

93

Variable

Riesgo

Puntajes

Criterios de evaluacin

La perspectiva ocupacional de la adaptacin, dada en funcin del

proceso de endoculturacin, asocia el sentido que las prcticas
laborales y educativas, alcanzan para el sujeto en prisin. Un
ENDOCULTURACIN

Adaptacin
ocupacional

sentido que ofrece al tiempo en prisin, la posibilidad, la visin de

Bajo

mejorar en el proyecto y estilo de vida de forma productiva,

planificada y organizada en la que es factible realizar nuevas
representaciones del mundo, solucionar creativamente los dilemas
de la vida y generar alternativas de produccin material e
inmaterial de la cultura, con las cuales pueda mejorar o potenciar
sus condiciones y calidades de vida dentro del sistema
penitenciario.

El riesgo cultural estara asociado al hecho de que la persona en

evaluacin indique no estar motivado, no encontrar sentido a la
realizacin de alguna actividad legal dentro del establecimiento, o
Medio

no haber encontrado una oportunidad dentro del sistema para

realizar alguna accin de tipo productivo; condicin que desde la
prctica cultural expresa que la persona en evaluacin no se
encuentra realizando ninguna actividad o que la que realiza lo hace
bajo el carcter de obligacin.
El riesgo cultural podra estar afectando la capacidad de
adaptacin del sujeto e inhibiendo el desarrollo de su potencial
creador, afectando a su vez las posibilidades de entender y
trasformar productivamente su realidad. Riesgo que implica desde
la inactividad, la exposicin del individuo a un proceso de
endoculturacin con inercia cultural, en la cual el tiempo libre

94
Alto

pueda estar siendo utilizado en la produccin de formas,

bajamente proactivas, de interaccin e intercambio, con las cuales
se gesta una cultura alterna de criminalidad dentro de la prisin.
Inercia en la productividad en la cual el sujeto no se inserta
positivamente en la dinmica institucional, sino que, por el
contrario, orienta su vida diaria a la desocupacin o a la realizacin
de acciones que van en contra del componente misional del
proceso de tratamiento penitenciario.
En la introyeccin, la persona comprende, acata y sigue las
normas institucionales, adecuando sus hbitos personales a los
ritmos y procesos de la cultura penitenciaria y carcelaria. Su actitud

Bajo

y comportamiento social favorecen la convivencia, permiten la

negociacin de las diferencias y garantizan el bienestar del
individuo y del colectivo, facilitando al sistema cultural un proceso
de trasformacin activa, permanente y propositiva.
En el acto de expulsin de la norma, el sujeto contradice los

Adaptacin a

principios normativos, habituales, que han sido configurados

normas y

institucionalmente, con lo cual, rechaza el orden propuesto por la

costumbres

prisin y se acoge nicamente a las regulaciones y hbitos que

otras personas privadas de la libertad le propongan o le impongan.
Medio

Su actitud y su comportamiento social generan una cultura de

relatividad normativa, corriendo con ello el riesgo de reproducir
nicamente los esquemas y las costumbres de ciertos grupos,
cuya tendencia puede ser opositora al sistema. El sujeto no se
regula por s mismo, sino que depende nica y exclusivamente de
las decisiones y orientaciones de sus pares.

II CAPTULO ANTROPOLOGA
La persona evaluada rechaza toda sugerencia o imposicin
normativa, sea esta proveniente de la regulacin institucional o,
incluso, de las motivaciones y necesidades del colectivo de
internos. Su posicin es evidentemente antagnica a la cultura y su
intencin normativa puede estar ms vinculada a crear para s un
Alto

sistema de dominacin de otros, con el cual pretende beneficiarse.

El rechazo total a las normas, costumbres y hbitos institucionales,
generan un sujeto antagnico a todo el sistema cultural de la
prisin y propone una permanente conflictividad con todos los
actores, en tanto no se aceptan los lmites externos, sino que, por
el contrario, se trasgreden para imponer los propios.
El sujeto comprende y comparte las necesidades de otros y se
vincula participativamente para brindar apoyo directo o indirecto a
las soluciones requeridas, ya sea por un individuo o por todo el

Bajo

colectivo. En su proceso ptimo, la interaccin grupal conduce al

sujeto por proceso de participacin, respeto, cooperacin, cuidado
y promocin de los derechos e incluso asociacin para el

Adaptacin,

desarrollo, el progreso y la cotidiana solucin de las dificultades

interaccin y

propias del sistema penitenciario y carcelario.

compromiso grupal

El sujeto no interacta, no comparte y no coopera, si no significa

para l algn grado de utilidad o beneficio; es decir, que su lugar
en el grupo, su compromiso con los dems est mediado,
Medio

relativizado por factores tales como el inters personal o el

beneficio de algn sector reducido de la comunidad. Sus niveles de
participacin son bajos, infrecuentes y su compromiso con el
bienestar del colectivo es dbil.

