III BIM - 2do. Año - Guía 7 - Plan de Redacción

COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE
III BIM RAZ. VERBAL 2DO. AO
SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA
81
EJEMPLO DE MUJERES
Mara Parado naci en la ciudad de Huamanga, Ayacucho aproximadamente en 1777. Fue

una mujer notable que destac por su valenta y herosmo, sacrificando su vida por la libertad
de la patria.
Lo que conocemos a ciencia cierta de esta extraordinaria mrtir es bastante
escaso y probablemente ha sido alterado por la tradicin oral. Sin embargo, sabemos que su
esposo e hijo luchaban entre los patriotas y que una de sus cartas cay en manos de
Carratal. Mara Parado de Bellido prefiri morir, dejando hurfanos a sus hijos, antes de
traicionar los secretos de los insurgentes.
Despus de haber sido paseada por la plaza
pblica donde deba llevarse a cabo su ejecucin y leda en voz alta su sentencia que la
condenaba a muerte, la notable mujer dijo, dirigindose altivamente a sus verdugos: No
estoy aqu para informarles a ustedes, sino para sacrificarme por la causa de la libertad.
Este hecho ocurri en La Pampa del Arco el 27 de marzo de 1822.
82 SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA
NIVEL: SECUNDARIA
SEMANA N 7
SEGUNDO AO
PLAN
PLANDE
DEREDACCIN
REDACCIN
DEFINICIN
Se llama Plan de redaccin al esquema lgico deductivo conformado por un conjunto de conceptos
propuestos sobre un determinado tema.
ESTRUCTURA DE UN EJERCICIO
Un ejercicio de PLAN DE REDACCIN consta de un ttulo a travs del cual se propone un tema y
de cuatro o cinco enunciados formulados de manera desordenada, los mismos que expresan
distintas ideas en torno a la temtica a desarrollar. A continuacin se consignan cinco alternativas,
dentro de las cuales se encuentra el orden correcto, que se debe encontrar en base a los
CRITERIOS DE ORDENACIN.
EJEMPLO:
TRILCE : OBRA FUNDAMENTAL DE CSAR VALLEJO
Ttulo
Enunciados
1. Antecedentes Vanguardistas de TRILCE (1822)

