Preuniversitario

INSTITUTO NACIONAL
PREINAC

PRUEBA DE OCTAVO BSICO

ESTUDIO Y COMPRENSIN DE LA NATURALEZA
NOMBRE:CURSO:..FECHA:
INSTRUCCIONES GENERALES:
- Esta Prueba consta de 40 preguntas.
- Las respuestas a las preguntas se marcan en la Hoja para las Respuestas. Llene todos los datos
requeridos en esa hoja.
- Lea atentamente las instrucciones especficas de cada seccin de la prueba, en donde se explica la
forma de abordar las preguntas.
- Cuide la Hoja para las respuestas. No la doble. No la manipule innecesariamente. Escriba en ella
solamente los datos pedidos y las respuestas.
- Conteste con lpiz de mina N 2.
Eje 1: Cambios y conservacin en procesos naturales.

1. Suponga la siguiente ecuacin:

2H2
24 gr

O2
x

2H2O
120 gr

Donde x es:
A)
B)
C)
D)

96 gramos
100 gramos
144 gramos
44 gramos

2. Segn Lavoisier, la cantidad de tomos participantes en el reactante es __________________ a la

cantidad de tomos que aparecen en el producto:
A)
B)
C)
D)

Mayor
Igual
Menor
Diferente

___________________________________________________________________________
Av. Amrico Vespucio Sur 866, Las Condes Fono 263 21 21 Fax 263 38 96 admision@preinac.cl

Preuniversitario
INSTITUTO NACIONAL
PREINAC

3. El agua en ebullicin ________________________ la energa calrica en movimiento.

A)
B)
C)
D)

Pierde
Acumula
Transforma
Distribuye
Para las preguntas 4, 5 y 6 utilice la siguiente curva de calentamiento

4. En el punto A se absorbe:
A)
B)
C)
D)

Energa qumica
Energa mecnica
Energa cintica
Energa trmica

5. Desde el punto A al F se presenta:

A)
B)
C)
D)

Transformacin y aumento energtico

Aumento y disminucin energtica
Mantencin y transformacin energtica
Transformacin y degradacin energtica

___________________________________________________________________________
Av. Amrico Vespucio Sur 866, Las Condes Fono 263 21 21 Fax 263 38 96 admision@preinac.cl

Preuniversitario
INSTITUTO NACIONAL
PREINAC

6. El mayor consumo energtico se ubica entre los puntos C y D; esto se debe a:

A)
B)
C)
D)

La mantencin de dos estados de la materia

La prdida de un estado de la materia
La transformacin de un estado de la materia en otro
La degradacin de un estado de la materia en otro.

7. La fotosntesis es un proceso reversible, la reaccin contraria a ella es la:

A)
B)
C)
D)

Putrefaccin
Respiracin celular
Combustin
Fermentacin

8. Cual es un CORRECTO proceso irreversible?

A)
B)
C)
D)

Electrolisis del agua

Oxidacin metlica
Neutralizacin de un cido
Degradacin de una base

9. La sublimacin progresiva, la evaporacin y la condensacin de una sustancia desconocida son

procesos:
A)
B)
C)
D)

Irreversibles
Qumicos
Reversibles
Destructivos

Eje 2: Cambios y conservacin en procesos que involucran reacciones qumicas.

10. Cul es el mejor enunciado para un cambio fsico?

A)
B)
C)
D)

Una transformacin que no cambia la composicin qumica de una sustancia

Una operacin que aumenta el nmero de molculas de una sustancia
Una operacin que disminuye el nmero de molculas de una sustancia
Una transformacin que cambia las propiedades caractersticas de una sustancia

___________________________________________________________________________
Av. Amrico Vespucio Sur 866, Las Condes Fono 263 21 21 Fax 263 38 96 admision@preinac.cl

Preuniversitario
INSTITUTO NACIONAL
PREINAC

11. Cul es el mejor enunciado para un cambio qumico?

A)
B)
C)
D)

Una transformacin que modifica las propiedades no caractersticas de una sustancia

Una operacin que provoca el cambio de forma de una sustancia
Una operacin que provoca el cambio de estado de una sustancia
Una transformacin que cambia la estructura interna de una sustancia

