La voz

La voz es el instrumento musical ms antiguo que existe. Desde queel hombre

es hombre, ste dispone de su voz para articular palabras ypara cantarlas. El
estudio de la voz es delicado y sutil, porque no esun instrumento que se pueda
ver fsicamente. Solo se tiene y se siente.La voz es un instrumento integrado
dentro del organismo humano. Elinstrumentista es a la vez su propio
instrumento.
Se podra considerar a la voz como una sntesis de instrumento de viento y de
instrumento de cuerda al mismo tiempo.
El cantante genera, mediante su respiracin, una columna de aire.Esta
columna pasa por la laringe, poniendo en vibracin a las cuerdasvocales. Los
msculos de las cuerdas se tensan ms o menos paraproducir la altura de
sonido deseada. Este sonido es articulado por loslabios, los dientes, la lengua,
la mandbula y el paladar parapronunciar palabras inteligibles.
Finalmente, el sonido ha de ser amplificado y enriquecido, parapoder ser odo
simultneamente por un gran nmero de personas. Elpropio cuerpo del
cantante, con su masa, huecos y cavidades,desempear las funciones de caja
de resonancia.
Para resumir, se pueden distinguir cuatro elementos que forman la voz:
1- El aparato respiratorio.
2- El generador de vibraciones.
3- El aparato articulador.
4- Los resonadores

Clasificacin de la voz
Del mismo modo que no hay dos personas iguales en todo el mundo, sepuede
decir tambin que no hay dos voces idnticas en extensin,potencia y color.
Cada voz est ntimamente relacionada con lascaractersticas concretas de
cada persona.
Por otro lado, la voz es un instrumento en constante cambio, comoel organismo
en el que est integrada. Las caractersticas de una vozvan cambiando debido
a diversos factores, en especial el proceso demadurez fisiolgica del organismo
y la educacin vocal que la personapueda ir recibiendo.
Se suele utilizar universalmente la siguiente clasificacin de las voces, desde la
ms grave a la ms aguda:
Para los hombres, Bajo-Bartono-Tenor; y para las mujeres,Contralto-

Mezzosoprano-Soprano. Los nios poseen una altura de vozsimilar a la de las

mujeres. Pero su voz es delicada, no estdesarrollada ni tiene la riqueza
tmbrica de la voz de las mujeres. Poreso se la denomina voz blanca.
Contrariamente a lo que se suele pensar, se debe tomar ms encuenta, para
clasificar una voz, el factor tmbrico que su extensin.El timbre de una voz es su
color caracterstico, y viene determinado encada caso por razones fsicoacsticas concretas. Ocurre a veces queuna voz posee el timbre caracterstico
de una determinada categora,pero al mismo tiempo se mueve por un registro
propio de otra.
La clasificacin de las voces es, por lo tanto, un tema msdelicado de lo que
pueda parecer. No debes afirmar categricamente qutipo de voz tienes, hasta
que la hayas trabajado y conozcas cmo puedeevolucionar.

La voz hablada
Una voz hablada bien utilizada es capaz de expresar y transmitiruna infinidad
de emociones, sensaciones y matices diferentes. Esto haceel mensaje ms
atractivo e impactante para la gente que lo escucha.
Los principios fundamentales de emisin de la voz hablada sonsimilares a los
de la voz cantada. Los parmetros con los que juegancada una tambin lo son.
La voz hablada, al igual que la voz cantada,puede ser ms o menos aguda,
pausada o potente. Puede resonar ms en elpecho o en la cabeza. Un buen
orador juega con el volumen y lamodulacin de su voz con la misma
inteligencia y premeditacin con quelo hace un cantante.
La voz hablada se mueve dentro de un mbito de notas ms reducidoque la voz
cantada. Adems, mezcla todo tipo de frecuenciasvibratorias, y esto hace
imposible reconocer un sonido concreto. Sinembargo, si se quiere ser
realmente expresivo, la voz hablada debe sertambin modulante. La tristeza
debe sonar muy diferente que la alegra,la esperanza, el sufrimiento o la
sorpresa.
Asimismo, la adquisicin de unos buenos principios de emisin devoz evitar o
disminuir la fatiga de sta. Una buena articulacin delas palabras har
necesaria menos potencia vocal para decir algo. Unabuena tcnica respiratoria
y un buen uso de los resonadores permitirna las cuerdas vocales descansar
ms.
Todos los principios y ejercicios que se proponen en este cursosern de gran

utilidad para desarrollar una voz hablada rica enrecursos declamatorios y

expresivos.

