GUA DE ACTIVIDADES SPTIMO BSICO

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OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Comprender caractersticas de la comunicacin no verbal

Recuerda que la comunicacin puede ser verbal y no verbal. Dentro del lenguaje no verbal
encontramos:
Kinesia: Gestos, ademanes, posturas corporales.
Proxemia: Uso del espacio, la distancia.
Lenguaje simblico- icnico: imgenes, conos, seales, smbolos
ACTIVIDADES
Selecciona la alternativa correcta en los siguientes ejercicios
1. La comunicacin paralingstica es la que se manifiesta a travs de:
a) Caractersticas fsicas.
b) Gestos y movimientos corporales.
c) Uso y percepcin del espacio.
d) Cualidad, nfasis y tono de la voz.
e) conos y smbolos.
Desde las preguntas 2 a la 5, responde segn el siguiente dilogo:
2. Respecto de esta situacin comunicativa, podemos afirmar que:
I. Los gestos y actitudes de los interlocutores refuerzan el sentido del dilogo, pero no
aportan informacin relevante para su comprensin.
II. La comunicacin no verbal que acompaa a la interaccin lingstica pone de
manifiesto el estado emocional de los hablantes.
III. Al ser representada, las expresiones entre parntesis dejaran de ser comunicacin
para transformarse en accin.
a) Slo I
b) Slo II
c) Slo I y III
d) Slo II y III
e) I, II y III
3. En relacin al hablante 2, se puede inferir que:
a) En tanto el hablante 1 se exalta, l mantiene la calma.
b) No mira a su interlocutor, lo que lo lleva a decodificar equivocadamente sus palabras.
c) Al ser interrumpido por el hablante 1, reacciona con temor y nerviosismo.
d) Su situacin jerrquica respecto del hablante 1 es de subordinacin.
e) Alternativas a y d son correctas.
4. En relacin al primer parlamento del hablante 1, es posible advertir que:
a) La comunicacin no verbal del emisor contradice su comportamiento verbal.
b) Su comportamiento verbal refuerza la comunicacin no verbal.
c) Sus gestos y actitudes son elementos reiterativos del mensaje verbal.
d) Los elementos verbales y no verbales constituyen mensajes independientes.
e) El sentido de sus gestos y palabras es totalmente coincidente.
5. Cul(es) de las siguientes expresiones alude(n) a elemento(s) paralingsticos(s)?
I. Tono irnico.
II. Con sonrisa forzada.
III. Apuntando hacia la puerta.
IV. Con voz entrecortada.
a) Slo I
b) Slo II y III
c) Slo I y IV
d) Slo II, III y IV
e) Slo I, II y IV
6. Lee el siguiente fragmento dramtico:
l: No, no pierdas las esperanzas de casarte, Antonia; si ests muy bien todava, a pesar
de la cicatriz de tu operacin de apendicitis.

Antonia: (Desilusionada): No, estoy muy venida a menos. Debe ser que me estoy volviendo
solterona. Es fatal. Engordar, me arrugar y el da menos pensado paf!..., amanecer
tan inservible y pasada de moda como un corset en naftalina
Qu indica la acotacin en el fragmento anterior?
a) El lenguaje no verbal a realizar.
b) La postura fsica de Antonia.
c) Una pausa en el dilogo.
d) El lenguaje paraverbal a adoptar.
e) La distancia entre los personajes.
7. Dentro de la comunicacin no verbal podemos considerar:
I. Los gestos con las manos.
II. La forma de pronunciar.
III. La postura corporal.
a) Slo II
b) Slo III
c) I y II
d) II y III
e) I y III
8. La ubicacin de las sillas en la sala de clases y la distancia entre las personas en
una fila son parte de la comunicacin no verbal que denominamos:
a) Kinsica.
b) Proxmica.
c) Gestual
d) Paralingstica.
e) Simblico- icnica.
9. En la expresin lo hars porque t debes responder al compromiso, la negrita marca
el nfasis de la voz. Si, en cambio, la expresin se enuncia como lo hars porque t
debes responder al compromiso, cargando la voz en el ilativo en negrita, el nfasis
evidencia:
a) Un rasgo proxmico que acenta la emotividad.
b) Un rasgo kinsico que acenta la necesidad.
c) Un rasgo paralingstico que acenta la causalidad.
d) Un rasgo icnico que acenta la obligatoriedad.
e) Un rasgo simblico que acenta la apelaci.
10. Los vehculos se estacionan frente al hotel y los pasajeros suben por la gran escalera
principal que los lleva a las habitaciones, donde el amplio espacio les permite caminar
con holgura en el interior. De la cama a la ventana hay tres metros de distancia. Pese a
ello. La luz del sol despierta cada maana a los turistas para el desayuno en el
restaurante de la planta baja En la descripcin anterior se destacan:
a) Los elementos kinsicos.
b) Los aspectos proxmicos.
c) Los aspectos verbales.
d) Las condiciones paralingsticas.
e) Los elementos simblico-icnicos.
11. Sacar la lengua, es un gesto propio de la dimensin ___________________ del
lenguaje no verbal.
a) Kinsica
b) Proxmica
c) Paralingstica
d) Simblico-icnica
12. Un espacio de intimidad entre dos personas, es un signo propio de la dimensin
_______________ del lenguaje no verbal.
a) Paralingstica
b) Kinsica
c) Proxmica
d) Simblico-icnica

II Completa el siguiente esquema

GESTO

REALIZACIN VERBAL

Palmoteo en la espalda
Levantar los brazos hacia
arriba
Taparse los ojos con ambas
manos
Beso en la mejilla

CONTEXTO
funeral
En el estadio

Te quiero mucho
Tocarse la sien con el dedo
ndice
Esto es una lata

Escribe una lista con los gestos que son valorados como signos de buena educacin.
Por ejemplo:
- Taparse la boca para bostezar ( escribe a lo menos ocho)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Completa el siguiente cuadro con el significado de cada expresin no verbal.

Elementos no verbales
Subir las cejas
Hablar en susurros
Subir los hombros
Sentarse muy cerca de otra persona
Arreglarse constantemente la ropa y el
cabello
Cruzar los brazos
No mirar a quien se habla
Golpear insistentemente con la punta del
pie el suelo
Mover los dedos de la mano sobre la mesa

Significado o interpretacin
Sorpresa, duda
Expresin de cario o secreto.