12. Cules son ejemplos de cambio fsico?

A)
B)
C)
D)

Un clavo oxidado, la pintura secndose

El agua congelada, una hoja de papel arrugada
Madera carbonizada, la leche evaporada
La nieve cayendo, la fotosntesis

13. Cules son ejemplos de cambio qumico?

A)
B)
C)
D)

La nieve, agua hirviendo

Produccin de alcohol a partir de la azcar, madera carbonizada
Un metal fundido, la levadura que fermenta
Bloquear un curso de agua, la leche evaporada

14.- La siguiente ecuacin qumica: N2 + 3 H2 2 NH3; se clasifica como reaccin de:

A)
B)
C)
D)

Descomposicin
Sntesis
Desplazamiento
Doble desplazamiento

15. La reaccin: Zn + 2 HCl ZnCl2 + H2; es clasificada como de desplazamiento por qu?
A)
B)
C)
D)

Un elemento sustituye a otro elemento de un compuesto

Se intercambian elementos entre dos compuestos
Un compuesto se descompone en sustancias ms simples
Dos o ms compuestos se combinan para formar sustancias ms complejas

16. La siguiente reaccin: 2 HgO + 2 Hg + O2; se necesita absorber energa, por lo tanto:
A)
B)
C)
D)

La energa se considera reactante

La energa se considera producto
La energa aumenta la mas del reactante
La energa disminuye la cantidad de producto

___________________________________________________________________________
Av. Amrico Vespucio Sur 866, Las Condes Fono 263 21 21 Fax 263 38 96 admision@preinac.cl

Preuniversitario
INSTITUTO NACIONAL
PREINAC

17. En la reaccin: CaCO3 CaO

+ CO2 SHAPE \* MERGEFORMAT

, las

tres flechas que aparecen

sealan:
A)
B)
C)
D)

Tipo de reaccin , slido eliminado, gas liberado

Direccin de reaccin, slido eliminado, gas absorbido
Sentido de la reaccin, slido precipitado, gas liberado
Tipo de reaccin, slido precipitado, gas desprendido

18. Balancee correctamente la siguiente ecuacin: a" Al + "b" Cr2O3

A)
B)
C)
D)

a=2; b=1; c=1; d=2

a=2; b=1; c=1; d=1
a=4; b=2; c=2; d=4
a=1; b=1; c=1; d=2

19. Balancee la siguiente ecuacin: "a" H2O2 + "b" SO2

reaccin endergnica, de sntesis o de descomposicin.
A)
B)
C)
D)

"c" Al2O3 + "d" Cr

"c" H2SO4 e indique si se trata de una

a=2; b=1; c=1; reaccin de descomposicin

a=1; b=1; c=1; reaccin endergnica
a=2; b=1; c=1; reaccin de descomposicin
a=1; b=1; c=1; reaccin de sntesis

20. Cul es la ecuacin CORRECTAMENTE balanceada?

A)
B)
C)
D)

2H2 + CO
3Li + N2
2KNO3(s)
CH4 + O2

CH3OH
Li3N
2KNO2 + 2 O2
2H2O + CO2

21. Para la ecuacin: 2C2H6 + 7O2

A)
B)
C)
D)

4CO2 + 6H2O, molecularmente presenta:

Igual cantidad de molculas en el reactante y producto

Mayor cantidad de molculas en el producto que en el reactante
Mayor cantidad de molculas en el reactante que en el producto
Menor cantidad de molculas en el producto que en el reactante

___________________________________________________________________________
Av. Amrico Vespucio Sur 866, Las Condes Fono 263 21 21 Fax 263 38 96 admision@preinac.cl

Preuniversitario
INSTITUTO NACIONAL
PREINAC

Eje 3: Procesos evolutivos en la Tierra y en el Universo.

