UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE
OBSTETRICIA
PROYECTO DE TESIS

CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES HACIA LA PREVENCION DEL VIH

/SIDA, EN LOS ESTUDIANTES DE LOS CINCO PRIMEROS CICLOS DE
OBSTETRICIA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES, SEMESTRE
2016-I

PARA OPTAR EL TTULO DE LICENCIADO EN OBSTETRICIA

AUTORES:
BR. OBST. RUFINO CARRASCO, FIORELLA.
BR.OBST. NAVARRO PINZN, LILIBETH.

TUMBES, PER
2016

RESPONSABLES:

BACH. OBST. RUFINO CARRASCO,

FIORELLA

BACH. OBST. NAVARRO PINZN, LILIBETH

.
EJECUTORA

.
EJECUTORA

MG. TAICA SNCHEZ, GLORIA

ASESOR

DR. PURIZAGA IZQUIERDO, NESTOR

.
COASESOR

CERTIFICACIN
Mg. Gloria Taica Snchez, Docente asociada de la Universidad Nacional de
Tumbes, adscrita a la Facultad de Ciencias de la Salud, Departamento
Acadmico Profesional de Gneco-Obstetricia
CERTIFICA:
Que el Proyecto de Tesis:
CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES HACIA LA PREVENCION DEL VIH /SIDA,
EN LOS ESTUDIANTES DE LOS PRIMEROS CICLOS DE OBSTETRICIA DE
LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES SEMESTRE 2016-I
Presentado por los bachilleres aspirantes al ttulo de licenciado.

Rufino Carrasco, Fiorella Irene.

Navarro Pinzn, Lilibeth Medaly.

Ha sido asesorado y revisado por mi persona, por tanto queda autorizado para
su presentacin e inscripcin a la Escuela Acadmico Profesional de
Obstetricia de la Facultad de Ciencias de la Salud, de la Universidad Nacional
de Tumbes; para su revisin y aprobacin correspondiente.

Tumbes, .. del 2016

Mg. GLORIA TAICA SNCHEZ

Asesora del proyecto de tesis.
INDICE

PAG
PAGPAAPPP
I. INFORMACIN GENERAL

II PLAN DE INVESTIGACIN

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

1.1. Situacin problemtica

1.2. Formulacin del problema

1.3. Justificacin

2 MARCO DE REFERENCIA DEL PROBLEMA

2.1. Antecedentes

11

2.2. Bases terico-cientficas

15

2.3. Definicin de trminos bsicos

28

3. VARIABLES Y OBJETIVOS
3.1. Variables y Operacionalizacin

29

3.2. Objetivos

32

4. DISEO METODOLGICO
4.1. Tipo de estudio y diseo de investigacin

33

4.2. Poblacin y muestra

33

4.3. Mtodos, tcnicas e instrumentos de recoleccin de

35

datos
4.4. Procedimiento para la recoleccin de datos

36

4.5. Plan de procesamiento y anlisis de datos

36

4.6. Biotica de la investigacin

36

5. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

38

6. PRESUPUESTO

39

7. FINANCIAMIENTO

39

8. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

40

9. ANEXOS

44

I.

INFORMACION GENERAL
1. TTULO
Conocimientos y actitudes hacia la prevencin del VIH /SIDA, en los
estudiantes de los cinco primeros ciclos de Obstetricia de la
Universidad Nacional de Tumbes, semestre 2016-I
2. AUTORES
Nombre:
E-mail:

Br. Obst. Rufino Carrasco, Fiorella.

fiori_0808@hotmail.com

Nombre:

Br. Obst. Navarro Pinzn, Lilibeth.

E-mail:

lilinapi_14@hotmail.com

3. ASESOR:
Nombre:
Mg. Gloria Taica Snchez
Categora:
Docente
Institucin Laboral: Universidad Nacional de Tumbes.
Email:
gloria_265@hotmail.com

Co-asesor
Nombre:
Dr. Purizaga Izquierdo, Nestor.
Categora:
Docente
Institucin Laboral: Universidad Nacional de Tumbes.
Email:
---

4. TIPO DE INVESTIGACIN
4.1 De acuerdo al fin que se persigue

4.2 De acuerdo al enfoque de investigacin:

Aplicada.
Cuantitativo.

5. REA Y LNEA DE INVESTIGACIN.

5.1 rea de investigacin
5.2 Lnea de investigacin

:
:

Ciencias de la Salud.
Salud Sexual y Reproductiva.

6. LOCALIDAD E INSTITUCIN.
6.1 Departamento:
6.2 Provincia:
6.3 Distrito:
6.4 Institucin:
6.5 Ejecucin:

Tumbes.
Tumbes.
Tumbes.
Universidad Nacional de Tumbes.
Escuela de Obstetricia

7. PERIODO DE EJECUCIN.
7.1 Fecha de inicio:
7.2 Fecha de finalizacin:

A partir de la fecha de aprobacin del proyecto.

Tres meses despus de la aprobacin

8. COSTO TOTAL Y FINANCIAMIENTO.

8.1

Resumen de presupuesto
8.1.1 Remuneraciones
8.1.2 Servicios:
8.1.3 Bienes:
8.1.4 Costo total:
8.2 Financiamiento
Autofinanciado

S/. 200
S/. 340
S/. 500
S/. 1040

9. PALABRAS CLAVES.
Actitudes, conocimientos, VIH-SIDA, Prevencin.

II.

PLAN DE INVESTIGACIN

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1.

Situacin Problemtica

El sndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA) es una enfermedad

del sistema inmunolgico humano causada por el virus de la inmunodeficiencia
humana (VIH). Es la enfermedad que constituye la principal causa de defuncin
en todo el mundo, constituyendo uno de los ms grandes desafos de esta
generacin y proporcionando una amenaza para el desarrollo humano. Desde
el comienzo de la epidemia, las personas con VIH-SIDA han sufrido el estigma
y la discriminacin por parte de sus familias, amigos, en los trabajos, etctera,
situacin que se agrava cuando ocurre en los centros de salud, por cual esto se
convierte en un obstculo para la prevencin y tratamiento de la enfermedad.

(1)

El comportamiento del VIH y del Sndrome de Inmunodeficiencia

Adquirida (SIDA) en el Per es el de una epidemia concentrada, as desde el
primer caso diagnosticado de SIDA en el Per en el ao 1983 hasta el 31 de
diciembre de 2013, se han reportado 30 465 casos de SIDA y 51 894 casos
notificados de VIH pero se estima que ms de 100 mil personas estaran
viviendo con el Virus de Inmunodeficiencia Humana hasta el ao 2040. La
magnitud del problema, la rpida propagacin, la inexistencia de cura para la

enfermedad y la relacin entre ITS y VIH confirman la importancia de

monitorear el conocimiento de la poblacin sobre la transmisin, prevencin y
percepcin de los riesgos. (2)

De los 17,054 casos reportados de VIH, 826 corresponden a nios y

adolescentes. De esta ltima cifra, 430 son adolescentes entre los 15 y los 19
aos (299 hombres y 131 mujeres). En el ranking nacional, Loreto ocupa el
cuarto puesto, Piura el quinto, La Libertad el sexto y Lambayeque el noveno. En
el Per, el 75% de nuevos casos de Sida se da entre jvenes. (3)
La mayor tasa de incidencia del SIDA en el Per hasta (septiembre del
2014), se encuentra en los departamentos de Lima, Callao, lca, Loreto, La
Libertad, Piura, Arequipa, Junn, Lambayeque, Tumbes y Tacna. La poblacin
ms vulnerable se encuentra en los departamentos de la Costa y Selva, en
ciudades densamente pobladas, estratos muy pobres y con un alto porcentaje
de gente joven. (4)

Los adolescentes en el Per constituyen un 13% de la poblacin total. De

ellos el 50,6% son hombres y el 49,3% mujeres, de los cuales un 74% vive en
condiciones de extrema pobreza, lo cual a su vez supone falta de
oportunidades y una pobre o deficiente comunicacin, a esto se suma que en
las distintas instituciones educativas de nuestra localidad enfrenta en la
actualidad la falta de orientacin y conocimiento acerca del VIH- SIDA, esta
problemtica multisectorial puede atenderse desde distintas reas de salud
pblica ya que las conductas de riesgo en adolescentes y jvenes incrementan
la posibilidad de ITS y de contagio con el VIH/ SIDA, manteniendo y
propiciando el desarrollo de la epidemia con secuelas de morbilidad y
mortalidad. (5)

En la regin Tumbes, como en el resto del pas, las estadsticas de

prevalencia de VIH en esta poblacin se hallan aparentemente en valores
similares al de la poblacin general, alrededor de 0,6% - 1,0%. Las estadsticas
oficiales de la DIRESA Tumbes sealan 541 personas diagnosticadas de VIH

en la regin entre 1989 y Setiembre del 2009; 70% de los casos son varones y
30% de casos en mujeres.

(6)

en este sentido se ha credo conveniente formular

la siguiente interrogante Cul es la relacin del nivel de conocimiento y

actitudes sobre la prevencin del VIH/SIDA en los estudiantes de los cinco
primeros ciclos de Obstetricia de la Universidad Nacional de Tumbes, semestre
2016-I?

1.2.

