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LITERATURA

aunque también ha habido pocos casos de

I. CAPACIDAD
* Repasa sobre algunos aspectos de
literatura en general.
II. TEMA
1. Aspectos genéricos de la literatura.
2. La literatura y La obra literaria.
3. Formas de composición literaria.

narrador en segunda persona) emite mensajes
la

con la intención de comunicar y producir goce
estético, por lo general narrando una historia y a
través de un argumento. La obra sigue ciertas
normas lingüísticas y utiliza recursos literarios
(sensaciones, sentimientos, etc.), en ambos
casos en función de la época en que fue

III. CONTENIDOS

elaborada por su autor.
LA COMPOSICIÓN LITERARIA

La literatura es el arte que utiliza como

………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………

instrumento la palabra.

Oral: Es aquella obra, por lo general
anónima, que se trasmite de padres a
hijos,
reelaborándose
en
cada
generación. La forman los cuentos
populares, leyendas y canciones.

Escrita: Está creada por autores en
general conocidos, y su texto se trasmite
con
pocos
cambios
(salvo
las
modificaciones
provocadas
por
la
censura de la época en que se publicó,
las nuevas ediciones en las que el propio
autor realiza voluntariamente algunas
modificaciones, o los cambios realizados
incluso por otros autores, sobre todo
cuando la obra quedó inconclusa desde
su primera publicación).

Táctil: Cuando la obra está dirigida a
lectores ciegos, publicada a través del
Braille.

Por extensión, se refiere también al conjunto de
producciones creadas de una nación, de una
época o de un género (la literatura griega, la
literatura del siglo XIX, etc.) y al conjunto de
obras que versan sobre un arte o una ciencia
(literatura médica, literatura jurídica, etc.).
La Literatura es el conocimiento y ciencias de
las letras.
La etimología viene de la palabra latina LITTERA,
que significa LETRAS. En el siglo XVI en España
se le designaba a los manuscritos legales, y a las
artes y letras.
En el Diccionario de la Real Academia Española,
(1992) literatura se le asigna al arte que emplea
como instrumento la palabra, que comprende las
obras que caben elementos estéticos. Una
segunda denominación habla sobre una teoría
sobre las composiciones literarias.
En el Diccionario de uso español de María
Moliner se designa Literatura al «arte que
emplea como medio de expresión la palabra
hablada o escrita ». Una segunda designación
habla sobre el conjunto de obras literarias.
¿PERSONALMENTE CÓMO
LITERATURA?

DEFINES A LA

………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
¿QUÉ ES OBRA LITERARIA?
Por obra literaria se conoce una creación
artística donde existe un narrador que (en
primera o en tercera persona, generalmente,

Clasificación
Tema principal.
Según los temas que trate o por su forma, se
conoce la existencia de distintos géneros
literarios:
• Lírica. Son composiciones en verso cuya
finalidad es expresar los sentimientos del
autor, ya sea patrióticos o religiosos
(himno), de dolor (elegía), humorísticos
(sátira), populares (canción tradicional),
políticos o de cualquier otro tipo.

Épica. Recoge, también en verso, las
hazañas de los dioses y los héroes. Obras
épicas son las epopeyas, que relatan los
hechos decisivos de la historia de un país
(por ejemplo, La Ilíada, La Odisea o La
Araucana, y los cantares de gesta (como el
cantar de Rolando o el Cantar de Mio Cid,
que ensalzan las hazañas de un héroe.

Dramática.
Explica
historias,
representándolas ante el público. Este tipo
de género, a su vez, puede clasificarse en:
tragedia, con personajes víctimas de
pasiones extremas y cuyo máximo
exponente se dio en el teatro griego con
Esquilo, Sófocles y Eurípides; comedia, que
refleja la vida cotidiana, y drama, que es
una mezcla de tragedia y drama, en tanto
se desarrolla con notas cómicas y
dramáticas, cultivado por autores como
Lope de Vega.
Narrativa. Da hechos, reales o no, en
prosa. Hay varios tipos: novela, un relato
extenso que comenzó a popularizarse en la
Edad Media con los libros de caballerías, y
se sistematiza con Miguel de Cervantes, y
cuento, cuando se trata de un relato corto,
género cultivado por autores como Jorge
Luis Borges y Mario Benedetti, entre otros
muchos ejemplos.

Didáctica. Obra literaria cuyo fin es
únicamente informar al lector; suele usar
una forma de redacción meramente
expositiva. A veces usa el relato, como en
las fábulas de Esopo, de Iriarte o de
Beatrix Potter.

Ensayo. Expresa contenidos didácticos,
pero también ideas y opiniones. El autor
las expone de un modo personal.

La obra literaria expresa dos planos que nos
ayudan a expresar la belleza
A. Plano de contenido
Es el pensamiento o interioridad que el autor
de una obra literaria expresa con belleza.
¿Qué quiere decir?
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
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B. Plano de expresión
Es el uso expresivo que el autor hace del
lenguaje para dar a conocer el fondo de su
obra.
¿Qué quiere decir?
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
Finalidad de la obra literaria:
La obra literaria puede tener cuatro funciones o
finalidades distintas:
1. Finalidad expresiva

Intenta expresar sentimientos, buscando la
paz y la armonía interior.
2. Finalidad lúdica
La literatura entendida como un juego. No
ha de servir nada más que para el disfrute
de lectores u oyentes. Se defiende el arte
por
el
arte,
negando
que
la
literatura tenga que ser útil o tener un fin
práctico. Ej.
Canciones infantiles
Lírica popular.
3. Finalidad didáctico - moral
Esta finalidad se opone a que la literatura
sirva sólo para entretener, sino que ha de
ser útil. Esta idea viene desde muy antiguo.
Así en la Edad Media encontraremos obras
que sirven para educar a príncipes.
Ej.: " El príncipe " de Maquiavela.
4. Finalidad político - social
Encontraremos también la literatura pensado
como instrumento de defensa de valores
sociales o como instrumento de lucha para
transformar la sociedad.

FORMAS DE COMPOSICIÓN: LA PROSA Y EL
VERSO
I. CAPACIDAD
* Identifica las formas y momentos de la
composición Literaria.
II. TEMA
El verso y la prosa: elementos

• Verso.

Es cada línea de un poema. El poema
anterior tiene………… versos.

• Estrofa.

Es el conjunto de versos relacionados por la
medida y la rima. En el ejemplo hay ………
estrofas de………… versos cada una.

• Poema.

Es toda composición
formada por versos.

III. CONTENIDOS
La prosa y el verso.
• La prosa.
Es la forma más natural de escribir. Se puede
contar un hecho de varias maneras
diferentes. Cuando se escribe en prosa se
ocupa toda la línea.

poética

que

esté

Elementos del verso
1. Métrica del verso.
a. La medida.
Medir un verso es contar las sílabas que
tiene.
Lle- gó- con- tres- he- ri- das

Era el mes de mayo. Hacía calor y los trigos
comenzaban a crecer.
El campo estaba lleno de flores y los
pájaros cantaban. Los enamorados
paseaban.

• El verso.

Es una forma especial de expresarse. Es más
difícil que la prosa, ya que los textos en verso
presentan unas características especiales que
crean un ritmo y musicalidad específicos en
esta forma de contar cosas.
Que por mayo era por mayo
cuando hace la calor,
cuando los trigos encañan
y están los campos en flor,
cuando canta la calandria
y responde el ruiseñor,
cuando los enamorados
van a servir al amor.

Las líneas no ocupan todo el renglón. Algunas
palabras acaban en las mismas letras.
Verso, estrofa y poema.
Poema de Miguel Hernández
Llegó con tres heridas:
la del amor,
Estrofa
la de la muerte,
la de la vida.
Con tres heridas viene:
la de la vida,
la del amor,
la de la muerte.
Con tres heridas yo:
la de la vida,
la de la muerte,
la del amor.

1

Estrofa

3

4

5

6 7

• Normas
 Sinalefa. Consiste en formar una sílaba con
la última vocal de una palabra y la primera
vocal de la siguiente. Se marca con
Al- ol- mo1
yen

1

2

vie-

3

4

su mi-

2

Johen- di- do- Por5

6

tad-

po-

4

5

3

7

8

el- ra- yo
9

10 11

dri- do.

6

7

 Si la última palabra de un verso es aguda,
se cuenta una sílaba más.
Co- mo- se a- do- ra a- Dios- an- te- su al- tar.
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10+1=11

 Si la última palabra del verso es esdrújula,
se le resta una sílaba.

Con- ca- pi- ta- nes- ru- bios- co-mo ar- cán- ge- les.

1

Estrofa

2

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11 12-1=11

2. La rima. Es la semejanza de sonidos que se
da a partir de la vocal tónica de la última
palabra de cada verso.
Las trompas guerreras resuenan;
de voces los aires llenan.

Aquellas antiguas espadas,
aquellos ilustres aceros,
que encarnan las glorias pasadas.

Para analizar la rima de un poema hay que
poner detrás de cada verso un número y una
letra.

• El número.

Clases

Indica la medida del verso, es decir, el
número de sílabas que tiene.

• Rima consonante.

Si se repiten vocales y consonantes en el
mismo orden se dice que la rima es
consonante o perfecta.
Érase
érase
érase
érase

un hombre a una nariz pegado;
una nariz superlativa,
una nariz sayón y escriba,
un peje espada bien barbado.

• Rima asonante.

• La letra.

Indica la rima. Todos los versos que riman
entre sí, llevarán la misma letra. Se utilizan
letras mayúsculas para los versos de arte
mayor y minúscula para los de arte menor.

Cuando un verso no rima con otro se dice que es
un verso libre y la letra se sustituye por un
Nº SM

Si la repetición sólo afecta a las vocales, se
llama rima asonante.
Ah! Señor Gobernador,

En la mitad del barranco
las navajas de Albacete,
bellas de sangre contraria,
relucen como los peces.
Una dura luz de naipe
recorta en el agrio verde,
caballos enfurecidos
y perfiles de jinetes.

miradlo bien por entero,
queda allá el recogedor,
Aquí vino el carnicero.

Tipos de versos.
• De arte menor.
Son los que tienen ocho sílabas o menos.
 Bisílabos

2 sílabas

 Trisílabos

3 sílabas

 Tetrasílabos

4 sílabas

 Pentasílabos

5 sílabas

 Hexasílabos

6 sílabas

 Heptasílabos

7 sílabas

 Octosílabos

8 sílabas

Érase
érase
érase
érase

un hombre a una nariz pegado;
una nariz superlativa,
una nariz sayón y escriba,
un peje espada bien barbado.

El Ritmo. Es la musicalidad del Verso, es decir,
la cadencia que observamos en los versos; surge
de la distribución razonada de los acentos al
interior de aquellos.
Ejemplo:
En el pasadizo nebuloso
cual mágico sueño de Estambul,
su perfil presenta destelloso

• De arte mayor.

Son los que tienen nueve sílabas o más.
 Eneasílabos

9

 Decasílabos

10 sílabas

 Endecasílabos

11 sílabas

 Dodecasílabos

12 sílabas

 Tridecasílabos

13 sílabas

 Alejandrinos

14 sílabas

Análisis de la rima.

• Número y letra.

sílabas

la niña de la lámpara azul.
Ágil y risueña se insinúa
y su llama seductora brilla,
tiembla en su cabello la garúa
de la playa de la maravilla…
(La niña de la lámpara azul, J.M. Eguren)

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
01. Crea una poesía y luego aplica los
elementos del verso.
02. Repasa la ley de los acentos finales y
aplica en una poesía corta.
03. Lee el siguiente poema y responde:
Soy el cantor de América, autóctono y salvaje;
Mi lira tiene un alma, mi canto un ideal.
Mi verso no se mece colgado de un ramaje
con un vaivén pausado de hamaca tropical.
Cuando me siento inca, le rindo vasallaje
al Sol, que me da el cetro de su poder real;
cuando me siento hispano y evoco el Coloniaje
parecen mis estrofas trompetas de cristal.
Mi fantasía viene de un abolengo moro;
los Andes son de plata, pero el León de oro;
y las dos castas fundo con épico fragor.
La sangre es española e incaico es el latido;
¡y de no ser poeta, quizás yo hubiese sido
un blanco Aventurero o un indio Emperador!
(Blasón, José Santos Chocano)

04. ¿Cuál es el tema del poema?
a.

El mestizaje peruano

b.

La conquista del Perú

c.

La hidalguía de los españoles

d.

La nobleza de los incas

05. ¿Cómo es la rima?
a. Perfecta o consonante
b. Imperfecta o asonante
c. Libre
d. regular
06. ¿Cómo es su métrica?
a. Alejandrino
b. Eneasílabo

07. ¿Cuántas estrofas tiene el poema?
a. Dos
b. Tres
c. Cuatro
d. Cinco
08. La forma interna del poema es:
a. Verso
b. Prosa
c. Prosa poética
d. Poema
09. ¿Qué finalidad tiene el poema?
a. Lúdica
b. Expresiva
c. Político - social
d. Didáctico - moral
10. ¿Cuántas sinalefas hay?
a. 18
b. 20
c. 23
d. 24
11. ¿Qué tipo de composición poética es?
a. Octava real
b. Silva
c. Lira
d. soneto
12. ¿A qué se refiere con el verso:
los Andes son de plata, pero el León
de oro?

c. Endecasílabo

a. A la Cordillera de los Andes

d. Dodecasílabo

b. A la fortaleza de un león
c. A la raza incaica y española
d. A la riqueza de los incas

la objetividad b. que expone un tema. emisor c. El conocimiento y ciencias de las letras. sensitiva c. 05. los objetos b. generalmente breve. Historia literaria. 12. La fábula b. Anécdota de los literatos. Literatura pura. El arte que utiliza como instrumento la palabra. personajes d. El ensayo c. La epopeya forma…… a. Cuando el narrador cuenta los hechos que les suceden a otras personas se expresa en: a. segunda persona c. productiva e. sólo recepcionista.MISCELÁNEA 01. Creación artística de los protagonistas. La historia c. a. simple b. Ninguna 06. solo b y c e. a. estilo b. costumbrista e. subjetiva d. El discurso b. descripción c. subjetiva es la narración en 11. …………. La crítica d. d. b.A. ……… Es la composición literaria en que. a través de una fantasía alegórica. T. d. La obra literaria se conoce como: a. la veracidad de las palabras c. se presenta una enseñanza útil o moral. receptor b. psicológica d. Una creación artística donde existe un narrador. el mensaje d. caballeresca c. La conferencia e. lugares decorados c. de canción d. primera persona b. el contexto e. La Literatura es: a. no tiene e. solo a y b e. Es la novela que narra los hechos humanos incidiendo en el comportamiento psíquico de los personajes. exposición d. b. de una época o de un género. La descripción permiten contar detalladamente cómo son los: a. realidad c. tercera persona d. la subjetividad d. narración b. La prosopografía. El proceso comunicativo literario el escritor es él: a. La obra dramática en su totalidad sólo se realiza en: a. solo a y b e. versificada c. Todas 10. todas . e. a. 03. La exposición es……………………. La leyenda d. Son cualidades básicas descripción: a. El ensayo 07. a. El arte que emplea como medio de expresión la palabra hablada o escrita. escenas d. realista 14. c.es un género literario en prosa. c. historia d. etopeya y el retrato son modalidades de la: a. El cuento e. solo a y c 13. todas 09. el escenario b. el ambiente e. e. ningunas de la 08. objetiva b.cuando viertes sentimientos propios de nuestra sensibilidad. El conjunto de producciones creadas de una nación. Todas 02. objetivo 04. picaresca b. objetiva e. narración e. solo a y b c. La obra literaria inventa su: a.

del Epíteto Adjetivo o frase adjetiva que caracteriza a un sustantivo por una cualidad Verde prado de fresca sombra. Y ríe y llora y Polisíndeton a la expresión. normal que deben observar los elementos de la oración. energía y énfasis. Consiste en agregar palabras innecesarias a la Pleonasmo expresión para darle más fuerza. Repetición de una o más palabras al Epifora o final de los conversión versos. Lo dijo el humo y el eco. Hipérbaton Es temprano serán las ocho. Corrientes aguas puras. Empieza y termina una Epanadiplosis expresión con la misma palabra o frase. cristalinas. triste. viveza y agilidad a la expresión. Desde la aurora. Lo ha dicho la luna de oro. y la victoria es tuya! Ten cuidado con el crimen. Aliteración Paranomasia ¡Tuya es la tierra. Consiste en Enalage o alterar los traslación tiempos verbales o una clase formal en función de otra. CONTENIDOS Anáfora FIGURAS LITERARIAS Figuras de Construcción: Alteración del orden lógico. el rico al poderoso. Por la fuerza de la razón o por la razón de la fuerza. el crimen de tu beldad. Pide el pobre al rico. Eres mi vida. mi canto significados se un ideal.. CAPACIDAD * Identifica las Figuras Literarias en pequeños versos. sobreentiende. ¡Ámame! Repetir las palabras de la expresión anterior pero en construcción invertida que altera su sentido. El fuego de tus labios. Se antepone I. Perlas rocío. Uso de palabras parónimas o sonidos semejantes. Combaten dos reyes rojos. aborrece y ama y aguarda. En enero sereno Flores el romero. Figuras de significación: Metáfora Comparación implícita en la cual se asimila el significado de una palabra a otra. . Hombre orquesta. ¡Ámame! Piensa en mí. natural. incisos o cláusulas. Repetición de una o más palabras al inicio de dos o más versos o de frases análogas o cláusulas. Elipsis II. Lo ha dicho el pinar y el viento. Supresión de Mostrarse conjunciones alegre. La roja sangre de su rostro. Retruécano Figuras de palabra o de dicción: Para dar énfasis Bella. TEMA Las figuras literarias: clasificación III.. En el campo viviré. Consiste en repetir al principio de una Conduplicación cláusula la última palabra de la cláusula anterior. Con una leve aspiración le sobrevino la leve expiración. Supresión de Mi lira tiene un palabras cuyos alma. Volaba por el aire . Con lanza de oro. Yo mismo tuve que ir en persona. pero con significado diferente. Asíndeton para dar más humilde. el poderoso al rey.LAS FIGURAS LITERARIAS inherente al ser. Es la misma conduplicación Concatenación continuada en serie o encadenada. Repetición de uno o más sonidos (letras) en sucesivas palabras.

