Colegio Cordillera

Historia, Geografa y Ciencias Sociales

Prof. Claudia Mora Gonzlez

Nota:

PRUEBA 2 UNIDAD: FORMACIN DE IDENTIDAD LA COLONIA

Puntaje
30
Objetivo: Evaluar aprendizajes alcanzados durante la segunda unidad.
O.A.: total:
8puntos
11

Nombre: ..........................................................................
Fecha:................................
I.

Puntaje Obtenido:
____

Seleccin mltiple: Lee los enunciados de cada pregunta y seala una

alternativa correcta, mrcala con una X.

1. Durante el siglo XVII, el proceso del mestizaje se haba generalizado.

La poblacin mestiza en la zona central de Chile apareca
significativamente mayor y se convierte en:
a)
b)
c)
d)

La clase criolla en Amrica

La mano de obra en Amrica
La clase gobernante
Todas las anteriores

2. Virreyes, gobernadores, presidentes y oidores de Audiencia, obispos,

curas de parroquias importantes y superiores de comunidades
religiosas. Funcionarios y comerciantes de la corona. Estamos hablando
segn la jerarqua colonial de:
a)
b)
c)
d)

Criollos
Mestizos
Espaoles
Indgenas

3. Peones agrcolas, artesanos, carpinteros, albailes, etc. de las

ciudades. Estamos hablando segn la jerarqua colonial de:
a)
b)
c)
d)

Criollos
Mestizos
Espaoles
Indgenas

4. Es el proceso de interrelacin forzado o voluntario entre dos o ms

culturas. Este proceso se produjo en Chile casi exclusivamente entre
indgenas y espaoles. Su principal escenario fue el valle central, por
ser la regin ms poblada del territorio y la que present una
resistencia menor a la Conquista espaola. Estamos hablando de:
a)
b)
c)
d)

Mestizaje
Evangelizacin
Conquista
Descubrimiento

5. La poblacin mestiza estaba constituida por:

a) Hombres y mujeres esclavos, quienes por lo general fueron discriminados
por los grupos sociales de mayor jerarqua, espaoles y criollos, quienes
slo les permitan ejercer labores muy mal remuneradas.

Colegio Cordillera
Historia, Geografa y Ciencias Sociales
Prof. Claudia Mora Gonzlez

b) Hombres y mujeres libres, quienes por lo general fueron discriminados por

los grupos sociales de mayor jerarqua, espaoles y criollos, quienes slo
les permitan ejercer labores muy mal remuneradas.
c) Hombres y mujeres esclavos, quienes por lo general
no fueron
discriminados por los grupos sociales de mayor jerarqua, espaoles y
criollos, se les permitan ejercer labores muy bien remuneradas.
d) Ninguna de las anteriores
6. Su funcin era realizar los contratos comerciales con los capitanes,
tripulacin y dueos de barcos que vean a Amrica. La institucin
descrita es:
a)
b)
c)
d)

Gobernacin
Consejo de Indias
Capitana general
Casa de contratacin

7. Se crearon con la firma de Capitulaciones de Santa Fe, en Abril de

1492, entre los Reyes Catlicos y Cristbal Coln. Eran gobernados por
un virrey, representante directo de la Corona. Estamos hablando de:
a)
b)
c)
d)

Virreinatos
Capitana general
Casa de contratacin
Real hacienda

8. La siguiente imagen presenta divisiones geogrficas durante la poca

colonial, estos corresponden a:

a)
b)
c)
d)

Capitanas generales
Virreinatos
Capitales
Ciudades

9. La fundacin de estas marc el fin de la exploracin inicial, pues

demostr la intencin plena de los espaoles de ocupar, habitar y
establecerse de modo permanente en los territorios conquistados.
Estamos hablando de la fundacin de:
a)
b)
c)
d)

Capitanas generales
Virreinatos
Capitales
Ciudades

Colegio Cordillera
Historia, Geografa y Ciencias Sociales
Prof. Claudia Mora Gonzlez

10. El diezmo era:

a) El tributo (10%) que se cobraba a la produccin agropecuaria y que
sustentaba las labores religiosas.
b) Un impuesto en oro extrado en las minas y lavaderos correspondiendo a un
20% del total.
c) Un impuesto cobrado por la produccin ganadera, 30% del total del ganado
para la corona espaola.
d) Ninguna de las anteriores.
11. El quinto real era:
a) El tributo (10%) que se cobraba a la produccin agropecuaria y que
sustentaba las labores religiosas.
b) Un impuesto en oro extrado en las minas y lavaderos correspondiendo a un
20% del total.
c) Un impuesto cobrado por la produccin ganadera, 30% del total del ganado
para la corona espaola.
d) Ninguna de las anteriores.
12. Durante el siglo XVIII la agricultura fue la actividad econmica ms
importante. Factores externos aceleraron la demanda de nuestros
productos. Entre los cultivos ms frecuentes que se desarrollaron en las
estancias se encontraban:
a)
b)
c)
d)
II.

El trigo, la cebada, el maz, rboles frutales, hortalizas y viedos.

Trigo, tabaco y arroz.
Alios, arroz, cebada, rboles frutales, vias y maz.
Todas las anteriores.
Escribe una reflexin donde abordes un aprendizaje visto en las
clases (mestizaje, economa, sociedad colonial, etc.) y expliques
las consecuencias de la situacin en la poca colonial y en Chile
actual. Fundamenta tu apreciacin (6 puntos).

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_____
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_____

Colegio Cordillera
Historia, Geografa y Ciencias Sociales
Prof. Claudia Mora Gonzlez

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__
__________________________________________________________________________________
_