Cuidados y consejos
Ten siempre presente lo importante que es estudiar productivamente.Un
estudio eficiente hace el aprendizaje rpido y gozoso. Siempre quehagas
los ejercicios que se te proponen, o que ests cantando unacancin, plantate
unos altos objetivos tcnicos y musicales. Analizalos errores que cometes y
que te apartan de esos objetivos.
Acostmbrate a grabarte en casete y a usar un espejo de paredcuando
estudies. Esto te ayudar a detectar errores y problemas.Precisa cul ha sido el
error, y aporta una explicacin lgica y unasolucin eficaz para resolverlo.
Recuerda que, con paciencia y constancia en el estudio, se llega a cualquier
parte!
Lleva una vida sana. Duerme y come bien. Haz alguna actividad fsica. Si
fumas o bebes alcohol, hazlo con moderacin.
Bebe abundante agua, preferiblemente a temperatura ambiente. Si hay mucha
sequedad, usa un humidificador.
Ten cuidado de no hablar demasiado alto en un local donde hayamucho ruido o
la msica suene muy fuerte. Forzar la voz o gritar paraque os entiendan en
estos ambientes es nefasto para la voz.
Nunca trates de cantar cuando ests enfermo y te duela la garganta al tragar.
Es preferible estudiar durante periodos cortos de tiempo variasveces al da, que
estudiar mucho tiempo seguido sin la debidaregularidad y concentracin.
Debes comenzar a cantar cada da haciendo ejercicios previos de
calentamiento, tanto fsico como vocal.
No fuerces nunca las cuerdas vocales, ni al hablar ni al cantar,especialmente
en el registro agudo. Busca siempre una sensacinnatural, armoniosa y
placentera en tu voz.

Relajacion corporal
La relajacin corporal es necesaria para tener una buena voz y poder manejarla

con libertad y soltura.

Siempre que haya tensin en alguna zona de tu cuerpo, mueve laarticulacin
correspondiente. El movimiento suave atena las tensiones.
Antes de empezar a calentar tu voz, conviene practicar algunosejercicios fsicos
suaves que tonificarn tus msculos y relajarn tucuerpo. La mayora han de
hacerse necesariamente de pie.
La respiracin es el motor de la voz. Un cantante debe disponer deuna gran
capacidad pulmonar y de un control absoluto del flujo de aireque llega a las
cuerdas vocales. Esto lo conseguir mediante larespiracin diafragmtica.
Al inspirar aire, el diafragma se tensa hacia abajo. Los pulmonesse llenan y la
tripa sale hacia fuera. Se sienten empujes en variasdirecciones distintas: hacia
abajo, a los lados, de frente y haciaatrs. Al espirar, todo vuelve a su posicin
inicial.

Ejercicios:
- Jadea mediante golpes cortos y rpidos de la zona abdominal.
Vedisminuyendo la velocidad de los jadeos, y aumentando la profundidad delas
inhalaciones. La tripa entra y sale en cada ciclo respiratorio.
- Pon tu mano derecha sobre tu hombro izquierdo, y tu manoizquierda sobre tu
hombro derecho. Empuja con el diafragma hacia abajoal inhalar. No levantes
los codos ni los hombros.
Inspiracin: 4 segundos
Retencin: 4 segundos
Espiracin: 4 segundos
Descanso. 4 segundos
Aumenta tambin la duracin de los periodos a 6 y 8 segundos.
- Inspira empujando con tu diafragma hacia abajo. Retn el aire, y toma un
poco ms. Retenlo, y toma todava un poco ms.
- Llena totalmente de aire tus pulmones. Retenlo. Mediante unempujn rpido
hacia arriba del diafragma, expulsa el aire. Da unsegundo empujn para
expulsar todo el aire.
- Llena de aire los pulmones lo ms que puedas. Empieza a contar amedia voz
la serie ascendente de nmeros. Utiliza una nica toma deaire. Repite el
ejercicio, intentando superar la marca de nmeros a laque puedes llegar.