Me dijo con un suspiro la flor y el agua que miro. parece. monte soy. Te quiero porqu no te quiero. cuál. Contraposición de ideas o conceptos. con dos impactos al pie de la mirada.. abruma! Lo harán volar con dinamita. Luego. Y hacia todas partes voy: Arte soy entre las artes. Figuras de pensamiento: Comparación explícita en la cual se emplea nexos comparativos (como. corona en mano. Expresión de Hay golpes en intensa emoción. batallón de dioses. MARCHA NUPCIAL A la cabeza de mis propios actos. Yo vengo de todas partes. estupefactos el alma y el valor. haciendo del átomo una espiga. semejante.. la ¡Cómo cansa. se encenderá mi hormiga. encenderé mis hoces al pie de ella y la espiga será por fin espiga. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE ¡Ay qué trabajo me cuesta quererte como te quiere! Escribe en las líneas punteadas el nombre de la figura literaria que le corresponde a cada verso. feroces. . tragándome los lloros inexactos. a la sombra de un ala. tal. Sinonimia Similicadencia Sucesión de palabras sinónimas dentro de la expresión. Para el amigo sincero.) Tus labios son como el fuego.. fatiga. los recuerdos mueren.. atroces el fósforo y la prisa. Empleo de palabras diferentes pero en los mismos accidentes gramaticales... Que me da su mano franca.Polipote Empleo de una misma palabra pero en diferentes formas o accidentes gramaticales Donde muerte muere. LA NIÑA DE GUATEMALA Quiero. Animismo El olvido nace. se encenderán mi llave. dando voces. A golpes . Y las orlas de reseda Y de jazmín: la enterramos En una caja de seda. el signo negativo al cuello. Dulce amargura Presenta dos ideas juntas y conciliadas que son aparentemente contradictorias. VERSOS SENCILLOS Yo soy un hombre sincero De donde crece la palma. Lo oirán hasta los sordos. Contar este cuento en flor: La niña de Guatemala. Cardo ni ortiga cultivo cultivo una rosa blanca. Ir al otro mundo Hipérbole Exageración de cualidades o hechos. Y antes de morirme quiero Echar mis versos del alma.Ella dio al desmemoriado Una almohadilla de olor: El volvió. yo no sé. me encenderé.. CULTIVO UNA ROSA BLANCA Cultivo una rosa blanca En Junio como en Enero. En masa lo cargarán. Símil Antítesis Paradoja Exclamación Tus manos cual terso marfil. . Eran de lirios los ramos. los límites. la querella en que perdí la causa de mi huella. la vida tan fuertes . Atribución de Prosopopeya cualidades humanas a los seres inanimados.. Atribución de vida a seres inanimados. En los montes. Perífrasis Circunloquio o rodeo de palabras. volvió casado: Ella se murió de amor. Y para el cruel que me arranca El corazón con que vivo. La que se murió de amor. lo arrastrarán. dinámicos.

...................................................................................................... ................................................. ....................... ........................... ............................................................................ ..................... I.......................................................... ........................... ............................ Abrazó al primer hombre........................ les vio el cadáver triste........................................................... .................................................................. ............................................................. ...................... vino hacia él hombre Y le dijo: “No mueras.......................................... .................... mil.............................................................................................................. Incorporóse lentamente............................... todos los hombres de la tierra Le rodearon.... te amo tanto” Pero el cadáver ¡Ay! Siguió muriendo............... Con un ruego común “¡Quédate hermano!” Pero el cadáver ¡Ay! Siguió muriendo.................... ........ ............................................................................................................................................... ............................................. .................. Apartado B: ......... ..................................... ......... Datos Biográficos del Autor: .......................................................................................................................................................................................... .......... ..... Y muerto el combatiente.................................. ...... ..................................................................................................................................................................................ESQUEMAS LITERARIOS PARA ANALIZAR OBRAS LITERARIAS MODELO 1: EN POESÍA VANGUARDISMO: CÉSAR VALLEJO “MASA” Al fin de la batalla....... .................................. ........ .................................................................................................................................................... Clamando: “Tanto y no poder nada contra la muerte” Apartado C: ......................................................... ............................................................................................................................ 2.... .................. .................................................... . 1................................................................ ................................................................. quinientos mil......................... Mensaje: .. ..................... ...................... ..................................................... ................ Apartado D: Se le acercaron dos y repitiéronle: “ No nos dejes ¡Valor! ¡Vuelve a la vida!” Pero el cadáver ¡Ay! Siguió muriendo............................................................. ........................ ... ................................................................................................................................................................................. ..................................................................................................... ................................................................................................. ....... ................. emocionado........................................... ................ Acudieron a él veinte......... .................... Tema principal del poema: .................................. PARTE INTERNA DE LA OBRA LITERARIA: Apartado E: ................ ............................................................................................................ .......................................................................................................................................................................................... ........................................................................... Pero el cadáver ¡Ay! Siguió muriendo.............. Le rodearon millones de individuos.................................................................... ..................................................................................... ............................................................................................................................................... ................................ ............................ .. Apartado A: ................................................................................. ......................... Entonces....................... PARTE EXTERNA LITERARIA: DE LA OBRA 1................................. echose a andar............. ....... II..................................................................................................................... cien............................................................................

... camote........ Características: ...En lírica: ..........................Es poeta lingüista......... el 07 de Febrero de 1833... PARTE INTERNA DE LA OBRA LITERARIA: ............ político.................. voz que significa: “Lo que corre limpiamente hacia lo que es hermoso” I............... El Inca en prueba de su cariño se dispuso a cumplir lo que la dama le pidió y con sus 40......... ..................................... mote............ Datos Biográficos del Autor: Nació en Lima. Tiene sus ancestros en el Andahuaylas...... 2....... ........ 2....... ...... tomate................ ...... Escalas Melografiadas - Teatro : Entre dos orillas corre el río Piedra cansada Los hermanos Colacho Lockout Mampar - Ensayo: El arte y la revolución....................... quincha...... 2...... Aprovechó la oportunidad para llevar y presentar a los eruditos de la Real Academia Española miles de palabras de origen americano...... Nieblas..Es romántico por excelencia.. PARTE EXTERNA DE LA OBRA LITERARIA: 1... la chispa...........Trilce ...000 soldados y en 10 días construyó un canal que hasta ahora alimenta la agricultura de aquellos parajes.... pero está le manifestó que ya estaba comprometida con un joven del lugar.... . La pluma con que escribió sus tradiciones la obsequió al “Poeta de la Juventud” don José Gálvez Barrenechea............ Rusia 1931.. ............. Zorrilla y Espronceda.. Rusia ante el segundo plan quinquenal.... .....En Verso: Poesías: Armonías... Representó al Perú en ocasión de celebrarse en España el Cuarto Centenario del Descubrimiento de América........ .. la malicia y la ironía..Los Heraldos Negros ... Verbos y Gerundios.Maneja el idioma con mucha autenticidad y recoge con devoción palabras que el pueblo crea................... Producción Literaria: ............. ...... Corriente Literaria MODELO 2: EN NARRACIÓN RICARDO PALMA: “LA ACIRANA DEL INCA” Argumento: En su afán expansionista Pachacútec llegó hasta los valles de ICA donde se enamoro de la hija del Cacique.. Producción Literaria: ..... Por Director y reconstructor de la Biblioteca Nacional le llamaron “El Bibliotecario Mendigo”....................... crítico.... cancha.................................. Características: 3. historiador...................Trabajos Históricos: Anales de la Inquisición en Lima Monteagudo y Sánchez Carrión La Segunda Inquisición La Bohemia de mi Tío .Tradiciones Peruanas (1872): Tradiciones del Perú Incaico Tradiciones del Perú de los Virreyes Tradiciones del Perú Independiente Tradiciones del Perú Constitucional Tradiciones Sueltas 3..Poemas Humanos ........... Contra el Soneto Profesional.................................... influenciado por Víctor Hugo............. ... ................... ..... Corriente literaria ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… II..... que fueron rechazadas y que posteriormente aceptadas e incluidas en el diccionario.......................... Estuvo a punto de sucumbir en el Combate del Dos de Mayo de 1866.España aparta de mí este cáliz - Narración: Tungsteno Fabla salvaje Paco Yunque. Tomó parte en la Batalla de Miraflores en la Guerra con Chile................ champa................. Juvenilia......)... etc... Murió en Miraflores el 06 de Noviembre de 1919...Su producción literaria es el ingenio.... De familia humilde.. Pasionarias.... Su vida es una cadena de actividades.......... especialmente peruano (pirca............. Tal según es la tradición es el origen de la achirana........ 4..

......... .......................................................................... .................................................................................................... ................................................................................. ............................................................................................................. c........................................................................ Psicológico: .................................. ......................................... Social ....................... ..........................… ……………………………………………………………………………… 5.................................................... g................................................ . d... E................... ..... Balance: a................................................................... Lingüístico ............ ............................................................... b.................................... E..... E................................... Apreciación crítica y personal.................................... .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................... ....................................... ..................................................... .............................................. Mensaje: .......................................................... e......................... Esquematiza el argumento de la obra................................................................. ................................ .................................... ........................................... 2.. Tema principal de la obra: .............................................................................. lexical: ................................ 4...................... E.................................. Religioso ……………………………………………………………............................. literario: ............................................... ...................................................1............................................................. .................…………….......................................................... ............................................................................................................................................. ..... ................. ................................. ..... Geográfico: ...................... 3................................................................................... ......................... ....... ....... .............. Estratos literarios: a.............................................................................. ................................... b..................... E................ .............. Humano ............................................................... ................................ E.................................................... ........................................................................................................... f............ E............................ ................. E.................................. ............................................. ...... h............................................................................................ .............................................................. ....................... Conclusiones extraídas de la obra: ...................

La expresión. “Tus labios son como el fuego” es una figura literaria: a) Metáfora b) Animismo c) Hipérbole d) Sinonimia e) Símil 04. Es la figura que usa adjetivos que expresan cualidades inherentes de las personas y cosas: a) Elipsis b) Epíteto c) símil d) anáfora e) N. A.MISCELÁNEA 01. Son las principales especies líricas. Los elementos del verso clásico son: a) Ritmo b) Rima c) Métrica d) solo a y b e) T. La expresión. Verso e) 1er. A. A. Y 2do. 08. 07. Verso c) 3er. La musicalidad del verso es: a) El Ritmo b) La Rima c) La Métrica d) La rima libre e) La rima consonante 09. la rima y a la métrica: a) El verso b) La prosa c) La métrica d) El madrigal e) ningunas 06. 02. A. c) Subjetivo d) Universal y libre e) N. b) La epopeya y el drama c) Oda y la canción d) El ensayo e) El madrigal y la tragedia 10. Usa un lenguaje que no está regido al ritmo. En el verso: “Hay golpes en la vida tan fuertes…yo no sé”. “Ese muchacho está en la luna” muestra la figura literaria: a) Metáfora b) Animismo c) Hipérbole d) Sinonimia e) T. La sinalefa se encuentra en él: a) 1er verso b) 2do. El primer esquema literario está integrado por: a) esquemas sin reglas b) apartados c) poesías libres d) narraciones independientes e) estratos 15. la figura literaria que presenta es: a) Exclamación b) Símil c) Aliteración d) Solo a y b e) T. Verso d) 4to. Verso 11. El recurso poético de repetir sonidos se llama: a) Metáfora b) Sonidos de palabras c) Aliteración d) Sonido de identificación e) Ninguna de las anteriores 05. a) Las memorias y verso libre. La ley de los acentos finales en la métrica son de carácter: a) Universal y obligatorio b) Individual y libre. En el poema de cuatro versos: “Yo soy un hombre sincero / de donde crece la palma / Y antes de morirme quiero / Echar mis versos del alma”. 03. 14. El segundo esquema literario integrado por: a) esquemas sin reglas b) apartados c) poesías libres d) narraciones independientes e) estratos está . A.

...................... El dueño fui de mi jardín de sueño.......... .........................En mi jardín se vio una estatua bella..................... PARTE INTERNA LITERARIA: DE LA OBRA Realiza estas actividades en tu cuaderno de trabajo... el dueño De góndolas y liras en los lagos............ Mi juventud… ¿fue juventud la mía? Sus rosas aún me dejan su fragancia…............... RUBÉN DARÍO Se juzgó mármol y era carne viva................................................................. I................................ audaz........................ ........................................................ de manera Que..................................... ............... ........................... Un alma joven habitada en ella.... Sentimental........... ...................................................... cosmopolita.... ....... Iba embriagada y con un puñal al cinto.... I............................................................. ............ . CAPACIDAD * Leer y analizar “YO SOY AQUEL QUE AYER NO MÁS DECÍA” de Rubén Darío.............. sensible.... fue porque Dios es bueno 1.... Yo soy aquel que ayer no más decía Hora de madrigal y de embeleso..... El dueño de las tórtolas..................... Si no cayó..................... Y muy siglo diez y ocho y muy antiguo Y muy moderno................ ........ Apartado B: .. encerrada en silencio...................................... 2..........................………….. Yo supe de dolor desde mi infancia... Tema principal del poema: ………………………………………………………………………… ………………………………………………………......................... Apartado A: ............ . RUBÉN DARÍO: “YO SOY AQUEL QUE AYER NO MÁS DECÍA” Hora de acaso y de discreto beso...... .......... Lleno de rosas y de cisnes vagos.............................. ............................................................... Potro sin freno se lanzó mi instinto...................................... Mensaje: ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………........................ ..... El verso azul y la canción profana......................... .... ......... De “te adoro”................................................ ................. ....... Hora crepuscular y de retiro.... sensitiva.......................... CONTENIDOS Si no cuando en la dulce primavera Era la hora de la melodía…........ II..... TEMA Análisis y comentario de “YO SOY AQUEL QUE AYER NO MÁS DECÍA” de Rubén Darío.......................... • Y tímida ante el mundo........................ Con Hugo fuerte y con Verlaine ambiguo... Una fragancia de melancolía…................................................................... no salía III. de ¡Ay! Y de suspiro En cuya noche un ruiseñor había Que era alondra de luz por la mañana............... Mi juventud montó potro sin freno.................................................................................... ......................... Y una sed de ambiciones infinita..................

............ ......................................................... Datos Biográficos del Autor: - Apartado D: ........................ El presidente de Colombia quien le nombra Cónsul en Buenos Aires................... con terrores nocturnos.................................................. ............................................................................................ ................ ...................................... Apartado H: . Características: - Considerado padre del Negación del pasado.. . 4............ .................................................... ...................................................................................... II............................................................................................................ .... ..................................................Prosas Profana (1896) ......... PARTE EXTERNA LITERARIA: Apartado E: ............... .......................................................................................... LA OBRA 1............ ............. La muerte le sorprende el 06 de febrero de 1916...........Oda a mitre (1906) ............................ ........................................................................................................... ................................................................. ................. ............................... ........................ Renuncia a la vida diplomática y se dedica a la embriaguez................................................................................................. .......................................................... ............................................................................................... Tuvo una niñez enfermiza......................................................................... ...................................Poemas de Otoño y otros poemas (1910) 3.... ......................... ...................................................................... DE - - Nació en Metapa (Nicaragua) el 18 de enero de 1867............................................................................................................................................................... Es colorista y sensual............................ ...................... allí publicó “Azul” y “abrojos” Viaja a Europa con ocasión del IV Centenario del Descubrimiento de América.............. ....................................................................... Cuando se enferma de cirrosis es trasladado a Nueva York por su esposa.......... Modernismo......................................................................... ......................... ................ y su primer libro fueron sus primeras notas: Epístolas y poemas Viaja a Chile................. .................... interrogante.................................... ......................... ........ ........................................................................... ........................ ................................................................................................ ............ 2... . .............. ...... Producción Literaria: ...... ........................................... .................................................................................................................................................................. ........... .. ....................Cantos de vida y esperanza (1905) ................................... ......................................................................................................... ....................................................................Azul (1888) ....... ................................................................................. ..................................................................Canto a la Argentina y otros poemas (1914) ................................ ......................................................................... .......................................... ........................................................................................................... Busca la musicalidad............................................................................. Apartado F: ............. Apartado C: ......................................................................Las Ánforas de Epicuro (1905) ............ ................................... Corriente literaria ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………….................... Es reflexivo................................................................................ ................................. Viaja desde su niñez fuera de su país......................................................................................... ...............................El canto errante (1907) ...................................... ................................................................ Apartado G: ............................................................ ....... .......................................................................................................................................................... ........ en donde recibe ayuda económica del hijo del presidente................................................... ............

