Publicado en: Lgicas no-clsicas (5): la lgica cuntica, en: Zero.

Diecinueve,
Octubre, Bogot, Universidad Externado de Colombia, pgs. 164-168, 2007
LGICAS NO-CLSICAS (V):
LA LGICA CUNTICA

Carlos Eduardo Maldonado

Profesor-investigador CIPE
Universidad Externado de Colombia
carlos.maldonado@uexternado.edu.co

El desarrollo de la mecnica cuntica particularmente en los aos 1924-1927-,

represent el inicio de una revolucin cuyas consecuencias apenas comienzan
a sentirse en la investigacin cientfica, pero sobre la cual la sociedad en
general y el Estado permanecen distantes, insensibles o ignorantes. Se trata de
la revolucin del descubrimiento del universo microscpico. Ciertamente que
entre los antecedentes claros del descubrimiento del universo microscpico se
encuentra la obra de L. Pasteur a finales del siglo XIX, pero es efectivamente
tan slo con la fsica cuntica como el mundo microescalar se convierte en
tema de reflexin y objeto de trabajo.

El universo microscpico consiste esencialmente de seis niveles, hasta la

fecha. Estos niveles son: el mili, micro, nano, pico, femto y atto mtrico. Sus
dimensiones se sitan, correspondientemente en 10-3 , 10-6, 10-9 , 10-12 , 10-15 ,
10-18. Pues bien, como es sabido, la fsica cuntica es la fsica del universo

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microescalar, en contraste con la teora de la relatividad que es la teora fsica
del universo macroscpico.

Formando parte del universo microscpico se encuentra el descubrimiento de

la biologa de la clula, cuyo pionero y figura ms relevante es C. de Duve,
quien recibe el premio Nbel en 1974 por sus trabajos sobre la organizacin
estructural y funcional de la clula. Descendiendo, ulteriormente hasta los
genes A, C, T, G, y en ocasiones el U-, y los procesos informacionales que los
sostienen y se encuentran en su base, podemos hablar en rigor, incluso, de la
fsica subcuntica, que emergen como la prxima frontera de investigacin en
la escala microscpico del universo.

Pues bien, en este marco general surge el problema, fundamental, acerca de

las relaciones y las correspondencias entre el universo macroscpico que es
aquel del cual se ocupan la mayora de las ciencias y disciplinas- y el universo
microscpico compuesto, notablemente, por la mecnica cuntica, la
nanotecnologa, la femtoqumica y todos los procesos bioqumicos que se
encuentran por debajo de la escala de la clula-. Este problema define
exactamente y sienta todas las bases para la ms difcil de las lgicas noclsicas (ms propiamente llamadas lgicas filosficas).

En efecto, la lgica cuntica, propuesta originalmente por G. Birkhoff y J. von

Neumann en 1936, surge con una dplice funcin. De un lado, intenta dar una
solucin al problema real de la interpretacin cuntica y, de otra parte, pero
justamente en estrecha conexin con la anterior, se ocupa de establecer si el

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mundo macrospico es o puede ser como lo sostiene la fsica cuntica y, por
consiguiente, cules son las relaciones o los tipos de relacin entre las dos
dimensiones fundamentales de la realidad: la macroscpica y la microscpica.
Este dplice o quizs triple- problema, sita a la lgica cuntica, de manera
precisa, al interior de las lgicas no-clsicas. Dicho de manera inversa: la lgica
clsica que es la lgica simblica o la lgica matemtica-, es la lgica del
universo macroscpico y nada sabe acerca del universo microescalar.

La dificultad ms grande que plantea la mecnica cuntica es de orden

filosfico y es conocido como el problema de la interpretacin de la Escuela de
Copenhaguen. En pocas palabras, se trata de establecer si la realidad es
sustantiva como crea Einstein-, o bien ilusoria como se deriva de la tesis de
Bohr-. La naturaleza de este problema tiene que ver exactamente con el ms
difcil de todos los problemas en ciencia, a saber: la interpretacin de los datos,
la interpretacin de las evidencias y de los resultados. Es alrededor de la
interpretacin como surgen los ms lgidos problemas en ciencia, en general.
En la fsica cuntica, este problema se formula en trminos de la
indeterminacin una idea proveniente de Heisenberg. Los cientficos en
general son extremadamente cautelosos a la hora de elaborar interpretaciones
sobre su propio trabajo o el de sus colegas, y prefieren limitarse a los
fenmenos de medicin, cuantificacin, experimentacin y otros semejantes.

No obstante esta cautela, la fsica cuntica contiene un segundo problema

fundacional. Se trata del problema de la medicin, y que se expresa en su
forma ms puntual en los fenmenos de entrelazamiento (entanglement) de

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partculas. De esta suerte, el problema de la indeterminacin (por ejemplo el
famoso experimento mental del gato de Schrdinger) y el de la medicin
constituyen dos retos fundamentales para el conocimiento de la realidad y, en
consecuencia, para las acciones sobre el mundo y la naturaleza.