FORMULACIN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN

Cul es la relacin del nivel de conocimiento y actitudes sobre la prevencin

del VIH/SIDA en los estudiantes de los cinco primeros ciclos de Obstetricia de
la Universidad Nacional de Tumbes, semestre 2016-I?

1.3.

JUSTIFICACION:
Desde la aparicin de los primeros casos reportados de VIH-SIDA en

Estados unidos en 1983, dos aos despus apareci el primer caso de SIDA en
el Per; unos mdicos Peruanos conocan que era una enfermedad terrible
que atacaba la inmunidad natural, por lo cual la Organizacin Panamericana
De La Salud (OPS) estim que hasta 2012 el nmero de peruanos que vivan
con VIH-Sida, llegaba a las 44,200 personas. Siendo un reto combatir esta
enfermedad en pases pobres como el nuestro donde el estado invierte muy
poco presupuesto en salud. (7)
Las autoras consideran que es un tema de inters general y de gran
relevancia, este problema afecta a gran parte de la poblacin, si no se toman
medidas apropiadas los casos podran aumentar; de tal manera que pueda ser
incontrolable y con efectos muy negativos sobre todo en los adolescentes y
jvenes siendo ms vulnerable con respecto al contagio de VIH/SIDA debido al
cambio de pareja, la falta generalizada del uso de mtodo de proteccin o falta
de orientacin que conlleva a conductas de riesgo.

Este trabajo de investigacin busca identificar el nivel de conocimientos y

actitudes hacia la prevencin del VIH/SIDA, de esta manera beneficiar a la
universidad nacional de Tumbes, escuela de obstetricia y poblacin en general
contribuyendo a la realizacin de estrategias educativas que enmarquen temas
relacionados a la salud sexual y reproductiva, estimulando a los personas a
asumir su propia responsabilidad por la salud y bienestar.

Adems esto nos permitir reconocer el tipo de actitudes: positivas o

negativas que tienen los adolescentes hacia la prevencin, respecto al contagio
del VIH/SIDA y su relacin con el comportamiento sexual, todo ello permitir
comprobar la informacin adquirida en los centros de estudio; estos resultados
deben estar orientados a la mejor calidad de vida y de salud de la poblacin
universitaria podrn ser de gran ayuda para plantear estrategias en los
programas educativos futuros a fin de mejorarlos, optimizarlos y de esta
manera garantizar una sexualidad saludable.

2. MARCO DE REFERENCIA DEL PROBLEMA.

2.1.

Antecedentes.
En un estudio realizado por Marciales I, Ortiz D, Rueda N Colombia en

el

ao 2013 denominado Asociacin entre el rea de estudio y los

conocimientos y comportamientos frente a la transmisin del VIH/SIDA en los

estudiantes de la Universidad Industrial de Santander Colombia, cuyo objetivo
fue

identificar

conocimientos

comportamientos

transmisin del VIH/SIDA, se aplic una

relacionados

con

la

encuesta a 213 estudiantes101

mujeres y 112 hombres con edad promedio de 18-22 aos en las reas de
salud, ciencias bsicas, ingenieras y humanidades, los resultados: el 70%
conoce las vas de transmisin del VIH, 86% de los estudiantes de las tres
reas sabe que el condn se debe usar durante toda la relacin sexual, 79.8%
haba tenido relaciones sexuales; slo 26.4% de ellos dijo usar siempre
condn, se concluye que la poblacin tiene adecuados conocimientos sobre la
enfermedad, presenta comportamientos riesgosos para infectarse con el VIH.

(8)

Garca E, Menndez E, Fernndez P. (Espaa 2013), en un estudio

denominado Sexualidad, anticoncepcin y conducta sexual de riesgo en
adolescentes , el objetivo del estudio fue realizar una aproximacin a las
variables que pueden estar influyendo en el comportamiento sexual de riesgo
de los adolescentes y a la posible diferencia de sexos, participaron 815
estudiantes espaoles (54,6% mujeres y 45,4% hombres)en edades promedio
15-18 .Se observaron pocas diferencias entre las prcticas sexuales y la edad
de inicio entre hombres y mujeres, el 40% utilizo el preservativo como mtodo
de eleccin en la primera relacin sexual coital, mientras que 60% consumi
de alcohol durante sus relaciones sexuales y 58% de hombres tuvo conductas
de riesgo asociadas la cantidad de parejas sexuales, se resume la mas de la
mitad de la poblacin no tiene conocimientos sobre el uso de mtodos
anticonceptivos y poseen una conducta sexual riesgosa. (9)

En un estudio por Garca E, Valds A, (Brasil -2012) denominado

"Comportamiento sexual de riesgo de infeccin por VIH/SIDA en los
estudiantes de la carrera de Medicina que ingresaron a primer ao, en la
Universidad de Ciencias Mdicas de Brasil. Estuvo constituido por 300
estudiantes con edades promedio 18-22 aos de edad.Su instrumento de la
aplicacin fue la encuesta donde se obtuvieron los siguientes resultados: el
58% no utilizo preservativo en las relaciones sexuales, 66% tuvo relaciones
sexuales previo al consumo de alcohol .Se concluye que la mayora de los
estudiantes de medicina estudiados tenan conductas sexuales de riesgo,
teniendo en consideracin el hecho que sus relaciones sexuales con
penetracin fueron sin proteccin por lo cual el criterio personal de riesgo de
infectarse por el VIH/sida era muy alto.(10)

Canaval G, Valencia C, Reyes L, (Chile-2012), en un estudio

denominado reconocimiento de comportamientos y actitudes de riesgo de mi
salud sexual, siendo el objetivo reconocer principales las conductas de riesgos
asociadas al VHI/ sida, la muestra correspondi a 397 estudiantes con edades
de 18- 25 seleccionados aleatoriamente mediante un muestreo estratificado por

facultades, se mostraron los siguientes resultados : la mitad de los jvenes

encuestados (46,0%) manifestaron que no les gustaba usar el condn y tenan
una actitud negativas frente al mismo, 55% realiz su primera relacin a los16
aos y la de su pareja 19, el 32,0% afirm tener una pareja habitual y el 51,0%
inform tener o haber tenido pareja(s) ocasional(es) en el ltimo ao. Este
estudio nos permite reconocer los comportamientos sexuales que favorecen al
contagio de la infeccin de VIH/SIDA.(11)
En un estudio realizado por Dvila M, Zeta A, (Colombia -2011)
denominada nivel de conocimientos, actitudes frente al VIH/SIDA en un grupo
de adolescentes, con el objetivo de determinar el Nivel de Conocimiento (NC) y
actitudes sobre el VIH/SIDA tienen los adolescentes de los 4tos y 5tos aos de
dos unidades educativas pblicas del municipio Jimnez. Los resultados
determinan que La edad promedio de los participantes fue 15,90 1,24 aos
de edad y 57,2 % eran del gnero femenino. El 30% report un NC bueno,
50% regular y 20% deficiente. El NC relacionado a las medidas de
prevencin muestra que 78,8 % conoce dichas medidas. Un 95,7 % respondi
correctamente que el VIH/SIDA se puede contraer al mantener relaciones
sexuales sin proteccin, 41,8 % respondi incorrectamente que no hay forma
de protegerse contra el VIH, mientras que 54% manifest que su primera
relacin sexual no utilizaron proteccin.En general los resultados evidencian
que los estudiantes presentan un NC regular lo significa que an persisten
conceptos errados al VIH/SIDA considerndoles una poblacin vulnerable al
contagio de esta enfermedad.(12)

Reyes C, Garca A, (Cuba-2011), en el estudio denominado identificacin de

factores protectores y de riesgo para VIH/SIDA en jvenes universitarios. La
muestra correspondi a 397 estudiantes seleccionados aleatoriamente
mediante un muestreo estratificado por facultades. Resultados: El uso habitual
de condn (uso en la primera y en la ltima relacin sexual) ocurri en 33,0%
de la poblacin. Los factores protectores para el uso habitual del condn
fueron: el gusto por el preservativo un 30% y no les gusta el preservativo 70%,
uso del condn con la pareja habitual 36%, el 60% no cree que en la eficacia

del preservativo, el 24% relaciones sexuales peneano no utilizaron proteccin.

Se concluye que el personal brinde asesora en salud sexual y reproductiva a
los jvenes, brindando

las herramientas para prevencin tanto de los

embarazos no planeados como de las infecciones de transmisin sexual.

