REA Trabajo por proyectos en

Geografa e Historia en Secundaria

Rbrica para evaluar un diario personal

Nombre del alumno o alumnos:________________________________________________________________

CATEGORA

4 Sobresaliente 3 Notable

2 Aprobado

1 Insuficiente

La informacin
escrita e icnica

Aparece
perfectamente
ordenada.

En su mayora,
aparece bien
ordenada.

A veces aparece
ordenada .y otras
no.

En se mayora
aparece
desordenada.

Se mantiene la 1
persona

A lo largo del texto,

se mantiene la 1
persona.

La mayora de las
veces, se mantiene
la 1 persona.

Unas veces
mantiene la 1
persona, y otras
no.

La mayora de las
veces, no mantiene
la 1 persona.

En todo el texto los

verbos estn en
pasado.

La mayora de las
veces, los verbos
estn en pasado.

Unas veces los

verbos van en
pasado, y otras
veces no.

La mayora de las
veces, los verbos no
estn en pasado.

El vocabulario

Es rico y adecuado
en todo momento.

La mayora de las
veces, es rico y
adecuado.

Unas veces es
adecuado, y otras
no.

El vocabulario, en
todo momento, es
pobre e inadecuado.

La ortografa

No existen errores
ortogrficos.

La ortografa es
buena. Falta algn
acento.

La ortografa es
suficiente, pero
existen dos faltas
de ortografa.

Existen importantes
fallos ortogrficos.

Elementos
descriptivos del
lugar y de la
poca

Aparecen
perfectamente
expresados los
elementos
descriptivos del
lugar y de la poca.

Aparecen con
bastante precisin,
los elementos
descriptivos del
lugar y de la poca.

Aparecen
expresados
suficientemente,
los elementos
descriptivos del
lugar y de la poca

No aparecen
expresados los
elementos
descriptivos del
lugar y de la poca.

El uso del
lenguaje

Es coloquial y muy
expresivo.

La mayora de las
veces, es coloquial
y expresivo.

Algunas veces es
coloquial y
expresivo, y otras
no.

No es coloquial y
expresivo.

El diseo de la
portada

Es creativo, de una
gran imaginacin y
se corresponde a la
perfeccin con el
texto.

Es creativo y se
corresponde bien
con el texto.

Se corresponde
con el texto.

No tiene que ver

con el texto.

Los verbos van en

pasado

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