En los extremos, el riesgo cultural registrado para el mbito de la

interaccin y el compromiso grupal implica una condicin mxima
de inadaptabilidad a la cultura de la prisin. En este nivel el
individuo se define a s mismo, por s mismo y para s mismo. Su
Alto

inters es tan privado y tan personal que lo que sucede a su

alrededor, con los dems y con su entorno, no constituye un factor
que le motive a la accin, ni mucho menos a la participacin o a la
agremiacin. Su visin del mundo de la prisin est concentrada
en s mismo, en su problema, y los dems son slo aadiduras
del mundo, que no alcanzan sentido para su existencia.
En ese sentido desde el autorreconocimiento, las etnias mestizas y
los blancos, pueden ser considerados de bajo riesgo, en tanto,
desde la tradicin del orden cultural, son depositarios de
tradicionales dispositivos de aceptacin social, con lo cual el

INTERCULTURALIDAD Autorreconocimiento

Bajo

acceso a sus derechos y oportunidades no se encuentra limitado.

No obstante al momento de definir el tratamiento penitenciario,
para este y para todas las etnias, ha de ser importante la
promocin del respeto a la diversidad tnica, como eje
fundamental para la convivencia en prisin.

95

Debe indicarse la presencia de un nivel medio de riesgo para

aquellas personas procedentes de otros pases; este riesgo tnico
se asocia fundamentalmente a los aspectos idiomticos y a las
Medio

prcticas y concepciones de vida y todas aquellas caractersticas

de expresin cultural o condiciones personales que, siendo propias
a su nacionalidad de origen, pueden poner en desventaja, ya sea
por sumisin o por explotacin, a los extranjeros, frente al resto de
la comunidad penitenciaria y carcelaria.
Asmase una posicin de alto riesgo cultural para aquellas
personas privadas de la libertad que se autorreconocen como
provenientes de etnias constitucionalmente protegidas y que
requieren, por razones de vulnerabilidad cultural, una proteccin
especial a sus costumbres, concepciones del mundo e imaginarios

Alto

sociales. Los indgenas y las negritudes proceden de etnias

socialmente marginadas, desplazadas y explotadas; el rechazo
social a sus costumbres, rituales y dems expresiones culturales,
puede ser repetido por el sistema y sus milenarias tradiciones,
anuladas, colonializadas bajo una pretensin de alfabetizacin
social, religiosa y poltica.
Los riesgos asociados al criterio de aceptacin se ordenan en
torno a la idea de un bajo riesgo para quienes, desde la posicin
de la diversidad tnica y sexual, refieren no haber sido sujetos de

Aceptacin

Bajo

discriminacin. En ese sentido los sujetos aceptados gozan de y

en la interculturalidad de todas las opciones y libertades de
expresin de su identidad; sienten y practican con libertad lo que
para ellos constituye, desde su cultura, su propia esencia de ser.

Medio

96

No aplica.
El riesgo alto se define como discriminacin. Vivencia al interior de
la prisin de actos de separacin, segregacin, y exclusin, con los
cuales los derechos personales y sociales son marginados,
aplazados y negados con base en el argumento de que la

Alto

condicin tnica, o la orientacin sexual de la persona, no son

consideradas como aspectos vlidos para la cultura.
Discriminacin entendida antropolgicamente como imposicin de
una prctica cultural aparentemente autorizada por lo colectivo,
sobre una prctica individual, supuestamente anormal ante los
ordenamientos establecidos.
Un riesgo bajo identifica, entonces, un proceso de socializacin
que se conduce por la adopcin, por parte del condenado, de los
esquemas culturales que le permiten acceder con adaptabilidad a
un sistema de oportunidades, oficializado y diseado, para orientar

Bajo

hacia el desarrollo. Sistema que le permite alinearse con aquellos

que representan socialmente un inters por el cambio y el

PRISIONALIZACIN

desarrollo de una cultura proactiva, beneficiosa para el avance

Percepcin sobre el

personal y familiar del condenado y sustentada en una percepcin

entorno

sobre la cultura penitenciaria, libre de prejuicios.

El riesgo medio acontece en el momento mismo en el que los
actos de socializacin se encuentran significativamente orientados
Medio

a constituir la percepcin de antagonismo a lo institucionalizado, y

de concentrarse slo en los intereses de algunos sectores
poblaciones,

cuyas

expresiones,

imaginarios

experiencias

culturales, crean y recrean grados importantes de conflictividad.