(13)

En la investigacin realizada por Bentez S, Corbaln A, Nez C en

Paraguay en el ao 2010, denominado Conocimientos, actitudes y prcticas
acerca del VIH/SIDA en jvenes de nivel medio de Educacin, del rea
metropolitana, Paraguaycuyo objetivo era indagar los conocimientos, actitudes
y prcticas sobre el VIH/SIDA en jvenes estudiantes en colegios pblicos y
privados de las ciudades de Asuncin y Lambar- Paraguay. Su instrumento
fue una encuesta aplicada 336estudiantes 52% masculinos, 48% femeninos
donde se obtuvieron siguientes resultados la edad de iniciacin sexual de
14aos, 72% de los varones se iniciaron sexualmente antes de los 15 aos,
55% refiere no utilizar preservativo en relaciones ocasionales, el 14% se
realizaron el test para VIH, mientras el 60% de los estudiantes manifest tener
relaciones sexuales con ms de dos parejas durante ese ao. Estas cifras
muestran un nivel de conocimiento bajo e inconsistente revelan jvenes en
situacin de riesgo de contraer VIH/SIDA.(14)

Bernardino J (Huancayo- 2015) realizo el estudio, conocimiento y

actitudes sexuales relacionados al VIH /sida en adolescentes del politcnico
regional, Huancayo 2015. El objetivo fue evaluar los conocimientos, actitudes y
comportamientos de riesgo para adquirir VIH en los adolescentes del Quinto de
Secundaria, la muestra estuvo conformada por 180 estudiantes. Se realiz una
encuesta teniendo como resultados que el 75% de los estudiantes desconocen
de manera global los aspectos relacionados al VIH/SIDA, el 80% desconocen
que una persona infectada con el VIH es una persona con SIDA, asimismo el
81% manifest que conocen que existe una prueba para saber si se tiene el
virus del VIH y el 92% de estudiantes considera como modo de contagio es el
tener relaciones sexuales sin proteccin lo cual se sabe que es totalmente
cierto. Se concluye la mayora de los adolescentes del quinto de secundaria no
tienen muchos conocimientos sobre el VIH/SIDA, por lo tanto el 62% de

adolecentes

del

presente

estudio

muestran

actitudes

desfavorables

hacia el VIH/SIDA.(15)

Se realiz un estudio por Camacho J, (Lima -2014),Relacin entre el

nivel de conocimientos sobre las infecciones de trasmisin sexual (ITS) y la
actitud hacia conductas sexuales de riesgo en estudiantes de la facultad de
medicina UNMSM el objetivo fue establecer la relacin entre el nivel de
conocimiento de las ITS y las actitudes hacia las conductas sexuales de
riesgo en estudiantes de la Facultad de Medicina. Participaron 230
estudiantes de primer ao de estudios, los resultados: El 60% tienen entre
19-21 aos, 50.8% tienen un nivel de conocimiento medio, en la Escuela de
Enfermera15.6% tienen conocimiento bajo, la Escuela de Tecnologa Mdica
el 66.1% tienen conocimiento medio, la Escuela de Obstetricia el 53.9%
tienen conocimiento alto, la Escuela de Medicina el 44.6% tienen
conocimiento medio y la Escuela de Nutricin47.8% tienen un conocimiento
medio. Conclusin: El mayor porcentaje de estudiantes tienen conocimiento
medio acerca de las ITS y actitudes de rechazo hacia las conductas sexuales
de riesgo.(16)

En un estudio realizado por Navarro M, Lpez A en el departamento de

Tarapoto en el ao 2012 denominada Nivel de conocimiento y actitudes
sexuales en adolescentes de la urbanizacin Las Palmeras - Distrito de
Morales. Periodo Junio Setiembre 2012 siendo el objetivo principal
Determinar el nivel de conocimiento y actitudes sexuales en adolescentes de
la Urbanizacin Las Palmeras . La muestra estuvo constituida por 79
adolescentes de 14-19 aos, los resultados abordados fueron los siguientes:
el 54.7% inici sus actividades sexuales entre las edades de 12 - 15 aos, en
prevencin de ITS y VIH-SIDA, el 50.6%; y sobre los mtodos
anticonceptivos, el 56%.tiene bajo nivel de conocimiento. Finalmente se
concluye que existe un nivel de conocimiento bajo y las actitudes sexuales
desfavorables en los adolescentes.

(17)

Moscol M, Villanueva A, (Piura -2012) realizo el estudio

Conocimientos y actitudes sexuales en adolescentes del casero el Papayo,
Castilla-Piura en el ao 2012, cuyo objetivo fue describir los conocimientos y
actitudes de los adolescentes entre los 14 y19 aos de edad. La muestra fue
150 adolescentes, los resultados encontrados fueron que el 95% de los
adolescentes no tenan conocimiento global de su sexualidad, las
dimensiones menos conocidas fueron ciclo de respuesta sexual (97.3%),
prevencin de ITS- VIH/SIDA (96.7%), segn actitudes sexuales el 98% de
los adolescentes revelan actitudes desfavorables, concluyendo que los
adolescentes desconocen aspectos bsicos sobre sexualidad y muestran
actitudes sexuales desfavorables. (18)

En un estudio realizado Llanca L, Concori G, (Tacna -2009)

denominado Nivel de Conocimiento y Adopcin de Conductas de Riesgo para
las Infecciones de Transmisin Sexual/VIH, en Estudiantes de la UNJBG de
Tacna. La

investigacin permiti determinar el nivel de conocimiento y la

adopcin de conductas de riesgo para contraer una Infeccin de Transmisin

Sexual/VIH, en los estudiantes de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann de Tacna. Para tal efecto se encuestaron a 150 estudiantes
universitarios seleccionados al azar, correspondiendo el 50% a mujeres y 50%
a varones. Los resultados nos indican que el nivel de conocimientos de los
estudiantes universitarios varones es bueno en un 13.3%, regular en un 76.0%,
y malo 10.7% y el de las estudiantes universitarias, es bueno 17.3%, regular
42.7%, y malo 40 %, por lo tanto se puede apreciar que existe un alto
desconocimiento sobre aspectos sexuales para asumir comportamientos que
conduzcan a la prctica de un sexo seguro.

(19)

Mor Chinchayan S, realiz un estudio en Per en el ao 2008, el trabajo

de investigacin tuvo como objetivo determinar los conocimientos sobre el
VIH/SIDA de los alumnos del 4to de educacin secundaria determina actitudes
favorables para la prevencin del riesgo de contagio. Se consider a dos
colegios nacionales de la provincia constitucional del Callao: General prado de
mujeres y Dos de Mayo de varones. Fue un estudio de tipo descriptivo
correlacional, corte transversal. Se concluy que los alumnos del colegio Dos

de Mayo (79.12%) como en las alumnas del colegio General Prado (82.2%) el
nivel medio de conocimiento sobre el contagio con VIH/SIDA.

(17 Op.cit)

Luzmila A, Velsquez R. En el ao 2009 realizaron un trabajo de

investigacin en Tumbes, con el objetivo de determinar la influencia de los
factores socio demogrfico sobre el nivel de conocimientos y tipo de actitud
frente al VIH/SIDA en la poblacin de 15-50 aos de edad del distrito de
Tumbes- 2009. Se ejecut el presente estudio que corresponde a un diseo no
experimental de tipo transaccional, descriptivo- correlacional. Los resultados
determinan que del total de 380 jvenes encuestados que representan el
100%, predomino el nivel de conocimientos alto y medio con 38.60% y 18.42%
respectivamente. (16 Op.cit)
En una investigacin realizada por MINSA en nuestra regin de Tumbes
en el ao 2009 se han notificado 298 casos de SIDA y 395 casos de VIH,
segn estos datos estadsticos hemos llegado a ocupar el tercer lugar de
mayor prevalencia en el pas, despus de Lima y Callao. Desde enero hasta
octubre del 2010, la regin de Tumbes registra 44 casos de VIH, registrndose
la mayor incidencia en varones y mujeres de entre 15 a 30 aos de edad, de
los cuales la mayora tiene un bajo nivel de conocimiento sobre esta
enfermedad. (6 Op.cit)
Baca V, Seminario M, (Tumbes-2012) en el estudio denominado
conocimientos y actitudes sobre el VIH en los estudiantes de tercero a quinto
grado de secundaria de la institucin educativa N 118 Vctor Pea Neyra, cuyo
objetivo era determinar el nivel de conocimiento y las actitudes de los
estudiantes, cuya muestra fue 77 estudiante, se obtuvieron los siguientes
resultados respecto al tipo de actitud frente al VHI predomina una actitud
favorable con 93.5%y 6.5% posee un actitud indiferente; conocimiento respecto
a la prevencin del VIH 66.2% de los estudiantes tuvo un conocimiento bajo,
seguido del 20.8% conocimiento medio y 13% un conocimiento alto. (20)

2.2.

Bases terico-cientficas.
El conocimiento es "una forma especial de reflejo de la realidad en el

cerebro humano lo que no significa que ese reflejo o conocimiento tenga que
ser necesariamente cierto o verdadero, por el contrario, con extraordinaria
frecuencia nos damos cuenta que algo que considerbamos cierto realmente
no lo era. Este hecho ocurre tanto en la vida cotidiana como en el quehacer
cientfico o en cualquier otro tipo de actividad humana. Para Pozo, el
conocimiento es un conjunto de informacin almacenada mediante la
experiencia o el aprendizaje, a travs de la introspeccin.