2. Rasgos estilsticos y contenido.
3. Vida y obra de Csar Vallejo.
4. Importancia de TRILCE en la poesa actual peruana.
5. Anlisis del poema XXXI de TRILCE.
a)
32154
Distractor
b)
12543
Distractor
c)
12453
Distractor
d)
14253
Distractor
e)
31254
Respuesta
Alternativas
Mltiples de
Ordenamiento
MTODOS DE SOLUCIN
1.
Dar a la lectura un ttulo que enmarca y anuncia el conjunto de enunciados, as como leer
comprensivamente cada uno de estos.
2. Determinar la primera idea de acuerdo con el ttulo y el tema que se indica en el mismo.
3. Seleccionar la opcin correcta y volver a verificar, si obedece a un orden lgico deductivo prestando
atencin en la concordancia semntica y la coherencia gramatical con que se enlaza los enunciados.
83
Sabas
Sabas que?
que?
Lagrimas
Lagrimas de
de cocodrilo:
cocodrilo:
Sabas
Sabasque
quecuando
cuandolos
loscocodrilos
cocodrilosmastican
masticanles
lesreaccionan
reaccionanlas
lasglndulas
glndulas
de
los
ojos
y
lagrimea?
As,
que
en
realidad
no
es
que
les
de los ojos y lagrimea? As, que en realidad no es que les d
d pena
pena
comerse
la
presa.
comerse la presa.
1. EL ASNO
1.Se le emplea como bestia de carga, es muy sufrido y testarudo.
2.
Por lo general su pelaje es de color ceniciento.
3.
Llamado tambin burro, es originario de Oriente.
4.
Se desplaza con facilidad por caminos escarpados y peligrosos.
5.
Es un solpedo, es decir, un mamfero de cabeza alargada y con un solo dedo cubierto por una pezua en
cada pata.
El orden correcto es: ___________________________________________
2. LA CIENCIA
1.La definicin ms generalizada es que es un saber especial.
2.
En este caso, no entraa el conocimiento, sino la forma de conocer.
3.
Tambin se entiende por ciencia el mtodo cientfico.
4.
La ciencia puede ser entendida de dos maneras.
5.
Desde este punto de vista es conocimiento parcial.
3. LA UTILIDAD DE LA VACA
1.
Prcticamente es ciento por ciento til.
2.
Cuando se mata se aprovecha la carne, el cuero y los huesos.
3.
La vaca es uno de los animales ms tiles al hombre.
4.
Cuando est viva se aprovechan la leche y el estircol.
5.
Subproductos de la leche.
Sabas
Sabas que?
que?
Los
Los primeros
primeros ratones
ratones de
de lala historia
historia de
de las
las computadoras
computadoras eran
eran
CUADRADAS.
Los
ratones
no
tenan
las
formas
ergonmicas
CUADRADAS. Los ratones no tenan las formas ergonmicasde
delos
losde
de
hoy
hoyen
enda.
da. Aunque
Aunqueya
yano
nose
seusan
usanson
sonobjetos
objetosde
deMuseo.
Museo.
4. LA PREHISTORIA
1.Etapas de la prehistoria.
2.
Evolucin fsica del hombre prehistrico.
3.
Caractersticas de cada etapa.
4.
Las cuevas de Altamira: una clara manifestacin del hombre primitivo.
5.
La prehistoria es una poca que apasiona a muchos historiadores.
5. LA COMUNICACIN Y LA LENGUA
1.El peridico, la radio y la televisin son algunos medios de comunicacin.
2.
Gracias a la lengua nos socializamos continuamente.
3.
Desde que nacemos nos comunicamos permanentemente.
4.
Para esto utilizamos la lengua, que es un medio eficaz.
a) 2 4 1 3
b) 2 4 3 1
d) 2 1 3 4
e) 3 4 2 1
c) 3 2 4 1
6. EL ASMA, ALERGIA RESPIRATORIA

1.Alergias que afectan las vas respiratorias.
2.
El ahogo, producto de un ataque de asma.
3.
Ventoln, calmante para el asma.
4.
El asma, alergia incurable.
5.
Afecciones de las vas respiratorias.
a) 5 1 3 4 2
b) 1 5 - 4 2 3
d) 5 1 4 2 3
e) 1 5 2 3 4
c) 5 4- 2 3 1
85
7. LA PROTECCIN DE LOS PAISAJES NATURALES

1.A nivel internacional, la proteccin corre a cuenta de la UNESCO.
2.
Hay dos tipos de proteccin: nacional e internacional.
3.
actualmente ha crecido entre los hombres la preocupacin por conservarlos.
4.
Los agentes naturales: agua, viento, calor y fro, han modelado por milenios paisajes espectaculares.
5.
Los primeros humanos dieron a esos paisajes contenidos religiosos.
a) 5 4 1 3 2
b) 5 2 3 4 1
d) 4 5 3 1 2
e) 4 2 3 1 5
c) 4 5 3 2 1
8. PASOS PARA ESTUDIAR MEDIANTE RESMENES

1.
Realizar un resumen apoyado en las notas.
2.
Elaborar un cronograma de estudio de acuerdo con lo exigido.
3.
Realizar una lectura lenta y pausada.
4.
Tomar nota de los aspectos ms importantes de la lectura.
5.
Leer cuidadosamente el ndice y objetivos del curso.
a) 5 2 - 3 4 - 1
b) 5 2 4 1 3
d) 5 4 2 3 1
e) 3 5 2 4 1
c) 5 2 3 1 4
9. LA ESGRIMA
1.
Con una gran cantidad de admiradores es un deporte con rango olmpico.
2.
Su origen se remonta a las ms antiguas culturas.
3.
Se usaba una amplia gama de armas, hoy se combate con tres tipos: espada, sable y florete.
4.
Los duelos servan para defender el honor y a menudo eran mortales.
5.
Sus races se encuentran en las batallas y en los duelos.
a) 1 2 5 4 3
b) 2 5 3 4 1
d) 1 5 4 2 3
e) 5 2 4 3 1
c) 5 2 4 1 3
10. LOS MAYAS