Apoyo

El apoyo es una fuerza que se debe empezar a producirvoluntariamente con el

diafragma justo antes de empezar a cantar.Cuando el apoyo est activo, se
sienten en la zona abdominal variosempujes: Hacia abajo (el ano), hacia
delante (la tripa), hacia loslados y hacia atrs. Este apoyo nos va a permitir
racionar, de maneraregular y prolongada, el aire que sale de los pulmones y
llega hastalas cuerdas vocales.

Ejercicios:
- Llena tus pulmones de aire. Retenlo unos instantes. Explsalo,emitiendo
entrecortadamente las slabas HO, HO, HO, HO. Imita a SantaClaus, cuando
se re intensamente. Siente la conexin entre el apoyo yla emisin de sonido: A
cada HO le corresponde un golpe seco y rpidodel diafragma hacia arriba.
- Algo te asusta de repente. Entonces, emites ooooh!, mientrasinhalas aire
rpidamente. Al hacerlo, el diafragma se tensa haciaabajo. El vientre se
expande hacia fuera. Siente los empujesmencionados anteriormente.
- Toma aire, como con gesto de susto o de sorpresa. Retenlo uninstante.
Sultalo poco a poco, empujando con el diafragma hacia arribamientras
pronuncias SSSSS. Acaba con una T explosiva.
Espiracin: 4 segundos. Ms adelante, podrs ampliarla hasta 6, 8, 10, 12, 14,
16 segundos, y hasta donde puedas llegar!
Puedas probar tambin a emitir el sonido ShShShShSh y FFFFF durante la
espiracin.

Resonancia
Como el sonido producido por las cuerdas vocales es, de por s,pequeo y
pobre, el cantante deber mandarlo a los diferentes huesos ycavidades que hay
en su cuerpo. stos actuarn a modo de caja deresonancia, ampliando y
enriqueciendo el sonido.

Ejercicios:
- Pon la yema de tus dedos sobre la parte anterior de tu cuello.Traga saliva, y
siente cmo tu laringe sube. En esta posicin, laepiglotis impide que el sonido
de tus cuerdas vocales salga libremente.Despus de la deglucin, la laringe
vuelve a bajar a su posicininicial. El acto de tragar es contradictorio con una
buena produccinvocal. Al cantar, tu laringe tendr que estar siempre en

posicin baja.
- Toca los dientes incisivos superiores con la punta de tu lengua. Lleva sta
hacia atrs hasta que sientas el velo del paladar.
El cantante debe construir el tubo de resonancia ideal para suinstrumento. La
idea de bostezo le ser de gran ayuda para este fin.Cuando bostezamos, el
velo del paladar est elevado, la mandbula estbien abierta, la lengua y la
laringe estn en posicin baja. Todo elloes necesario para obtener una buena
emisin de voz.
- Llena tus pulmones de aire y espira lenta y controladamente,mientras
pronuncias MMMMM con diferentes alturas de sonido. Experimentacon
diferentes posiciones de tu laringe, mandbula, lengua y paladarblando para
obtener un resultado sonoro ptimo.
Haz el mayor hueco que puedas dentro de tu boca, sin llegar aseparar los
labios. Pensar que tienes dentro de tu boca una patata muycaliente te ayudar
a encontrarlo.
- Toma aire con la sensacin de susto ya vista, pero sin excesivabrusquedad.
Retenlo un instante y espira, mientras pronuncias MA unavez y cuentas
interiormente hasta 8. Vara la altura del sonido. Haztambin el ejercicio
pronunciando ME, MI, MO y MU.
Segn vas progresando, ve alargando la duracin de la emisin desonido hasta
10, 12, 14, 16 segundos, y hasta donde puedas llegar.

