INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL MARIA

CANO
Educamos para construir proyecto de vida
con sentido
FORMATO PARA EVALUAR HABILIDADES EN
NIOS CON NEE
Nombres:

_______________________________

grado: _________________

Fecha de aplicacin:________________________
Seores docentes este formato hace parte del seguimiento que se debe
recoger de cada nio que pertenece al programa de NEE. Esperamos de su
colaboracin en el diligenciamiento por que de igual manera ser el punto de
partida para el ao 2012 para
la construccin de las ADECUACIONES
CURRICULARES. Sera entregado al tutor de grupo y este se lo har llegar a
cada docente de las reas en mencin.
BASICA PRIMARIA
HABILIDADES SOCIALES Y AUTONOMIA PERSONAL
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ASPECTOS
Va al bao de forma adecuada
Cuida de su ropa y utensilios personales
Abrocha y desbrocha botones y cremalleras
Ata y desata cordones
Es cuidadoso y ordenado con los materiales propios
Es cuidadoso y ordenado con los materiales ajenos
Comparte sus cosas
Come sin derramar alimento, bebe cuando a tragado y para hablar
espera tragar lo que tiene en la boca
Pide ayuda o se defiende cuando es agredido o en situacin de
peligro
Se comunica con los adultos de manera adecuada
Es respetuoso con los adultos
Respeta las normas aprendidas
Cesa una actividad si se le llama la atencin
Es constante en su trabajo y se esfuerza por superar las

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dificultades
Acepta que le corrijan cuando hace algo mal
Participa en los juegos y actividades de grupo de manera
adecuada
Es aceptado en el grupo
Guarda su turno para ser atendido o al pedir algo
Se lava las manos cuando lo necesita

DESARROLLO PSICOMOTOR
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ASPECTOS
Recorta con tijeras cambiando de direccin
Realiza figuras sencillas en plastilina fijndose de un modelo
Rellena con color figuras sin salirse de los limites
Controla la presin y del lpiz
Combina colores con sentido esttico
Conoce y nombra las partes del cuerpo
Dibuja la figura humana con cabeza, tronco, piernas, brazos,
cabellos ojos, nariz y ..
Relaciona los sentidos corporales con los rganos y sus funciones
Realiza actividades con la mano derecha
Realiza actividades con la mano izquierda
Distingue en si mismo izquierda y derecha
Distingue en otros izquierda y derecha
En una representacin grfica reconoce: arriba-abajo-derechaizquierda-delante-atrs-cerca- lejos
Sabe situar una accin en el presente, pasado y futuro
Distingue y comprende: ayer, hoy, maana, rpido y lento
Ordena una historia con tres y mas imgenes.

CASTELLANO

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I

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O

Escucha con atencin cuando le hablan

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Ejecuta dos o ms ordenes seguidas

Escucha cuentos e historietas cortas y puede relatar lo esencial de
lo escuchado
Sabe decir su nombre , apellido , fecha de Nacimiento y domicilio
Describe acciones de la vida diaria
Narra un hecho pasado o futuro con vocabulario apropiado y
orden adecuado de las ideas
Expresa sus sentimientos y necesidades verbalmente
Mantiene un dialogo coherente
Articula correctamente en su lenguaje espontaneo las silabas
:directas-inversas-trabadas-mixtas-diptongadas
Habla si cometer errores de omisin sustitucin o inversin en
fonemas o silabas
Describe formas y aspectos fsicos de personas , animales y
objetos familiares
Conoce y nombra las vocales