......El Señor Presidente (1913) .................... ........................................................................... ............................................. .................. Mensaje: ........................................... PARTE EXTERNA LITERARIA: DE LA OBRA 1............................................... 2......... .................................................................................................. suplicio refinado y falso............................ ............................................ Corriente literaria ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………................... ......................... ............................................. conforma trilogía con: El Papa Verde Los ojos de los enterrados ............................... Datos Biográficos del Autor: ............ ..Viento fuerte........... ...................... .La audiencia de los confines Soluna 3........................................................................................... el favorito del régimen......................... amigo y partidario del régimen presidencial.............................. ................................ ya que ellas................................................................................ .............................................................. Características: Es el novelista que ha penetrado más a fondo en lo latente e irracional de la cultura indígena (Maya) de Guatemala....................................................................Rayito de estrella ................ .............................................. según Gabriela Mistral “con la facilidad del aliento y del andar de la sangre por el cuerpo”....................... Escribe como habla............................. ....... .. Tema principal de la obra: ......... ........... “para mí la novela es el único medio que tengo de dar a conocer al mundo las necesidades y aspiraciones de mi pueblo”.............................................................. III..... .......... ..........................Sien de Alondra (1954) ............ según la mitología maya.. ..Hombres de maíz (1954) DRAMÁTICA: ............................................................. Producción Literaria: EN VERSO: ..... Esquematiza el argumento de la obra.... .... ................ .................................................................................................................. ... “mi literatura es de combate”.... . Da un valor especial a las palabras...................... .. 3..Ejercicios poéticos en forma de soneto .............. PARTE INTERNA LITERARIA: DE LA OBRA 1................................................... CAPACIDAD * Leer y analizar “El señor presidente” de Miguel Ángel Asturias......................... ....................................MIGUEL ANGEL ASTURIAS ROSALES I.. pues Camila se apaga lentamente en su domicilio sin saber nada de Miguel Cara de Ángel.................... Precipita su muerte la noticia que su esposa se había convertido en amante del Señor Presidente................. . ... Es arrestado y termina hundiéndose para siempre en las hediondas mazmorras de la prisión......... TEMA Análisis y comentario de “El señor presidente” de Miguel Ángel Asturias....................................................... II...... 2......... XX : MIGUEL ANGEL ASTURIAS ROSALES “EL SEÑOR PRESIDENTE” Argumento: Un mendigo enajenado casualmente mata al coronel Parrales Sonriente............................ ............................................................ “son el sustento que los hombres dan a su Dios”............................. En sus obras el protagonista es el pueblo.... ..................................... se casa con ella para salvarla de la muerte: El favorito cae así en desgracia ante el Señor Presidente.Leyendas de Guatemala ................... II. Cientos de testigos – que no saben nada o que lo saben por haberlo oído – juran haber visto al general Canales y al licenciado Abel Carvajal........... Subraya su compromiso con los oprimidos guatemaltecos cuando dice: “he sido el vocero de mi pueblo”.. CONTENIDOS NARRATIVA DEL S.... I................................................................. 4........................ Miguel Cara de Angel........... ........................................ A pesar de los riesgos............... asesinar al coronel................. enemigos del señor Presidente...... recibe el encargo de fraguar la huída del general Canales pero se enamora de su hija Camila..................... ... ........... Se desata entonces una ola de terror como represalia.......Clarivigilia primaveral NARRATIVAS: ..................................

.................... ........................................................................ ......................................................... lexical: .................. 6.... ......................... ................................. ....... c............................... ....................... ................................... .............…………....................... ................... E............................................... ............. E............................................................................................................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................... ...........................................………………………………………………................................................ ...................................................... ...... E.......................................................... Humano ... .................................................................................................... ............................................................. .......................................................................... b................................................................................................................................................................................................... ........................................ ...................... ...................................................................Crea un argumento análogo al argumento leído en clase con tus propias palabras........……………… ………………………...... ............ ......................................................... ... ............................................................................................................................................................................................................. ........... ............................... ......... ................................................................ 5................ .... Apreciación crítica y personal................................................................................................................................. ............... .............. Social ....................................................... .. ..................................................................................................................... ................... ..................................................................................................................................................... Psicológico: ... .......................................................................................................................... ................................................ ......................................................................................................... .............. e........................ .................................................................................... ................................... E.......................................................................................................... E. h................. ...................... E......... Lingüístico ......................................... ..................... f............................................................................................ Balance: o Conclusiones extraídas de la obra: .................................... ........................................................ ........................ b...................................... .................................................... ................... ................................................................... ...................................... ....... .. .... literario: ............................................. ............... .................................... ...................................... E................ ....................... ...................... ............................................................................... E.............................................................. .................................................................................................................................. .................................. Estratos literarios: a.................................................................................................................. g................................................................................................................ ...................................................... d................................................................................... 4...... Geográfico: ......................... .............................. Religioso …………………………………………………………….................................................................... ...................................................................................... ........................... ............................................................................................................................ ......................................................................... .........

Es obra de Rubén Darío: a) “Cien sonetos de amor” b) “Versos libres” c) “Trilce” d) “Redoble por rancas” e) “Azul” 15. novela que refleja: a) Aspectos político-sociales de la realidad centroamericana. “El Señor Presidente”. En poesía. Recibió el Premio Nobel en 1967: a) Rubén Darío b) Abraham Valdelomar b) Ricardo Palma d) Miguel Ángel Asturias e) Todos. Miguel Ángel Asturias también escribió: a) “Leyendas de Guatemala” b) “El perro Judas” c) “Poema 20” d) “La ciudad muerta” e) “La ciudad y los perros” 9. c) Diamantes y Pedernales d) Agua e) Ninguna de la anteriores 4. el conteo de sílabas rítmicas se llama: a) metro b) rima c) ritmo d) sonido e) todas 7. Es obra José María Arguedas a) Diamantes y Pedernales b) El Sexto c) Todas las Sangres d) El Zorro de arriba y el zorro e) Todas las anteriores 11. Es el poeta que en sus obras el protagonista es el pueblo. No es obra de Rubén Darío: a) “Azul” b) “Cantos de vida y esperanza” c) “Poemas de otoño” d) “Prosas profanas” e) “El mundo es ancho y ajeno 12. 14. Leyendas de Guatemala lo escribió: a) Javier Heraud b) Ciro Alegría c) César Vallejo d) Rubén Darío e) Miguel Angel Asturias 2. Es considerado Padre del Modernismo: a) Pablo Neruda b) José María Arguedas c) Rubén Darío d) Miguel Ángel Asturias e) Ningunas 8. 13. a) Pablo Neruda b) José María Arguedas c) Rubén Darío d) Miguel Ángel Asturias e) Ningunas . d) Aspectos económicos de la realidad de Centroamérica. Los temas utilizados por Rubén Darío es: a) contra el realismo b) mitología pagana c) Amor por las formas puras d) ritmos encantados e) todas 10. etimológicamente significa: a) poíesis b) creación c) versificación d) esteticidad e) arte de hacer versos 6. e) Todas. No es obra de Rubén Darío: a) Agua b) Yawar Fiesta c) Canciones y cuentos del pueblo quechua. Poesía. Su primer libro de Rubén Darío fue: a) Epístolas b) poemas c) canciones d) sólo a y b e) sólo a y c 5. b) La vida real de los políticos en la sociedad. d) Diamantes y Pedernales e) Ninguna de la anteriores 3.MISCELÁNEA 1. c) La situación de gobiernos políticos de un determinado lugar. No es obra de Miguel Ángel Asturias: a) Yawar Fiesta b) Canciones y cuentos del pueblo quechua.

.................. ................................................................ PARTE INTERNA LITERARIA: Apartado B: Apartado C: Ninguna piedra en el camino hallaste más desnuda de luz en la alborada que esta mujer a la que levantaste....................................................................................................... ................ ......................................................................................................................... ................................................................... 1.......................................................................... ........ de mi voz rota y mis rodillas rudas......... I........................................................................................................................................................................................... porque oíste su canto................................ .................................... ......... .........................................................Tema principal del poema: .......................................................................... ......... ......... ......... ......................... 3...................................... ............... .................... .............................................................. ........... ...................................................... Apartado A: .......................................................................................................... .......................................................... la mirada........................................................ ................................... ...................... ...................................... ........................................... ............ ........................................... ¡que ya mañana al descender al río la que besaste llevará hermosura! DE LA .............................................. .............................................................................................................. .......................................................................................................................... ....................................................................................... ................... .................................... ...................................... ........................ .............................................. ............................................................................. Análisis de Apartados...................... ................................................................................... .......................... ........................................................................................................ CAPACIDAD * Leer y analizar “Desolación” de Gabriela Mistral.. Apartado E: ........................ me encontré pobre y me palpé desnuda...................................................................................................... Es noche y baja a la hierba el rocío................................................GABRIELA MISTRAL I................................ .............................................................................................................. ......................................... ...... ..................... ....................................................................................... Tengo vergüenza de mi boca triste................ ................................................................................................ 2.......... II........................................ ........... yo me vuelvo hermosa como la hierba a que bajó el rocío. Mensaje: ........ Apartado D: OBRA Realiza estas actividades en tu cuaderno de trabajo................................... .............................................................................................................. ...... ............... CONTENIDOS GABRIELA MISTRAL “DESOLACIÓN” Si tú me miras............. en el fulgor que da a mi frente tosca y en la tremolación que hay en mi mano..................... ........................................................... ................................... ........................................................ Yo callaré para que no conozcan mi dicha los que pasan por el llano.................... .......................... TEMA Análisis y comentario de Gabriela Mistral “Desolación” de III................................................................ ................. ....................................... ....... Ahora que me miraste y que viniste........... ..................................... y desconocerán mi faz gloriosa las altas cañas cuando baje al río.. ............................................................. ....................... ....................... mírame largo y habla con ternura........................................................... ..........................

............................................................................... ............................................................................................... .... Datos Biográficos del autor: ................................. ................................. ....................................................................................................................... .......... ..................................................... .................................................................................................................. ................. ................. .................................................... ............................................................................................................................................. .................. .......................II................................................................... ............................................................................ ............................... ................................................................................................................................................. ....... ..................................................................................................... ............................... 2.. ..................................... .......................................... ................................................................................. ......................................... PARTE EXTERNA LITERARIA: DE LA OBRA 1....................................................................... ................................. ........................ ... .. 4......................... Producción Literaria: ........................................................................................................................ 3.................................... Características: ..................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... Corriente literaria ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………..................................................................... ............... ............................ ................ ....................

............ CAPACIDAD * Leer y analizar “Meditaciones” de Octavio Paz.............. ......... la crítica mito-poética de Frye y el socialismo utópico de Fourier....Mensaje 4... "el deber del escritor es......... y más tarde fue embajador en Japón y en la India. En su opinión.. PARTE INTERNA DE LA OBRA LITERARIA: Realiza estas actividades en tu cuaderno de trabajo....................... Producción Literaria: .... hasta 1968.................. Corriente literaria ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ………………………………………………....... PARTE EXTERNA LITERARIA: DE LA OBRA 1... como se le conoce en México... ...... ................ II.. En 1937 viajó a Yucatán............. en que abandonó la actividad diplomática en protesta por las muertes de estudiantes en Tlatelolco........................ .. a un congreso de escritores antifascistas... Políticamente. 1............Tema principal del poema: 3.......... Características: La obra de Octavio Paz está caracterizada por la lucidez................. ......... el "maestro de la paz". enfrentado a la potente oposición nacionalista. aunque al surrealismo ya había estado vinculado en México.......................... Datos Biográficos del autor: Octavio Paz Lozano nació en la capital mexicana el 31 de marzo de 1914..... la estética impresionista y una gran riqueza verbal......... 3...................... .. Su padre................ el líder de los campesinos... Balance I......................... . En 1938 llegó a París......................... Vicente Huidobro y Pablo Neruda......I........... TEMA Análisis y comentario de “Meditaciones” de Octavio Paz.......... . parecía haberse apartado del izquierdismo que le caracterizó en su juventud y actualmente mantenía una posición más tradicional.......... Su abuelo fue autor de novelas indigenistas y poseía una rica biblioteca especializada en historia antigua de México que ha sido muy utilizada por su nieto. los postulados filosóficos de Nietzsche. el de escribir bien"................................ De 1945 a 1951 desempeñó el cargo de tercer secretario de la embajada mexicana............... ....... sobre todas las cosas..... III.... CONTENIDOS OCTAVIO PAZ “MEDITACIONES I. La obra literaria de Octavio Paz tiene tres vertientes básicas: la poesía......... ..........Valores 5..................... donde fundó una escuela secundaria para los hijos de los campesinos... en el que se encontró con César Vallejo.............................................. abogado y periodista................................ Argumento 2............... donde conoció a Alejo Carpentier y entró de lleno en los dos grandes movimientos culturales de la época: el surrealismo y el existencialismo................... Su pensamiento entronca con la tradición superrealista de Bretón...... el antidogmatismo..... en plena Guerra Civil.............. 2............. el ensayo humanístico y la crítica... 4... participó en la revolución mexicana y fue representante de Emiliano Zapata..... .................................... Poco después se trasladó a España para asistir........

.......... ...................................... Geográfico: ....... ................ De una Muerte Anunciada Esta novela trata de la inesperada muerte de Santiago Nassar...... Luego viaja a Cartagena donde ingresa a la facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad Nacional de Bogotá.............. E.. CAPACIDAD * Leer y analizar “Cien años de Soledad” de Gabriel García Márquez....................... mezclados con ficción...................................... quien quedó varado en el mar 10 días hasta ser salvado por los habitantes de una aldea cercana al mar........................................................... ......................................... además de otros temas de profundidad........................................................................ literario: ......................... Cuenta la historia de Florentino Ariza y Fermina Daza............ ..................................... hipérboles y aquel realismo mágico característico del autor... ................... Cien Años de Soledad es un ejemplo de los pueblos latinoamericanas................. 2....... CONTENIDOS GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ: “CIEN AÑOS DE SOLEDAD” Gabriel García Márquez........................................................... ......... "La otra costilla de la muerte" en El Espectador................ ........................... lexical: .......................... la cual puede leerse como una apacionante novela.... o sea................. ............................................. Trabaja en el diario el Universal......................................... OBRAS: Cien Años de Soledad Novela que le concedió a Gabriel García Márquez el premio nobel en 1982... 3........................... E.............. "La tercera resignación". Estratos literarios: a. ...................... "El relato de un náufrago".......................... Mensaje: ... A pesar de que la novela empieza con el "final".. surgen otras inquetudes que dejan al lector preguntándose y hasta "metiéndose" en la novela........................... Pequeña obra maestra................................ Una lista larga de personajes aparecen las vidas de éstos manteniendo al lector en constante expectación El Coronel no tiene Quien le escriba Según García Márquez "El Coronel" salió de la visión de un hombre esperando el correo en un pequeño pueblo y que después fue la misma espera y desesperación que tuvo que pasar en París...........................................I................. El argumento pareciera sencillo: las diferentes vicisitudes de la familia Buendía en un pueblo inventado llamado MACONDO............................... amante repudiado.................. TEMA Análisis y comentario de “Cien años de Soledad” de Gabriel García Márquez...................... Es entretenida y crea en el lector en algunos casos enojo por el ingenuo coronel y por la Relato de un Náufrago Publicada en 1970..... ............ ................ revelándonos la muerte del protagonista.................................. asiste al Colegio San José de Barranquilla............ Publica "Eva está dentro de su gato".................................. mientras ve cómo se pierde en la miseria....... III....................... .............. una trama sentimental sobre cómo Florentino Ariza. Publica en El Espectador su primer cuento. Después de terminar su secundaria comienza a escribir una novela que en un principio titula "La casa" (Por esta época lee a Kafka y a Joyce)........................ ................. .. b.... Nace el 6 de marzo de 1928 en un pequeño pueblo de la costa atlántica de Colombia llamado Aracataca Gabriel García Márquez.. .................................................. por su primera novia sufre las consecuencias del amor en los tiempos del cólera... c......... 4... Esquematiza el argumento de la obra............................ d.................... Deja la carrera del derecho y se inicia en el periodismo. PARTE INTERNA LITERARIA: DE LA OBRA 1. es la recopilación de reportajes aparecidos en El Espectador en 1955............... Amor en los Tiempos del Cólera Escrita en 1986............ II.... Es criado por sus abuelos.... Cuenta la historia verídica de Luis Alejandro Velasco............... Psicológico: . E............. E............ "Tubal-Caín forja una estrella"..................... la novela cuenta la historia de un coronel retirado que espera ansiosamente una carta que contiene su pensión....... .. ......... ............................................................................................ Tema principal de la obra: . La publicación de este reportaje crea revuelo en Colombia al comprobarse que el Destructor llevaba contrabando de Estados Unidos a Colombia II.................................................................

................................................................................................................. b........................................................................................................ ..................................................................................................................... .................... ...... .................. Social ....................... ...................................................................................................... .................................... Balance: b. E..... ............................................................................. ............................................................................................................................................... ............................................................................................. Lingüístico ........................... ............................................................................................................................... ................................... ..................................... ................... e............................................... ........................................................................................................................... Apreciación crítica y personal................................................. 6........................................................................................................ E.......... ................................................................ f......... E... ............. ........................................ g............... ............................................................ ................... ..................................................... ........................................ .. .......... .......................................................Conclusiones extraídas de la obra: ................ ............................................................................................ ........................................................................................... ........................................................................................ Humano ..................................... .............. ................................................... ...........................................

d) solo a y c e) Todas 05. La obra de Octavio Paz está caracterizada por: a) Su lucidez b) El antidogmatismo. En la frase: “Qué importa que mi amor no pudiera guardarla”. 04.MISCELÁNEA e) 10 Poemas de amor 01. En los primeros libros de pablo Neruda predomina: a) el alma y el dolor b) La fuerza del hombre que ama a la vida c) El dolor profundo del hombre d) El amor erótico e) Todas las anteriores 07. es: a) Peruano b) Ecuatoriano c) Mexicano d) Colombiano e) Cubano 13. La obra literaria de Octavio Paz tiene tres vertientes básicas: a) la poesía b) el ensayo humanístico c) La crítica. es: a) “La Mala Hora” b)“La Hojarasca” c)“Ojos de Perro Azul” d)“Cien Años de Soledad” e) “El Otoño de Patriarca” 14 Recibió el Premio Nobel de Literatura en 1982: a) Ricardo Palma b) Mario Vargas Llosa c) Gabriel García Márquez d) Julio Ramón Ribeyro e) Ninguno 15. d) solo a y c e) Todas 06. c) La estética impresionista y una gran riqueza verbal. Cuántas sílabas métricas hay: a) 8 b) 10 c)12 d)13 e) 14 12. Su poesía de calificarse como: a) Romanticista c) Realista e) Todas Gabriela Mistral chile puede b) Modernista d) Vanguardista 03. Gabriela Mistral nació en específicamente en: a) Canteras b) Vicuña c) Cerillos d) Santiago e) N. unos de los poetas recibió el Premio Nobel: a) Miguel Ángel Asturias b) Rubén Darío c) Abraham Valdelomar d) Ricardo Palma e) Pablo Neruda 11. A. En 1967. a) “Cien sonetos de amor” b) “Cantos de vida y esperanza” c) “Canción de otoño en Primavera” d) “Versos libres” 09. Es una producción literaria de Pablo Neruda. El nombre de Gabriela Mistral de nacimiento fue: a) Lucila de María del Perpetuo Socorro Godoy Alcayata b) Lucila del María Perpetuo Socorro c) Lucila María Perpetuo Socorro Godoy Alcayata d) María Lucila del Perpetuo Socorro Godoy Alcayata e) N. Gabriel García Márquez. Es obra de Rubén Darío: a) “Cien sonetos de amor” b) “Versos libres” c) “Trilce” d) “Redoble por rancas” e) “Azul” 10. La famosa obra de Gabriel García Márquez. El cuento es una narración: a) corta B) breve c) simple d) divertida e) Ningunas .A 02. En la ley de los acentos finales las palabras agudas se cuentan: a) una sílaba menos b) una sílaba más c) por igualdad las sílabas d) se separan todas las sílabas e) Todas 08.