(21)

Asimismo, se suele entender por conocimiento al acto vital de conocer, a

la aptitud del ser humano para sentir y percibir las impresiones exteriores. Sin
embargo, para Piaget, sensaciones y percepciones se hallan en la base de los
estados elementales del conocimiento, pero no estn solas. Los conocimientos
tambin provienen de las acciones, de las cuales la percepcin constituye la
funcin sealizadora. Conocer es apropiarse y transformar y no solo
contemplar. (21 Op.cit)
El diccionario de la Real Academia Espaola define conocimiento como:
El producto o resultado de ser instruido, el conjunto de cosas sobre las que se
sabe o que estn contenidas en la ciencia. El diccionario acepta que la
existencia de conocimiento es muy difcil de observar y reduce su presencia a
la deteccin de sus efectos posteriores. Los conocimientos se almacenan en la
persona (o en otro tipo de agentes). Esto hace que sea casi imposible
observarlos. El conocimiento se origina a travs de la percepcin sensorial,
luego al entendimiento y finaliza en la razn. La metodologa de generar
conocimiento tiene dos etapas: la investigacin bsica, etapa donde se observa
la

teora

y,

la

investigacin

aplicada,

etapa

donde

se

aplica

la

informacin. (17Op.cit)
No solo existe un tipo de conocimiento sino que, realmente, y de manera
agrupada se identifican tres tipos o niveles del conocimiento que son:

El conocimiento emprico, que se refiere al hecho que el sujeto llega a

reconocer a diferenciar las cosas casi por rutina, por simple

experiencia o prctica. (17Op.cit)

El conocimiento terico es aquel que slo se conoce en teora y que no
es posible de ser comprobado en la prctica.

El conocimiento cientfico que no es simplemente la unin del conocimiento

emprico y el conocimiento terico, sino que se habla de conocimiento cientfico
cuando se presentan ciertas caractersticas, tales como: orden, jerarquizacin,
progresin, comprobacin y prediccin.

(17 Op.cit)

Segn la OMS el conocimiento sexual indica en muchas culturas los

problemas con la sexualidad humana son ms dainos y ms importantes para
el bienestar y la salud de los individuos, existe una relacin importante entre la
ignorancia sexual y la mal interpretacin con los problemas diversos de salud y
de calidad de vida.- mientras que reconocemos que es difcil

llegar una

definicin universalmente aceptable de la totalidad de sexualidad humana. La

salud sexual es la integracin de los aspectos somticos, emocionales,
intelectuales y sociales del ser sexual, de tal forma que enriquezca
positivamente y mejoren la personalidad, la comunicacin y el amor. (17 Op.cit)
La actitud es la forma de actuar de una persona, el comportamiento que
emplea un individuo para hacer las cosas, por lo tanto son las predisposiciones
a responder de una determinada manera con reacciones favorables o
desfavorables hacia algo. Las integran las opiniones o creencias, los
sentimientos y las conductas, factores que a su vez se interrelacionan entre s.
Las actitudes orientan los actos si las influencias externas sobre lo que se dice
o hace tienen una mnima incidencia. Segn Pozo, las actitudes pueden
definirse como una organizacin aprendida y relativamente duradera de
creencias acerca de un objeto o de una situacin que predispone a un individuo
a favor de una respuesta referida.

(22)

La Real Academia Espaola menciona tres definiciones de la palabra

actitud, un trmino que proviene del latn actitdo, la actitud es la disposicin

de un nimo que se manifiesta de algn modo (por ejemplo, una actitud

amenazadora). Las otras dos definiciones hacen referencia a la postura: de un
cuerpo humano (cuando expresa algo con eficacia o cuando es determinada
por los movimientos del nimo) o de un animal (cuando llama la atencin por
algn motivo).Segn el libro de la Psicologa de

las Actitudes,

estas se

componen de 3 elementos, lo que piensa (componente cognitivo), lo que siente

(componente emocional) y su tendencia a manifestar los pensamientos y
emociones (componente conductual); esto se debe a que las emociones estn
relacionadas con las actitudes de una persona frente a determinada situacin,
cosa o persona. (17 Op.cit)
Rodrguez defini la actitud como una organizacin duradera de
creencias y cogniciones en general, dotada de una carga afectiva a favor o en
contra de un objeto definido, que predispone a una accin coherente con las
cogniciones y afectos relativos a dicho objeto, distingue tres componentes de
las actitudes:

Componente cognoscitivo: para que exista una actitud, es necesario que

exista tambin una representacin cognoscitiva del objeto. Est formada
por las percepciones y creencias hacia un objeto, as como por la
informacin

que

tenemos

sobre

un

objeto.

La

representacin

cognoscitiva puede ser vaga o errnea, en el primer caso el afecto

relacionado con el objeto tender a ser poco intenso; cuando sea
errnea no afectar para nada a la intensidad del afecto. (17 Op.cit)

Componente afectivo: es el sentimiento en favor o en contra de un

objeto social. Es el componente ms caracterstico de las actitudes. Aqu
radica la diferencia principal con las creencias y las opiniones que se
caracterizan por su componente cognoscitivo.

(17 Op.cit)

Componente conductual: es la tendencia a reaccionar hacia los objetos

de una determinada manera. Es el componente activo de la actitud.
Op.cit)

TIPOS DE ACTITUD

(17

Actitud Emotiva, se da cuando dos personas se tratan con afecto, se

toca el estrato emocional de Ambas. Esta se basa en el conocimiento
interno de la otra persona. El cario, el enamoramiento y el amor son
emociones de mayor intimidad,

que van unidas a una actitud de

benevolencia. (17 Op.cit)

Actitud Desinteresada, en esta no se preocupa, ni exclusiva ni
primordialmente, por el propio beneficio, sino que tiene su centro de
enfoque en la otra persona y que no la considera como un medio o
instrumento, sino como un fin. Est compuesta por 4 cualidades:

Apertura, Disponibilidad, Solicitud y Aceptacin. (17 Op.cit)

Actitud Manipuladora, solo ve al otro como un medio, de manera que la
atencin que se le otorga tiene como meta la bsqueda de un beneficio

propio. (17 Op.cit)

Actitud Interesada, puede considerarse como la consecuencia natural
de una situacin de indigencia del sujeto: cuando una persona
experimenta necesidades ineludibles, busca todos los medios posibles
para satisfacerlas; por ello, ve tambin en las dems personas un
recurso para lograrlo. (17 Op.cit)

Las actitudes son importantes por dos simples razones. En primer lugar,
influyen fuertemente en el pensamiento social o forma en que pensamos sobre
la informacin social y la procesamos. Las actitudes a menudo funcionan como
esquemas, marcos cognitivos que poseen y organizan la informacin sobre
conceptos especficos, situaciones o acontecimientos. Algunos hallazgos
indican que cuanto mayor sea la importancia de diversas actitudes, mayor ser
la tendencia de los individuos a hacer uso de estas actitudes en el
procesamiento de la informacin, en la toma de decisiones y por supuesto, en
la realizacin de acciones especficas. (17 Op.cit)

El VIH o Virus de la Inmunodeficiencia Humana es un microorganismo

que ataca al Sistema Inmune de las personas, debilitndolo y hacindoles
vulnerables ante una serie de infecciones, algunas de las cules pueden poner
en peligro la vida, fue descubierto en los laboratorios del centro de control de

enfermedades, en Atlanta EE.UU, pertenece a una clase de retrovirus que se

reproduce nicamente en las clulas vivas de la especie que le sirve de
husped. Una vez que el virus penetra en el husped la infeccin es
permanente, infectado principalmente las clulas T- inductoras que integran en
el sistema Inmunolgico, llamados Linfocitos T- o conocidos tambin como CD4
o clulas 4 que regulan la funcin inmunitaria. Cabe destacar que el VIH
pertenece a la familia de los retrovirus, es decir a aquellos virus que cambian la
estructura de las clulas que atacan. Es un virus esfrico de 100 mm de
dimetro, con una doble envoltura lipdica que proviene de la membrana de la
clula husped. Debajo de la envoltura se encuentra la cpside de naturaleza
proteica que protege al nucleoide, formado por dos cadenas de ARN.

(23)

El SIDA es producido por el virus de inmunodeficiencia humana (VIH) es

una enfermedad transmisible de elevada mortalidad y rpido aumento a nivel
mundial

que

origina

profunda

depresin

del

sistema

inmunolgico,

especialmente de los linfocitos T condicionando el desarrollo de graves

infecciones

por

grmenes

oportunistas,

como

Pneumocystis

carini,

tumoraciones como el sarcoma de Kaposi y linfomas que llevan a la muerte a

personas infectadas. (23 Op.cit)
Cuando un virus se reproduce la clula infectada se destruye, por
consiguiente los enfermos de SIDA tienden a presentar por lo general un
recuento globular bajo de linfocitos. A lo largo se destruyen tantas clulas T
inductores, que las clulas restantes no pueden desempear su funcin
reguladora lo cual da por resultado la deficiencia inmunolgica. La infeccin
con el VIH, se presenta muchas formas, desde la falta de sntomas hasta ligero
malestar, desrdenes neurolgicos debilitantes y enfermedad mortal. El SIDA
constituye la etapa final de infeccin por el VIH.

(23 Op.cit)

As mismo, cabe destacar que no es lo mismo estar infectado por el VIH,

que padecer la enfermedad del SIDA, ya que estar infectado por el VIH (ser
portador del virus), no implica decir que ya se tenga SIDA, aunque puede
transmitir la infeccin a otras personas. Ser seropositivo, no significa que el
organismo obligatoriamente va a desarrollar la enfermedad, ya que la evolucin

de la infeccin por VIH, no es igual para todos los casos, algunas personas son
seropositivas durante aos, sin ninguna manifestacin clnica que la evidencie.
El centro de control de enfermedades de Atlanta EE.UU, clasificaron las
caractersticas clnicas de la infeccin con el VIH en cuatro categoras
generales:

Comienzo de la infeccin con el virus y desarrollo de anticuerpos.

