O.

A: 3 y 5

08-06
2H
Fecha

01-06
2H

Ind. de Eval: Relacionan situaciones de la

vida cotidiana con versos de los textos

ledos en clases o independientemente.
JUNIO 6 B
Relacionan aspectos de un poema ledo
O.A: 22
y comentado en clases con otros textos
ledos
previamente.
Ind. de Eval: Escriben correctamente las
conjugaciones
de los verbos haber,
Act: Presentacin de la unidad 3: Palabras que
tener
e
ir
cuando
utilizan..
abren mundos (Generolos
lirico).
Lectura del poema
paisaje y desarrollo de actividades. Pginas: 72,
Act:
Manejo de la lengua.: Verbos irregulares
74
y 75.
pg. 67 y 68.
Emergente:
Emergente:
Ir a sala de computacin a
O.A:
3y5
investigar. Pg. 68.
O.A:de
14,18
y 22.
Ind.
Eval:
Relacionan situaciones de la

09-06
2H
02-06
2H

14-06
2H

vida cotidiana con versos de los textos

Ind.
de Eval:
Desarrollan
ideas que son
ledos
en clases
o independientemente.
relevantes
para
el
tema.
Relacionan aspectos de un poema ledo
Incorporan
palabras
de con
la lectura
que
y comentado
en clases
otros textos
comentan
(en
el
caso
de
la
escritura
ledos previamente.
de comentarios). Utilizan un registro
acorde
destinatario
y al propsito
del
Act: Talleralde
lectura 1, actividades
antes de leer,
texto. yUtilizan
y despus
elementos
lectura
desarrolloconectores
de actividades
de
leer.
de correferencia para mantener la
cohesin
Emergente:
del
texto.
O.A:
3 y 5 los textos:
Mejoran
agregando datos, adjetivos,
Ind. de Eval: Relacionan situaciones de la
descripciones o ejemplos para
vida
cotidiana con versos de los textos
profundizar
ledos
en clases
o independientemente.
las ideas;
acortando
o combinando
Relacionan
aspectos
un poema
ledo
oraciones para que elde
texto
sea ms
y
comentado
en
clases
con
otros
textos
fluido; eliminando o reubicando ideas.
ledos previamente.
Act: Escribir artculo informativo,
Act:
Taller de lectura 2, actividades antes de leer,
Emergente:
lectura de 2 poemas sobre las moscas, desarrollo
de
actividades
de leer
O.A:
2, 3, 4, 18despus
y 22.

07-06
2H

15-06
2H

Emergente: tarea, hacer vocabulario de las

Ind. de Eval: Explican, oralmente o por
lecturas junto con una oracin pertinente para
escrito,
expresiones de un texto ledo
cada palabra.
que
tengan
sentido figurado. Expresan,
O.A: 6

oralmente o por escrito, una postura

frente
a una
accin o y
actitud
de un
Ind. de Eval:
Identifican
registran
las
personaje
y la fundamentan
ideas
relevantes
de un texto con
ledo.
ejemplos oralmente
del texto. o por escrito, la
Explican,
informacin que han aprendido o
Act: El micro cuento
pg.
70-71.que leen.
descubierto
en los
textos
Aluden a informacin implcita o
Emergente:
explcita del texto ledo al comentar o
escribir.
Explican informacin que se puede
inferir del texto, pero que no se
explicita en l.
Resumen la informacin que aporta
el texto discontinuo.
Explican qu aporte hace el texto
discontinuo al texto central, por
ejemplo, la imagen del texto explica el
ciclo del agua que est descrito ms
arriba.
Act: Antes de leer, lectura de articulo informativo
de la mosca, actividades despus de leer.
Emergente:
O.A: 3 y 5.

16-06
2H

Ind. de Eval: Relacionan situaciones de la

vida cotidiana con versos de los textos

ledos en clases o independientemente.
Relacionan aspectos de un poema ledo