en la tierra y el mar. Me pareció increíble que es día sin premoniciones ni símbolos fuera el de mi muerte implacable. Mi voz humana era muy pobre. La estación no distaba mucho de casa. Me apresuré: el próximo saldría a las nueve y media. en el departamento de Viktor Runeberg. No lo hice por Alemania. siquiera por cuarenta minutos. De esa aniquilación pasé a una felicidad casi abyecta. me dije adiós en el espejo. quizá la muerte de dos agentes del Imperio Alemán? Subí a mi cuarto. porque yo sentía que el Jefe tenía en poco a los de mi raza -a los innumerables antepasados que confluyen en mí. Los coches arrancaron al fin. un carta que resolví destruir inmediatamente (y que no destruí).. El tren salía dentro de muy pocos minutos. al burlar. el falso pasaporte. el hecho es que en la calle desierta me sentía visible y vulnerable. Irlandés a las órdenes de Inglaterra. estaba obligado a ser implacable. ahora que mi garganta anhela la cuerda) pensé que ese guerrero tumultuoso y sin duda feliz no sospechaba que yo poseía el Secreto. y todo lo que realmente me pasa me pasa a mí. TEMA Análisis literario: “El jardín de senderos que se bifurcan” DE FICCIONES mediante un esquema literario.. Recorrí los coches: recuerdo a unos labradores. dos chelines y unos peniques. el pañuelo. Lo hice. que no sabía de Runeberg y de mí sino que estábamos en Staffordshire y que en vano esperaba noticias nuestras en su árida oficina de Berlín. Argüi que no era mínima. hombre acusado de tibieza y tal vez de traición ¿cómo no iba a brazar y agradecer este milagroso favor: el descubrimiento. a las ocho y cincuenta. la captura. No había casi nadie en el andén. Dije en voz alta: Debo huir. Ahora lo digo. pudiera gritar ese nombre de modo que los oyeran en Alemania. Recuerdo que le dije al cochero que se detuviera un poco antes de la entrada central. la cadena de níquel y la moneda cuadrangular. quería decir el fin de nuestros afanes y —pero eso parecía muy secundario. trémulo. Me incorporé sin ruido. CAPACIDAD * Analiza la obra literaria: “El jardín de senderos que se bifurcan” DE FICCIONES mediante un esquema literario. yo correría la misma suerte.. siquiera por un favor del azar. En la ventana estaban los tejados de siempre y el sol nublado de las seis. que me ha obligado a la abyección de ser un espía. absurdamente cerré la puerta con llave y me tiré de espaldas en la estrecha cama de hierro. antes que la dehiciera un balazo. el revólver con una bala. II. Un pájaro rayó el cielo gris y ciegamente lo traduje en un aeroplano y a ese aeroplano en mucho (en el cielo francés) aniquilando el parque de artillería con bombas verticales. escudriñé la calle tranquila y salí. La guía telefónica me dio el nombre de la única persona capaz de transmitir la noticia: viviía n un suburbio de Fenton. Vagamente pensé que un pistoletazo puede oírse muy lejos. Arriba de una hora no hablé con él. a menos de media hora de tren. Un hombre que reconocí corrió en vano hasta el límite del andén. Quería decir que Runeberg había sido arrestado o asesinado. En diez minutos mi plan estaba maduro. Argüí que así corría menos peligro de ser reconocido. bajé. En mitad de mi odio y de mi terror (ahora no me importa hablar de terror: ahora que he burlado a Richard Madden. la libreta. examinando infinitamente periódicos. Soy un hombre cobarde. yo debía huir del capitán.JOSÉ LUIS BORGUES: “El jardín de senderos que se bifurcan” DE FICCIONES I. Nada me importa un país bárbaro. Me dije que estaba empeñado mi duelo y que yo había ganado el primer asalto. infinitamente. iba a morir? Después reflexioné que todas las cosas le suceden a uno precisamente. Madden era implacable. Madden. innumerables hombres en el aire. Me vestí sin ruido. o debería parecérmelo— también de nuestras vidas. un soldado herido y feliz.. ¿Cómo hacerla llegar al oído del Jefe? Al oído de aquel hombre enfermo y odioso. yo sé de un hombre de Inglaterra —un hombre modesto— que para mí no es menos que Goethe. Además. ya que sin esa diferencia preciosa . el lápiz rojo-azul. una enlutada. Además. no. Algo -tal vez la mera ostentación de probar que mis recursos eran nulos—me hizo revisar mis bolsillos. Encontré lo que sabía que iba a encontrar. a pesar de haber sido un niño en un simétrico jardín de Hai Feng ¿yo. pero juzgué preferible tomar un coche. Si mi boca. Sus manos y su voz podían golpear en cualquier momento a mi puerta. pero saqué un pasaje para una estación más lejana. como si Madden ya estuviera acechándome. lejos del temido cristal. una corona. El casi intolerable recuerdo del rostro acaballado de Madden abolió esas divagaciones. Absurdamente lo empuñé y sopesé para darme valor. ahora que he llevado a término un plan que nadie no calificará de arriesgado. Era el capitán Richard Madden. en una inútil perfección de silencio. un joven que leía con fervor los Anales de Tácito.. iba a la aldea de Ashgove. el llavero con las comprometedoras llaves inútiles del departamento de Runeberg. me encogí en la otra punta del sillón.. Yo sé que fue terrible su ejecución. CONTENIDOS Era la del capitán Richard Madden.. Bajé con lentitud voluntaria y casi penosa. pero durante una hora fue Goethe. III. Yo quería probarle que un amarillo podía salvar a sus ejércitos. Siglos de siglos y sólo en el presente ocurren los hechos. precisamente ahora. Antes que declinara el sol de ese día. El reloj norteamericano.. Aniquilado. el ataque de mi adversario. Mejor dicho. El nombre del preciso lugar del nuevo parque de artillería británico sobre el Ancre. A pesar de mi padre muerto. ahora.

lo imaginé borrado por arrozales o debajo del agua. ¿Usted sin duda querrá ver el jardín? Reconocí el nombre de uno de nuestros cónsules y repetí desconcertado: —¿El jardín? —El jardín de los senderos que se bifurcanAlgo se agitó en mi recuerdo y pronuncié con incomprensible seguridad: —El jardín e mi antepasado Ts'ui Pên. Éste. De esa debilidad saqué fuerzas que no me abandonaron. Mi determinación irrevocable podía esperar. lentamente. Muy pronto comprendí que eeso era imposible. en astrología y en la interpretación infatigable de los libros canónicos. pero no de un país: no de luciérnagas. Uno me interrogó: ¿Usted va a casa del doctor Stephen Albert?. Por un instante. la primera trivial. Lo traía un hombre alto. Algo de sacerdote había en él y también de marino. El vago y vivo campo. yo la había aceptado con plenitud. algunos tomos manuscritos de la Enciclopedia Perdida que dirigió el Tercer Emperador e la Dinastía Luminosa y que no se dio nunca a la imprenta. No vi su rostro. Gobernador de us provincia natal. pero las caras de los niños quedaban en la zona de la sombra. no ya de quioscos ochavados y de sendas que vuelven. lo imaginé infinito. doctor en astronomía.. Les arrojé una moneda (la última). Era (ya lo dije) muy alto. pronto no habrá sino guerreros y bandoleros. Argüí (no menos sofísticamente) que mi felicidad cobarde probaba que yo era hombre capaz de llevar a buen término la aventura. ¿Ashgrove? les pregunté a unos chicos en el andén. Reconocí. Richard Madden. de ese color azul que nuestros antepasados copiaron de los alfareros de Persia. Renunció a los placeres de la opresión. un farol de papel. olvidé mi destino de perseguido. así. otro dijo: La case queda lejos de aquí. de rasgos afilados. entre las ya confusas praderas. Computé que antes de una hora no llegaría mi perseguidor. casi en medio del campo. de ojos grises y barba gris. . dos cosas.. Trece años dedicó a esas heterogéneas fatigas. Se detuvo. cursos de agua.. sino de ríos y provincias y reinos. pero usted no se perderá si toma ese camino a la izquierda y en cada encrucijada del camino dobla a la izquierda. Algo entiendo de laberintos: no en vano soy bisnieto de aquel Ts'ui Pên. palabras. ajedrecista. de otros momentos de otros hombres. mientras mis ojos de hombre ya muerto registraban la fluencia de aquel día que era tal vez el último. en un sinuoso laberinto creciente que abarcara el pasado y el porvenir y que implicara de algún modo los astros. El tren corría con dulzura.que el horario de trenes me deparaba. yo estaría en la cárcel.. Preveo que el hombre se resignaría cada día a empresas más atroces. a un alto por fin herrumbrado. o muerto. El húmedo sendero zigzagueaba como los de mi infancia. Abrió el portón y dijo lentamente en mi idioma: —Veo que el piadoso Hsi P'êng se empeña en corregir mi soledad. famoso poeta y calígrafo: todo lo abandonó para componer un libro y un laberinto. anterior de muchos siglos. pensé que Richard Madden había penetrado de algún modo mi desesperado propósito. asimismo el declive que eliminaba cualquier posibilidad de cansancio. bajé unos escalones de piedra y entré en el solitario camino. que fue gobernador de Yunnan y que renunció al poder temporal para escribir una novela que fuera todavía más populosa que el Hung Lu Meng y para edificar un laberinto en el que se perdieran todos los hombres. porque me cegaba la luz. No recuerdo si había una campana o un timbre o si llamé golpeando las manos. Recuerdo también un jarrón de la familia rosa y otro. El consejo de siempre doblar a la izquierda me recordó que tal era el procedimiento común para descubrir el patio central de ciertos laberintos. les doy este consejo: El ejecutor de una empresa atroz debe imaginar que ya la ha cumplido. El camino bajaba y se bifurcaba. Era de tierra elemental. —Asombroso destino el de Ts'ui Pên —dijo Stephen Albert—. Absorto en esas ilusorias imágenes. bajaba. que tenía la forma de los tambores y el color de la luna. la música era china. Bajé. los restos de la tarde. Nos sentamos. Llegué. Por eso. sonriente. La tarde era íntima. Me sentí. la segunda casi increíble: la música venía del pabellón. Pensé que un hombre puede ser enemigo de otros hombres. la luna baja y circular parecía acompañarme. pero la mano de un forastero lo asesinó y su novela era insensata y nadie encontró el laberinto. la luna. Ashgrove. yo en un largo y bajo diván. Llegamos a una biblioteca de libros orientales y occidentales. por un tiempo indeterminado. arriba se confundían las ramas. jardines. infinita. de pronto. El disco del gramófono giraba junto a un fénix de bronce. contestaron. Una lámpara ilustraba el andén. entre fresnos. Pensé en un laberinto de laberintos. después me refirió que había sido misionero en Tientsin “antes de aspirar a sinólogo”. y la difusión de la noche. El chisporroteo de la música prosiguió. Así procedí yo. Nadie gritó el nombre de la estación. Stephen Albert me observaba. obraron en mí. percibido abstracto del mundo. empañada de hojas y de distancia. ponientes. encuadernados en seda amarilla. Bajo árboles ingleses medité en ese laberinto perdido: lo imaginé inviolado y perfecto en la cumbre secreta de una montaña. —¿Su antepasado? ¿Su ilustre antepasado? Adelante. Pero del fondo de la íntima casa un farol se acercaba: un farol que rayaban y a ratos anulaban los troncos. debe imponerse un porvenir que sea irrevocable como el pasado. sin prestarle atención. él de espaldas a la ventana y a un alto reloj circular. Sin aguardar contestación. Comprendí. Una música aguda y como silábica se aproximaba y se alejaba en el vaivén del viento. Entre las rejas descifré una alameda y una especie de pabellón.

violenta la espada. Dos circunstancias me dieron la recta solución del problema. intangible pululación. La familia. transmitida de padre a hijo. nadie. bárbaro inglés. Esa publicación fue insensata. Otra: un fragmento de una carta que descubrí. tranquilo eñ admirable corazón. Casi en el acto comprendí. pero con algo inquebrantable y aun inmortal. en la que cada nuevo individuo agregara un capítulo o corrigiera con piadoso cuidado la página de sus mayores. con riesgo de llegar otra vez a la noche en que la refiere. dio con el laberinto. a los contradictorios capítulos de Tsúi Pên. La relectura general de la obra confirmó esa teoría. nadie pensó que libro y laberinto eran un solo objeto. la frase varios porvenires (no a todos) me sugirió la imagen de la bifurcación en el tiempo. —Aquí está el Laberinto -dijo indicándome un alto escritorio laqueado. el intruso puede matar a Fang. Imaginé también una obra platónica. por ejemplo. —Un laberinto de símbolos -corrigió-. la resplandeciente batalla le parece una continuación de la fiesta y logran la victoria. el hecho puede haber sugerido a los hombres un laberinto físico. resignados a matar y morir. me remitieron de Oxford el manuscrito que usted ha examinado. Albert prosiguió: —Antes de exhumar esta carta. abrió un cajón del áureo y renegrido escritorio. tiene un secreto. El libro es un acervo indeciso de borradores contradictorio. que también.Alguna vez. repetidas en cada redacción como un mandamiento secreto: Así combatieron los héroes. Y otra: Me retiro a construir un laberinto. opta por una y elimina las otras. Ts'ui Pên diría una vez: Me retiro a escribir un libro. En la primera un ejército marcha hacia una batalla a través de una montaña desierta. y así hasta lo infinito. yo me había preguntado de qué manera un libro puede ser infinito.. usted llega a esta casa. los pormenores son irrecuperables. en las dilatadas tierras que fueron suyas. Leí con incomprensión y fervor estas palabras que con minucioso pincel redactó un hombre de mi sangre: Dejo a los varios porvenires (no a todos) mi jardín de senderos que se bifurcan. la espalda. Albert se levantó. del numeroso lecho. más íntima y que ellos de algún modo prefiguraban. Me dio. así. de los banquetes y aun de la erudición y se enclaustró durante trece años en el Pabellón de la Límpida Soledad. Recordé también esa noche que está en el centro de Las 1001 Noches. En esa perplejidad. No conjeturé otro procedimiento que el de un volumen cíclico. No la pululación de los divergentes. Fang resuelve matarlo. como es natural. todos los desenlaces ocurren. Su rostro. cuando la reina Shahrazad (por una mágica distracción del copista) se pone a referir textualmente la historia de Las 1001 Noches. los herederos no encontraron sino manuscritos caóticos. Me detuve. quiso adjudicarlos al fuego. — ¡Un laberinto de marfil! -exclamé-. cada vez que un hombre se enfrenta con diversas alternativas. por unos instantes. Yo oía con decente veneración esas viejas ficciones. paralelos y finalmente coalescentes ejércitos. Leyó con lenta precisión dos redacciones de un mismo capítulo épico.de la justicia. pero ninguna me parecía corresponder. Todos imaginaron dos obras. ambos pueden salvarse. digamos. De ahí las contradicciones de la novela. con posibilidad de continuar indefinidamente. Stephen Albert prosiguió: — No creo que su ilustre antepasado jugara ociosamente a las variaciones. en la segunda. Al cabo de más de cien años. Volvió con un papel antes carmesí. —Los de la sangre de Ts'ui Pên repliqué— seguimos execrando a ese moje. Un volumen cuya última página fuera idéntica a la primera. Era justo el renombre caligráfico de Ts'ui Pên. sino una agitación más inaccesible. un desconocido llama a su puerta. hereditaria. ahora rosado y tenue y cuadriculado. A mí. en el curso de un desesperada aventura. el horror de las piedras y de la sombra le hace menospreciar la vida y logra con facilidad la victoria. me ha sido deparado revelar ese misterio diáfano. pero no es difícil conjeturar lo que sucedió. hay varios desenlaces posibles: Fang puede matar al intruso. diversos porvenires. diversos tiempos. Lo he examinado alguna vez: en el tercer capítulo muere el héroe. Recuerdo las palabras finales. el jardín de los senderos que se bifurcan era la novela caótica. El Pabellón de la Límpida Soledad se erguía en el centro de un jardín tal vez intrincado. etcétera. el mismo ejército atraviesa un palacio en el que hay una fiesta. En cuanto a la otra empresa de Ts'ui Pên. no en el espacio. en la frase: Dejo a los varios porvenires (no a todos) mi jardín de senderos que se bifurcan. A su muerte. Fang. En todas las ficciones. leeremos unas páginas. en la del casi inextricable Ts'ui Pên.. En la obra de Ts'ui Pên. Crea. como acaso no ignora. a su Laberinto. en el vívido círculo de la lámpara. cada uno es el punto de partida de otras bifurcaciones. Desde ese instante. era sin duda el de un anciano. en una isla occidental. pero su albacea —un monje taoísta o budista— insistió en la publicación.. en el cuarto está vivo. los senderos de ese laberinto convergen. circular. Si se resigna usted a mi pronunciación incurable. acaso menos admirables que el hecho de que las hubiera ideado mi sangre y de que un hombre de un imperio remoto me las restituyera. Devolví en silencio la hoja. proliferan y se bifurcan. sentí a mi alrededor y en mi oscuro cuerpo una invisible. No juzgo verosímil que sacrificara trece años a la infinita ejecución de un . Un laberinto mínimo.. Esas conjeturas me distrajeron. pero en uno de los pasados posibles usted es mi enemigo. Una: la curiosa leyenda de que Ts'ui Pên se había propuesto un laberinto que fuera estrictamente infinito. Ts'ui Pên murió. Naturalmente. opta —simultáneamente— por todas. en otro mi amigo. ambos pueden morir. Un invisible laberinto de tiempo. siquiera de un modo remoto.