22. El siguiente planteamiento.En el universo, el movimiento circular era natural y. por lo tanto, el
sol, las estrellas y los dems planetas deban girar en torno a la Tierra, corresponde al cientfico:
A)
B)
C)
D)

N. Coprnico
G. Galilei
Aristteles
Ptolomeo

23. La siguiente imagen explica el movimiento elptico de los planetas alrededor del sol.

Este postulado, corresponde a la primera ley de:

A)
B)
C)
D)

G. Galilei
N. Coprnico
C. Ptolomeo
J. Kepler

24. Utilizando la siguiente informacin En noviembre, fabrica un instrumento que aumenta veinte
veces. Emplea tiempo para volver su instrumento hacia el cielo. Rpidamente, observando las fases de
la luna, descubre que este astro no es perfecto como lo quera la teora aristotlica, marque la relacin
CORRECTA:
A)
B)
C)
D)

Astrolabio N. Coprnico
Reloj solar F. Bacn
Telescopio G. Galilei
Sextante J. Kepler

___________________________________________________________________________
Av. Amrico Vespucio Sur 866, Las Condes Fono 263 21 21 Fax 263 38 96 admision@preinac.cl

Preuniversitario
INSTITUTO NACIONAL
PREINAC

25. Para el concepto universo es INCORRECTO:

A)
B)
C)
D)

Es la totalidad del espacio y del tiempo

No se presentan radiaciones como la luz y el sonido
Existe todas las formas de la materia
Esta en permanente extensin

26. La siguiente imagen, representa a:

A)
B)
C)
D)

La va lctea
La explosin del Big Bang
Una masa solar
La explosin de una megaestrella

27. La siguiente imagen corresponde a:

A)
B)
C)
D)

Los planetas con corteza slida

Los planetas ms lejanos al sol
Los planetas con corteza gaseosa
Los planetas ms clidos

___________________________________________________________________________
Av. Amrico Vespucio Sur 866, Las Condes Fono 263 21 21 Fax 263 38 96 admision@preinac.cl

Preuniversitario
INSTITUTO NACIONAL
PREINAC

28. El telescopio Hubble presenta como finalidad:

A)
B)
C)
D)

Observar el movimiento terrestre

Obtener imgenes con mayor resolucin
Eludir la distorsin de la atmsfera terrestre
Todos los objetivos mencionados
Para las preguntas 29 y 30 utilice el siguiente texto

Radioastronoma: las ondas del espacio

La radioastronoma, importante rama de la astronoma, estudia los cuerpos celestes a travs de sus
emisiones en el dominio de las ondas de radio.
A finales de los aos 1920, un joven ingeniero americano. Karl Jansky estaba trabajando en
Holmdel (New Jersey) en la investigacin de las causas de perturbaciones de radio de origen
atmosfrico que intervienen con las transmisiones de larga distancia. Jansky construy una antena
formada por una estructura metlica en forma de jaula y la suspendi sobre las ruedas de un viejo
Ford, de manera que un motor pudiera hacer girar la antena en diferentes direcciones. Despus
comenz un largo y paciente trabajo de recopilacin de datos, que consista en el registro de los
diferentes tipos de ruidos de radio captados en diferentes longitudes de onda, pero sobre todo en las
ondas cortas y desde varias direcciones del cielo.
Los resultados de este trabajo indicaron la existencia de tres tipos de interferencias: descargas
breves procedentes de temporales locales; descargas anlogas correspondientes a temporales muy
lejanos: silbidos persistentes procedentes de una misteriosa fuente en movimiento regular a travs
del cielo.
Despus de meses de intensa investigacin Jansky lleg, en la primavera de 1932 a la conclusin
de que la fuente de aquel ruido estaba localizada en la constelacin de Sagitario: en la direccin del
ncleo de nuestra Galaxia.
29. Este aporte tecnolgico permiti el anlisis de:
A)
B)
C)
D)

Emisiones de los cuerpos celestes en forma de ondas de radio

Las radiaciones de ultrasonido emitidas desde los cuerpos celestes
El movimiento estelar de algunos cuerpos celestes dentro de la va lctea
Los cambios de temperaturas que presentan los cuerpos celestes al entrar a la atmsfera
terrestres

30. La utilizacin de este instrumento se basa en el movimiento de:

A)
B)
C)
D)

Los cuerpos celestes alrededor del planeta tierra

Partculas energticas presentes en los cuerpos celestes
Que tienen los cometas en su traslacin por el universo
Partculas que presentan los cuerpos celestes a altas temperaturas

___________________________________________________________________________
Av. Amrico Vespucio Sur 866, Las Condes Fono 263 21 21 Fax 263 38 96 admision@preinac.cl

Preuniversitario
INSTITUTO NACIONAL
PREINAC

Eje 4: Evolucin de la vida en la Tierra.

