Liceo N1 Javiera Carrera.

Departamento de Lenguaje.
Lenguaje y Sociedad

NIVELES DEL LENGUAJE

Conceptos Bsicos
1.

Lengua: Cdigo de signos lingstico s que, empleados por una comunidad,

permite que sus miembros se entiendan.

Recuerda:

Todos pueden tener la misma LENGUA, sin embargo, cada uno

realiza actos de HABLA especficos segn su personal situacin.
2.

Norma: Mecanismo de regulacin social del cambio lingstico

Mientras el habla es individual; la norma es social y permite la pertinencia

en el uso de la lengua comn.
3.

Registro:Nivel de la lengua que usamos de acuerdo a la situacin

comunicativa en que estemos insertos (el contexto) y a qu tipo de
interlocutor tengamos en frente. Pueden darse bsicamente tres tipos de
registros:

Registro culto, en situaciones formales, tambin se llama registro formal,

emplea un lxico preciso, se centra en las trasmisiones de contenidos, se usa
en informes, ensayos, actas y trabajos escolares.
b) Registro coloquial, en situaciones informales, se emplea un lxico no tan
preciso, se centra en la interaccin, se usa en cartas personales, recados,
diarios de vida, etc
c) Registro marginal en situaciones en que no se distingue lo formal de lo
informal, emplea un escaso lxico y muchas jergas, se centra en la
interaccin, se usa errneamente cuando no distingue entre situaciones
formal e informal.
a)

Caractersticas de los textos formales (registro culto)

Dirigidos a trascender en el tiempo no pueden ejercer un control sobre la

situacin en que se leern doscientos aos o hasta, quien sabe, dos mil aos
despus.
Obliga a extremar la claridad y precisin en el modo de plantear la idea. Es
riguroso en su ordenamiento y exhaustivo en el detalle de toda la
informacin pertinente.
Tiene una disposicin jerarquizada de las ideas, posee unidad temtica con
amplia argumentacin.
Tendencia a condensar el contenido semntico, a dar el mximo de
informacin con el mnimo de palabras (parsimonia).
El objetivo es optimizar la comunicacin y disminuir al mnimo el ruido.

Criterios:
1. Procurar la menor ambigedad posible.
2. Producir mensajes con mxima economa.
3. Privilegiar las relaciones ms lgicamente imbricadas, amarradas, de modo
que los trminos ligados sean lo ms necesarios posible entre s. Privilegiar
las relaciones lgicas de necesidad.

Norma Y Enunciacin.Cada vez que un hablante elabora un enunciado debe considerar dos variables
antes de expresar su mensaje:
a) El auditorio al cual va dirigido su mensaje.
b) La norma elegida para elaborar su enunciado. El anunciador tendr que
escoger entre una norma culta o inculta, formal o informal. La eleccin de una
de estas normas implica la seleccin de estrategias lxicas, sintcticas y
comunicativas especficas para cada tipo de norma.
Normas.El enunciador puede optar entre cuatro normas posibles para elaborar su
enunciado.
NORMA
FORMAL

CULTA NORMA
FORMAL

INCULTA

NORMA
INFORMAL

CULTA NORMA
INFORMAL

INCULTA

Observacin:
El concepto de cultura - y la dicotoma culto inculto -, se define como "el
conocimiento y utilizacin de informacin por parte del hablante". Esta
perspectiva es, por lo tanto, diferente a la adoptada por otras materias de las
ciencias sociales, las que aceptan que "todo individuo es culto desde el momento
en que nace, pues asimila aquello que le entrega su entorno".
Las caractersticas de cada una de estas normas son:
Norma culta formal
Corresponde al lenguaje estndar, el "ideal" de lengua. Se caracteriza por el uso
de un cdigo lingstico elaborado o amplio, es decir rico en manejo lxico, con
utilizacin estructuras sintcticas complejas, y con amplias posibilidades
comunicativas. Ejemplo de ello es el discurso presidencial.
a)