Vocales y consonantes
Las vocales constituyen el fundamento del sonido al resonar durantetoda su
duracin. Las nicas consonantes que pueden hacerlo tambin sonlas
consonantes sonoras. Cuando se articula una consonante, se cortaligeramente
la columna de aire que trae el sonido producido por lascuerdas vocales.
Para obtener una buena resonancia, conviene unificar lo msposible la posicin
de la mandbula, los labios y la lengua para lasdiferentes vocales.

Vocales-Ejercicio:
- Canta la serie de vocales U-O-A-E-I (en este orden especfico yen su
inversin I-E-A-O-U) sobre notas largas. Suaviza la transicinentre vocales. No
muevas tanto los labios como cuando hablamoshabitualmente. No tires mucho
de la comisura de los labios hacia atrspara encontrar la "I". La "I" tiene que
tener tambin espacio interioren la boca. Escchate con atencin y busca una

gran resonancia paratodas las vocales.

Consonantes-Ejercicio:
- Mtete un lpiz o bolgrafo atravesado entre tus dientessuperiores e inferiores.
Comienza a pronunciar as, con la mayorclaridad que puedas (que no ser
mucha!), el texto que quieresestudiar.
Es importante tener en cuenta que un cantante divide las palabrasen slabas de
forma diferente a como nos ensea la gramtica. Tomemosun ejemplo
cualquiera. Cuando decimos: "Happy Birthday", la gramticadividira la palabra
Birthday del siguiente modo: Birth-day. Pero uncantante unira la rth a la
segunda slaba, es decir: Bi-rthday. Estose debe a lo anteriormente sealado:
slo las vocales tienen capacidadde resonar y proyectar un sonido pleno hasta
el pblico.
Por lo tanto, las consonantes que estn al final de una slaba, sepronuncian
slo al final de sta. Tan al final se pronuncian, que selas considera como
unidas a la consonante inicial de la siguienteslaba o la siguiente palabra. Es
importante que tengas esto presentesiempre que tengas que cantar un texto,
pues tu voz resonar ms y tupronunciacin ser ms inteligible.

Cambios de registro
La voz humana consta, segn la altura de frecuencia por la que semueva, de
dos o tres timbres distintos. El paso de uno a otro suele serperceptible e incluso
brusco, cuando la voz no est educada. Elcantante deber pues tratar de
suavizar este paso para unificar yequilibrar el color de su voz.

Ejercicios:
- Imagina que ests disfrutando del olor de un plato exquisito.Recorre todo tu
registro sonoro pronunciando con gusto MMMM, ydeslizndote desde la zona
aguda hasta la grave. Haz el ejercicio ensentido inverso tambin.
Haz el mismo ejercicio, pero haciendo vibrar esta vez los labios entre s, debido
al paso del aire.
Debes lograr, con el tiempo, que el paso de un registro a otro de tu voz sea

suave e imperceptible al oyente.

El paso de una nota a otra muy distante en altura, no debe sertraumtico. Para
suavizar el salto, controla bien el apoyo deldiafragma y la altura del paladar
blando. Haz todo con naturalidad, yrecuerda: no subas nunca la laringe,
especialmente en los saltosascendentes!
- Se consigue crecer o disminuir el volumen de la voz dosificando,mediante el
diafragma, el flujo de aire que pasa a travs de lascuerdas vocales.
Canta notas largas y, durante su duracin, haz crescendos seguidos de
diminuendos y al revs.

Vibrato
El vibrato es una ligera oscilacin de la frecuencia de un sonido. Cuando se
usa bien, aporta calidez y proyeccin a la voz.
Para estudiar el vibrato, asegrate primero que has asimilado losconceptos
y ejercicios vistos hasta ahora, en especial los deRespiracin y los de Apoyo.