Estado asintomtico del portador.

Linfoadenopata persistente generalizada.

Otra enfermedad relacionada con el VIH incluido el SIDA.

(23 Op.cit)

FASES DE LA EVOLUCION DEL VIH

Fase inicial o fase de infeccin aguda: No hay manifestacin alguna,
usualmente se presenta luego de 2 a 4 semanas pero podra prolongarse.
Entre las manifestaciones pueden ser fcilmente comparables con un resfro,
tendiendo a desaparecer espontneamente en corto tiempo. En esta etapa
puede hacer transmisin o contagio a otras personas y que en este periodo el
examen de Elisa para VIH puede no ser reactivo a pesar de que la persona
est infectada (periodo de ventana).

(16 Op.cit)

Fase asintomtica o portador sin sntomas: La persona infectada ingresa en

un periodo prolongado (en promedio 5 a 8 aos) de enfermedad, sin ninguna
molestia. De all que si una persona no se realiza una prueba de despistaje
difcilmente podra saber si est infectada o no.

(16 Op.cit)

Fase sintomtica (Linfoadenopata generalizada persistente) o portador con

sntomas: La persona est por largos aos sin sntomas en la gran mayora de
casos, algunos de ellos estn representados por sntomas que proceden a la
presentacin de las infecciones oportunistas. Es posible que aqu se presenten
las primeras apariciones como fiebres ocasionales, diarreas de corta duracin,
sudoraciones nocturnas, prdida de peso, fatiga. Estos sntomas se han
clasificado con trminos tales como Linfoadenopata prdromo de SIDA, esta
categora se define como inflamacin de los ganglios linfticos en dos zonas
extra inguinales por un periodo de tres meses, esta constituye la etapa
intermedia entre el comienzo de la infeccin y el SIDA esto parecen ser una
manifestacin crnica de la infeccin con el VIH.

(16 Op.cit)

 SIDA o fase avanzada: La presencia de infecciones oportunistas

(aquellos microorganismos que aprovechan del deterioro del sistema
inmunolgico para ingresar al organismo y causar enfermedades con
parsitos toxoplasmosis, tipos de cncer sarcoma de Kaposi,
Pneumocystis carini y entre otros) caracteriza a esta etapa. Slo en
esta fase la persona tiene o ha desarrollado SIDA. Estas infecciones se
producen porque los enfermos de SIDA han perdido casi todas sus defensas
naturales contra ciertas infecciones. Los enfermos mueren debido a que:

La infeccin no puede tratarse eficazmente.

Su sistema inmunolgico debilitado impide la resistencia a la infeccin y

no responde al tratamiento. (16 Op.cit)
MODOS DE TRANSMISION
El VIH es un virus, y estos no pueden sobrevivir fuera del ambiente en

que se desarrollan, en este caso la sangre. La vida del virus es muy corta, de
ah lo difcil que es obtener cultivos para su estudio, aun en el semen que
queda en el condn, el virus del VIH viven a lo mucho 8 segundos .Las tres
vas principales de transmisin del VIH son transmisin sexual, trasmisin
sangunea y transmisin vertical; es posible encontrar el VIH en la saliva, las
lgrimas y la orina de las personas infectadas, pero no hay casos registrados
de infeccin por estas secreciones siendo mnimo el riesgo de infeccin. El VIH
se encuentra en la sangre y fluidos sexuales de una persona infectada y en la
leche materna de una madre infectada. La transmisin del VIH se produce
cuando una cantidad suficiente de estos fluidos ingresa en el torrente
sanguneo de otra persona.

(24)

Transmisin sexual: Es llamada as porque sucede en relaciones

sexuales no protegidas con una persona infectada de VIH/SIDA, esta es una
va de transmisin dado que en estas relaciones se entra en contacto con
sangre, semen, lquidos crvico vaginales y lquido pre-eyaculatorio. El sexo
oral no protegido tambin implica cierto riesgo, en especial si existen lesiones
orales o farngeas, como encas sangrantes, heridas, lceras, abscesos
dentarios, infecciones de garganta o ITS.

(24 Op.cit)

Transmisin sangunea: La introduccin de sangre infectada por el VIH

en el torrente sanguneo constituye la va con mayor probabilidad de
transmisin de este virus. La mayora de los casos reportados de transmisin
sangunea a nivel mundial ocurren por compartir instrumentos para el consumo
de drogas intravenosas (agujas o jeringas); la transmisin del VIH por
transfusiones o inyecciones de productos derivados de la sangre es en la
actualidad prcticamente nula ya que existe obligatoriamente detectar
anticuerpos anti-VIH en todas las muestras de sangre. (24 Op.cit)
Transmisin vertical (madre- hijo): Esta va de transmisin se da de una mujer
que vive con el VIH a su beb. Se puede producir en tres momentos:

Durante el embarazo.-a travs de la placenta, cuanta ms alta sea la

carga viral en la madre gestante, mayor es la probabilidad de que el
nio adquiera el virus.

Durante el parto.- Por el contacto con sangre y otros fluidos, la mayor

parte de las infecciones ocurren en este momento. La tasa de
transmisin de VIH de madre a nio durante el embarazo y el parto es
de aproximadamente el 20-25%. En este ejemplo se utiliza una tasa del
20. De esta manera cerca de 4 de los bebs de las 20 madres
infectadas por el VIH tendrn la posibilidad de infectarse durante el
embarazo o el parto.

Durante la lactancia.- El virus puede pasar a travs de la leche materna

o en el sangrado de los pezones de la madre. La tasa de transmisin a
travs de la lactancia es de 5-20% de los bebs que estn siendo
amamantados por sus madres que estn infectadas por el VIH. Para
este ejemplo utilizamos una tasa de 15%, como promedio. 15% de 20
es 3. De esta manera cerca de 3 de los bebes de madres VIH positivas
tienen la posibilidad de infectarse por la lactancia.

(24 op.cit)

La lactancia de las madres VIH-positivo es una va importante de

transmisin del VIH, pero no amamantar acarrea un riesgo significativo
para la salud de los lactantes y de los nios pequeos. La lactancia es
vital para la salud de los nios, reduce el impacto de muchas
enfermedades infecciosas y previene algunas enfermedades crnicas. A

la luz de este dilema, el objetivo de los servicios de salud debe ser el de

proteger, promover y apoyar la lactancia como la mejor eleccin de
alimentacin infantil para todas las mujeres en general, mientras se da
consejera especial y apoyo a las madres VIH-positivo y sus familias,
para que tomen la decisin para alimentar mejor a sus bebes en
relacin al VIH. (24 op.cit)
Los siguientes factores incrementan la transmisin del VIH por va
sexual:

Las relaciones anales receptivas incrementan de 7 a 14 veces el riesgo

de contagio.

La presencia de ulceras genitales (chancroide, sfilis, herpes) en uno de

la pareja sexual tiene un riesgo estimado de 1 por casa 100 relaciones y
si ambos tienen ulceras genitales el riesgo es de 1 por cada 50
relaciones.

Presencia de prepucio. La prevalencia de infecciones con VIH es de 1,7

a 8,2 veces ms alta en hombre con prepucio que en hombres
circuncidados y la incidencia de infecciones es 8 veces ms altas.

Relaciones sexuales durante la menstruacin, incrementa a la mujer el

riesgo de adquirir el VIH, igual situacin es con el sangrado en el acto
sexual.

La frecuencia elevada de cambio de parejas sexuales, es 2 o 3 veces

ms probable de detectar el VIH en las secreciones genitales de mujeres
embarazadas infectadas. (22 Op.cit)
En su fase temprana no existe ninguna manifestacin clnica que sea

caracterstica de la infeccin VIH o SIDA por lo que no es posible establecer un

diagnstico clnico de la enfermedad; siendo necesario y de un modo definitivo
por tcnicas de laboratorio que confirmen esta patologa. Sin embargo la
prctica habitual es detectar los anticuerpos especficos que el organismo
produce como respuesta a la presencia del virus.

