INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA

SHADDAI
Nombre y Apellido: ..
Aula: Estimulacin Temprana
Miss: Areli Ramos
RELACIN CONSIGO MISMO
Su gateo es veloz y en diferentes direcciones.
Se arrastra con manos y pies y sortea obstculos para llegar
donde quiere.
Se para solo correctamente.
Saca objetos de un recipiente.
Puede coger objetos muy pequeos.
Coge bien una crayola o un lpiz.
Estira su brazo o mano para mostrarle un juguete a alguien.
Saca la lengua, mueve la mano, imitando al adulto.
Aplaude.
Golpea objetos, los sacude y los arroja al suelo.
Sonre cuando se ve su imagen reflejado en el espejo.
Juega con las manos, chapoteando en el agua.
Reconoce la cabeza, manos y pies.
Pide jugar con otros nios, hermanos, etc.
Acta con autonoma en las rutinas diarias y en
sus juegos, demostrando progresivamente seguridad
y confianza.
Se aferra a una mantita o juguete para dormir.

SI

NO

Pasa de un objeto de una mano a otra estando sentado.

Repite los juguetes que le gustan.
Muerde y mastica alguno de los alimentos.
Sostiene la cuchara y juega con la comida.
Pide su alimento cuando tiene hambre.

REA DE INTEGRADO

Si

No

Muestra conductas de agrado hacia las personas que lo

cuidan.
Sonre y abraza a las personas que le quieren.
Llora cuando su mama se va y lo deja solo (a).
Reconoce visualmente a sus padres.
Coopera cuando le asean las manos, cara y boca.
Tira objetos en diferentes direcciones (le gusta lanzar para
que el adulto los recoja).
Encaja rompecabezas.
Utiliza las manos para realizar toda actividad.
Voltea los objetos para mirarlos desde otro ngulo.
Deja caer objetos repentinamente.
Busca cosas que estn guardadas dentro de envases u otros
objetos con tapa.
Dirige su mirada hacia un objeto lejano entiende algunos
conceptos como: dentro, debajo
Sobrepasa obstculos para obtener un objeto.
Le gusta subir sobre algunas cosas para manipularlos.

REA DE COMUNICACIN
Dice adis con las manos.
Emite sonidos onomatopyicos con mucho agrado.

SI

NO

Repite gestos o sonidos si provocan risa.

Entiende ordenes sencillos con moviendo de su cuerpo, por
ejemplo: ven aqu,no, si, etc.
Dice mam, pap y otras palabras.
Cuando tiene sed balbucea algunas slabas como: agua, etc.
Cuando ve un animal produce el sonido onomatopyico que
corresponde al animal.
Cuando mam o pap le llama por su nombre voltea y sonre.
Le gusta escuchar con agrado canciones infantiles y otros.
Mueven su dedo a uno y otro lado cuando no quieren
escuchar la cancin o sonido de animales.
Grita de alegra y corre cuando le gusta el juego u otras cosas.
Reacciona bailando cuando la msica le gusta.
Expresa espontneamente sus emociones
y sentimientos a travs de diferentes formas
de comunicacin: plstica, musical, dramtica y
corporal y disfruta de sus propias producciones.
Re antes las caras conocidas cuando juegan con l.