1.
Su duracin fue de quince siglos, desde el siglo I d.C. hasta la llegada de los espaoles.
2.
Adoraban distintos dioses, siendo el ms importante Hunab Ku, creador del mundo.
3.
ocup territorios que actualmente pertenecen a Mxico, Guatemala, Honduras y el Salvador.
4.
A partir del siglo XII los mayas adoptaron el culto a la serpiente emplumada o Kukulcn.
5.
Civilizacin americana precolombina.
a) 5 2 4 3 1
b) 5 1 3 2 4
d) 5 4 2 1 3
e) 5 1 2 4 3
c) 5 3 1 4 2
11. HISTORIA DE LA CONSTRUCCIN DE PUENTES

1.
Hoy en da existen puentes de diversos materiales y diseos: los ms importantes son los de acero y
hormign armado.
2.
El arte de construir puentes decay al derrumbarse el Imperio Romano.
3.
Desde los albores de la humanidad los hombres han debido construir puentes.
4.
Gracias a los monjes de la Edad Media, el arte de la construccin de puentes revivi.
5.
La verdadera historia de la construccin de puentes comienza con los romanos, quienes construyeron
acueductos.
a) 3 5 4 2 1
b) 3 4 5 2 1
d) 4 5 2 3 1
e) 5 2 4 3 1
c) 3 5 2 4 1
Sabas
Sabas que?
que?
Cuando
Cuando uno
uno bosteza
bosteza se
se tapa
tapa lala boca,
boca, se
se considera
considera de
de mala
mala educacin,
educacin,
aunque
al
bostezar
se
diseminan
muy
pocos
grmenes.
Esta
aunque al bostezar se diseminan muy pocos grmenes. Estacostumbre
costumbre
comenz
comenz hace
hace miles
miles de
de aos.
aos. En
En nuestros
nuestros das,
das, todava
todava lala utilizamos
utilizamos
como
comoseal
sealde
decansancio
cansancioyyaburrimiento.
aburrimiento.
12. DIOS ES UN TITIRITERO?

1. Dios dirige el mundo mediante leyes de la naturaleza.
2.
Ya que no es un titiritero que tira de todos los hilos y as decide todo lo que ocurre.
3.
No es as como Dios dirige el mundo.
4.
De esa manera Dios o la naturaleza es la causa interna de todo lo que ocurre.
5.
Un titiritero dirige a los tteres desde fuera y es por lo tanto la causa externa de los movimientos de
los tteres.
a) 1 2 5 3 4
b) 2 3 5 4 1
d) 2 1 4 5 3
e) 5 3 2 1 4
c) 1 5 2 3 4
13. LOS CRUSTCEOS

1.Caractersticas generales de los crustceos.
2.
Divisin de los crustceos.
3.
Los crustceos son animales netamente marinos.
4.
La zoologa ha estudiado a los crustceos con gran dedicacin.
5.
La langosta: Un crustceo muy apetecido por el hombre.
a) 1 2 5 3 4
b) 1 2 4 3 5
d) 4 2 1 3 5
e) 2 1 3 5 4
c) 4 1 2 3 5
14. CONFECCIN DE UN VESTIDO