II CAPTULO ANTROPOLOGA
Define la presencia de una percepcin mtica de la realidad en la
cual, desde la perspectiva del sujeto, la interaccin, la socializacin
constituye un acto peligroso para los intereses personales, por
Alto

cuanto cualquier definicin de vnculos expondra al sujeto a una

supuesta amenaza de sus motivaciones sociales y culturales, dado
el

carcter

malvolo

que

ofrecen

los

dems,

ya

sean

institucionalizados o institucionalizantes.
Riesgo bajo, en la medida en que el sujeto en prisin preserva un
criterio de identidad prosocial, mantiene relaciones simblicas
Bajo

equitativas, cooperantes, recprocas, en beneficio del desarrollo

colectivo de los miembros de la comunidad penitenciaria. Sus
smbolos y artefactos de identificacin representan siempre una
categora asociada al progreso personal y social.
Riesgo medio, dado en relacin con la presencia de intenciones de

IDENTIDAD SOCIAL

Simblico

vinculacin simblica, que expresan cambios actitudinales y

comportamentales, con los que se modifica paulatinamente la
identidad de origen y que expresan el hecho de que el sujeto est
Medio

entrando en contacto con referencias culturales que puedan llegar

a afectar sus oportunidades de desarrollo. Igualmente se observa,
en el riesgo medio, la posibilidad de que el sujeto se encuentre en
proceso de subordinacin instrumental a algunas pautas de vida,
discordantes de su propia identidad.

Riesgo alto, por la evidencia fsica de condiciones del sujeto, con

las que representa su vinculacin y subordinacin directa a una
imagen grupal. Conexin con un contexto que le brinda la idea de
proteccin y pertenencia, que por lo dems le obliga a la
Alto

obediencia y al seguimiento de rituales especficos o de

comportamientos propios y exclusivos del grupo, impidiendo la
expresin de caractersticas de individualidad. En este plano debe
considerarse el nivel de posicionamiento prosocial que pueda tener
o no la referencia de grupo que ha adoptado el sujeto en
evaluacin.
Riesgo bajo, en la medida en que el sujeto en prisin preserva su
modo

Bajo

comunicativo,

mantiene

relaciones

comunicacionales

equitativas, cooperantes, recprocas, en beneficio del desarrollo

colectivo de los miembros de la comunidad penitenciaria. Sus
smbolos y estructuras lingsticas representan siempre una
categora asociada al progreso personal y social.
Riesgo medio, dado en relacin con la presencia de usos

Lingstico

infrecuentes de elementos simblicos, que expresan cambios

comunicacionales, con los que se modifica paulatinamente la
identidad de origen y que expresan el hecho de que el sujeto est
Medio

entrando en contacto con referencias culturales que puedan llegar

a afectar sus oportunidades de desarrollo. Igualmente se observa,
en el riesgo medio, la posibilidad de que el sujeto se encuentre en
proceso de subordinacin comunicativa ante formas especficas de
poder, discordantes de su propia identidad.

97

Riesgo alto, por la evidencia de condiciones comunicacionales del

sujeto, con las que representa su vinculacin y subordinacin
directa a una imagen grupal. Conexin con un contexto que le
brinda la idea de proteccin y pertenencia, que por lo dems le
Alto

obliga a la obediencia y al seguimiento de rituales lingsticos

propios y exclusivos del grupo, impidiendo la expresin de
caractersticas de individualidad. En este plano debe considerarse
el nivel de posicionamiento prosocial que pueda tener o no la
referencia de grupo que ha adoptado el sujeto en evaluacin.
Las personas con bajo riesgo acceden al sistema de oportunidades

Bajo

laborales y educativas, contando con la posibilidad de crear y

recrear cultura, ocupacin, conocimiento y, en general, interaccin
proactiva.
Las personas con riesgo medio pueden estar confinadas, limitadas
en su territorializacin, con lo cual el acceso al sistema de

Territorializacin /
ESPACIALIDAD

Medio

apropiacin del

oportunidades se ve limitado y, por ende, su posibilidad y

necesidad de socializacin y desarrollo, coartadas por algn

espacio

principio de seguridad o por deficiencias en el sistema.

Los rasgos altos del riesgo se asocian a la confinacin del sujeto, a
su limitada territorializacion y reduccin del acceso al sistema de
Alto

98

oportunidades,

con

ocasin

de

serias

dificultades

de

comportamiento y convivencia, con lo cual el sistema argumenta la

necesidad de aislar por medidas de seguridad o limitar la
movilidad, en funcin del bienestar de la comunidad.