... insignificante.......... El testimonio de sus contemporáneos proclama —y harto lo confirma su vida— sus aficiones metafísicas.. PARTE EXTERNA LITERARIA: DE LA OBRA 1.......... Yu Tsun.............. he restablecido......... usted... yo digo estas mismas palabras... esa causa recóndita le prohíbe la mención de su nombre................... ninguno lo inquietó y lo trabajó como el abismal problema del tiempo...... Me pareció que el húmedo jardín que rodeaba la casa estaba saturado hasta lo infinito de invisbles personas.................. se bifurcan......... .. he creído restablecer................... ése es el único problema que no figura en las páginas del Jatdín............... Ayer la bombardearon........... místicas.... —No en todos -murmuró con una sonrisa-............ Sé que de todos los problemas.................. secretos......................... —Precisamente -dijo Albert-......... —El porvenir ya existe —respondí—............. en aquel tiempo era un género despreciable........ Datos Biográficos del Autor: .......... Stephen Albert me dijo: —En una adivinanza cuyo tema es el ajedrez ¿cuál es la única palabra prohibida? Refelxioné un momento y repuse: —La palabra ajedrez........... el orden primordial............. su antepasado no creía en un tiempo uniforme......... ....................... Omitir siempre una palabra............. yo...... Madden irrumpió.... .. Alcé los ojos y la tenue pesadilla se disipó................ un fantasma............. .. he conjeturado el plan de ese caos.. Ahora bien...... pero yo soy su amigo........... me arrestó......................................... ..... .. Es el modo tortuoso que prefirió............. en algunos existe usted y no yo. me ha encontrado muerto.... todas.... ..... Disparé con sumo cuidado: Albert se desplomó sin una queja....... abrió el cajón del alto escritorio..... al atravezar el jardín....................... ........... He confrontado centenares de manuscritos.............. Ts'ui Pên fue un novelista genial. Ni siquiera usa la palabra que quiere decir tiempo.............. El jardín de los senderos que se bifurcan es una enorme adivinanza....... ¿Puedo examinar de nuevo la carta? Albert se levantó.. .. ...................... He sido condenado a la horca..................... pero no falsa... he corregido los errores que la negligencia de los copistas ha introducido.................. En el amarillo y negro jardín había un solo hombre........................ usted ha llegado a mi casa...... en otros... en otro........ Yo había preparado el revólver......................................... .................. he traducido la obra entera: me consta que no emplea una sola vez la palabra tiempo....................... del universo tal como lo concebía Ts'ui Pên..... al fin......... Creía en infinitas series de tiempos.. los dos............ Sabe que mi problema era indicar (a través del estrépito de la guerra) la ciudad que se llama Albert y que no hallé otro medio que matar a una persona con ese nombre......... En éste..... Volví a sentir esa pululación de que hablé..... se cortan o que secularmente se ignoran............ me dio por un momento la espalda.......... pero ese hombre avanzaba por el sendero y era el capitán Richard Madden.. absoluto.......... En su país....experimento retórico. ....... insuficientes. el oblicuo Ts'ui Pên.................. —En todos —articulé no sin un temblor— yo agradezco y venero su recreación del jardín de Ts'ui Pên..... Las discutimos.......... pero ese hombre era fuerte como una estatua.. . ................. ......... No sabe (nadie puede saber) mi innumerable contrición y cansancio........................ Abominablemente he vencido: he comunicado a Berlín el secreto nombre de la ciudad que deben atacar....................... en una red creciente y vertiginosa de tiempos divergentes........................... atareados y multiformes en otras dimensiones de tiempo... en cadda uno de los meandros de su infatigable novela.... Alto........................................... ...... Lo demás es irreal........ No existimos en la mayoría de esos tiempos. Esa trama de tiempos que se aproximan....................... Yo juro que su muerte fue instantánea: una fulminación..... A diferencia de Newton y de Schopenhauer. El tiempo se bifurca perpetuamente hacia innumerables futuros. Desértico I..... cuyo tema es el espacio...................... no usted.............. inmediatamente..... lo leí en los mismos periódicos que propusierona Inglaterra el enigma de que el sabio sinólogo Stephen Albert muriera asesinado por un desconocido............................. pero soy un error............. .... recurrir a metáforas ineptas y a perífrasis evidentes.. en otros......... convergentes y paralelos................................................................................ La explicación es obvia:El jardín de los senderos que se bifurcan es una imágen incompleta.......... es quizá el modo más enfático de indicarla........ El Jefe ha descifrado ese enigma............... que un favorable azar me depara.. Esas personas eran Albert y yo....... .............. La controversia filosófica usurpa buena parte de su novela..... abarca todas la posibilidades............ en otro...................... ..... .. ................................................ preo también fue un hombre de letras que sin duda no se consideró un mero novelista............ ¿Cómo se explica usted esa voluntaria omisión? Propuse varias soluciones...... o parábola............................... la novela es un género subalterno.... En uno de ellos soy su enemigo..............................

........... II..... CAPACIDAD * Analiza la obra literaria: “Bestiario” mediante un esquema literario................. marcó un hito en la narrativa contemporánea......... ....... Cortázar murió en París en 1984................ Características ..................."Casa Tomada: Es la historia de dos hermanos (una mujer y un hombre) que viven erráticamente......... 3........ ................ Realiza el análisis en tu cuaderno de trabajo.............................. ........... ...................... encubiertos en un cuento "común y corriente": Un hombre que viaja en colectivo rumbo al cementerio sin un ramo de flores en su mano (a diferencia de todos los pasajeros)......... Estudió Letras y Magisterio.. .................... ................... Producción Literaria: ............ Eso sí: Son dos seres completamente inseguros e incapaces de asumir un compromiso en esta vida.... .......... DE LA OBRA Se mudó a París...................................... ......... ........................................................................ 3................ Producción Literaria: .. 2...................... ........................................................................... También reniegan de una relación edípica entre ellos........ Este fue uno de los primeros trabajos literarios de Cortázar..................................................... CONTENIDOS "Bestiario" cuenta con algunos de los siguientes cuentos: ......................................... monótona y repetitiva."Ómnibus": Un relato que algunos clasificaron como "anti peronista"... .................... . pero cuenta con el mismo sentido simbólico y crítico que cualquier obra que haya escrito............................. ........................ comienza a vomitar conejos esporádicamente... ....................................... “Bestiario” mediante un III........................................................................................................................ Características ........ en determinado punto de su vida.................................. Es uno de los escritores argentinos más importantes de todos los tiempos................................. acostumbrado a una vida rutinaria................................................. Una muestra de lo susceptible a cambios que puede llegar a ser el hombre........."Carta a una señorita en París": Es una breve narración fantástica acerca de un hombre que......... dentro de una sociedad defectuosa................................................. ...................................................................................... Encuentran una casa abandonada en el centro porteño y deciden habitarla................................................. ................ que los dos presienten pero ninguno afirma............................................... el ritmo de este peculiar proceso se acelera.......... ................... 2.............................................. una de sus novelas................................................. a su vez que una crítica al repudio de todos los comportamientos "socialmente aceptados" o aceptados por una sociedad que no se plantea el por qué...................... ......................... ................. JULIO CORTAZAR: “BESTIARIO” Datos Biográficos del Autor Nació en Bruselas en 1914............................................ .. .......................................................... I... ................. Una defensa abierta a la libertad y autonomía personal....... ................. por lo que al primer sonido en la casa se irán corriendo sin mirar atrás................ "Bestiario" es un buen reflejo de la personalidad humana........................ TEMA Análisis literario: esquema literario........ Sus cuentos son casi imperfectibles.............................................................. por lo que el personaje principal no soporta más su propia existencia........... PARTE INTERNA LITERARIA: DE LA OBRA Con el tiempo.......... ..... ..................... Toda su vida estos seres tuvieron propuestas de "asentamiento" y las rehusaron todas y cada una................... y trabajó como docente en Argentina............................. ................................................................................................................................................................................................................................. .................. debido a sus contenidos metafóricos y simbólicos.................................................... . I..................... PARTE EXTERNA LITERARIA: 1............... II... Rayuela........... .... ........................... .................... ............................................................................... .....................................

.......................................... ................................................................................................................................................ .................. Balance: a.................. E................... ....................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................ Tema principal de la obra: .... ....................................... ........................................................................................................................................................ ............................................................................ ....................... Mensaje: ......................... Geográfico: ............................................................................................................ ................ Esquematiza el argumento de la obra............................ . E. Lingüístico a......................... ................................ ........ .................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................ ......................... ............. ........................................................................... Conclusiones extraídas de la obra: .................. ................................. literario: ................................................. ...... . 3......... PARTE INTERNA DE LA OBRA LITERARIA: 1........... ......... ..... ........ 4.......................................................... ......... E.............. ........................................................................................................ c.............. 2......................... ......................... ................ ..... ................................ f.......................................................... .................................................. ................................................ E.................................................. .................................................. E........................................... E........................... ......................................................................................................................................... Humano .............................. E.... .......... ... d................................................................................................................................. ................ ...................................... ............................................................................................................................ ................................................................... e..................................................................................................................... ...................................... .............................................................................................................................................. ....... .. Psicológico: b............................ Social ...... 6... ........ ............................................................................................................................. lexical: .................................................................................................................................... ...... ................................................ ................... .......................... b............................ Estratos literarios: g............ Apreciación crítica y personal.............................................................. ............. ................................................................

.... ........... ........ . E................................................................... ................................................................................................................................................... .................................................. ....................... En 1945 abandona la ciencia para dedicarse únicamente a la literatura.................................................................................................................. ............................................... María está casada con Allende........................ .. Castel conoce a María Iribarne por quien se obsesiona y mantiene una extraña relación...................................... I...................... III.............................................................................................. literario: .... .............................................................................................................................................................. E..............................ERNESTO SÁBATO: “EL TUNEL” .............. ........................ Estratos literarios: a............. I.......................................................................... nos hace partícipes con un tono existencialista del crimen que cometió................................................................................ .................. CAPACIDAD * Analiza la obra literaria: “El TUNEL” mediante un esquema literario........................................... .............................. Social ........................... María también mantiene relaciones con Hunter........................................................ ................................................................................. .. E........................ ..... .............................................. TEMA Análisis literario: “El TUNEL” mediante un esquema literario...... 3................................... Mensaje: Argumento: El pintor Juan Pablo Castel.. Psicológico: .............. c......................... un hombre ciego mayor que ella y según sospechas de Juan Pablo...................................................................... ............ .............. PARTE EXTERNA LITERARIA: DE 1................ .... provincia de Buenos Aires....................... ....................... ....................... .............. ....................... Esquematiza el argumento de la obra................................................. Tema principal de la obra: ................. ............... que vive en una estancia fuera de Buenos Aires que María visita frecuentemente............. ...... .......................... ................................. Confiesa a Allende sus sospechas de infidelidad que según él lo justifican de haberle dado muerte a su esposa......... lexical: ............................ Allende se suicida y Juan Pablo Castel se entrega a las autoridades............................................................... Producción Literaria: ............................................................................................................... ............. primo de Allende...................................... en 1911 hizo su doctorado en física y cursos de filosofía en la Universidad de la Plata........................................................................................... ................................ ....................................................................................... CONTENIDOS PARTE INTERNA DE LA OBRA LITERARIA: 1...................................................... 2....................................................................................... e....................................................... ............. .......... ...................... II....... .. d..................... 4................... .......................... b.................................................. Atormentado por sus dudas y por el misterio que envuelve a María............ Características ... ........... Geográfico: ...................................... Datos Biográficos del Autor LA OBRA Ernesto Sábato nació en Rojas.............................. E.................. ............................................... 2.............................................. ....................................................................................................................................... ....... ... 3.................. .................... E.................... Castel la mata.................................................................................................

.............................f................................................................. .............................................................. .................. E...... ........................................................ ............. 6.............. ................................ ..................................................... ................................. ..................................................................................... ............................................................................................... .............................................................................. ..... Conclusiones extraídas de la obra: ....... g.... Lingüístico ................................................... .................................................................................... ................................................. Balance: a................... ..................................... ........................................................................................................ .................. b.................................................................................................. Humano ..................................................................... E................................ ....................... Apreciación crítica y personal............................................................................. ..... ..........................

ubicado a una hora de Santa María. tiene en su poder una prueba que puede hundir a Jeremías Petrus: una acción de la compañía. Cuando lo logra. Larsen comienza a intimar. quien le pinta un futuro próspero para el astillero y para ellos. la esposa del segundo le revela que esa misma tarde el director administrativo salió con rumbo a Santa María con la intención de hacer la denuncia.JUAN CARLOS ONETTI: “EL ASTILLERO” I. Tiempo de abrazar. donde escucha por última vez los desvaríos y esperanzas del viejo. con retraso mental. III. 1941. Este revela a Junta cadáveres. o la . una mujer hermosa. La cara de la desgracia. y una hermana menor. Los adioses 1954. 1973. Interés hay detrás de la actitud de Larsen. CONTENIDOS Argumento: Onetti nos relata en “El astillero”. En 1933 se separa de su mujer. Gálvez. y Kunz. y pide trabajo como gerente general en el astillero del lugar. El infierno tan temido y otros cuentos. Raúl. algunos de sus secretos. Cuando ya no importe. Presencia y otros cuentos. Cuando entonces. su otra prima. 1964. 1939. Hijo de Carlos Onetti y Honoria Borges. que vive de fantasías y promesas de futuras glorias para el negocio. La narrativa Onetti es artífice de una prosa densa y desesperanzadora. esperando el momento de usarla para destruir a Petrus. su nueva residencia. La vida breve. y de la esposa de Gálvez. apodado “Junta cadáveres”. la fortuna del dueño del astillero. un hombre de edad indefinida. periodista y escritor uruguayo. que Gálvez guarda celosamente. Raquel. La muerte y la niña. Datos Biográficos del Autor Juan Carlos Onetti (Montevideo. el taimado Larsen corteja a la hija de su patrón. El final plantea la muerte de Larsen en Rosario. En marzo del mismo año viajó junto a María Amalia a Buenos Aires. Petrus es encarcelado. Juntacadáveres. 1950. el director técnico.Madrid. 3. pues espera heredar. Al mismo tiempo. 1979. Obras El pozo.Su estilo es denso y tiene gran habilidad en crear ambientes . 1993. 1962. el director administrativo. Dejemos hablar al viento. y Larsen lo visita en la cárcel. paulatinamente. 1974. aunque la nómina lo registra. apenas habitada por dos empleados más. Junta cadáveres regresa solo para seducir a la gobernata de Angélica Inés. falsificada. 1943. Él es un hombre en sus cuarenta. CAPACIDAD * Analiza la obra literaria: “El astillero” mediante un esquema literario. pues encuentra la empresa naval arruinada. La historia comienza cinco años después de que este individuo fuera expulsado de Santa María por el gobernador. 1960. 1959. El astillero.Lo destacable. El 26 de julio de 1949 nació su hija Isabel María (Litti). Larsen. el anciano y Larsen se encuentran en Santa María. le da a su prospecto a yerno la consigna de conseguir el certificado. Tierra de nadie. María Amalia Onetti. Elizabeth María Pekelharing. antiguo explotador de mujeres y dueño de un encanto persuasivo y patético. 1986. Petrus. un viejo senil. En 1930 se casó con su prima. 1987.Muestra un tono sombrío y pesimista en sus creaciones . propiedad de Jeremías Petrus. a radicar a Puerto Astillero. y el segundo le revela la existencia de la prueba inculpatoria. Para una tumba sin nombre. la decadencia y muerte de Junta Larsen. los hechos desmienten las pretensiones del hombre. una semana después de su huída. II. sin embargo. que se acciona por medio de algunos trucos de redacción. cínico y desparpajado. como las ventas de activos (máquinas viejas. de sus dos compañeros. consecuencia de estar expuesto al frío del invierno Argentino. Para esta noche. víctima de la pulmonía. desde mucho tiempo atrás— y la existencia del certificado falso. y a ganarse la condescendencia (nunca la confianza). ahora con María Julia Onetti. de elegancia forzada y un pasado turbio que se irá dibujando en el transcurso de la novela. Larsen llega con ambición. uno mayor que él. una mujer encinta con la que el director administrativo vive en una covacha miserable. 1994). tuvo dos hermanos. Características . intenta conquistar a la mujer de Gálvez para conseguir el certificado. y regresa a Santa Rosa. que en su momento mandó hacer el anciano dueño para capitalizar a la empresa. PARTE EXTERNA LITERARIA: DE LA OBRA 1. deshechos metálicos) que él y Kunz realizan para sobrevivir —ninguno ha cobrado sueldo. El 16 de junio de 1931 nació su primer hijo: Jorge Onetti Onetti Borges. I. 1961. al casarse con la única hija de Petrus. 1909 . TEMA Análisis literario: “El astillero” de Juan Carlos Onetti mediante un esquema literario. En el año 1945 contrae enlace con una compañera de trabajo en la agencia Reuter. 1 de julio. 30 de mayo. en la treintena. En un viaje de negocios. aparte del dueño mismo: Gálvez. tales como el uso de frases largas y complejas. Un año más tarde vuelve a contraer matrimonio.

. c.................................... Psicológico: ................. ................................................................ Lingüístico .................... ............................................................ ...................................................................................................................................................................................................................................................... f........... Mensaje: 4................. ........................... E.............. ...................... ... Social ................................... ........................................................................ Apreciación crítica y personal................................................ ............................................................... E............................................................... .................................................................................................................... ............................................ .................................................... .............. ............................................................................................ a. ............. ..................................... ............................................ ............................ perfectamente manejadas y delimitadas por medio de la puntuación................................. Balance: 3.. e................ 6....................................... d............................................ E... ...................................................................................................................................................................................................................... ................................................................ ................. ..... ............................... .......................................................................... E............................................. Humano ...... Estratos literarios: b............................................................... ............ ....................................... ........................................................................................... lexical: b. b... ...................................... ............................................................................................................................. literario: ............................................................... ........... ......................... 2...... Tema principal de la obra: ................................................. ........ E.. Esquematiza el argumento de la obra................... ........................................................................................................................... .............. .......................... .......... ....................................Conclusiones extraídas de la obra: ............................................. ..........................................................descripción de figuras poéticas que requieren elaboración lógica por parte del lector...............................................................................................Uso de frases complejas............................... g.................................... ..................................... Geográfico: ......... .............................................................................................. E....... ........Pleonasmos utilizados dentro de los diálogos internos de los personajes PARTE INTERNA DE LA OBRA LITERARIA: 1............ .......................... ..................................................... ..................... ............................................................ E...... ... ................................................................................................................................ .................................... .................................................................. ........................................................................................................