1.
Tomar medidas de la persona interesada.
2.
Probar con alfileres la estructura del vestido.
3.
Probar el vestido a la persona para ver como qued la confeccin.
4.
Hacer el molde de las medidas tomadas.
5.
Hacer los ajustes necesarios al vestido.
a) 5 2 3 4 1
b) 1 4 5 2 3
d) 3 4 2 1 5
e) 1 5 2 3 4
c) 1 4 2 3 5
87
Es imprescindible un poco de lucha. Las tormentas con sus truenos, relmpagos y

tristezas, nos enriquecen tanto como la felicidad y la alegra
O una parbola antigua. Y debe ser muy antigua porque en aquellos das Dios
acostumbraba a vivir en la tierra.
Un da un viejo campesino fue a verle y le dijo: Mira, t debes ser Dios y debes haber
creado el mundo, pero hay una cosa que tengo que decirte: No eres un campesino, no
conoces ni siquiera el ABC de la agricultura. Tienes algo que aprender.
Dios le dijo: Cul es tu consejo?
El granjero dijo: Dame un ao y djame que las cosas se hagan como yo quiero y
veamos lo que pasa. La pobreza no existir ms.
Dios acept y le concedi al campesino un ao. Naturalmente pidi lo mejor y solo lo
mejor: ni tormenta, ni ventarrones, ni peligros para el grano.
Todo confortable, cmodo y l era muy feliz. El trigo creca altsimo. Cuando quera
sol, haba sol; cuando quera lluvia, haba tanta lluvia como hiciera falta. este ao todo
fue perfecto, matemticamente perfecto.
El trigo creca tan alto que el granjero fue a ver a Dios y le dijo Mira! Esta vez
tendremos tanto grano que si la gente no trabaja en diez aos, an as tendremos
comida suficiente.
Pero cuando se recogieron los granos estaban vacos. El granjero se sorprendi. Le
pregunt a Dios: Qu pas, qu error hubo?.
Dios dijo: Como no hubo desafo, no hubo conflicto, ni friccin, como tu evitaste todo
lo que era malo, el trigo se volvi impotente. Un poco de lucha es imprescindible. Las
tormentas, los truenos, los relmpagos, son necesarios, porque sacuden el alma dentro
del trigo.
La noche es tan necesaria como el da y los das de tristeza son tan esenciales
como los das de felicidad. A esto se le llama entendimiento. Entendiendo este
secreto descubrirs cun grande es la belleza de la vida, cuanta riqueza llueve
sobre ti en todo momento, dejando de sentirte miserable porque las cosas no van
de acuerdo con tus deseos.
Glosario
I.
Vanguardista : Movimiento literario que profesaba los cambios y novedades de una poca.
II. Mtodo
: Mecanismo cientfico para lograr objetivos y metas.
III. Civilizacin
: Conjunto de costumbres, hbitos y cultura de un pueblo.
IV. Albores
: Inicios, comienzos, tiempo que se inicia.
V.
: Arte de trabajar con el papel y formar figuras.
Origami
Escribe el orden correcto para los siguientes ejercicios.

1.
EL CLORO COMO ARMA

A.
El cloro es un gas nocivo para la salud humana, pues ataca ojos, garganta y pulmones.
B.
Los alemanes usaron cloro contra sus enemigos durante la Primera Guerra Mundial.
C.
Cloro: gas verde amarillento, que tiene un olor picante y sofocante.
D.
Por sus propiedades, fue el primer gas utilizado como arma qumica en la guerra.
Rpta.: _________________________________
2.
LA CAPACIDAD PARA RESOLVER PROBLEMAS

A. Un maestro de ajedrez, por su experiencia tiene un mayor conocimiento pero tambin utiliza un
mayor grado de abstraccin y generalizacin.
B. El estudio de estas diferencias se ha hecho investigando la actividad de aprendices y maestros de
ajedrez.
C. En conclusin, un mayor grado de generalizacin y abstraccin, y no solo el conocimiento, es lo que
determina la capacidad para resolver problemas.
D. El aprendiz, en cambio, utiliza informacin concreta y especfica.
E. La capacidad para resolver problemas es diferente en las personas.
Rpta.: _________________________________
89
3.
ESENCIA DE LA FAMILIA
A. Histricamente la familia, ha variado en sus formas y funciones.
B. Est basada en la unin matrimonial y en el vnculo de parentesco.
C.
Constituye la clula de la sociedad y forma principal de organizacin de la vida personal.
D. Es decir, en las relaciones entre marido y mujer, entre padres e hijos, hermanos y hermanas.
Rpta.: _________________________________
4.
DE LAS TORTURAS
A. En otras ocasiones se usa para descubrir a los cmplices.
B.
O bien, finalmente por otros delitos de los que no est acusado.
C.
La tortura se aplica con la finalidad de obligar al reo a confesar su delito.
D. Pero la experiencia ensea que su aplicacin resulta ineficaz.