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Lee silabas directas con :m ,p, d, b, v, n, l, s, ch, , ll, y, f, x c, q,

k ,c, z, g j, gu, r, rr,
Lee palabras con silabas inversas
Lee palabras con silabas trabadas
Interpreta el valor del punto, la interrogacin y la exclamacin
Lee un prrafo sin silabear con entonacin y ritmo adecuado
Lee sin cometer errores de omisin, inversin o sustitucin de
grafemas o silabas
Toma correctamente el lpiz
Tiene una postura corporal adecuada para escribir
Escribe la grafa correspondiente a cada fonema (mayscula y
minscula) siguiendo la direccin adecuada
Escribe palabras con silabas directas, inversas, mixtas y
trabadas
Escribe palabras sencillas al dictado, respetando la ortografa
natural
Escribe palabras sin cometer errores de inversin, omisin o
sustitucin
Copia frases sin juntar palabras
Escribe espontneamente oraciones descriptivas sencillas sin

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juntar palabras
Usa correctamente las maysculas al principio de un escrito,
despus de puntos y en nombres propios
Usa correctamente el signo de interrogacin
Presenta su escrito en forma clara , ordenada y legible

MATEMATICAS
1

Nombra hasta diez colores

Clasifica y ordena imgenes de objetos en grandes, medianos,

pequeos , altos , bajos , cortos , largos
Tiene adquiridos conceptos de vaco, mediano, lleno , todo,
nada, mucho, poco
Cuenta mecnicamente: *hasta 10 *hasta 50 *hasta 100
Lee cantidades:*hasta 10 *hasta 50 *hasta 100
Escribe al dictado:*hasta 10* hasta 50 *hasta 100
Ordena nmeros:*hasta 10 *hasta50 *hasta100 *hasta 1.000
Realiza sumas sin dificultad con los nmeros que conoce
Realiza sumas con dificultad con los nmeros que conoce
Realiza varios sumandos y realiza la operacin

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Realiza restas sin dificultad con los nmeros que conoce

Realiza restas con dificultad con los nmeros que conoce
Resuelve problemas sencillos del entorno, aplicando la suma
Resuelve problemas sencillos del entorno, aplicando la resta
Conoce las monedas ms usuales
Conoce los das de la semana
Conoce los meses del ao
Conoce las estaciones del ao
Conoce las horas del reloj: en punto y media
Conoce, de forma elemental, las unidades de medidas de longitud,
capacidad y masa: metro, centmetro, litro y kilo
Sigue itinerarios y laberintos sobre el papel

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Conoce las formas geomtricas elementales :triangulo, cuadrado,

circulo, rectngulo
Conoce los cuerpos geomtricos: esferas, cono, prisma, cilindro
Recoge y registra datos sencillos en una tabla de datos
Interpreta diagramas de barras sencillos

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

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Describe y representa su identidad personal y corporal: nombre,

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fecha de nacimiento, lugar de residencia, rasgos personales etc.
Enumera y localiza las partes ms significativas del cuerpo humano
Relaciona los rganos de los sentidos con las sensaciones
Se orienta en el espacio a travs del propio cuerpo
Recoge informacin sobre sus orgenes familiares y sobre los
cambios producidos en su propio cuerpo
Identifica y describe los grupos de los que forma parte
Reconoce y aprecia su pertenencia a grupos sociales
Se comporta de acuerdo con los hbitos de salud y cuidado
personal
Observa y describe las caractersticas de los animales
Localiza, descubre y expresa sentimientos y situaciones a travs de
los distintos lenguajes
Acepta y respeta los sentimientos que expresan los compaeros de
clase
Observa, describe y compara edificios, acciones y personas del
barrio
Identifica los principales elementos del entorno social casa, colegio,
barrio, ciudad
Identifica objetos y recursos de informacin y comunicacin
Comprende y produce sobre los distintos oficios y profesiones
Observa, reconoce y describe los servicios pblicos
Observa y describe las caractersticas de las plantas
Identifica los ambientes naturales: llanura, montaa, costa etc.
Respeta y cuida el medio ambiente

EDUCACION FISICA

Identifica los segmentos corporales

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Domina el espacio anterior y posterior

Reconoce la orientacin de objetos en relacin as mismo
Realiza desplazamiento a distintas velocidades
Lanza y recibe con precisin objetos
Ejecuta distintas clases de saltos
realiza los distintos tipos de giros
Respira correctamente
Ejecuta las tcnicas sencillas de relajacin

