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1. RESUMEN:......................................................................................................2
2. ANTECEDENTES:..........................................................................................3
3. CONTEXTO PARA EL APRENDIZAJE MVIL:............................................4
4. CUESTIONES EDUCATIVAS:........................................................................5
5. CONCLUSION:................................................................................................5
Tabla de ilustraciones
Ilustracin 1..............................................................................................................2
Ilustracin 2..............................................................................................................3
Ilustracin 3..............................................................................................................4
Ilustracin 4..............................................................................................................5
Ilustracin 5..............................................................................................................6
Ilustracin 6..............................................................................................................7
Ilustracin 7..............................................................................................................7
1. RESUMEN:
Amrica Latina enfrenta actualmente importantes desafos en materia
de educacin. Los temas ms importantes incluyen: altas tasas de
desercin especialmente en la educacin secundaria; analfabetismo en
adultos; limitado acceso a la educacin, particularmente a la educacin
inicial y prescolar; baja calidad
educativa; y programas de
formacin
del
profesorado
insuficientes. Estas cuestiones
se
manifiestan
particularmente
en
poblaciones de bajos recursos
urbanas y rurales y en
poblaciones
indgenas.
Recientemente,
actores
educativos del sector pblico
Ilustracin 1
como privado han comenzado
a explorar el aprendizaje mvil como una estrategia posible para hacer
frente a algunas de las necesidades educativas ms urgentes de la
regin. Mientras que en Amrica Latina el uso de telfonos mviles est
creciendo rpidamente, las iniciativas de aprendizaje mvil se
encuentran an en niveles iniciales de desarrollo.
La mayora de los programas son proyectos piloto, impulsados por
organizaciones sin fines de lucro o universidades, que tpicamente se
dirigen a pequeos grupos y focalizan en necesidades particulares o
locales. Esta revisin examin diecisiete iniciativas y encontr que
corresponden tpicamente a uno de cinco perfiles: programas
experimentales lanzados en el nivel universitario; programas piloto para
nios y adolescentes de poblaciones vulnerables; programas de
alfabetizacin para jvenes y adultos; programas de mejora de la
gestin educativa; y programas dirigidos a cuestiones especficas como
la evaluacin y la preparacin de exmenes, especialmente en relacin
con los exmenes de ingreso universitario. A nivel de las polticas, el
aprendizaje mvil es an incipiente. Las restricciones al uso de telfonos
celulares en las escuelas siguen siendo ampliamente impuestas, a
travs de normativas gubernamentales o institucionales, si bien la
situacin est cambiando en algunos pases. En la actualidad, muchos
pases estn realizando importantes esfuerzos para implementar
2. ANTECEDENTES:
Amrica Latina es un continente heterogneo y desigual, en el cual la
mayora de los pases han experimentado histricamente niveles muy
altos de pobreza y desigualdad social. Polticamente inestable hasta la
dcada de 1980, la regin se caracteriza ahora por democracias en
consolidacin y un lento pero relativamente estable crecimiento
Ilustracin 4
4. CUESTIONES EDUCATIVAS:
Tasas de graduacin
Alfabetizacin
Acceso a la educacin
Calidad educativa
Calidad docente
Educacin multicultural
5. CONCLUSION:
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