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REPBLICA DE CHILE

I. MUNICIPALIDAD DE SANTIAGO
LICEOMIGUEL DE CERVANTES Y SAAVEDRA.
EDUCACIN GENERAL BSICA.
RBD: 24622-0
AGUSTINAS 2492 FONO 6815470
SANTIAGO CENTRO

Nuestra misin es potenciar en nuestros estudiantes, sin distincin


de credos, etnias y condicin social habilidades cognitivas y
sociales que permitan fortalecer sus capacidades individuales,
poniendo nfasis en el desarrollo de la comprensin lectora y el
pensamiento lgico en un ambiente de respeto, responsabilidad y
solidaridad que afiance su existencia con altas expectativas para
contribuir en la construccin de una sociedad ms equitativa.

Prueba Lenguaje y comunicacin El Poema


NOMBRE
CURSO
FECHA

Ptje Ideal: 38 Puntos.

I.- Lee el siguiente poema y desarrolla los ejercicios dados.


Versos de otoo
Cuando mi pensamiento va hacia ti, se perfuma;
tu mirar es tan dulce, que se torna profundo.
Bajo tus pies desnudos an hay blancos de espuma,
y en tus labios compendias la alegra del mundo.
El amor pasajero tiene encanto breve,
y ofrece un igual trmino para el gozo y la pena.
Hace una hora que un nombre grab sobre la nieve;
hace un minuto dije mi amor sobre la arena.
Las hojas amarillas caen en la alameda,
en donde vagan tantas parejas amorosas.
Y en la copa de otoo un vago vino queda
en que han de deshojarse, primavera, tus rosas.
Rubn Daro
Desarrolla las siguientes preguntas:
I
Lee atentamente cada pregunta, cuando ests seguro(a) de tu respuesta,
responde marcando con una X.
1. La estructura de este poema consta de: (2 puntos)
a. 4 estrofas de 3 versos.
b. 3 estrofas de 5 versos.
c. 3 estrofas de 4versos.
d. 4 estrofas de 5 versos
2. Este poema presenta funcin emotiva del lenguaje porque: (2 puntos)
a. El hablante informa al receptor de sus reflexiones.
b. El hablante expresa sus sentimientos.
c. El hablante espera que el receptor reaccione ante sus sentimientos.
d. El hablante crea y comunica sus emociones.
3. La rima del poema es: (2 puntos)
a. consonante.
b. asonante.
c. verso libre.
d. No tiene rima.
4. En el poema, el hablante lrico es: (2 puntos)
a. Rubn Daro.
b. La primavera.
c. El amor pasajero.
d. El enamorado.

5. Violeta Parra fue: (1 punto)


a. Poetisa.
b. Folclorista.
c. Pintora y arpillerista.
d. Todas las anteriores
6. Pablo Neruda, Poeta Chileno, cuyo verdadero nombre era: (1 punto)
a. Jos Reyes.
b. Pablo Neruda.
c. Neftal Reyes.
d. Ninguna de las anteriores.
7. El siguiente verso posee la figura literaria de (2 puntos)
Nubes vaporosas,
nubes como tul,
(G. Mistral)
a. Personificacin
b. Hiprbole
c. Comparacin
d. Ninguna de las anteriores.
8. El hablante lrico es: (1 punto)
a. El autor
b. El poeta
c. El que expresa los sentimientos.
d. El que lee el poema.
9. El verso es: (1 punto)
a. El conjunto de versos.
b. Una lnea del poema.
c. El poema
d. El ttulo del poema.
10. La estrofa es: (1 punto)
a. Es el conjunto de versos.
b. La rima que posee un poema.
c. Las lneas de un poema.
d. Las figuras literarias.
11. En la oracin Las nias juegan con su mueca. Las palabras
destacadas corresponden a: (1 punto)
a. Sustantivo s comunes.
b. Sustantivo s propios
c. Adjetivos
d. Pronombre personales.
12. l tena mal carcter La palabra destacada es: (1 punto)
a. Sustantivo
b. Adjetivo
c. Pronombre personal
d. Artculo definido
13. El rbol se cay en la casa de l. Las palabras destacadas son (1 punto)
a. Artculo / adjetivo
b. Sustantivos / artculo
c. Pronombres
d. Artculo / pronombre

14. Tengo mucha alegra por tu amor La palabra destacada es: (1 punto)
a. Sustantivo comn
b. Sustantivo abstracto
c. Determinante
d. Adverbio de cantidad
15. Nunca dejes de soar La palabra destacada es: (1 punto)
a. Sustantivo comn
b. Adverbio de negacin
c. Verbo
d. Determinante
16. Maana Lucas se va de vacaciones La palabra destacada es: (1 punto)
a. Verbo
b. Sustantivo propio
c. Adverbio de tiempo
d. Adverbio de lugar
17. Es una forma del lenguaje que consiste en utilizar una palabra con el
significado de otra.
Esta definicin corresponde: (1 punto)
a. Poema.
b. Acrstico.
c. Metfora
d. Caligrama
18. Es un tipo de poesa para mirar, contemplar y se va dibujando con las
palabras algo alusivo al texto. (1 punto)
a. Caligrama.
b. Acrstico.
c. Poema.
d. Metfora
19. Es una composicin potica en la que las letras inciales, medias o finales
de cada verso, son ledas en sentido vertical. Esta definicin corresponde:
(1 punto)
a. Poema.
b. Acrstico.
c. Caligrama.
d. Odas
20. Recurso literario que consiste en destacar o establecer semejanzas entre
los elementos. A qu figura literaria corresponde esta definicin? (1 punto)
a. Comparacin.
b. Metfora.
c. Personificacin.
d. Poema.
21. Gabriel Mistral, Poetisa Chilena, cuyo verdadero nombre era: (1 punto)
a. Lucila Godoy.
b. Lucia Godoy.
c. Luisa Godoy.
d. Luz Godoy.

DESARROLLO.
II
Escribe en forma clara las siguientes preguntas.
22. Indica cuntos versos y estrofas tiene el poema. Versos de otoo
(3 puntos)
__________________________________________________________
__________________________________________________________
23. Cul es la diferencia entre un poeta y hablante lrico? (3 puntos)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________
VERDADERO Y FALSO.
I.

Frente a cada afirmacin seala si es verdadera (V) o falsa (F).


(6 puntos)

24______La comparacin es la figura literaria donde se exageran las realidades.


25______" Para tus blancas manos suaves como las uvas", es un ejemplo de
Personificacin.
26______La personificacin consiste en cambiar el orden gramatical correcto de
un enunciado.
27______El hablante lrico es quien escribe un poema.
28_______La rima consonante es la que se produce entre dos o ms versos
29 _______ La metfora consiste en la identificacin entre dos trminos, de tal
manera que para referirse a uno de ellos se nombra al otro

Alternativas Correctas Prueba global


Quinto ao C
Pregunta
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29

Alternativa

Puntaje

C
B
A
C
D
C
C
C
B
A
A
D
D
B
B
C
C
A
B
A
A
Desarrollo
Desarrollo
F
F
F
F
V
V

2
2
2
2
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
3
3
1
1
1
1
1
1

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