El pintor Juan Pablo Castel es el primer protagonista en la obra a) el Bestiario b) el ómnibus c) La casa tomada d) solo a y c e) Túnel 06. “El astillero” es apodado bajo el nombre: a) Junta del dolor b) Junta de cadáveres c) El cadáver de la junta d) El cadáver perdido e) Ninguna de las anteriores 07. “Rayuela”. estamos hablando de: a) Julio Cortázar b) Juan Carlos Onetti c) Ernesto Sábato d) Borges e) N. Richard Madden. A. Es una producción Carlos Onetti a) El pozo b) Tierra de nadie c) Para esta noche d) La vida breve e) Todas literaria de Juan 09. La de a) b) obra "Bestiario" cuenta con algunos los siguientes cuentos: la perfecta casada – La casa tomada el ómnibus – carta a una señorita en parís – la casa tomada c) carta a una señorita en parís – el ómnibus gigante – la casa tomada d) Las obligaciones – la casada tomada – la señorita e) Todas 03. Estudió Letras y Magisterio.MISCELÁNEA 01. A. Madden y Runeberg son protagonistas en la obra: a) Ceremonias b) el jardín de los senderos que se bifurcan c) el grupo de los senderos d) la rayuela e) Todas 08. una de sus novelas. Juan Carlos Onetti muere específicamente en: a) Montevideo b) Madrid c) España d) Santiago e) Ninguna de las anteriores en 1994 02. 10. provincia de: a) Buenos Aires b) Colombia c) Madrid d) Lima e) Argentina . marcó un hito en la narrativa contemporánea. Ernesto Sábato nació en Rojas. La obra “Carta a una señorita en París": Es una breve narración: a) emotiva b) realista c) cómica d) moderna e) fantasiosa 05. y trabajó 04. como docente en Argentina: a) Julio Cortázar b) Juan Carlos Onetti c) Ernesto Sábato d) Borges e) N.

TEMA Análisis literario: “El río” de Javier Heraud mediante un esquema literario. 6 Yo soy el río que viaja en las riberas. Bajo por las atropelladas cascadas. y me vuelvo árbol. Y mi furia se torna apacible. Pero a veces soy bravo y fuerte. 2 Yo soy un río un río un río cristalino en la mañana. Los animales huyen. Hay árboles a mi alrededor sombreados por la lluvia. árbol o piedra seca yo soy el río que viaja en las orillas. ya siento el viento en mis mejillas. Me deslizo suavemente por los valles fértiles. a la gente dócil. los cuerpos y sus corazones. 5 Yo soy un río. por el sendero dibujado por el viento. A veces soy tierno y bondadoso. bajo cada vez más furiosamente. y de noche trémulos amantes apoyan sus ojos en los míos. 3 Yo soy el río. voy bajando por las rocas duras.JAVIER HERAUD: “EL RÍO” I. golpeo contra las piedras más y más. doy de beber miles de veces al ganado. y mi viaje a través de montes. Ya siento las brisas cercanas. Yo soy un río. cuando inundo las puertas y sus corazones. cuando siembro de piedras pequeñas las laderas. III. bajo con furia y con 4 Y es aquí cuando más me precipito. cuando puedo mirarlos desde adentro. y callo como una rosa sin espinas. CAPACIDAD * Analiza la obra literaria: “El rio” un esquema literario. mediante II. y hunden sus brazos en la oscura claridad de mis aguas fantasmales. . y me estanco como un árbol y me silencio como una piedra. más violentamente bajo cada vez que un puente me refleja en sus arcos. Yo soy el río eterno de la dicha. rencor. las hago una a una pedazos interminables. pero a veces no respeto ni a la vida ni a la muerte. huyen huyendo cuando me desbordo por los campos. Los niños se me acercan de día. cuando inundo las casas y los pastos. voy bajando por las piedras anchas. cuando puedo cogerlos por la sangre. Cuando puedo llegar a los corazones. puerta o corazón abierto yo soy el río que viaja por los pastos. CONTENIDOS 1 Yo soy un río. ríos. lagos y praderas se torna inacabable.

.... en mis nuevas aguas apagadas............ nada.................... roca o sal quemada yo soy el río que viaja por las casas...... PARTE INTERNA LITERARIA: DE LA OBRA Realiza estas actividades en tu cuaderno de trabajo...... Tema principal del poema: ........... ríos caudalosos que bajan a juntarse en mis nuevas aguas luminosas..... el que vuelve su rostro ante los cauces sagrados........... Apartado A: Apartado B: Apartado C: Apartado D: Apartado E: Apartado F: Apartado G: Apartado H: ...... en donde un canto o un poema más sólo serán ríos pequeños que bajan. 3........ .. mi sol.... El día llegará.... .... 5............ Ya bajo por las hondas quebradas..... mi cielo claro....................................... tierra o cielo mojado yo soy el río que viaja por los montes. 7 8 9 Yo soy el río que canta al mediodía y a los hombres...... mesa o silla colgada yo soy el río que viaja dentro de los hombres.... mi viento cercano.................. por los ignotos pueblos olvidados.... ni veré nada.. hay árboles a mi alrededor cubiertos de palomas...... que canta ante sus tumbas.. árbol fruta rosa piedra mesa corazón corazón y puerta retornados........... llegará la hora en que tendré que desembocar en los océanos............... por las ciudades atestadas de público en las vitrinas....... mis nubes..... únicamente el cielo azul inmenso y todo se disolverá en una llanura de agua............ y en los mares inmensos no veré más mis campos fértiles........... que tendré que acallar mis gritos furiosos al alba de todos los días.......... ya voy por las praderas........................ los árboles cantan con el río........... ..... Análisis de Apartados..... que clarear mis ojos con el mar... Yo soy el río... que tendré que silenciar mi canto luminoso. 2............................. Mensaje: . no veré mis árboles verdes.......... .flor o rosa cortada yo soy el río que viaja por las calles. los ríos cantan con mis brazos. los árboles cantan con mi corazón de pájaro............... mi lago oscuro.. que mezclar mis aguas limpias con sus aguas turbias..... Yo soy el río anochecido.... I......

...... .......................................................... ........ 3............. departamento de Cerro de Pasco.................................... TEMA Análisis literario: “Redoble por rancas” de Juan Carlos Onetti mediante un esquema literario............................................. Esquematiza el argumento de la obra........ su lucha a favor del poblador andino y su desarrollo en la sierra peruana............................................................ .......... la esposa de un juez fue secuestrada de su hacienda por combatientes de Sendero Luminoso.. ............................. dueña de la mitad del departamento............ .................... y que su esposo el juez Francisco Montenegro es uno de sus protagonistas............................................ ............................. ..................................................................................................................... III.......................................... ..... (.......... en parte se debió a lo que allí denuncia acerca de ese hombre abusivo y de su "temida........ un efecto colateral de la literatura............................................ ......................... CONTENIDOS 2............ o que ese asesinato.................. Tema principal de la obra: ........................... El viaje y Estación reunida) y Ensayo a dos voces (1967....... legendaria esposa"... El relato testimonia la lucha campesina librada de 1950 a 1962....................................... en los Andes centrales del Perú.......... .......................... Mensaje: ................................... . Esta empresa de capital estadounidense se adueñó de una gran cantidad de terrenos para crear una división ganadera........... ..... .... Estratos literarios: ....................... y que en el lugar en que la ultimaron transcurre Redoble por Rancas......................... la novela que en la década del 70 le dio fama internacional a Manuel Scorza............ ...................... .......................................... MANUEL SCORZA: “REDOBLE POR RANCAS” I...................... Características: ....................... CAPACIDAD * Analiza la obra literaria: “Redoble por rancas” mediante un esquema literario........................................................ . 2..................................................................................................................................................... .... que esa mujer es un personaje que aparece fugazmente en la novela.......... Aparte de pagar salarios miserables.......................................... una coda sangrienta que se le añadió al texto........... Scorza afirmó: «Nadie puede estudiar la novela indigenista sin mis libros».. Datos Biográficos del autor: . acaso sería invocar una simple coincidencia........ Póstumamente aparecerían el volumen Poesías completas y homenaje (1964. y luego ejecutada en una plaza pública de Yanahuanca......................................... prueba que los hechos no constituyen solo una de las tantas noticias policiales que los diarios publicaron ese año en que Sendero Luminoso se cobró el mayor número de víctimas de toda su historia...................................... Producción Literaria: Publicó en vida El río (1960) y El viaje (1961)..... ................. como el autor sugiere en el epílogo a la edición de 1983 de su novela........................... Los críticos desecharon su declaración y lo tomaron como un nuevo representante de esta corriente por su denuncia social...................................................................... no obstante................................................................ a más de cuatro mil metros de altitud.................... ..................................................................... 4...................................................... Su obra poética ha conocido sucesivas ediciones en las que se han ido incorporando nuevos poemas............ .............................. .... Pese a oponerse a que lo etiquetaran de indigenista. Decir................ .... 1976 y 1989)........................... II........ ................................... ................. ............................ ..................................... ............................... . ........ Decir que esa mujer era la esposa del juez Francisco Montenegro. en una entrevista de 1982... .............................................. todopoderosa......... contiene El río.......... las minas de cobre dañaban mortalmente la naturaleza.... PARTE INTERNA LITERARIA: DE LA OBRA 1......................). ................. pues le parecía un término racista... en reclamo por las tierras despojadas injustamente......................... sino una intrusión de la realidad en la ficción..................... así como su correspondencia (1973............. II...................... 3..................................Apartado I: II....................................... en coautoría con César Calvo)............................ produciendo hambruna en los comuneros de la región. en contra de la poderosa compañía minera Cerro de Pasco Corporation.................................... Un día del mes de junio de 1983................................................... PARTE EXTERNA LITERARIA: DE LA OBRA 1.........................................

......................................... del que también forman parte Luis Carnero Checa............. Características: ........................... ..................................................... ............. ........................................... ...... ............ Apreciación crítica y personal.......................................................................... Datos Biográficos del autor: Manuel Scorza (1928-1983) poeta y novelista natural de Huancavelica........................... E............. Viajó a Bolivia en 1954 y regresó al Perú en 1957........................................ E.............................................................. En ese rubro fue promotor de "Populibros"..................................................... E....................... ............................................................... ............................................ Mario Florián.................................................... ................................................................. En Lima se dedicó a actividades editoriales........ .................. Social ................ Viajó a México como exiliado en 1949 y obtuvo ahí tres premios de poesía en un mismo concurso convocado por la Universidad Nacional de México.................................................................................................................... ....................................................................... Ricardo Tello............... .................................... .............................................................................................................................................................................................................. Desengaños del mago (1961).......................... .............................. en el FOCEP................................. .. f................. lexical: ....... 6.................................................................................................... .............................. Se trasladó a París en 1966 y tuvo posteriormente activa participación política al lado de Genaro Ledesma....... Psicológico: ......... II................................................................................ ....................................................................... ..... ......... .................................................................................. ................ ............................................................................. E................................ Guillermo Carnero Hocke. Hizo sus estudios universitarios en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en Lima........................... .................................................………………………………................................... ... .............. e......................... Murió en 1983 en un accidente aéreo.......................... b... Se inició como poeta del grupo "Poetas del pueblo"...................................... Humano .............Conclusiones extraídas de la obra: ........ ................................................................................... ...... cuando volvía al Perú para continuar su trabajo político..... En 1990 la editorial Peisa reunió la totalidad de su poesía en Obra poética.................... Producción literaria: Su obra poética comprende los títulos Las imprecaciones (1955)........ 3..................... ............................................. Balance: b.............................................................. Geográfico: ....................................................................................... E.... E.......... PARTE EXTERNA LITERARIA: DE LA OBRA 1........... 2................................................................................ ....... .. c........... Réquiem para un gentil hombre (1962) y El vals de los reptiles (1970).................................................................. ......................................................................... ..... ....................................... ....................................... ........................................................................... .......... literario: .............. ........ .............................................................................. E..... .................................................................................. .......................................... ediciones que llegaban a las mayorías a precios populares........... g................ ......... Lingüístico ...... ............................ d. ........................................ b................... Gustavo Valcárcel........................................................ Los adioses (1959)........................................................a...............

............................. .................................................................................................... ..................... ................................ El realismo directo de los diálogos.............................................................. además de escritor se dedicó a la docencia universitaria en San Marcos....... ..................................................... “El circo del zorro encantado”....................................................................... Dejó de existir el 29 de Mayo de 1995................................ Datos Biográficos del autor: Enrique Solari..... ........ Apreciación crítica y personal.................. “El tigre”........ Escribió también poesía..................................................... En Lima..................................... ........................... TEMA Análisis literario: “Collacocha” de Enrique Solari mediante un esquema literario................. Desde sus inicios estuvo ligado a su casa de estudio.............................................................................................. En 1934 viajó a España y Alemania donde estudió medicina graduándose de psicólogo.................................................. Mensaje: ....................................... desde muy pequeño fue un apasionado de la lectura.. II............................................................................ colocando a su autor en un lugar privilegiado en la dramaturgia latinoamericana... .................................. así como el idealismo peruanista de sus personajes hicieron que se impusiera en el Primer Festival de Teatro Panamericano en México.......... fue uno de los más grandes éxitos del teatro peruano de hace unas décadas..................... ... siendo sus trabajos más notables en este campo "Responso a Ranrahirca" y "La cosecha de las horas perdidas”................................ Tema principal de la obra: .................. .................. ........ ....................................................... b............................................................................... 2......................... logrando ocupar el cargo de vice presidente........................................................ ..................... El año de 1956 publica “Collacocha”........................................................................................................ nació en Lima el año de 1915..................................... ................................................. ......ENRIQUE SOLARI: “COLLACOCHA” I...................... ........................................................................................... “Mar del Sur” y “Revista de Neuropsiquiatría” 4.......................................................................... .................. ....................................................................................................................... Producción literaria Su obra literaria se compone de las siguientes obras: “Mazorca” (1966)......... ..................................... .................. .. 2. y otras no estrenadas como "El incendio del zoológico de Berlín"................... "Ayax Telamonio"................................................... CONTENIDOS Argumento: .................................... ......................................................... ...................................... ....... Conocer diversos lugares del Perú lo llevó a intimar con la realidad del hombre en los andes................................. .................................................. .... Balance: 3................................ .................. ................................... 3.................................................................. ................................ II........ .................................. .................................................................. ............ obra representada en 1958 por la Asociación de Artistas Aficionados que bajo la dirección de Ricardo Roca Rey y con la interpretación protagónica de Luis Alvarez................... ............. ..................................................................... Características: a.......... experiencia que le permitiría plasmar es sus escritos la tenacidad del ser humano frente a la naturaleza y también una lucha constante con la sociedad.................................................... lo que a su vez le permitió definir muy bien la psicología de sus personajes.............. CAPACIDAD * Analiza la obra literaria: “Collacocha” mediante un esquema literario.......................... .... PARTE EXTERNA LITERARIA: DE LA OBRA 1...................................... .............................. etc. ... .......... III............................ .... Diversos artículos de su especialidad están publicados en revistas de humanidades “Las Moradas”... “Juanito de Huelva” (1995)............ Conclusiones extraídas de la obra: ......................... ......................

Los hechos sucedidos en la obra: “Redobles por rancas” se dieron en: a) Pueblo de la sierra b) Cerro de Pasco c) Cuzco d) Puno e) El Amazonas 04. Richard Madden. El poeta Javier Heraud presenta en sus obras. marcó un hito en la narrativa contemporánea. Rayuela. Jorge Eduardo Eielson entre sus libros destacó: a) Canción y muerte de los nibelungos b) Canción y muerte de Rolando c) el Vals de los reptiles d) El mar del Sur e) Todas las anteriores .MISCELÁNEA 01.. estamos hablando de: a) Julio Cortázar b) Juan Carlos Onetti c) Ernesto Sábato d) Borges e) Eielson 07. temas importantes a: a) La muerte b) La soledad c) La sensibilidad d) presentimiento de lo fatal e) Todas 08. obtuvo el Premio Nacional de Poesía a) Jorge Eduardo Eielson b) Manuel Scorza c) Enrique Solari d) Borges e) Onetti 05. Ganó el primer premio bajo el nombre “El poeta joven del Perú” a) Javier Heraud b) Manuel Scorza c) Enrique Solari d) Ricardo Palma e) Jorge Eduardo Eielson 09. obra representada en 1958 por: a) La Asociación de Artistas Aficionados b) Biblioteca Nacional c) La Asociación de artistas peruanas d) Los autores más representativos de esa corriente e) Ninguna de las anteriores. una de sus novelas. Se inició como poeta del grupo "Poetas del pueblo" a) Julio Cortázar b) Enrique Solari c) Manuel Scorza Torres d) Javier Heraud e) Eielson 03. En 1945. “Collacocha”. 02. Madden y Runeberg son protagonistas en la obra: a) Ceremonias b) El jardín de los senderos que se bifurcan c) El grupo de los senderos d) La rayuela e) Todas 06. Poeta y novelista natural de Huancavelica. En sus obras presenta un lenguaje sencillo y metafórico: a) Javier Heraud b) Jorge Eduardo Eielson c) Ciro Alegría d) Ricardo Palma e) Manuel Scorza 10.