E.
Es una crueldad consagrada por la mayor parte de las naciones mientras se forma el proceso.
Rpta.: _________________________________
5.
CURIOSIDADES ACERCA DEL PETRLEO

A. En 1990 alcanz un crecimiento de 21 megatoneladas.
B. La industria petrolfera es la que ha conocido mayor crecimiento en la historia.
C.
El petrleo es conocido desde la ms remota antigedad.
D. Fecha en la que el coronel Edwin Drake, encontr un yacimiento bajo el suelo de Pensilvania.
E. Su industria, y como consecuencia, su produccin, no se desarrollaron hasta 1859.
Rpta.: _________________________________
6.
LA EVOLUCIN Y LAS ESPECIES

A. Permite la existencia de una enorme diversidad de especies.
B.
Proceso de transformacin gradual y ordenada que se da en todos los seres vivos.
C.
Toma lugar en un medio ambiente y a travs del tiempo.
D. Una especie es un grupo de organismos con capacidad del cruzamiento natural y produccin de
descendencia frtil.
E.
Es la unidad de la clasificacin o taxonoma. Ejemplo: la especie de las gallinceas.
Rpta.: _________________________________
Seala la respuesta correcta:

7.
LA DESTRUCCIN DEL PATRIMONIO ARQUEOLGICO

1.
La destruccin del patrimonio arqueolgico es un problema de difcil solucin.
2.
Maranga es uno de los complejos prehispnicos ms grande de la costa central.
3.
Los motivos son viejos y de diverso origen.
4.
El complejo arqueolgico de Maranga no escapa a este proceso.
a) 1 4 3 2
b) 1 3 4 2
d) 2 1 3 4
e) 2 3 4 1
c) 1 2 - 4 3
8.
9.
ENVIAR UN MENSAJE POR EL CORREO ELECTRNICO

1.
Escribir la direccin electrnica del destinatario.
2.
Hacer clic en la opcin enviar.
3.
Escribir la referencia del tema del mensaje.
4.
Abrir el programa en la computadora.
5.
Escribir el cuerpo del mensaje.
a) 4 1 3 5 2
b) 1 2 3 4 5
d) 3 4 2 5 1
e) 2 4 1 3 5
c) 5 3 4 2 1
ORIGEN DE LUXOR
1.
Destruida por los Tolomeos el ao 627 a.C.
2.
Clebre por sus riquezas, fue capital del Imperio Egipcio.
3.
Fue la antigua Tebas en Egipto.
4.
Fue dividida en dos ciudades: Luzor y Carnac.
5.
Mudo testigo de su antiguo esplendor, hoy quedan las imponentes ruinas del templo de Luxor.
a) 1 3 5 2 4
b) 3 2 1 4 5
d) 4 1 5 3 2
e) 2 5 3 4 - 1
c) 2 5 1 3 4
10. VIAJE A LA PLAYA

