ESCUELA G-104

MONTE BLANCO
UTP 2015

PLANIFICACION ANUAL
ASIGNATURA: MATEMATICAS

MES

23 de marzo al 17
de junio

27 de marzo al 18
de diciembre

CURSO:

8 AO BASICO

DOCENTE: ROBERTO TORRES ALBARRAN

NOMBRE UNIDAD

APRENDIZAJE ESPERADO

NMEROS Y
LGEBRA

Aprendizaje esperado 1
Aprendizaje esperado 2
Aprendizaje esperado 3
Aprendizaje esperado 4
Aprendizaje esperado 5

GEOMETRA

Aprendizaje esperado 1
Aprendizaje esperado 2
Aprendizaje esperado 3
Aprendizaje esperado 4
Aprendizaje esperado 5
Aprendizaje esperado 6
Aprendizaje esperado 7
Aprendizaje esperado 8
Aprendizaje esperado 9
Aprendizaje esperado 10
Aprendizaje esperado 11

N DE HORAS

55 Horas Pedaggicas
Aproximadamente

75 Horas Pedaggicas
Aproximadamente

ESCUELA G-104
MONTE BLANCO
UTP 2015

22 de junio al 28 de
octubre

02 de noviembre
al15 de diciembre

DATOS Y AZAR

Aprendizaje esperado 1
Aprendizaje esperado 2
Aprendizaje esperado 3
Aprendizaje esperado 4
Aprendizaje esperado 5

LGEBRA

Aprendizaje esperado 1
Aprendizaje esperado 2
Aprendizaje esperado 3
Aprendizaje esperado 4
Aprendizaje esperado 5

65 Horas Pedaggicas
Aproximadamente

45 Horas Pedaggicas
Aproximadamente

ESCUELA G-104
MONTE BLANCO
UTP 2015

PLANIFICACION UNIDAD N 1

ASIGNATURA:MATEMATICAS CURSO: 8 AO BASICO

DOCENTE: ROBERTO TORRES ALBARRAN

UNIDAD DE APRENDIZAJE:

TIEMPO:

NMEROS Y LGEBRA

55 Horas Pedaggicas Aproximadamente

FECHA: 23 de marzo al 17 de junio

OBJETIVO transversal
Mostrar perseverancia , rigor ,flexibilidad y originalidad en la resolucin de problemas matemticos
Sello de la Escuela:
Ser una comunidad educativa comprometida con formar alumnos integrales, que sean personas de bien para nuestra sociedad.
Buenos estudiantes, con nfasis en lo acadmico, valrico y social. Con conciencia de su entorno, que valore la familia, su hogar y
su Unidad Educativa.
Perfil del alumno:
El estudiante de la Escuela Monte Blanco debe ser un alumno comunicativo, sociable, optimista, reflexivo, con altas expectativas de
su propio futuro. Es un alumno que valora la amistad, la honestidad, la lealtad y la verdad, como partes importantes del desarrollo
social tanto con sus pares como adultos. Es un alumno responsable, respetuoso, trabaja en equipo, es tolerante, proactivo,
perseverante. Valora el estudio como medio para definir su futuro. Valora y cuida su entorno, sus pares y familia.

ESCUELA G-104
MONTE BLANCO
UTP 2015

APRENDIZAJE
ACTIVIDADES GENERALES
RECURSOS
INDICADORES DE EVALUACIN
ESPERADO
Establecer
estrategias
Resolver
operatorias
de
Texto
del
Calculan multiplicaciones de enteros
para
calcular
multiplicacin
y
divisin
estudiante y
utilizando la estrategia establecida
Calculan divisiones de enteros
multiplicaciones
y
utilizando diversas estrategias
cuadernillos
divisiones de nmeros
utilizando la estrategia establecida
de practica
Cuadernos
enteros
Pizarra
AE 01
Lpices
Gua
de
aprendizaje
Utilizar estrategias para
determinar el valor de
potencias
de
base
entera
y
exponente
natural

Desarrollar
actividades
que
involucran utilizar estrategias en
la resolucin de potencias de
nmeros naturales
Buscar el valor de expresiones

Texto
del
estudiante y
cuadernillos
de practica
Cuadernos

Utilizan estrategias para determina el

signo de expresiones del tipo (-1)n
cuando n es un nmero natural
Utilizan estrategias para determinar
el valor de expresiones del tipo (-a )n

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MONTE BLANCO
UTP 2015

AE 02

en nmeros naturales
Estimar mentalmente potencias
de base entera y exponente
menor a 5

Pizarra
Lpices
Gua
de
aprendizaje

Determinar propiedades
de
multiplicacin
y
divisin de potencias de
base entera y exponente
natural
AE 03

Resolver potencias de base

entero y exponente natural
aplicando distintas estrategias

Resolver problemas que

involucren
las
operaciones
con
nmeros enteros y las
potencias
de
base
entera, fraccionaria o
decimal
positiva
y
exponente natural
AE 05

Resolucin de problemas que

involucran multiplicaciones de
nmeros enteros
Aplicar las reglas de los signos
en la resolucin de operatorias
combinadas
Analizar y verificar los resultados
de los ejercicios en funcin al
contexto del problema

Texto
del
estudiante y
cuadernillos
de practica
Cuadernos
Pizarra
Lpices
Gua
de
aprendizaje
Texto
del
estudiante y
cuadernillos
de practica
Cuadernos
Pizarra
Lpices
Gua
de
aprendizaje

cuando a , n son
nmeros naturales
Estiman mentalmente potencias de
base entera de un dgito y exponente
natural menor de 5. Por ejemplo,
estiman (-7)4 como 49 49,
obteniendo un nmero menor a 2.500
Explican los pasos realizados para
determinar las propiedades de
potencias de base entera y
exponente natural
Calculan potencias de base entera y
exponente natural utilizando las
propiedades determinadas

Resuelven problemas relativos a

multiplicaciones de enteros
Aplican correctamente la regla de los
signos y la prioridad de las
operaciones en la resolucin de
problemas de operatoria combinada
con nmeros enteros
Resuelven problemas en contextos
cotidianos que involucren potencias
de base entera y exponente natural

ESCUELA G-104
MONTE BLANCO
UTP 2015

Verificar
qu
propiedades
de
potencias
de
base
entera
y
exponente
natural se cumplen en
potencias
de
base
fraccionaria
positiva,
decimal
positiva
y
exponente natural
AE 04

Calcular multiplicaciones de
potencias de base fraccionaria y
exponente natural
Desarrollar
divisiones
de
potencias
y
verificar
su
propiedad
Trabajar ejercicios en los que
deben explicar los pasos a
seguir en la resolucin de
potencias de base decimal y
exponente natural

Texto
del
estudiante y
cuadernillos
de practica
Cuadernos
Pizarra
Lpices
Gua
de
aprendizaje

Verifican los resultados

obtenidos en funcin del contexto del
problema
Analizan
los
procedimientos
utilizados en trminos de los
resultados obtenido
Calculan
multiplicaciones
de
potencias de base fraccionaria
positiva
y
exponente
natural,
utilizando la propiedad relativa a
multiplicacin de potencias de igual
base entera y exponente natural
Verifican qu propiedades relativas a
la divisin de potencias de base
entera y exponente natural se
cumplen en potencias de base
fraccionaria positiva
Explican de manera escrita los pasos
realizados en la verificacin de
potencias de potencias de base
decimal positiva y exponentes
naturales