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Conoce los elementos de la composicin plstica: punto, lneas, circulo,

color
Participa en actividades de canto y baile
Utiliza las tcnicas de recorte, picado, pintura, collage y tempera
Distingue y reproduce sonidos
Utiliza pequeos de pequea percusin
Desarrolla el esquema corporal a travs de la instrumentacin y el
movimiento
Desarrolla la educacin musical
Aprende canciones de forma secuenciada y detallada
Caracteriza e interpreta personajes
Utiliza el juego dramtico para expresar vivencias personales
Elabora composiciones plsticas para expresar ideas y sentimientos
Valora la concentracin y el silencio a realizar las actividades
Mezcla colores y experimenta nuevos tonos
Conoce los colores primarios y secundario

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ASPECTOS
Va al bao de forma adecuada
Cuida de su ropa y utensilios personales
Abrocha y desbrocha botones y cremalleras
Ata y desata cordones
Es cuidadoso y ordenado con los materiales propios
Es cuidadoso y ordenado con los materiales ajenos
Comparte sus cosas
Come sin derramar alimento, bebe cuando a tragado y para hablar
espera tragar lo que tiene en la boca
Pide ayuda o se defiende cuando es agredido o en situacin de
peligro
Se comunica con los adultos de manera adecuada
Es respetuoso con los adultos
Respeta las normas aprendidas
Cesa una actividad si se le llama la atencin
Es constante en su trabajo y se esfuerza por superar las
dificultades
Acepta que le corrijan cuando hace algo mal
Participa en los juegos y actividades de grupo de manera
adecuada
Es aceptado en el grupo
Guarda su turno para ser atendido o al pedir algo
Se lava las manos cuando lo necesita

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Recorta con tijeras cambiando de direccin

Realiza figuras sencillas en plastilina fijndose de un modelo
Rellena con color figuras sin salirse de los limites
Controla la presin y del lpiz
Combina colores con sentido esttico
Conoce y nombra las partes del cuerpo
Dibuja la figura humana con cabeza, tronco, piernas, brazos,
cabellos ojos, nariz y ..
Relaciona los sentidos corporales con los rganos y sus funciones
Realiza actividades con la mano derecha
Realiza actividades con la mano izquierda
Distingue en si mismo izquierda y derecha
Distingue en otros izquierda y derecha
En una representacin grfica reconoce: arriba-abajo-derechaizquierda-delante-atrs-cerca- lejos
Sabe situar una accin en el presente, pasado y futuro
Distingue y comprende: ayer, hoy, maana, rpido y lento
Ordena una historia con tres y mas imgenes.

CASTELLANO
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Escucha con atencin cuando le hablan

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Ejecuta dos o ms ordenes seguidas

Escucha cuentos e historietas cortas y puede relatar lo esencial de
lo escuchado
Sabe decir su nombre , apellido , fecha de Nacimiento y domicilio
Describe acciones de la vida diaria
Narra un hecho pasado o futuro con vocabulario apropiado y
orden adecuado de las ideas
Expresa sus sentimientos y necesidades verbalmente
Mantiene un dialogo coherente
Articula correctamente en su lenguaje espontaneo las silabas
:directas-inversas-trabadas-mixtas-diptongadas
Habla si cometer errores de omisin sustitucin o inversin en
fonemas o silabas
Describe formas y aspectos fsicos de personas , animales y