1.
Fin de semana largo, momento ideal para un descanso en la Costa.
2.
Cargamos el auto con lo necesario.
3.
No queremos ni pensar en el regreso.
4.
La autopista repleta de familias como la nuestra.
5.
Al fin divisamos el mar, la arena y un brillante sol.
a) 1 2 3 5 4
b) 1 2 5 4 3
d) 2 3 4 5 1
e) 2 1 5 3 4
c) 1 2 4 5 3
11. LOS ESTADIOS DE FTBOL
12.
1.
El Estadio Monumental de la U, uno de los ms grandes.
2.
La heterogeneidad de estadios en Sudamrica.
3.
Los estadios de los pases americanos frente a los europeos.
4.
La pobreza de los estadios peruanos.
5.
Mejor calidad de los estadios limeos que la de los provincianos.
a) 2 3 4 1 5
b) 3 2 1 4 5
d) 3 2 - 4 5 1
e) 3 2 1 5 4
c) 2 - 3 4 5 - 1
Elabora un ejercicio de PLAN DE REDACCIN cuyo tema sea:

EL ARTE DEL ORIGAMI (Mnimo 5 enunciados)
13.

CICERN: UN GRAN ORADOR (Mnimo 6 enunciados)
14.

LA IGLESIA EN LA EDAD MEDIA (Mnimo 4 enunciados)
15.

LA ACUPUNTURA (Mnimo 5 enunciados)
91

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COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE

III BIM RAZ. VERBAL 2DO. AO

SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA

COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE

III BIM RAZ. VERBAL 2DO. AO

Mara Parado naci en la ciudad de Huamanga, Ayacucho aproximadamente en 1777. Fue

Lo que conocemos a ciencia cierta de esta extraordinaria mrtir es bastante

Despus de haber sido paseada por la plaza

82 SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA

COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE

III BIM RAZ. VERBAL 2DO. AO

1. Antecedentes Vanguardistas de TRILCE (1822)

SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA

COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE

III BIM RAZ. VERBAL 2DO. AO

Por lo general su pelaje es de color ceniciento.

Llamado tambin burro, es originario de Oriente.

Se desplaza con facilidad por caminos escarpados y peligrosos.

El orden correcto es: ___________________________________________

En este caso, no entraa el conocimiento, sino la forma de conocer.

Tambin se entiende por ciencia el mtodo cientfico.

La ciencia puede ser entendida de dos maneras.

Desde este punto de vista es conocimiento parcial.

El orden correcto es: ___________________________________________

Prcticamente es ciento por ciento til.

Cuando se mata se aprovecha la carne, el cuero y los huesos.

La vaca es uno de los animales ms tiles al hombre.

Cuando est viva se aprovechan la leche y el estircol.

El orden correcto es: ___________________________________________

84 SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA

COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE

III BIM RAZ. VERBAL 2DO. AO

Evolucin fsica del hombre prehistrico.

Caractersticas de cada etapa.

Las cuevas de Altamira: una clara manifestacin del hombre primitivo.

La prehistoria es una poca que apasiona a muchos historiadores.

El orden correcto es: ___________________________________________

Gracias a la lengua nos socializamos continuamente.

Desde que nacemos nos comunicamos permanentemente.

Para esto utilizamos la lengua, que es un medio eficaz.

6. EL ASMA, ALERGIA RESPIRATORIA

El ahogo, producto de un ataque de asma.

Ventoln, calmante para el asma.

El asma, alergia incurable.

Afecciones de las vas respiratorias.

SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA

COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE

III BIM RAZ. VERBAL 2DO. AO

7. LA PROTECCIN DE LOS PAISAJES NATURALES

Hay dos tipos de proteccin: nacional e internacional.

actualmente ha crecido entre los hombres la preocupacin por conservarlos.

Los primeros humanos dieron a esos paisajes contenidos religiosos.

8. PASOS PARA ESTUDIAR MEDIANTE RESMENES

Realizar un resumen apoyado en las notas.

Elaborar un cronograma de estudio de acuerdo con lo exigido.

Realizar una lectura lenta y pausada.

Tomar nota de los aspectos ms importantes de la lectura.

Leer cuidadosamente el ndice y objetivos del curso.

Con una gran cantidad de admiradores es un deporte con rango olmpico.

Su origen se remonta a las ms antiguas culturas.

Los duelos servan para defender el honor y a menudo eran mortales.

Sus races se encuentran en las batallas y en los duelos.

10. LOS MAYAS