.......... asimismo........ ......................... donde sus impresiones y comentario ponen de manifiesto unas grandes dotes de observación.........................y adaptado a la escena española La escuela de los maridos y El médico a palos............ junto a grupos de españoles exiliados.. ................................... y como resultado de su insistente actividad como «suplicante»................... París y Bolonia.........LEANDRO FERNÁNDEZ DE MORATÍN: “EL SÍ DE LAS NIÑAS” I.......... de Moliere.... PARTE INTERNA LITERARIA Argumento DE LA OBRA ................ A pesar de que no se le condenara. Su prolongada estancia en las cortes europeas le facilitó... PARTE EXTERNA LITERARIA: DE LA OBRA AUTOR: Madrid... ................... ... TEMA Análisis literario: “El sí de las niñas” mediante un esquema literario...... ................ La invasión napoleónica marca el inicio de una nueva etapa biográfica..... ............ lo cual será fundamental par acabar de perfilar su formación como dramaturgo................................. tuvo una formación autodidacta....... donde ocupaba el cargo de bibliotecario mayor de la Biblioteca Real.. lo que le permite iniciar una etapa de prosperidad.................. ................... Características: ...... aunque en contacto con los autores que.................. y desde entonces ya no volvió a España. ............. La protección de Godoy............ que culminarán en 1806 con el estreno de El sí de las niñas......... .............. ...... Su gran éxito vendría en 1806 con El sí de las niñas........... feroz sátira del teatro mayoritario de su época y manifiesto del grupo de los reformistas................ En 1799 había sido nombrado director de la Junta de Dirección y Reforma de los Teatros........... constituida de acuerdo con las repetidas solicitudes del propio Moratín y de otros autores neoclásicos............... Colaboró con las tropas invasores y en 1812 huyó de Madrid.................. Se trasladó a Valencia y de allí a Barcelona hasta finalizar la guerra............ el contacto con la vida teatral de Inglaterra...y una pensión para viajar por Europa entre 1792 y 1796................................................... Todo ello sin una vinculación real con la Iglesia.. Los últimos años los pasó en Burdeos y París..................... ..... formaban la élite intelectual y literaria del Madrid de Carlos III.. se completó con la licencia para representar El viejo y la niña (1790) -un año antes había publicado su sátira en prosa La derrota de los pedantes............................. que le permitió abandonar su antiguo oficio........................... 3........................ viajó por Francia como secretario de Francisco Cabarrús político y economista de ideas avanzadas-..... La restauración de la Constitución en 1820 le permitió regresar a Barcelona... ya puesta de manifiesto en la citada obra y en La comedia nueva (1792)........ Francia e Italia.......... En 1796 es nombrado Secretario de la Interpretación de Lenguas.................................................... Anteriormente había traducido a Shakespeare -Hamlet (1798).... ..... ..................... obtuvo otras rentas eclesiásticas............................ comedia que culmina su corta producción dramática original.. .......................................................... Hijo del también literato Nicolás Fernández de Moratín.................. junto su padre.... ........ II..................... Tras regresar a España................................................... ... simultánea con sus momentos de mayor creatividad teatral..... En 1787..... Residió después en Montpellier............................................................................ pero una epidemia le obligó a marcharse a Bayona.......... Producción Literaria: Obras: ........................................ actividad que compaginó con sus primeras obras literarias....... 1828)......... ................ ............ . CAPACIDAD * Lee y analiza la obra literaria: “El sí de las niñas”........ completó el manuscrito de Orígenes del teatro español -publicado póstumamente (1883)..... ........... Frutos de estos viajes son sus sugestivos cuadernos de viaje................ sus constantes peticiones de ayuda económica consiguieron del ministro Florida blanca un modesto beneficio y se ordenó de primera tonsura.... Más tarde.......................................................... II....... ........................ 1760-París.............................. gracias a su amistad con Jovellanos........................................................................ y gracias a la protección del «favorito» Manuel Godoy..... Trabajó como empleado en un obrador de joyería................................ 2................................... sus temores le impulsaron a abandonar España en 1817........... I.............. A pesar de sus problemas de salud........................................... ..

.... PARTE INTERNA LITERARIA: 1......... Carlos para informar a Paquita de su marcha................................... Doña Paquita es una joven educada en un convento de monjas........... en tu cuaderno........... Por las sospechas que tenía.................. E............................................................ ...................... ............... E................................................... ................................................................................................................................... E.......... E............................................................................. ..................................... ..... ...................... Tema principal de la obra .................................................................................... y está llega a manos de Don Diego........ .. .... g...................... ......................... ♣ Elabora.. .................................................................................................................. ................. Social ........................................................................................ tiene dieciséis años y está prometida con Don Diego......... ..................................... ............................................. 3. ......................................... ...................................................................................... se cita con su amada en una posada....................... 4............. sin saber que su tío era el futuro marido.................................................................................................... .......... ............................................ ........................... ......................................................................... un hombre adinerado y cincuentón................................................................................................................................................................................................................................................................... lexical ....................................................... ....... Conclusiones extraídas de la obra .................................. ......... E............................................ Que comprendiendo el amor entre los jóvenes renuncia a su matrimonio con Paquita y hace lo posible para que los dos enamorados estén juntos c.. Apreciación crítica y personal .... ....................Todo empezó en una posada de Alcalá de Henares aproximadamente a las siete de la tarde........................... ......................... ..... .................................... b......... ...................... sobre el amor surgido entre Paquita y Carlos ordena a su sobrino que regrese al regimiento. Balance a..................................... Moratín.............................. Pues Paquita está enamorada de Don Carlos..................................... ......... b.. un esquema de llaves acerca del autor estudiado en clase.................... joven militar y sobrino de Don Diego........................... 6................... Geográfico ....................................................................................................................................................... literario ...................... E.......................................................................................... .............................................................................. Mensaje .......... ............................... ........................................ . ........ .......................... Estratos literarios a.... ................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................... . .................................................................................... ....................... ....... ........................................................................ ........................... El casamiento ha sido apalabrado entre Don Diego y Doña Irene............ f................ ................................ ... Don Diego....................................................................................................................... ................................. ... ............................. ....... Lingüístico II....... Humano ................................................................... la envía una carta... ............................................................................................................. Esquematiza obra el DE LA argumento OBRA de la 2................................ éste le obedece y renunciando al amor de su amada se marcha........................................................................................... .......................... ........................................... .......................................... e.................... Psicológico ............. ........ ..... Carlos para poder impedir la boda.................................... .... ♣ Pega o dibuja a Leandro F........ ..................... E........... en dicho trato Paquita no ha tenido ocasión de opinar sobre su futuro..................... ......................... d.....................

............. .... ....... ........... don Carlos renuncia a su amor............................................................. para esposa del acaudalado anciano don Diego.......................................... La acción transcurre en una posada de Alcalá de Henares... ¡Vaya! Buena elección has tenido. ¿Qué crítica le hace don Diego a doña Irene? ................................ Esto resulta del abuso de autoridad.............. ............... .................................................................... con cuya ayuda contaba para desposar a Paquita.......................................... ........................ ...... ..................................... venga usted que quiero abrazarle (Abrazando a don Carlos................................... sobrino de don Diego................ Lee atentamente y responde................................................. Dios los haga buenos.......................... ..... .................................. es destinada por su madre........................ sin embargo............ Cuando logra enterarse del propósito de este.......................................... en realidad................................................................................................. ...... .. señor... bendiciendo la unión de doña Francisca y don Carlos.... .............. .............................................................. 3........ .................................... La obra discurre entre las 7 de la tarde y las 5 de la mañana del día siguiente.................. ........ ............ .............................. Morenillo........................ don Carlos...... ................................................................ y esto lo que se debe fiar en el sí de las niñas........................ a pesar de las diferencias de edades.................................................. doña Francisca se arrodilla y besa la mano de su madre) Hija................ está enamorada del apuesto militar don Félix de Toledo........... que ha sido educada en un convento de monjas de Guadalajara............................ .. y que por muchos años gocen............. 1........................................................... ¡Ay de aquellos que lo saben tarde! DOÑA IRENE: En fin..................................................... ............................ de cuyas riquezas ambiciona disponer tras su muerte la ambiciosa madre.................................... pero tiene un mirar de ojos muy hechicero.... contra los deseos de la autoritaria doña Irene (quien al final acepta el matrimonio).......................................... ............................... . Cierto que es un mozo muy galán..................... que han desaparecido como un sueño...... ............................ Allí se descubre que don Félix es... doña Irene........... Venga usted acá............................................................................................. ¿Qué opinas de la actitud de don Diego de renunciar a doña Francisca? .............................................. 7........... ............... ............... Por una casualidad he sabido a tiempo el error en que estaba........... “El sí de las niñas” (Argumento) La joven doña Francisca (Paquita)............................... ¿A qué se debe la falta de entusiasmo de doña Francisca por casarse con don Diego? 4...................................................................................... sin tener en cuenta sus sentimientos.................. ......... a donde acude el galán para impedir el matrimonio por interés........ de la opresión que la juventud padece............................ pero el bondadoso anciano comprende que los jóvenes se aman y es él quien generosamente se sacrifica........................ DON DIEGO: Él y su hija de usted estaban locos de amor.................................................................................. Francisquita.. ........................................ ¿A qué se refiere don Diego cuando manifiesta que él pudo separarlos y gozar de la posesión de doña Francisca? ....................... ........ mientras que usted y las tías fundaban castillos en el aire y me llenaban la cabeza de ilusiones.................................................................................... .. .................. ¿Por qué doña Irene escoge a don Diego como futuro esposo? ........ 2.. Paquita.................... 8..................... 5. estas son las seguridades que dan los padres y los tutores......................................................................................................... ....... ............... 6. .................................................................................. ................................... criticando la costumbre de los padres de arreglar los matrimonios de sus hijos por interés....... ¿Por qué don Diego decide renunciar a doña Francisca? ..............................

........................9...................... .............................................. 11.................................................. ........ ... ................... 10.................. ................................. ................................................................... .............................................................. ....... ............................................................................................ ............................................................................................................. ¿puede ser feliz? ¿Por qué? ........ ................................................................. ................. ................................................................................................. Crees que una persona que se casa con otra solo porque tiene dinero....... ............................................................................ de la opresión que la juventud padece”? .... ¿Por qué al final doña Irene acepta de buen agrado como yerno a don Carlos? ................................. ......... ................. ¿Qué nos quiere manifestar don Diego cuando dice............................................. ...................................................................... ............... ............................ “Esto resulta del abuso de autoridad.................................................................................................................. .......................................................................................................................................................

..... Todo lo sé por el lucero puro que brilla en la diadema de la Muerte.......... Tuvo una niñez enfermiza...... un mapa conceptual acerca del autor estudiado en clase.................. 1........ La tierra está preñada de dolor tan UKKIL profundo que el soñador. en tu cuaderno.................. Elabora......... . Busca la musicalidad..... - II.. y su primer libro fueron sus primeras notas: Epístolas y poemas Viaja a Chile............. Vengo a decir: La vida es pura y bella. PARTE EXTERNA LITERARIA: DE LA OBRA Azul (1888) Prosas Profana (1896) Las Ánforas de Epicuro (1905) Cantos de vida y esperanza (1905) Oda a mitre (1906) El canto errante (1907) Canto a la Argentina y otros poemas (1914) Poemas de Otoño y otros poemas (1910)..... Un soplo milenario trae amagos de M .. PARTE INTERNA LITERARIA: DE LA Mensaje Análisis de Apartados Realiza esta actividad en tu cuaderno de trabajo........ Aseguro que existe Dios........ Nació en Metapa (Nicaragua) el 18 de enero de 1867.... II... Él es la luz del día..... - CANTOS DE VIDA Y ESPERANZA - Los tres reyes magos - Yo soy Gaspar.. ¡Cristo resurge. CAPACIDAD * Lee y analiza el poema: “Cantos de vida y esperanza”.. 3. El amor es inmenso.... Renuncia a la vida diplomática y se dedica a la embriaguez........... en donde recibe ayuda económica del hijo del presidente. imperial meditabundo................ El presidente de Colombia quien le nombra Cónsul en Buenos Aires..... hace la luz del caos Y tiene la corona de la Vida! I.......... .............. ...... -Gaspar....... 2.... Es colorista y sensual........ interrogante... ..... - OBRA ............ Viaja desde su niñez fuera de su país. Existe Dios.. con terrores nocturnos. Triunfa el amor y a su fiesta os convida..... Traigo el oro........... Mi mirra aroma todo.......... . Existe Dios.............han visto y parece inminente el retorno de Cristo... Canto de esperanza Un gran vuelo de cuervos mancha el azul celeste............................. ¿Ha nacido el apocalíptico Anticristo? Se han sabido presagios y prodigios se LL........ callaos...............................  Considerado padre del Modernismo.......... Melchor y Baltasar. Él es el grande y fuerte. TEMA Análisis literario: “Cantos de vida y esperanza” mediante un esquema literario........... peste....................................... .... . ¡Todo lo sé por la divina Estrella! - -Yo soy Melchor.1.... Producción Literaria: - -Soy Baltasar.....  Pega o dibuja a Rubén Darío...... allí publicó “Azul” y “abrojos” Viaja a Europa con ocasión del IV Centenario del Descubrimiento de América........ Cuando se enferma de cirrosis es trasladado a Nueva York por su esposa......... La muerte le sorprende el 06 de febrero de 1916. Aquí traigo el incienso... Negación del pasado.......................... .... 3. Características: - Tema principal del poema .. La blanca flor tiene sus pies en lodo ¡Y en el placer hay la melancolía! 2........................ Es reflexivo........ Datos Biográficos del Autor: RUBÈN DARÍO: “CANTOS DE VIDA Y ESPERANZA” - I.... . Se asesinan los hombres en el extremo Este....

...... Y tu caballo blanco.. . pase................................ qué esperas para tender tu mano de luz sobre las fieras y hacer brillar al sol tus divinas banderas! Surge de pronto y vierte la esencia de la vida sobre tanta alma loca............................... ............................................................................................................................ que amante de tinieblas tu dulce aurora olvida..... Señor Jesucristo! por qué tardas...................... I............... ....................... Análisis de Apartados Apartado a Apartado b Apartado c Apartado d Apartado e Realiza esta actividad en tu cuaderno de trabajo...... Tema principal del poema .. Y suene el divino clarín extraordinario... Ven con temblor de estrellas y horror de B cataclismo.... Mensaje . que miró el visionario......... .. Ven.............. triste o empedernida...... PARTE INTERNA LITERARIA: DE LA OBRA 1........................... ven a traer amor y paz sobre el abismo...... en un pozo de sombra la humanidad se encierra con los rudos molosos del odio y de la guerra........sufre con las angustias del corazón del KK mundo..................... Verdugos de ideales afligieron la tierra....... 3............ ............... .................. ........... 2.... para hacer la gloria de Ti HM mismo.. ¡Oh.............. Señor....... Mi corazón será brasa de tu incensario...................................

Los temas utilizados por Rubén Darío es: a) Contra el realismo b) mitología pagana c) Amor por las formas puras d) ritmos encantados e) todas 09. Rubén Darío es considerado: a) padre del modernismo b) el poeta sensual y colorista c) como el arte novelístico d) sólo a y b e) solo a y c 08.. Su primer libro de Rubén Darío fue: a) Epístolas b) poemas c) canciones d) sólo a y b e) sólo a y c . Es obra literaria de Fernández de Moratín: a) El viejo y la viña b) La derrota de los pedantes c) La escuela de los maridos d) El médico a palos e) Todas las anteriores 03. e) la mujer no puede elegir libremente a su compañero.. Cervantes Saavedra b) L.... d) La mujer no debe casarse con un pobre. Sus ideas dramáticas de: . c) la división de las clases sociales. Fernández de Moratín fue: a) Novelista b) dramaturgo c) poeta d) ensayista e) todas 06.. Ribeyro e) Ningunos 10.. están expuesta en los orígenes del teatro español. En la obra: “El sí de las niñas” el tema es: a) La mujer puede casarse con quien desea... Es obra de Rubén Darío: a) “Cien sonetos de amor” b) “Versos libres” c) “Trilce” d) “Redoble por Rancas” e) “Azul” 07. b) Una respuesta de una mujer a un hombre. 02..MISCELÁNEA Nº 1 01. Fernández de Moratín c) Lope de Vega d) Francisco de Quevedo.. e) Calderón de la Barca 05. Fernández de Moratín fue: a) novelista b) dramaturgo c) poeta d) ensayista e) todas 04. Es el autor que expresa un sentimiento de amor de una joven que se aleja de él: a) Bryce Echenique b) Abraham Valdelomar c) Rubén Darío d) Julio R. a) M..

PARTE EXTERNA LITERARIA DE LA OBRA 1... bajo Cromwell... ........ el rey de Polonia..... La primera etapa de su vida (hasta 1620)........ abstracta y oficialista..... aficionado a la astrología. Sigue fiel a dos espacios escenográficos y políticos: la celebración regia en el Palacio del Buen Retiro y la fiesta teológica del Corpus en los autos sacramentales................ posteriormente........... que ha de nacer........................................... Los astros predicen que el príncipe someterá a su padre con las armas y oprimirá a su pueblo........ La muerte prematura de su madre en 1610 y el sentido autoritario de su padre....... Calderón... ...................... más concentrada...... CAPACIDAD * Lee y analiza la obra literaria “La vida es sueño”: II.. para la que va a contar con medios excepcionales que hoy podrían calificarse de verdadera vanguardia teatral.. Entonces ordena trasladar a palacio a Segismundo.............................El barroco alcanza la plenitud en la obra de Calderón..................... Basilio decide encerrar a su hijo en una torre solitaria... consulta a los astros sobre el destino de su hijo Segismundo....... Calderón ha sufrido una crisis tanto espiritual como profesional..... adentrándose así en la última y dilatada etapa de su producción dramática... hacen que Calderón crezca profundamente influido por la complicidad familiar de sus hermanos Diego y José. Cuando Segismundo vuelve a la corte para ocupar su trono se comporta como un gobernador prudente y justiciero.......... el 17 de enero del año 1600... coincide con la última parte del reinado de Felipe III y de la privanza del Duque de Lerma........... y su cadáver.... En su obra se unen el culteranismo y el conceptismo......................... cuando está acabando de componer los autos destinados al Corpus de ese año. en las Universidades de Alcalá y de Salamanca..... Pero.................... mata...... Datos biográficos del autor Calderón nace en Madrid.... Producción literaria Obras ................... ................. ... situada en un lugar salvaje y escondido................. sobre todo........... 2..... 3. que desde 1653 ocupa la Capellanía de la Catedral de los Reyes Nuevos de Toledo..........PARTE INTERNA DE LA OBRA LITERARIA .... TEMA Análisis literario: “La vida mediante un esquema literario... El príncipe se comporta como los astros habían predicho: ofende...... y muere en 1615............ de acuerdo con las propias palabras de su testamento... y como consecuencia de ello es devuelto narcotizado a la torre......................... un día el rey duda y se pregunta si los astros habrán tenido razón.... donde reflexiona sobre la irrealidad de la vida y su condición de simple sueño.................................................... Aunque en 1649 se reabren los teatros. ......... En mayo de 1681...................... Se conservan 120 comedias suyas de 80 autos sacramentales y unos 20. Pero el hundimiento español se confirmará con la Paz de los Pirineos de 1659 y con el auge de Inglaterra que... ...... ............ II...... ............ Calderón muere.... que dispone férreamente el destino y oficio de sus hijos...... Para evitar el cumplimiento de este mal presagio....PEDRO CALDERÓN DE LA BARCA: “LA VIDA ES SUEÑO” I............... El pueblo se levanta en armas y lo libera. Es enterrado con todos los honores............. es sueño” III............... atropella............. se sabe en otra etapa creativa... Características - Se inspira en las ideas de Lope y les da un estilo propio ....... De esta manera queda convencido el destino y se proclama el triunfo de la libertad que permite al hombre elegir entre el bien y el mal...... Segismundo crece prisionero e ignorante de su condición de heredero de un trono. en las que predominan la reflexión y la serenidad....................... I...... .......... El carácter introvertido de Calderón se refleja en sus obras...................... por su fundamental estancia en el Colegio Imperial de los Jesuitas (1608-1613) y.. va a minar progresivamente el horizonte de expansión comercial y naval de España......... CONTENIDOS “La vida es sueño” Argumento Basilio.... en la que permanece hasta 1615................. La resolución de convertirse en secretario del Duque de Alba durante unos años y la de ordenarse sacerdote en 1651 no pueden separarse tanto de su abatimiento personal como de su necesidad de seguir contando con ingresos económicos en su carrera de dramaturgo..... pero.... es llevado.... por si mereciese satisfacer en parte las públicas vanidades de mi mal gastada vida"..entremeses................. ........ En 1650 Felipe IV se casa con Mariana de Austria y en 1652 se logra la paz con Cataluña. "descubierto... revestido de sus ornamentos sacerdotales y del hábito de la Orden de Santiago..