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objetos familiares
Conoce y nombra las vocales
Lee silabas directas con :m ,p, d, b, v, n, l, s, ch, , ll, y, f, x c, q,
k ,c, z, g j, gu, r, rr,
Lee palabras con silabas inversas
Lee palabras con silabas trabadas
Interpreta el valor del punto, la interrogacin y la exclamacin
Lee un prrafo sin silabear con entonacin y ritmo adecuado
Lee sin cometer errores de omisin, inversin o sustitucin de
grafemas o silabas
Toma correctamente el lpiz
Tiene una postura corporal adecuada para escribir
Escribe la grafa correspondiente a cada fonema (mayscula y
minscula) siguiendo la direccin adecuada
Escribe palabras con silabas directas, inversas, mixtas y
trabadas
Escribe palabras sencillas al dictado, respetando la ortografa
natural
Escribe palabras sin cometer errores de inversin, omisin o
sustitucin
Copia frases sin juntar palabras
Escribe espontneamente oraciones descriptivas sencillas sin
juntar palabras
Usa correctamente las maysculas al principio de un escrito,
despus de puntos y en nombres propios
Usa correctamente el signo de interrogacin
Presenta su escrito en forma clara , ordenada y legible

MATEMATICAS
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Nombra hasta diez colores

Clasifica y ordena imgenes de objetos en grandes, medianos,

pequeos , altos , bajos , cortos , largos
Tiene adquiridos conceptos de vaco, mediano, lleno , todo,

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nada, mucho, poco

Cuenta mecnicamente: *hasta 10 *hasta 50 *hasta 100
Lee cantidades:*hasta 10 *hasta 50 *hasta 100
Escribe al dictado:*hasta 10* hasta 50 *hasta 100
Ordena nmeros:*hasta 10 *hasta50 *hasta100 *hasta 1.000
Realiza sumas sin dificultad con los nmeros que conoce
Realiza sumas con dificultad con los nmeros que conoce
Realiza varios sumandos y realiza la operacin
Realiza restas sin dificultad con los nmeros que conoce
Realiza restas con dificultad con los nmeros que conoce
Resuelve problemas sencillos del entorno, aplicando la suma
Resuelve problemas sencillos del entorno, aplicando la resta
Conoce las monedas ms usuales
Conoce los das de la semana
Conoce los meses del ao
Conoce las estaciones del ao
Conoce las horas del reloj: en punto y media
Conoce, de forma elemental, las unidades de medidas de longitud,
capacidad y masa: metro, centmetro, litro y kilo
Sigue itinerarios y laberintos sobre el papel
Conoce las formas geomtricas elementales :triangulo, cuadrado,
circulo, rectngulo
Conoce los cuerpos geomtricos: esferas, cono, prisma, cilindro
Recoge y registra datos sencillos en una tabla de datos
Interpreta diagramas de barras sencillos

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

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Describe y representa su identidad personal y corporal: nombre,

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fecha de nacimiento, lugar de residencia, rasgos personales etc.
Enumera y localiza las partes ms significativas del cuerpo humano
Relaciona los rganos de los sentidos con las sensaciones

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Se orienta en el espacio a travs del propio cuerpo

Recoge informacin sobre sus orgenes familiares y sobre los
cambios producidos en su propio cuerpo
Identifica y describe los grupos de los que forma parte
Reconoce y aprecia su pertenencia a grupos sociales
Se comporta de acuerdo con los hbitos de salud y cuidado
personal
Observa y describe las caractersticas de los animales
Localiza, descubre y expresa sentimientos y situaciones a travs de
los distintos lenguajes
Acepta y respeta los sentimientos que expresan los compaeros de
clase
Observa, describe y compara edificios, acciones y personas del
barrio
Identifica los principales elementos del entorno social casa, colegio,
barrio, ciudad
Identifica objetos y recursos de informacin y comunicacin
Comprende y produce sobre los distintos oficios y profesiones
Observa, reconoce y describe los servicios pblicos
Observa y describe las caractersticas de las plantas
Identifica los ambientes naturales: llanura, montaa, costa etc.
Respeta y cuida el medio ambiente

EDUCACION FISICA
1

Identifica los segmentos corporales

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Domina el espacio anterior y posterior

Reconoce la orientacin de objetos en relacin as mismo
Realiza desplazamiento a distintas velocidades
Lanza y recibe con precisin objetos
Ejecuta distintas clases de saltos
realiza los distintos tipos de giros
Respira correctamente
Ejecuta las tcnicas sencillas de relajacin

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