(24 Op.cit)

Existen diferentes mtodos para la realizacin de las pruebas de cribado

para la deteccin de anticuerpos especficos frente al VIH. Entre ellos la tcnica
de ELISA.
ELISA o EIA (ENZIMOINMUNOANLISIS): Es un mtodo clsico para
detectar la presencia de anticuerpos en la sangre; procedimiento simple, de
bajo costo y base del control serolgico del SIDA, es confiable pero no tiene un
100% de certeza, por lo que debe ser verificado con otro mtodo de
confirmacin. Estos anticuerpos son detectables unas semanas despus de la
exposicin inicial al virus, en un periodo promedio de doce semanas
denominado ventana inmunolgica, por lo general la persona infectada no
presenta sntomas. (24 Op.cit)
Esta prueba es capaz de detectar mnimas cantidades de anticuerpos
por lo que pequeas interferencias de substancias similares podran conducir a
un resultado positivo falso. Pero en la prctica habitual de los centros que
obtienen resultados positivos es utilizar al menos otra tcnica ELISA para
reafirmar la positividad; cuando la positividad se repite con un segundo EIA se
confirman los resultados con otras tcnicas de alta especificidad .Cabe sealar,
que los resultados de la prueba ELISA para VIH, son de dos tipos: reactivos y
no reactivos. Reactivos cuando la prueba detecta anticuerpos que dan cuenta
de la infeccin del VIH y no reactivos, cuando la prueba no detecta dichos
anticuerpos. (24 Op.cit)
Las pruebas llamadas de confirmacin tienen como objeto verificar que
los resultados obtenidos con las pruebas de cribado sean correctos.
WESTERN BLOT: Si la prueba de sangre estndar o cribado muestra
anticuerpos positivos al VIH, se realiza la prueba confirmatoria Western Blot; si
la prueba resulta positiva, la persona tiene VIH

Actualmente existen medicamentos, llamados antirretrovirales, que

inhiben enzimas esenciales, la transcriptasa reversa, retrotranscriptasa o la
proteasa, con lo que reducen la replicacin del VIH. De esta manera se frena el
progreso de la enfermedad y la aparicin de infecciones oportunistas, as que

aunque el sida no puede propiamente curarse, s puede convertirse con el uso

continuado de esos frmacos en una enfermedad crnica compatible con una
vida larga y casi normal. La enzima del VIH, la retrotranscriptasa, es una
enzima que convierte el ARN a ADN, por lo que se ha convertido en una de las
principales dianas en los tratamientos antirretrovirales.

(22Op.cit)

La combinacin de distintas drogas antiretrovirales, comnmente llamada

"cctel". Las diferentes drogas tienden a impedir la multiplicacin del virus y,
hacen ms lento el proceso de deterioro del sistema inmunitario. El "cctel" se
compone de dos drogas inhibidoras de la transcriptasa reversa (las drogas)
AZT, DDI, DDC, 3TC y D4T) y un inhibidor de otras enzimas las proteasas. Al
inhibir diferentes enzimas, las drogas intervienen en diferentes momentos del
proceso de multiplicacin del virus, impidiendo que dicho proceso llegue a
trmino. La ventaja de la combinacin reside, justamente, en que no se ataca al
virus en un solo lugar, sino que se le dan "simultneos y diferentes golpes.

(22

Op.cit)

La Zidovudina (AZT) fue la primera droga que mostro mejorar la calidad de

vida los pacientes con VIH/SIDA. Esta droga inhibe la replicacin viral
especfica, a Transcriptasa revesa, una ADN polimerasa dependiente de ARN.
La Zidovudina es tambin un finalizador de cadena de la sntesis del ADN viral.
(22 Op.cit)

La prevencin es la nica manera de proteccin contra el VIH/SIDA. No

hay tratamiento especfico y la medicina o vacuna no est disponible hasta
dentro de muchos aos ms. En el terreno de las relaciones sexuales, el virus
del VIH puede prevenirse a travs del ejercicio de una sexualidad segura,
disminuir al mnimo el nmero de compaeros sexuales, usar adecuadamente
el condn o preservativo. (16 Op.cit)
CONDUCTAS SEXUALES DE RIESGO QUE FAVORECEN AL CONTAGIO
DEL VIH.
Son todos aquellos comportamientos en los que el ser humano, en
especial el adolescente, arriesga su salud mediante prcticas sexuales
inseguras en donde no se elimina los riesgos de transmisin de enfermedades.

El comportamiento sexual de alto riesgo hace referencia a aquellas prcticas

sexuales que aumentan el riesgo de adquirir una enfermedad de transmisin
sexual (ITS).Los comportamientos de alto riesgo incluyen:
Tener mltiples parejas sexuales: Es un hecho que los adolescentes cambian
de compaero sexual con mayor frecuencia que los adultos. La relevancia de
este dato radica en que a mayor nmero de parejas, aumenta la probabilidad
de contraer una enfermedad de transmisin sexual. Se da adems la
circunstancia de que los jvenes con ms parejas y mayor nmero de
contactos sexuales son quienes emplean menos el preservativo. En nuestro
pas, los adolescentes entre 15 y 17 aos sexualmente activos han tenido entre
uno y dos compaeros sexuales como promedio. Existe diferencia de gnero
en cuanto a la promiscuidad sexual: los chicos suelen tener mayor variedad de
parejas que las chicas, llegando en ocasiones a ser el doble.

(25)

Tener una historia pasada de cualquier enfermedad de transmisin sexual o

ITS.
Tener una pareja con una historia pasada de cualquier enfermedad de
transmisin sexual ITS.
Tener una pareja con una historia desconocida.
Usar drogas o alcohol: El consumo de drogas y alcohol constituye en la
actualidad un importante fenmeno social que afecta especialmente a los
adolescentes dado que en estas situaciones puede haber intercambio sexual.
La prevalencia del uso y abuso de drogas en la etapa adolescente y adultez
temprana son altas, en la actualidad los adolescentes tienen que aprender a
convivir con las drogas, tomando decisiones sobre su consumo o la abstinencia
de las mismas. La percepcin de riesgo y los factores de riesgo, junto al ocio,
tiempo libre y vida recreativa, son elementos que debemos considerar para
comprender esta problemtica. (25Op.cit)
Sexo anal: esta prctica, una de las que conlleva mayor riesgo de transmisin del
virus de inmunodeficiencia humana (VIH), tiene una frecuencia muy variable en
funcin de los estudios. Murphy encontr que el 11 % de los adolescentes iniciados
sexualmente haban realizado este tipo de relacin. Distinguiendo entre sexos,
sealan que entre el 8 y el 12 % de jvenes varones haban mantenido relaciones con

penetracin anal, siendo algo ms frecuente esta prctica en las mujeres, entre el 11 y
el 15 %. Otros estudios refieren porcentajes superiores, hasta del 25 % en mujeres
adolescentes. (25 Op.cit)

Tener una relacin sexual sin proteccin: Un estudio de la Universidad de

Duke revel que el 31% de las mujeres estadunidenses de entre 15 y 24 aos
han tenido sexo sin proteccin al menos en una ocasin, es necesario que el
preservativo se utilice en cada actividad sexual desde el principio hasta el final
debe usarse cada vez que un individuo se compromete en una actividad sexual
con una pareja no mongama u otra pareja sospechosa.

(25 Op.cit)

ACTITUDES QUE EVITAN EL CONTAGIO DEL VIH

Las enfermedades de transmisin sexual se pueden y deben prevenir, ya
que su contagio depende de las conductas responsables que cada persona
desarrolle con relacin al ejercicio de su sexualidad, entre estas conductas
tenemos las siguientes:
Practicar el "sexo seguro": Es toda prctica sexual en la que no se est en
contacto con fluidos que son de riesgo: semen, secreciones vaginales, sangre.
Existen varias alternativas y estas son: masturbacin, caricias, besos, masajes
erticos e incluso el uso del preservativo. Tienen como propsito de reducir el
riesgo a contraer SIDA u otra enfermedad de transmisin sexual.

(24 op.cit)

Uso correcto del preservativo en las relaciones sexuales: El preservativo

impide que los fluidos potencialmente infecciosos entren en contacto con las
mucosas genitales, dado que ste ejerce una accin de barrera. Numerosos
estudios han mostrado que los condones, si se usan regular y correctamente,
son altamente eficaces para prevenir la infeccin de VIH. Adems, no existe
evidencia de que promocionar condones lleve a una mayor actividad sexual
entre los jvenes; por lo tanto, los condones deben hacerse fcil y
regularmente disponibles a todos aquellos que los necesiten.

(24 op.cit)

Se ha demostrado que un uso adecuado y de comienzo a fin en todas las

relaciones sexuales es altamente eficaz para prevenir la transmisin del VIH,
alcanzando una efectividad del 96% y el 4% de error se ha encontrado
asociado con accidentes durante su uso: ruptura, queda dentro de la vagina,
entre otras. Lo ideal es que la decisin de la pareja de usar un preservativo sea

consecuencia de un proceso de negociacin, basado en la conciencia mutua

sobre la importancia de su uso, para la conservacin de la salud sexual.

(24 op.cit)

La abstinencia sexual: La abstinencia es la decisin de privarse de toda

actividad sexual (vaginal, oral o anal), abstenerse de tener relaciones sexuales
es una decisin personal la cual debe ser respetada. Esta alternativa debe ser
practicada si no tiene certeza de practicar sexo seguro o no tiene disponibilidad
del condn, u otras situaciones que incrementen el riesgo a la infeccin.

(24 op.cit)

Ser fiel a la pareja o pareja sexual nica y duradera: Es posible que algunos
podamos confiar plenamente en nuestra pareja en una relacin basada en el amor
y en el afecto; pero la confianza ni el amor protegen. Si los dos miembros de la
pareja son asesorados simultneamente y sus pruebas los diagnostican como
seronegativos, la prevencin puede consistir en un acuerdo expreso de fidelidad
mutua absoluta o en el uso adecuado del preservativo en todas las relaciones
sexuales intra y extraconyugales en caso de salirse de ese acuerdo . (24 op.cit)

Prolongar el inicio de las relaciones sexuales.