.. E..................................... b......................................................... ..... ........................................... .................. ..................... ................................... ........................................................................................................ ............. ................... ...................... ................................ .................................................................................. e...................1......... .......................... ..................... b.......................................................................................... Lingüístico ........................................................................ .............. ..................................... ......... ......... .................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .................. E............................................................................................................................................... ............................................................................................................. ....................................................................... ♣ Pega o dibuja a Calderón de la Barca......................... ..................................... ...................................................................................... Geográfico ....................................................... ........................................................................................................................................................................................... ....................... E........... Conclusiones extraídas de la obra ... Humano ........................................................................................................................................................... .... un esquema de llaves acerca del autor estudiado en clase............................................... lexical ....................................................................................................................... ................. ....................................................................................................................... .............................................. ............................ ........ ....................... E............................................................................................................................................. ......... 2............................................ .................................................................. ..... .................................................. Tema principal de la obra ..................................................................................... ........................... ...................................................... ....... E.......................................... g...................... ..................................................... .............................. 3... ............................................................................... ........................... . ......................... ................................................................ E....................... .............................................................................................................. .................... .......... ............................................................................ ............. ............ .......................... ..... ................................................................................................................................................. d........................................................................... .............. ............................................................................................................. Mensaje ........ ........................................................... ....................... ............................................................................................................. ........................... f..... ....................... c......................................................... .......................................................................................... literario ................................... ......... ....... ...... .............................................................................................................................. ................ ....... E..................... Social ....................................... ........................ ♣ Elabora......... ............................................ Balance: c.......................................................................................... Psicológico ............................................................. Apreciación crítica y personal .............................................................................................. . Estratos literarios a...................... en tu cuaderno............................................................................................................................ ........................................... ............ 6............................................................................ ...................................................................................... ............................................ ............................................................................................................................................................................. ..............

.... . ................. Sin embargo existen varias y especialmente las iglesias de la cristiandad que se encargan de incorpora paralelamente la santurronería y la reprimenda (como Dios puede castigar si él es toda bondad)............................................................................... Helmer: -¡Qué ¿No comprendes cuál es tu puesto en el hogar? ¿No tienes un guía infalible en estas cuestiones?............................ Lo que en definitiva me hace pensar que la rebelión debe ser contra una institución la cual se ha dedicado a transmutar las palabras de Jehová para que esta adquiera un carácter conservador......................................... b............. ............... Torvaldo¡ No sé a punto fijo qué es la religión........¡Ay................. Los que corresponden cabalmente al mensaje dejado por Cristo para guiar a los hombres por el sendero del bien “Lo esencial es la rebelión del espíritu humano”............... Tema principal de la obra ..................................................... I......................... .Sólo sé lo que dijo el pastor Hansen al prepararme para la confirmación........................................................................... en este contexto..... .... .................................. ¿contra quién puede ser esta rebelión?.......... E... E.......... TEMA Análisis literario:”Casa de muñecas mediante un esquema literario.......................................................... ...................... f......................... ............ PARTE INTERNA LITERARIA DE LA OBRA 1........... d..................................................................... ................................................................................. ..... ...... Es aquí donde se puede hacer alusión al texto para ver que Helmer comportándose como “cristiano” (para la iglesia) reprime a su esposa por no guiarse por lo que le han enseñado de Dios..... ........................................................... CONTENIDOS “CASA DE MUÑECAS” Argumento Al leer Casa de muñecas nos damos cuenta que “se defienden acérrimamente valores tales como la libertad............................... 3....... II.................. ................................ Cuando esté sola y libre........ lexical ................ E................ Mensaje ...................................... Es así como la gente devota o medianamente creyente se escandaliza en el acto final al ver que Nora.......................... ... Estratos literarios a................................. .................¿Qué no sabes qué es? Nora: ............................ examinaré esa cuestión como una de tantas.................................................................. ¿No tienes la religión? Nora: .... Pero....... Ciertamente no contra Dios y por ende no contra Cristo y sus enseñanzas......... puesto que tiene prioridades consigo misma (el llegar a ser una persona) para quizás depuse poder cumplir otros roles como ser madre y esposa.......................... E. literario ........................................................ ........................... c............................. era verdad respecto a mi Son estas líneas las que nos muestran que la obra no es anticristiana..................... en un acto de valentía deja la casa............... aquello y lo de más allá............................................................... Helmer: ........... 4. ... y que solo pone en duda si lo que enseña la iglesia (representado por el cura Helmer)........... Geográfico ...................................................................................................... Social .. ........ por lo menos si lo que me dijo................. y veré si el pastor decía la verdad o.........................................................................................HENRIK IBSEN: “CASA DE MUÑECAS” I................................ ....... ....................................... Humano .................. mojigato................................ III..................... la verdad y la honestidad entre otros” (1)........................ E........................................ es realmente a lo que apunta la religión cristina según las palabreas de Cristo........ E............................... .............................. ..................................... CAPACIDAD * Lee y analiza la obra literaria: “Casa de muñecas”......................................... e....................... ................................ ... ................................................. y castigador Todas las iglesias de las distintas religiones del mundo imparten a sus adeptos mensajes de bien....... Psicológico ................... Esquematiza el argumento de la obra 2........................................................ La religión es esto............... .........

............................... que tenía tres años menos que él....................................................... Su mirada comprometida sobre temas como los derechos de las mujeres y la locura hereditaria en obras como Casa de muñecas (1879) y Los espectros (1881)............................................................................................................................................... ......... ............................................... ...................... ... cuatro chicos y su hermana Hedvig................................................... .. ........................................ ..................................................... ....... Características de sus obras ............. Cuando su padre murió en 1877....... Quedó como el epílogo de su producción........... ................................................ ......................... ............................................... .................... Henrik Ibsen................... .......................................................... Publicó su última obra dramática "Cuando despertemos los muertos" en 1899............................................................................................ I.....................................................................................1906) Henrik Ibsen nació el 20 de marzo de 1828 en Skien....... ...................................................... .................................................................................. ............... .................................... .................................................................................................... ................................ tenían la misma nariz.............................. causaron sorpresa entre sus contemporáneos................... ....... de acuerdo a la realidad peruana............... ......................................................... 6.... 2.. g...... y había conquistado una posición internacional como el dramaturgo más grande e influyente de su época............................................................ ........................ ...... ........................................ 5........................... ................... ... ........................................................................................................... muñecas y trucos de manos.................... la enfermedad le impidió escribir más............................... Apreciación crítica y personal .... tenía dificultades en volver al lugar de nacimiento......................................... ..................................... creando obras en las que resultaban más importantes los personajes que la trama y por las cuales se le considera el fundador del teatro moderno..................... ............. ............................................................................................................................................................................................................................................................. ......... .................. así que tenía más éxito con las chicas............... Datos biográficos del autor (1828 .................................... ......... ........................... ......................................................................................................................................................... hasta casi nunca escribía a sus padres............................................................ A lo largo de medio siglo había dedicado su vida y empeño en el arte dramático.................... pero recibieron el beneplácito de la crítica y aún se representan actualmente. ....... dibujos........................ Producción literaria .. Era el mayor de cuatro hermanos... llamándola epílogo dramático.................................................................... ........................................................................................... La mayoría de niños de su edad pensaba que era arrogante....................................... En realidad era guapo....................... Balance a........................................................................................ ............................................... Desde pequeño mostraba interés por todo aquello que tenía algo que ver con el teatro: ropa.............................................................................................................................. .................... siempre bien vestido........................................................................................................................................................................................................................................................................... .......................................... le explicó a su tío Christian Paus que no escribía porque no podría ayudarlos de ninguna manera práctica.......... PARTE EXTERNA LITERARIA DE LA OBRA 1....... ................................................... Lingüístico ....... b...................... ............... .............. ....................................................................................... ................................ ............................................................................. El mismo sabía que era él quien había llevado el nombre de Noruega más lejos en el mundo.............................................................................................. ......... ....................... ...... .. ............................... El dramaturgo noruego del siglo XIX.......... ................... ......... 3. ................... E. Conclusiones extraídas de la obra . ............................. Después de marcharse de su patria....................... ............. Crea un argumento análogo al argumento leído en clase con tus propias palabras...... Se parecía a su padre............................ ......................................................... pero Henrik tenía el pelo oscuro de su madre................................... ....................... .................. .................................................................................... bien educado y sabía bailar.............. ... llevó al teatro realista adaptaciones de la problemática social de su tiempo...........................................................................................................................................................

. c.................................................. . casi inerte........................................... ...............♣ Elabora...................... ................................................................... Social .............................................. ......................................... Una película............... E........................................... ................... ............................... ...... E............... ........... E.... Urania Cabral regresa a su ciudad natal.................... ............................................................................................................. ........ ...................... Finalmente. Geográfico ...................................................... ............................................................................................................. ............................................ en la que un terrible drama personal se combina con la trama de una conspiración política. 2.. E............. .......................................................................................................................... que no entienden por qué ha estado tanto tiempo sin venir a verlos.............................. ................ ................................ III.. TEMA Análisis literario:”La fiesta del chivo mediante un esquema literario... "La fiesta del chivo" es también la historia de unos hombres que dieron su vida para acabar con una de las tiranías más sangrientas de la historia reciente de América Latina........................................ ................................... CAPACIDAD * Lee y analiza la obra literaria: “La fiesta del chivo”... .................... ................................................... Presidente del Senado y mano derecha del dictador Trujillo durante muchos............ ................................... ............ ...... ........................ ............... ella confesará el terrible secreto que la llevó a alejarse para siempre de su hogar y su familia.......................................... alias "Cerebrito".... PARTE INTERNA DE LA OBRA LITERARIA el argumento a.................................................................. Estratos literarios I............................................... Tema principal de la obra e... CONTENIDOS Argumento Santo Domingo (República Dominicana)................ basada en la apasionante novela de Mario Vargas Llosa............... un secreto que destrozó su vida para siempre... literario “LA FIESTA DEL CHIVO” 1..... ...................................................................... .. ........................................................... E... Pero de aquello ha pasado mucho tiempo. de la .......................................................................................................... ................................................................ Esquematiza obra........................................................................................................ Mensaje ................................. .......... .......... .............. Su epopeya y la de Urania se entrelazan en un intenso caleidoscopio de amor........................................... . ............................. .......................... a ellas y a su propio padre............................ muerte y violencia....................................................................................................................... ........................................................................................ Todo ello lo recuerda Urania 30 años después........... mudo e inmóvil............................. ................... una gesta histórica y un trágico final que marcó una nueva era en la historia de la República Dominicana......................... II.......................... lexical ....................... b... odio...... en tu cuaderno............ ............ Hasta que cayó en desgracia.................................................................................................. ................... ............... d.............................................. muchos años............. I.............................. Apenas reconoce al viejo calvo y desdentado que yace en su lecho........................ 3.......... .... ................. ........................... .. ........ .......... ..... un esquema de llaves acerca del autor estudiado en clase.................................................................................. MARIO VAGRAS LLOSA: “LA FIESTA DEL CHIVO” 4................................................................................................. ♣ Pega o dibuja a Henry Ibsen............................... .......................................... Agustín Cabral............ Psicológico ....................................................................................................... Es su padre............................................................. ................. . ...................................................................................................................... Se lo cuenta a su tía y a sus primas................................................................ 1992........ ............

.....................................A los 19 años se casó con su Tía Julia Urquidi......................Fue periodista dinámico...................... ............................................................................................................... Su permanencia en Piura........... .....Cuando sus padres se reconciliaron llegó a Lima y lo pusieron a estudiar en el Colegio Militar Leoncio Prado.............................................................. ...................................................................................... .............En 1965 volvió a contraer matrimonio con la Dama Patricia de Llosa....................... Su estilo es propio......... .......... ...........................................................Nació en Arequipa el 28 de Marzo de 1936..................................................................... Lingüístico .............. ....................................... .................... ............................. ...... PARTE EXTERNA LITERARIA LA OBRA 1. ....... E............. en tu cuaderno......................................................................... .......... ......................Ha sido Presidente del Pen Club................ Crea un argumento análogo al argumento leído en clase con tus propias palabras... Producción Literaria Los Jefes (1958) La Ciudad y los Perros (1963) La casa verde acoso (1966) Los Cachorros (1967) Conversación de la Catedral (1969) Pantaleón y las visitadoras (1973) La Tía Julia y el escribidor (1977) La guerra del fin del mundo.. ................................... con sus abuelos................. ........................... ....................................................................................................................................... desde el punto de vista sexual........... Conclusiones extraídas de la obra ......... ........................................... Pega o dibuja a Vargas Llosa......................................................... ........................................................................................ ................... ........................................... ............................................................................. .................De clase media........... El mundo novelístico que envuelve a los personajes es la violencia........................................................................... ............ (1981) Contra el viento y marea... .............................................. .................................... de acuerdo a la realidad peruana........................... Postuló a la Presidencia de nuestro país y ocupó el segundo lugar................................................................. ......... ............... ........ Humano ................................ ........................ g. Sus personajes son seres frustrados..................... .. .......... I............................................ .................... Datos biográficos del autor ....... ......................... psicológico y social......................................... ............ .....Doctor en filosofía y letras graduado en San Marcos y Madrid............................ .......... .............................................. (1983) Historias de Mayta (1984) Travesuras de niña mala (2006) 3................................................... ............. ... ......................................................................................................................... Considera tres puntos de vista en su forma de escribir sus obras: horizontaneidad....................................................................... Apreciación crítica y personal .............................................. ...... ............................................... .........A la edad de diez años llegó a Piura.......................... ...................... escribió su primera producción : “La Huida del Inca” ....................................................... ........ ........ ..................................... DE - - - Es considerado como uno de los novelistas en el campo de los temas urbanos............ .................................. ........... 5....................................................................... ........ ... f........................ (Cuaderno) 6................................................... E............ simultaneidad e intermitencia... Elabora.......... . Características - - b.................. ................................. su niñez la pasó en Cochabamba (Bolivia).............................................................................................................................. Balance d.................En 1983 fue Presidente de la Comisión Investigadora para esclarecer la matanza de 8 periodistas en Uchuraccay... 2......................................................... ..... ................... ... . un esquema de llaves acerca del autor estudiado en clase........... ..............................Viajó por toda Europa y residió en París. .......................................................Recibió varios premios por sus diferentes producciones literarias...................................................................

Nacional de novela c. Calderón de la Barca e. Moralizador y didáctico. José María Eguren 05. Italia c. En todas sus obras es personaje autor. c. Los Jefes c. Rusia d. Henry Ibsen b. Príncipe de Asturias d. Contenido filosófico. César Vallejo e. . Calderón de la Barca c. 08. d. b. José María Eguren 09. Ucrania . d. a. Estilo suntuoso y depurado. Utilización del monólogo. blancos y mestizos. Henry Ibsen b. e. a. d. 10. César Vallejo 07. Popular y nacional. Julio Ramón Ribeyro b. No a. Vargas Losa d. . La ciudad y los perros b. Henry Ibsen b. Se inspira en las ideas de Lope de Vega y les da un estilo propio. Henrik Ibsen nació en: a. . e. César Vallejo e. Rómulo Gallegos b. Noruega e. Vargas Losa d. Biblioteca Breve e. Característica ajena al teatro de Calderón de la Barca: a. a. preciso y sencillo: a. Cervantes y Menéndez Pelayo 04. Calderón de la Barca c. Palpita en la mayoría de sus obras una corriente de integración social entre indios. José María Eguren 03. Con la aparición de la novela La ciudad y los perros Vargas Llosa obtuvo el premio: a. Los Cachorros e. c. Vargas Losa d. a.MISCELÁNEA 01. escribió su primera producción: “La Huida del Inca”. Es una característica de las obras de Pedro Calderón de la Barca. c. Usa un estilo claro. Europa b. César Vallejo e. No es obra de Mario Vargas Llosa: a. Predomina la reflexión y la serenidad b. Todas las anteriores. e. La casa verde acoso d. b. Vargas Llosa c. Henri Ibsen d. es obra de Henry Ibsen Casa de muñecas Brandt Kierkegaard Espectros Los cachorros 06. Calderón de la Barca c. Yawar fiesta 02. Se muestra profundamente lírico. Autor de la obra "Cuando despertemos los muertos". durante su permanencia en Piura.