UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA. Sede Bogot D.

C
FACULTAD DE INGENIERA
TALLER DE PROYECTOS INTERDISCIPLINARIOS (TPI)
EVALUACIN 1: SESIN POSTER (20%)
Proyecto:
Profesor Mentor:
Docente evaluador:
Evaluacin Final (*):

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Fecha ________________

(*) Evale para cada criterio el nivel de desempeo de la MATRIZ DE EVALUACIN, escogiendo su NIVEL (1,2,3 o 4). Coloque
el valor del nivel encontrado en la columna VALOR. Al finalizar la evaluacin de todos los criterios, sume los valores de la columna
VALOR, dicha cifra ser el resultado de la evaluacin. Comente con el evaluado sobre la/s razn/es de cada criterio evaluado.
MATRIZ DE EVALUACIN
NIVELES DE
DESEMPEO

NIVEL 1.
DESEMPEO
INCIPIENTE (Nota
0,1)]

NIVEL 2.
DESEMPEO
ACEPTABLE (Nota
0.5)

NIVEL 3.
DESEMPEO
SATISFACTORIO
(Nota 0,8)

NIVEL 4.
DESEMPEO
PTIMO (Nota 1.0)

TTULO

El ttulo no aparece o
no responde al
contenido del
proyecto a
desarrollar.

El ttulo refleja tan solo

una parte del contenido
del proyecto a
desarrollar. La
redaccin no da lugar a
ambigedades.

El ttulo condensa el
contenido del proyecto
a desarrollar. Es
especfico, claro y
refleja el inters del
autor.

PROBLEMA

Necesita replantear el
problema desde las
condiciones y
criterios necesarios
para su formulacin.

El ttulo aparece pero

es confuso en su
redaccin. Es
susceptible de mala
interpretacin respecto
al contenido del
proyecto a desarrollar.
Plantea el problema.
No incluye literatura
suficiente que muestre
la necesidad.
(investigacin,
emprendimiento,
innovacin y
consultora)

Se expresa con
suficiente claridad qu se
pretende saber y qu no
se conoce. Incluye
literatura que muestra
aceptablemente la
necesidad.
(investigacin,
emprendimiento,
innovacin y consultora)
Presenta alguna
informacin de trabajos
previos relacionados,
proyectos similares con
algunas opiniones de
expertos.

Plantea el problema de
manera clara y precisa.
Incluye literatura y
cifras que evidencia la
necesidad.
(investigacin,
emprendimiento,
innovacin y
consultora)

Vincula algunos de los

factores PESTAL. La
informacin proviene de
fuentes primarias y de
fuentes secundarias.

Vincula sin excepcin

todos los factores
PESTAL. La
informacin proviene
de fuentes primarias y
de fuentes
secundarias.

ANTECEDENTE
S

CONTEXTO

No presenta alguna
informacin de
trabajos previos
relacionados, ni de
proyectos similares.

Presenta alguna
informacin de trabajos
previos relacionados,
proyectos similares sin
opiniones de expertos

Solo en algunas
ocasiones se usa
correctamente la
informacin,
conceptos, trminos y
principios
relacionados con los
factores PESTAL. No
se muestran cifras y
datos actualizados.

Vincula mnimamente
algunos de los factores
PESTAL. Se identifican
errores e
inconsistencias en el
manejo de cifras y
datos.

Presenta informacin
amplia de trabajos
previos relacionados,
proyectos similares con
suficientes opiniones
de expertos.

VALOR

ACTORES

No se identifican los
actores.

Se identifican algunos
de los actores con sus
intereses y
capacidades sin
informacin
proveniente de fuentes
tanto primarias
(entrevistas) como
secundarias.

Se identifican algunos de
los actores con sus
intereses y capacidades
con informacin
proveniente de fuentes
tanto primarias
(entrevistas) como
secundarias.

Se identifican los
actores con sus
intereses y
capacidades, con
informacin
proveniente de fuentes
tanto primarias
(entrevistas) como
secundarias.

SOLUCIN

No se proponen
ideas, conceptos o
procesos destinados
a crear algo nuevo
para satisfacer una
necesidad sentida o
una percibida.

Se muestran ideas muy

bsicas para explicar
las nuevas alternativas
de accin desde el
campo, modalidad y
enfoque del
proyecto.Las
soluciones o
tratamientos carecen
de los argumentos que
los respalden a la luz
de los temas
estudiados.
Se identifica con
dificultad.
Incluye pocas fuentes
bibliogrficas en la
revisin literaria sobre
el problema a
investigar. No usa el
sistema de
referenciacin
acordado (APA u otro
relevante para el
campo disciplinar).

Se identifican alternativas
y soluciones de accin
desde el campo,
modalidad y enfoque del
proyecto. Se presentan
errores al evaluar las
alternativas de solucin.

Se hacen propuestas
nuevas para aplicar el
conocimiento sobre un
asunto y generar nueva
informacin y
conocimiento. Se
proponen, justifican y
argumentan
soluciones, a partir
antecedentes, de los
actores y expertos.

Se presenta con algunas

dudas.
Presenta fuentes
bibliogrficas que
proporcionan un
panorama aceptable
sobre el problema
expuesto en el proyecto.
Usa el sistema de
referenciacin acordado,
pero no en forma
apropiada.

La redaccin y
organizacin no es
clara. Hay ideas
repetidas en
sucesivos apartados
del poster.

La redaccin de las
ideas expuestas en el
poster es confusa. Los
diferentes apartados
presentan
incoherencias y no
estn bien enlazados.

Las ideas expuestas en

el poster estn
redactadas
correctamente. Hay
"saltos de sentido y
coherencia" puntuales
que hacen perder el hilo
del proyecto expuesto.

Se presenta una
discusin sobre
desde los diferentes
aspectos que se
exponen en el
poster sin una debida
argumentacin,
interpretacin y
soluciones formales
desde las ideas
expuestas

Se presentan
argumentos que no
son pertinentes para el
anlisis, interpretacin
y generacin de
soluciones desde los
diferentes aspectos
que se exponen en el
poster.

Se presentan
argumentos pertinentes y
defendibles de los
diferentes aspectos que
se exponen en el poster.

Definida y
argumentada.
Incluye fuentes
bibliogrficas que
proporcionan un
excelente panorama
sobre el problema
expuesto en el
proyecto. Usa el
sistema de
referenciacin (APA u
otro relevante para el
campo disciplinar).
Las ideas presentadas
en el poster estn
expuestas con
coherencia y cohesin.
Presenta un hilo
conductor que permite
leer y entender el
proyecto de manera
global.
Se argumenta, justifica,
refuta y sustenta el por
qu de los principales
puntos de vista y
diversidad de opinin.
Proponen alternativas
de solucin coherente.

MODALIDAD
BIBLIOGRAFIA

PRESENTACIN
DE TEXTO
ESCRITO EN EL
POSTER

PRESENTACIN
ORAL DEL
PSTER

No se identifica.
Necesita hacer ms
bsquedas de
literatura que le den
sustento al proyecto y
se recomienda usar
el sistema de
referenciacin
acordado.

OBSEVACIONES
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