Norma culta informal

Es similar a la primera, difiriendo entre ambas en el uso de un lxico menos
elaborado, en el cual incluso pueden observarse algunos modismos propios de
cada pas.
b)

Norma inculta formal

Se caracteriza por la utilizacin de un cdigo restringido, donde hay un escaso
repertorio lxico, uso de estructuras sintcticas simples y escasas posibilidades
de entregar matices comunicativos. Generalmente hay un apoyo excesivo de
sistemas no verbales: gestos y prosodia.
c)

Norma inculta informal

Se caracteriza por uso de eufemismos, modismos regionales y locales, pudiendo
incluso permitir la utilizacin de jergas. Es en este nivel donde mayor grado de
diferencia se observa entre los diferentes dialectos regionales.
d)

EJERCICIOS
I.

Realiza los siguientes ejercicios sobre niveles y registros.

1. Chi, ni ah con v. Enunciado producido en una sala de clases por un

alumno, evidencia el uso de un registro

A. informal

B. formal

C. marginal

2. Creo que el problema de la globalizacin se explica por un deseo general de

integrar la informacin y de contactarnos entre los diferentes pueblos.

Palabras del Presidente de la OEA ante los presidentes convocados a la
cumbre de Nicaragua. En este caso el registro es
A. formal

B. marginal

C. informal

3. Qu te pasa compadre, cmo estamos para el carrete del fin de semana?.

Aqu el registro es
A. formal

B. coloquial

C. marginal

4. Resulta redundante explicar en dos o ms ocasiones esta misma definicin,

porque usted no ha logrado entender el concepto final sobre la que se

sustenta. Aqu el registro es
A. formal

B. marginal

C. informal

5. Mire Sargento, yo le digo que este loco no es culpable, si el compadre es

sper piola y no le hace mal a nadie p oiga.... En esta situacin el registro es

A. formal

B. informal

C. marginal

Lea el siguiente texto:

COMPRO UN TELEDIRIGIDO. No un misil, sino que el Primer disco de
Canal
Magdalena,
o
cualquier
tipo
de
material
Del
grupo.5232525,doradas361@hotmai1.com
6. Cul es el nivel del lenguaje en el que se sita el texto anterior?
A. Culto formal
B. Inculto formal
C. Jerga informal
D. Culto informal
E. Inculto informal.
7. Qu tipo de relacin funcional del lenguaje se presenta en el texto?
A. Simtrica, pues se trata de una relacin afectiva entre editor y lector.
B. Asimtrica, aunque no se establece rigidez ni desagrado entre los

interlocutores.
C. Asimtrica, se muestra un dilogo entre el vendedor y el posible

comprador.
D. Simtrico, el destinatario es un par, se establece un trato deferente y

bromista.
E. Asimtrica, pues predomina un registro de habla no adecuado a la

situacin.
Lee el siguiente texto:
El gallo se fue a la canasta chica por lonji, de seguro era un cafiolo que se

quera pasar de listo, pero resulta que los tombos lo agarraron y lo echaron al
mionca. Los ratis no dan punt sin hilo, de seguro que le quera comer la color al
trompa. Si hasta parece que le hizo un cro a la mujer del jefe. Naipe. A la
capacha no ms. Tu sabs poh, se fue precioso.
Chicago Chico, Armando Mndez Carrasco
8. El
A.
B.
C.
D.
E.

habla del texto anterior emplea un registro

comn
informal
marginal
tcnico
culto

9. El
A.
B.
C.
D.
E.

trmino Lonji, en el texto se emplea como sinnimo de

limitado
tonto
delincuente
ratero
ignorante

10.

El lenguaje empleado en el texto anterior, es propio de

hablantes cultos, que emplean modismos.
hablantes de un sector socio econmico de nivel bajo.
delincuentes cultos que emplean un cdigo secreto.
un grupo de hablantes que hoy en da ya no existe.
el registro literario de autores socialmente marginales.