Este constituye, justamente, el motivo de trabajo de la lgica cuntica

consistente en el estudio de una estructura semntica congruente con la fsica
cuntica. Hasta la fecha se han explorado diversos caminos para intentar
determinar la estructura conceptual por lo tanto, tambin lingstica y lgicade los fenmenos y comportamientos cunticos. Dos de estos caminos, quizs
los ms conspicuos, son el trabajo con la estructura semntico-algebraica del
clculo proposicional clsico y el trabajo con fracciones booleanas de la logica
cuntica. Estos dos caminos, y otros ms, sencillamente buscan llenar el vaco
existente entre dos comprensiones igualmente slidas y consistentes del
universo, pero totalmente inconmensurables entre s: la realidad de lo macro y
de lo micro. En muchos dominios del conocimiento la fsica tanto como la
qumica, la filosofa al igual que la lgica, la cosmologa tanto como la fsica de
partculas, por ejemplo-, esta constituye, por as decirlo, una de las ltimas
fronteras del conocimiento y de la realidad. La verdad es que se vienen
adelantando pasos hacia una integracin o unificacin de ambas escalas de la
realidad, a ritmos acelerados. Es sensato pensar que en el lapso de una o dos
generaciones como mximo podremos alcanzar una versin intregrada de la
realidad, del mundo, del universo. Esta versin encontrar como una de las
hebras constitutivas a las lgicas no-clsicas y ms exactamente a la lgica
cuntica.

De manera que el trabajo de la lgica cuntica consiste en el desarrollo de un

lenguaje que permita traducir al lenguaje de los fenmenos y comportamientos
macroscpicos las especificidades del mundo cuntico que tienen o mejor
an, que son- un lenguaje radicalmente diferente del que usamos en la escala
macro. Es posible expresar esta idea igualmente en otros trminos, a saber: el
objetivo de la lgica cuntica es el de estudiar si la semntica cuntica se
corresponde o no con la semntica proposicional clsica. Y si no se
corresponde, entonces trabaja en la construccin de un puente.

La lgica cuntica se compone de varios valores y no ya nicamente de dos,

como la lgica clsica. Pero, ms apasionante an, la lgica cuntica trabaja
con sistemas abiertos en los que la disyuncin exclusiva o la negacin
exclusiva no constituyen lmites definitivos. Otros intentos por superar la brecha
entre el universo macroscpico y el microscpico han consistido en la
aproximacin a la lgica cuntica en trminos de la lgica modal, que es una
lgica de gradientes y no de entidades sustantivas. En cualquier caso, todo
parece indicar que el terreno ms propicio debe atravesar por la lgica
algebraica, como el estudio de eventos condicionales que admiten,
ulteriormente, una complejizacin.

La lgica cuntica encuentra en el problema de la condicionalidad de los

eventos el ms idneo de los terrenos de tal suerte que hunde sus races,
frreamente, en el dominio de la lgica. En verdad, el objeto de la lgica en
general, de la clsica, como de las no-clsicas, es el estudio de la implicacin.

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As, el tema consiste en: qu clase de implicaciones tienen o admiten los
eventos cunticos? Planteado en un lenguaje tcnico, el tema que surge aqu
es el de la ortogonalidad de las implicaciones y las proposiciones de la
mecnica cuntica; es decir, la posibilidad de considerarlas sin ambigedades
y en funcin de no-contradiccin. Este tema, sin embargo, es el objeto de
debates continuos y agudos por parte de lgicos, filsofos y fsicos,
principalmente.

En

cualquier

caso,

comportamientos

es

fundamental

cunticos

no

se

advertir
reducen

que

los

nicamente

fenmenos
al

universo

microscpico. El universo macroscpico tambin revela y contiene temas

cunticos, siendo los dos ms relevantes el estudio de la superconductividad, y
el de los fenmenos de singularidad csmica (o agujeros negros). Esta
advertencia al mismo tiempo que sirve para evitar reduccionismos en la
comprensin de la mecnica cuntica notablemente la de su circunscripcin
nicamente a lo micro-, hace de la lgica cuntica un tema de amplia
complejidad.

En fin, no en ltima instancia, desde el punto de vista lgico, el tema

inescapable a la reflexin es el de las escalas de lo verdadero y la
conmensurabilidad entre verdades de dimensin y magnitud diferente.

En cualquier caso, hay que advertir que las ciencias sociales y humanas
permanecen

hasta

la

fecha

completamente

ignorantes

del

universo

microscpico pues siguen considerando objetos, problemas y temas de la

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escala macroscpica, desconociendo que existen serios problemas de
correspondencia entre lo macro y lo micro. Con toda seguridad, el estudio de la
lgica cuntica puede ampliar de manera significativa la visin de las ciencias
sociales y humanas; si es que no las modifica de raz.

Referencias
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