31. La reproduccin permite generar:

A)
B)
C)
D)

Un solo tipo de descendencia

Descendencia con el mismo material de los progenitores
Descendencia y mantener a la poblacin
Un aumento rpido de las especies

32. La reproduccin asexuada se presenta en organismos:

A)
B)
C)
D)

Unicelulares
Pluricelulares
Unicelulares y pluricelulares
Ninguno de los tipos de organismos nombrados

33. El siguiente experimento seleccionar una papa con yemas, cortarla en dos partes, sumergirlas
hasta la mitad en agua, al cabo de unos das comienzan a aparecer nuevas plantas de papas, representa
a la reproduccin:
A)
B)
C)
D)

Sexual con un solo progenitor

Asexual en organismo unicelular
Sexual con duplicacin de material gentico
Asexual en organismos pluricelulares

34. Una desventaja de la reproduccin asexuada, ser:

A)
B)
C)
D)

Presentar poblaciones muy sensibles a los cambios desfavorables

Generar muchos descendientes en perodos cortos de tiempo
No presentar una informacin gentica clara
Permitir la duplicacin del ADN

35. La ameba, es un organismo unicelular que cuando alcanza el tamao adulto, se divide en dos,
dando origen a dos seres ms pequeos e independientes, este tipo de reproduccin asexual, se conoce
como:
A)
B)
C)
D)

Fisin
Gemacin
Fragmentacin
Esporulacin

___________________________________________________________________________
Av. Amrico Vespucio Sur 866, Las Condes Fono 263 21 21 Fax 263 38 96 admision@preinac.cl

Preuniversitario
INSTITUTO NACIONAL
PREINAC

36. Ordene la secuencia en forma CORRECTA:

A)
B)
C)
D)

Descendiente progenitor biparticin

Progenitor biparticin- descendiente
Biparticin progenitor descendiente
Progenitor descendiente biparticin

37. Si la reproduccin asexuada hubiese sido el nico medio de reproduccin utilizado por las
diferentes organismos, la biodiversidad se caracterizara por:
A)
B)
C)
D)

Ser variada y tener nueva informacin gentica

Favorecer a las especies ms aptas y ms fuertes
Tener menor variabilidad de especies
Presentar descendientes diferentes a sus progenitores

38. La reproduccin sexual se caracteriza por que los gametos que aportan los progenitores deben
tener la mitad de la informacin gentica, por lo tanto, se puede deducir que si un chimpanc tiene un
nmero de cromosomas en sus clulas no sexuales de 48. El nmero de cromosomas en sus gametos
debe ser:
A)
B)
C)
D)

20
40
48
24

39. Cul de las siguientes caractersticas de la reproduccin sexuada, favorece la adaptacin de las
especies que la presentan?
A)
B)
C)
D)

La informacin gentica del cigoto es distinta ala de cada progenitor

La participacin de dos progenitores de distinto sexo
La produccin de clulas sexuales especializadas
La diversidad de especies que permite este tipo de reproduccin

40. La reproduccin sexual de las plantas superiores es un proceso cclico; flor polinizacin fruto
semilla germinacin, esto permite:
A)
B)
C)
D)

Asegurar la supervivencia de la especie

Asegurar los diferentes especies de plantas
Desarrollar cambios genticos en los vegetales
Limitar la fecundacin de las plantas superiores

Respuesta correcta A
El desarrollo sincronizado de la flor en el tiempo, es un tipo de comportamiento adaptativo que permite
asegurar la fecundacin y con ello la supervivencia y continuidad de la especie.
___________________________________________________________________________
Av. Amrico Vespucio Sur 866, Las Condes Fono 263 21 21 Fax 263 38 96 admision@preinac.cl

10

Preuniversitario
INSTITUTO NACIONAL
PREINAC

___________________________________________________________________________
Av. Amrico Vespucio Sur 866, Las Condes Fono 263 21 21 Fax 263 38 96 admision@preinac.cl

11