Ejercicios:
- Pronuncia la slaba KO varias veces sobre un mismo sonido. A cada KO, le
debe corresponder un golpe de diafragma hacia arriba.
Variante: Lo mismo, pero con O,O,O,O.
Variante: Vas a cantar tambin O,O,O,O, pero ahora no llegas acortar
totalmente la columna de aire entre cada O. Los empujes deldiafragma son
ms sutiles y el efecto sonoro es ms parecido alvibrato.
- Canta cualquier nota con vibrato. Siente los pequeos impulsosde dos en dos.
Ve aumentando muy progresivamente la velocidad de stos.Llegado el
momento, sentirs la necesidad de agrupar tus impulsos detres en tres. Sigue
aumentando la velocidad, hasta organizarlos decuatro en cuatro.
El agrupar los impulsos debe llegar a ser poco a poco unasensacin interior
tuya solamente. El oyente no deber percibirlocuando cantes con vibrato
durante una actuacin.

Nervios
No existe un remedio eficaz y garantizado para toda situacin denervios y

miedo escnico, ya que este tema tiene complejasimplicaciones psicolgicas.

Sin embargo, he aqu a continuacin unaserie de recomendaciones que te
permitirn controlar los nerviosrelativamente bien, e incluso usarlos para
beneficio de tuinterpretacin.
Siempre que vayas a actuar delante de un pblico, has de llevar tu papel
perfectamente aprendido.
Lo maravilloso de la msica es su poder de comunicacin. Loimportante de tu
actuacin no debes ser t, sino el mensaje quetransmites a tu pblico. T
debes servir a la msica, y no alcontrario. Tus posibles errores humanos no
podrn apartarte de tu noblecometido.
Disfruta con lo que ests haciendo. Muvete sin complejos para desbloquear
las posibles tensiones de tus articulaciones.
No salgas al escenario para actuar en fro. Calienta suavemente tuvoz antes.
Debes asimismo estar familiarizado con las condicionesacsticas de la sala
donde vas a actuar.
El remedio ms eficaz contra los nervios est dentro de ti.Siempre que sientas
que los nervios empiezan a controlartepeligrosamente, fija tu atencin mental
en tus sensaciones corporales yen tu respiracin. Inspira aire lentamente,
contando hasta seissegundos. Retn el aire dos ms. Espira seguidamente de
manera regulardurante seis segundos, y descansa otros dos ms. Repite el
ciclo hastaque sientas que te vas calmando.

Estudiar la cancin
Estudia la msica y la letra de una cancin por separado alcomienzo, para
simplificar la labor. Ms adelante, los relacionarsentre s, para poder as sentir
esa obra como un todo orgnico.
Un anlisis correcto de la msica es aquel que, como una cmara decine, va
acercndose desde lo general a lo particular y pequeo.Analiza la estructura de
la cancin, las melodas y suscaractersticas, y finalmente los motivos e incluso
las notas sueltas.
Fjate tambin en la instrumentacin y en pequeos detalles de relevancia que
ese arreglo pueda tener.
Lo primero a tener en cuenta cuando estudies la letra de la cancines que se
entiendan todas las palabras con absoluta claridad. Comoejercicio de diccin,
pronuncia el texto sin separar los labios entres.
Debes tambin comprender y sentir el contenido del texto, para aspoderlo

expresar de una manera personal y convincente artsticamente.

Estudia a continuacin la meloda con su texto. Utiliza primerolas vocales de
ste solamente, prescindiendo de las consonantes.Intenta trasladar esta
facilidad y naturalidad con que cantas, cuandoaadas las consonantes ms
adelante.
Recuerda ante todo que tu voz y tu tcnica vocal no son un fin ens mismas.
Deben estar siempre al servicio de tu interpretacin.
Grbate regularmente tanto en cassette como en video. As podrsanalizar y
estudiar en detalle tu interpretacin musical y teatral.
No caigas nunca en la rutina cuando cantes algo. No cantes lamisma frase dos
veces igual. Explora nuevos caminos constantemente ydescubre el maravilloso
mundo de lo imprevisible. El pblico sabr agradecrtelo