Desventajas de la Prueba Enlace

La Secretara de Educacin Pblica define la prueba ENLACE de la manera

siguiente:
La Evaluacin Nacional de Logro Acadmico en Centros Escolares
(ENLACE) es una prueba del Sistema Educativo Nacional que se aplica a
planteles pblicos y privados del Pas.
En Educacin Bsica, a nias y nios de tercero a sexto de primaria y jvenes
de primero, segundo y tercero de secundaria, en funcin de los planes y
programas de estudios oficiales en las asignaturas de Espaol y Matemticas.
Por cuarta ocasin se evalu una tercera asignatura (en 2008 Ciencias, en
2009 Formacin cvica y tica, en 2010 Historia y en 2011 Geografa).
En Educacin Media Superior: a jvenes que cursan el ltimo grado de
bachillerato para evaluar las competencias disciplinarias bsicas de los
Campos de Comunicacin (Comprensin Lectora) y Matemticas.
El propsito de ENLACE es generar una sola escala de carcter nacional que
proporcione informacin comparable de los conocimientos y habilidades que
tienen los estudiantes en los temas evaluados, que permita:
Estimular la participacin de los padres de familia as como de los jvenes, en
la tarea educativa.
Proporcionar elementos para facilitar la planeacin de la enseanza en el aula.
Atender requerimientos especficos de capacitacin a docentes y directivos.
Sustentar procesos efectivos y pertinentes de planeacin educativa y polticas
pblicas.
Atender criterios de transparencia y rendicin de cuentas.
Ahora bien, ms all de las expectativas positivas que la anterior
presentacin muestra, es importante reconocer que, dichos objetivos, lejos de
cumplirse, pueden tornar el plan en objeto de menosprecio (y por consiguiente
al sistema educativo), puesto que, a nuestro parecer, no cumplen con las
expectativas que prometen. De esta manera, encontramos en la prueba
ENLACE las siguientes desventajas y/o puntos dbiles:
-

Falta de objetividad: Al ser una evaluacin cuantitativa de procesos

mentales que son, en su mayora, absolutamente cualitativos.

Uniformidad en la evaluacin, pero discrepancia en la situacin educativa

y social de todos los mexicanos: La prueba ENLACE pretende evaluar el
nivel de conocimientos adquiridos por todo un pas, cuando dicho pas no
ha, an, logrado una uniformizacin en la situacin econmico-social de

los alumnos, ni uniformidad en la calidad educativa, ni reformas educativas

sustanciales para beneficiar a la educacin y no, nicamente, al bolsillo de
los dirigentes sindicales.
-

Al no ser una evaluacin con valor curricular, lo estudiantes no se ven

inclinados a dar todo de ellos mismos; esto genera como resultado que
quienes son buenos para las matemticas adquieran una mala
calificacin, por lo tanto al evaluacin se vuelve parcial y falta de
objetividad.

Las recompensas son subjetivas, y muchas veces el beneficiado solo es el

profesor. Lo que genera que exista corrupcin para otorgar la mejor
calificacin a escuelas o comunidades que no obtienen realmente la ms
alta nota.

Parcial: Se evala nicamente el aprendizaje de los alumnos pero no

todo el proceso que se llev a cabo tanto por maestros como por las
instituciones educativas para generar dicho aprendizaje.

Ahora, la pgina de la SEP agrega el siguiente apartado:

ENLACE es un instrumento perfectible pero valioso que nos permite conocer
qu tan eficaces estamos siendo en nuestras tareas, qu tanto nuestros nios y
jvenes dominan los conocimientos y habilidades contenidos en los planes y
programas de estudio y las competencias adquiridas a lo largo de su trayectoria
escolar y qu tanto contribuyen los materiales didcticos con que contamos, a
este logro educativo.
-Situndonos en el sistema de competencias (sistema que se puede apreciar
o no, pero que es, sin embargo, la mdula del sistema actual), se espera que el
estudiante sea capaz de poner en prctica sus conocimientos y aplicarlos en
una situacin de su vida cotidiana. Qu tan bien puede evaluar un examen
(sea escrito u oral) la capacidad de un alumno para poner en prctica lo que
aprende? Sucede lo que en filosofa se llama contradiccin en los trminos.
Podemos, pues, concluir este breve anlisis de las desventajas de la prueba
ENLACE afirmando que la mayor dificultad reside en ser capaces de evaluar la
capacidad reflexiva y de puesta en prctica de los elementos aprendidos;
puesta en prctica que es el objetivo del sistema de competencias para la vida.
Por tanto, ENLACE no es, por el momento, al menos, una verdadera y segura
manera de evaluar el dominio de conocimientos, etc.
Unas cuantas hojas no son la herramienta necesaria.