Realizarse un examen y anlisis para detectar ITS si tiene relaciones
sexuales con ms de una persona.
Aprender a reconocer los signos y sntomas de una ITS
Si una persona tiene una ITS no tener relaciones sexuales hasta que termine
su tratamiento.
Si una persona recibe tratamiento para alguna ITS la pareja debe recibir
tratamiento. (24 op.cit)

2.3.

DEFINICIN DE TRMINOS BSICOS.

Actitud: es la predisposicin relativamente duradera

a favor o en contra

de determinados objetos, ideas, personas o situaciones. Toda actitud esta

matizada emocionalmente, es decir, tiene una carga de afectividad. (21 Op.cit)
Conocimiento: estado claro de conciencia de uno mismo y del entorno en
que la atencin se centra en cuestiones inmediatas. (17 Op.cit)
VHI-SIDA: El virus de inmunodeficiencia humana (VIH) es el virus que
desarrolla

el

Sndrome

de

Inmune

Deficiencia

Adquirido

(SIDA).

El VIH daa las clulas del sistema inmunolgico, las defensas del cuerpo
que luchan contra infecciones y enfermedades. (22 Op.cit)

Prevencin: Es la disposicin que se hace de forma anticipada para

minimizar un riesgo. El objetivo de prevenir es lograr que un perjuicio
eventual no se concrete. La prevencin es el resultado de concretar la
accin de prevenir, la cual implica el tomar las medidas precautorias
necesarias y ms adecuadas con la misin de contrarrestar un perjuicio o
algn dao que pueda producirse. (22 Op.cit)

3. VARIABLES Y OBJETIVOS.
3.1.

Variable y Operacionalizacin:
3.1.1. Definicin conceptual.
Nivel de Conocimiento: Es el margen de conocimientos mediante el
aprendizaje o entendimiento de la infeccin del VHI/SIDA.
Actitudes hacia la prevencin: Es la gua moral que nos mantiene alertas
ante los eventuales riesgos para prevencin de la infeccin del VHI/SIDA.

3.2.1.

Definicin operacional.

VARIABLE

DEFINICIN
CONCEPTUAL

DIMENSIONES

Concepto de
NIVEL DE
CONOCIM
IENTO
SOBRE
LA
INFECCI
N DE
VIH/SIDA

Es el margen

VIH/SIDA.

de

INDICADORES

ITEMS

Agente causal, definicin,

caractersticas, evolucin
de
la
enfermedad,
manifestaciones clnicas.

1,2,3,4,5

conocimientos
mediante el
aprendizaje y

Pruebas
Diagnsticas

Pruebas usadas, tiempo

apropiado para realizarlo

INSTRUME
NTO

6,7

CRITERIOS DE
MEDICIO

BAJO

CUESTIO
NARIO

MEDIO

entendimiento
sobre la
infeccin de
VIH/SIDA

Modo de
transmisin

Tratamiento

ACTITUD

Es aquella

Forma de ingreso al
cuerpo humano, vas de
salida
del
organismo
(fluidos y secreciones)

Medicamentos
tratamiento.

para

Promiscuidad sexual.

el

8,9

10

11

ALTO

HACIA
LA
PREVEN
CIN DE
VIH/SIDA

gua moral que

nos mantiene
alertas ante los
eventuales
riesgos para la
prevencin de

Actitud hacia los

comportamientos
sexuales que
favorecen al
contagio de la
infeccin de
VIH/SIDA.

Sexo por va anal.

12

Sexo oral

13

Actitud
positiva
TEST DE
ACTITUD

la infeccin de
14

VIH/SIDA,
Sexo sin proteccin.

Actitud
indiferente
Actitud hacia los
comportamientos
sexuales que
evitan el contagio
de la infeccin de
VIH/SIDA

Conductas
inapropiadas
que
condicionas
sexo
riesgoso
(ingesta
de
alcohol, droga, etc.)

15

16
Actitud
negativa

Abstinencia

Monogamia

17

Sexo protegido
18
Sexo seguro

19,20

3.2 Objetivos:
3.2.1 Objetivo General:
Determinar la relacin entre el nivel de conocimientos y actitudes hacia la
prevencin del VIH/SIDA en los estudiantes de los cinco primeros ciclos
obstetricia de la Universidad Nacional De Tumbes, semestre 2016-I.

Objetivos Especficos:

Identificar el nivel de conocimiento que poseen los estudiantes sobre la

infeccin de VIH/SIDA.
Determinar el tipo de actitudes que tienen los estudiantes sobre la

prevencin del VIH/SIDA.

Constatar la relacin entre el nivel de conocimiento y actitudes de los
estudiantes en relacin a la prevencin de VIH/SIDA.

4. DISEO METODOLGICO.
4.1.

Tipo de estudio y diseo de investigacin

Nuestro estudio corresponde a una investigacin de tipo cuantitativo

descriptivo correlacional.
De acuerdo a los objetivos del estudio, nuestra investigacin corresponde a
un diseo no experimental de corte transaccional descriptivo - correlacional,
ya que se analizan las variables y su relacin en solo momento de acuerdo
al siguiente esquema.
5. Donde:
X1
M=O
Y2

9.1.

6. M

Muestra en estudio

7. O

Observacin de hechos relevantes

8. X1, Y2

Variables

9. r

Relacin

Poblacin, Muestra.

La poblacin universo y la poblacin muestral son idnticas y no existe

dificultad para generalizar.
La poblacin muestra es de 100 estudiantes del segundo al quinto ciclo de
la escuela de obstetricia de la UNT.
El tamao de la muestra es no probabilstica debido a que vamos a trabajar
con toda la poblacin muestral.
9.1.1. Criterios de Inclusin:
Estarn incluidos todos los estudiantes de los primeros cinco primeros
ciclos de la escuela de obstetricia de la UNT. MATRICULADOS EN EL
SEMESTRE ACADEMICO 2016-I.

9.1.2. Criterios de exclusin:

Estarn excluidos los estudiantes del segundo ciclo acadmico ya que
por causas externas del rea administrativa universitaria no se dict en el
semestre 2016-1, adems aquellos que no deseen participar de la encuesta,
tambin los que lleguen tarde o no asistan a clase o hayan solicitado licencia
de estudio.
4.3 Mtodos, tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos
El mtodo para recolectar la informacin es la encuesta, la tcnica es el
cuestionario, aplicado como instrumento un formulario diseado de acuerdo
con los objetivos de la investigacin, que permitir medir el la relacin entre los
conocimientos y actitudes en los estudiantes de la Escuela de Obstetricia en la
Universidad Nacional de Tumbes.
A cada estudiante se aplicar un cuestionario de resolucin annima. El
cuestionario est constituido por 20 preguntas, las 10 primeras preguntas
constituyen a la primera variable que es el Nivel de conocimiento, las 10
siguientes preguntas responden a la segunda variable de estudio que son las
Actitudes a la prevencin

donde se consider dos dimensiones, primera

dimensin Prctica de comportamiento sexual que favorece al contagio y la

segunda comportamientos sexuales que evitan el contagio. De acuerdo a la

escala de Likert se evaluar las actitudes a la prevencin.
El instrumento ha sido validado a travs de la prueba estadstica Alfa de
Cronbach, con un resultado de 0.85, lo cual indica que es un instrumento vlido
y confiable, (Anexo 3).

4.4 Procedimiento para la recoleccin de datos.

Se realizara trmites para obtener el permiso a la directora de la escuela de

obstetricia y a los diferentes docentes que se encuentren en el horario
establecido al momento de aplicacin del cuestionario previa socializacin
del proyecto de investigacin, junto con los objetivos que persigue,
Asimismo se pedir el consentimiento informado a cada estudiante para su
realizacin.
Una vez obtenidos los datos requeridos, se utilizara la tcnica del paloteo
para su recoleccin.

4.5 Plan de procesamiento de datos

Para el anlisis luego de recolectar los datos, se realizaran los siguientes
procedimientos:
Se procesaran los datos obtenidos a travs del programa Excel versin 20,
se disearan cuadros para el anlisis univariable, (una sola entrada) y para
anlisis bivariable (de doble entrada) luego se aplicara la estadstica
descriptiva, calculando la mediana y la moda, para cada cuadro elaborado;
cuando corresponda se ampliar el anlisis no parametrito, utilizando la
prueba CHI-CUADRADO con un nivel de significacin de 5% de
probabilidad.

4.6 Biotica de la investigacin.

La investigacin cuantitativa se fundamenta en criterios ticos de rigor
que tienen como finalidad asegurar la calidad, objetividad y validacin del
trabajo de investigacin. Toda investigacin que involucra a seres humanos se
debe considerar el rigor cientfico de la investigacin planteada por Gozzer en
1998, que considera. (26)

Confidencialidad: Se asume el compromiso de conservar en el

anonimato la identificacin de las personas objeto de estudio, y que

la

informacin que se obtenga ser empleada slo para fines de la investigacin

en el presente estudio. (26 op.cit)
Credibilidad: La informacin que se obtenga se ajustar a la verdad,
aclarando todo discurso ambiguo, para garantizar la veracidad de los
resultados del estudio. (26 op.cit)
Confiabilidad: Se transmitir la objetividad y neutralidad de la
informacin obtenida dejando de lado los prejuicios del equipo investigador, de
modo que sean fcilmente demostrables. (26 op.cit)
Audibilidad: El estudio que se desarrollar y los resultados obtenidos
podrn ayudar al profesional de salud a recorrer este nuevo camino, el que
abrir puertas a futuras investigaciones. Por ser a prueba de toda verificacin al
respecto. (26 op.cit)
Principios ticos planteados por Belmont que son:
Principio de beneficencia: En el presente estudio slo se recolectar
informacin de la

poblacin en forma directa a travs de un cuestionario,

asegurando que la informacin que se obtenga no ser utilizada en contra de

los estudiantes. (27)
Principio de respeto a la dignidad humana: Por ser un estudio no
experimental se brindar el respeto a la vida.