A.
B.
C.
D.
E.

En una rueda de prensa que se transmite por T.V, una autoridad pblica
explica las medidas que se adoptarn para regular la contaminacin en
Santiago. Qu norma lingstica se emplea en esta situacin comunicativa?
A. Culto Formal.
B. Culto Informal
C. Inculto Formal.
D. Inculto informal.
E. Jergal.
12.
Un vagabundo, sin ningn estudio (ausencia de competencia lingstica) va
una iglesia para solicitarle asilo al prroco de aquella. Qu norma lingstica
predomina en la siguiente situacin comunicativa?
A. Culto Formal.
B. Culto Informal
C. Inculto Formal.
D. Inculto informal.
E. Jergal.
11.

13. En la prueba de Historia me fue malena. Qu norma lingstica predomina

en la situacin comunicativa?
A. Culto Formal.
B. Culto Informal
C. Inculto Formal.
D. Inculto informal.
E. Jergal.
14.
A.
B.
C.
D.
E.

La funcin que cumple la norma lingstica es

fomentar el carcter individual de la lengua.
regular el uso de la lengua como habla.
homogeneizar el habla.
prevalecer la lengua.
cultivar a los hablantes informales.

Formacin e Incorporacin de Nuevas Palabras: A partir de los

siguientes enunciados, reconoce el tipo de palabra del trmino
destacado.

II.

A.
B.
C.
D.
E.

Esta casilla recibir todos los reclamos de los clientes.

Compuesta
Acrnimo
Derivacin
Parasntesis
Extranjerismo

A.
B.
C.
D.
E.

La geografa de nuestro pas es totalmente heterognea.

Compuesta
Neologismo
Parasntesis
Derivacin
Extranjerismo

15.

16.

Hoy en da no dejan de sorprender las altas cifras de analfabetismo en el

mundo.
A. Compuesta
B. Neologismo
C. Parasntesis
D. Derivacin
E. Extranjerismo

17.

La competencia
cronmetro.
A. Derivacin
B. Parasntesis
C. Compuesta
D. Acrnimo
E. Extranjerismo

18.

fue registrada por los jueces por medio de un

En las carreteras de alta velocidad, cada automovilista debe ser

consciente de sus acciones.
A. Derivacin
B. Parasntesis
C. Compuesta
D. Acrnimo
E. Extranjerismo

19.

A.
B.
C.
D.
E.

Llegamos a la antesala del saln principal.

Derivacin
Parasntesis
Compuesta
Acrnimo
Extranjerismo

A.
B.
C.
D.
E.

Los bibliotecarios de la universidad pueden encontrar el libro que desees.

Compuesta
Acrnimo
Derivacin
Parasntesis
Extranjerismo

20.

21.

22.

El cuerpo fue llevado en un fretro y con direccin al camposanto.

A. Parasntesis
B. Acrnimo

C. Derivacin
D. Compuesta
E. Extranjerismo
23.
A.
B.
C.
D.
E.

Desde el siglo XX que la drogodependencia es una nueva enfermedad.

Acrnimos
Extranjerismos
Cultismo
Arcasmos
Neologismo

El Mineduc es el organismo estatal que debe velar por el derecho a la

educacin.
A. Extranjerismos
B. Arcasmos
C. Neologismo
D. Acrnimos
E. Cultismo

24.

25.
A.
B.
C.
D.
E.

Mi universidad compone su campus de variados edificios y reas verdes.

Acrnimos
Extranjerismos
Cultismo
Arcasmos
Neologismo

Es increble como la mayora de los estudiantes frente a un computador no

entiende nada de word, pero s de Facebook. A pesar de que el primero es un
programa ms antiguo que este ltimo
A. Cultismo
B. Extranjerismos
C. Arcasmos
D. Neologismo
E. Acrnimos

26.