(27 op.cit)

Principio de justicia: Que considera, Privacidad: La informacin ser

mantenida en la ms estricta reserva, lo cual se podr lograr a travs del
anonimato, donde se mantendr en todo momento mediante el uso de un
cdigo, otorgndose as la proteccin al participante en estudio, de modo tal
que otras investigaciones no pudieran relacionarlo con la informacin que
aport. (27 op.cit)

5. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.

MES

ACTIVIDAD
SEMANA
1 Identificacin y
formulacin del
problema
3 Determinar objetivos
y variables
4 Identificacin y
evaluacin de
fuentes de datos
5 Preparacin del plan
de investigacin
7 Recoleccin de
datos

Mes

Mes

Mes

Mes

Mes

Mes

01

02

03

04

05

06

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

8 Anlisis de datos y
resultados
9 Redaccin y
presentacin del
informe

6.

PRESUPUESTO

REMUNERACIONES

MONTOS ESTIMADOS

Digitador

S/.100

Estadstico

S/.100

BIENES

Material de Escritorio

S/. 400

Servicios
Internet

S/. 200

Llamadas locales

S/. 30

Llamadas nacionales

S/.10

Movilidad local

S/.100

7.

FINANCIAMIENTO.
Autofinanciado.

8. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS.

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9. ANEXOS
ANEXO N 01: CUESTIONARIO
Somos estudiantes de la Universidad Nacional de Tumbes, Escuela de Obstetricia de la
Universidad Nacional de Tumbes. Estamos realizando el presente proyecto de investigacin
cuyo tema es conocimiento y actitudes hacia la prevencin del Virus de la Inmunodeficiencia
Humana - SIDA, en los estudiantes de obstetricia de la Universidad Nacional de Tumbes del
primero al quinto ciclo, 2016-I.
Agradezco anticipadamente su participacin, la informacin obtenida ser ANNIMA.
Se le recomienda leer detenidamente las preguntas y contestar las respuestas que UD
crea con una (x); si en caso tienen duda preguntar al investigador.
NIVEL DE CONOCIMIENTO

1) Qu es SIDA?
a) Es una enfermedad no trasmisible.
b) Es una infeccin de transmisin sexual, incurable.
c) Es una enfermedad crnica degenerativa.
d) Es la etapa final de la infeccin de transmisin sexual.
2) Cul es el agente causal de la infeccin del VIH/ SIDA?
a) Treponema Pallidium.
b) Chlamydia Trachomatis.
c) Virus de Inmunodeficiencia Humana.
d) Neisseria Gonorrhoeae.
3) Cules son los efectos del VIH/SIDA en el sistema inmunolgico?
a) Las bacterias ingresan al sistema inmunolgico y lo destruye.
b) Se altera y destruye el sistema inmunolgico.
c) El sistema inmunolgico aumenta progresivamente.
d) El sistema inmunolgico no es afectado.

4) Cules son las fases de la evolucin del VIH/SIDA?

a) Fase de infeccin aguda, fase asintomtica, fase sintomtica precoz, fase final.
b) Fase de infeccin aguda, fase asintomtica, fase crnica o intermedia, fase final.
c) Fase asintomtica, fase sintomtica precoz, fase SIDA, fase de infeccin aguda.
d) Fase SIDA, fase de infeccin aguda, fase asintomtica, fase sintomtica precoz.
5) Cules son los sntomas de la primera etapa de la infeccin del VIH/SIDA?
a) Fiebre, malestar, mialgia, cefalea, ganglios inflamados.
b) Ganglios inflamados, erupciones o manchas en la piel, tos persistente.
c) Puede no presentar ningn sntoma.
d) Todas las anteriores.
e) Ninguna de las anteriores.
6) Cul es la prueba ms usada para detectar la infeccin por VIH/SIDA?
a) Conteo de CD4.
b) E.L.I.S.A
c) Western blot.
d) Inmunofluorescencia.

7) Al tener relaciones sexuales Cul es el tiempo apropiado para diagnosticar el

VIH/SIDA?
a) A la semana de la relacin sexual.
b) Al mes de la relacin sexual.
c) A los seis meses de la relacin sexual.
d) Al ao de la relacin sexual.
a) compartir cubiertos/Por el aire del ambiente.
b) Besos, abrazos y por la orina.
c) Todas de las anteriores
8) El VIH/SIDA puede ser transmitido a travs de ciertos fluidos corporales, entre
ellas:
a) Semen, sangre, secreciones vaginales.
b) Saliva, sudor.
c) Todas las anteriores.
d) Ningunas de las anteriores.
9) Cul es el tratamiento para una persona infectada con el VIH?
a) Solo Antirretrovirales.
b) Antiinflamatorios y Antirretrovirales.
c) Antirretrovirales y Analgsicos.
d) Ninguna de las anteriores.

1. ACTITUDES HACIA LA PREVENCIN.

Marque la respuesta correcta.
PUNTAJE

ACTITUDES

MUY DE

DE

NI DE ACUERDO

EN

MUY EN

ACUERDO

ACUERDO

NI EN

DESACUERDO

DESACUERDO

DESACUERDO

11.-El tener ms de una pareja sexual

favorece el contagio del VIH/SIDA
12.- Al mantener relaciones intimas por va
anal es exponerse a ms riesgo de contagio
del VIH que hacerlo por otras vas.

13.- El sexo oral conlleva al riesgo de

contagio por VIH/SIDA.
14.- El condn disminuye el placer sexual es
por ello mejor no usarlo

15.- El uso de alcohol y drogas condicionan

conductas inapropiadas al sexo riesgoso.
16.- Abstenindose de las relaciones
sexuales a temprana edad la persona se
asegura de que no se contagiara con el
VIH/SIDA
17.-La fidelidad de la pareja es asegura el
contagio con el VIH/SIDA.
18.-El uso de condn disminuye el riesgo de
contagio del VIH/SIDA.
19.- La prctica de sexo seguro

es

mantener relaciones sexuales que

no pongan en riesgo la salud de
otros.
20.-Si sospecho que presento de VIH/SIDA
evito acciones que podran contagiar a otros
(tener relaciones sexuales, donar sangre,
donar semen, donar rganos, etc).

ANEXO N 02: SOLICITUD PERMISO

Yo;

estudiante

de

la

Escuela

Acadmico Profesional de Obstetricia, perteneciente al ciclo, declaro que acepto

participar en la investigacin para determinar la RELACIN ENTRE EL NIVEL DE
CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES HACIA LA PREVENCIN DEL VIH/SIDA EN LOS
ESTUDIANTES DE LOS CINCO PRIMEROS CICLOS OBSTETRICIA DE LA UNIVERSIDAD

NACIONAL DE TUMBES, semestre 2016-I. realizado por las bachilleres de obstetricia

Rufino Carrasco Fiorella Irene y Navarro Pizn Lilibeth Medaly.
Acepto participar del cuestionario, asumiendo que la informacin dada ser solo del
conocimiento de la investigadora y de su asesor, quien garantiza confidencialidad y respeto
a la privacidad.
Estoy consciente que el informe de la investigacin ser publicado, no siendo mencionado
los nombres de los participantes, teniendo libertad de retirar mi consentimiento en cualquier
momento y dejar de participar del estudio sin que este genere algn perjuicio y/o gasto.
Por ultimo declaro que despus de las aclaraciones convenientes realizadas ACEPTO
participar de la presente investigacin.
Tumbes,de..del 2016.
Firma de participante: ________________________________________
Firma del investigador: _______________________________________
ANEXO N 04: SOLICITUD PERMISO
AO DE LA CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU

Carta de Solicitud Institucional para Autorizar el estudio

Tumbes, -- de Mayo del 2016
MG.
Jefa de la Escuela de Obstetricia de la Facultad de Ciencias de Salud.
Presente:
De mi mayor consideracin:

Aprovechamos la ocasin para saludarla cordialmente y a la vez comunicar que nos encontramos
realizando un Proyecto de Tesis para optar el Titulo de Licenciadas en Obstetricia, titulado:
RELACION ENTRE NIVEL DE CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES HACIA LA PREVENCION DEL
VIH /SIDA solicito su autorizacin para aplicar un formulario diseado para la recoleccin de los
datos en estudiantes de la

Escuela de Obstetricia de la Facultad de Ciencias de la Salud

usted dirige.
Con la seguridad de contar con vuestro apoyo le reitero a usted mis mayores consideraciones.

Atentamente

BCHR. OBST. RUFINO CARRASCO; FIORELLA

DNI 47969349

BCHR. OBST. NAVARRO PINZON; LILIBETH

DNI 46913370

que