Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Cuadernillo de Apuntes
Clases de palabra
Sustantivos
Sirve para nombrar personas, lugares, cosas, vegetales, animales, oficios, profesiones.
Gnero:
A: Cambia la terminacin.
1)Los sustantivos masculinos terminados en o forman el femenino cambiando la o en a
gato
gata
hijo
hija
2)Hay sustantivos que indican el gnero femenino utilizando una palabra distinta.
caballo
yegua
toro
vaca
hombre
mujer
3)Algunos sustantivos terminados en e suelen cambiar esta letra en a :
presidente
presidenta
elefante
elefanta
4)Algunos sustantivos masculinos se convierten en femeninos mediante terminaciones varias como ser:
esa,isa,ina,iz, etc.
duque
duquesa
rey
reina
jabal
jabalina
sacerdote
sacerdotisa
actor
actriz
abad
abadesa
5) Hay sustantivos que utilizan la misma palabra para ambos gneros, distinguindose por el artculo que los
precede:
el para el masculino y la para el femenino.Se los llama sustantivos de gnero comn o invariable.
el artista
la artista
el pianista
la pianista
el periodista
la periodista
el aspirante
la aspirante
Nmero:
Es la forma que toma una palabra para representar una o ms cosas.
Anlisis semntico
Propios : van siempre con mayscula:
Belgrano
Argentina
Pacfico
Nilo
Patronmicos : derivan de nombres espaoles:
Martn
Martnez - lvaro
Alvarez
-
Mara.
Rodrigo
Rodriguez.
rbol
casa
to
abuelo
Colectivos:
arboleda
casero
constelacin
Concretos:(se ven y se tocan)
mesa
perro
hombre
Abstractos :( no se ven ni se tocan)
libertad
pureza
ternura
Simples :
bosque
casa
Compuestos :
guardabosque
casaquinta
Primitivos :
puerta
Derivados : portera
portn
Diminutivo: perrito
Aumentativo: perrazo
Despectivo: perrucho.
Adjetivo
Su funcin ms importante es unirse al sustantivo y atribuirle algo.
Nia traviesa (cualidad)
Aquella nia (posicin)
Su nia (posesin)
Anlisis morfolgico:
Gnero:
Doble: o - a (bonito/bonita)
Fijo: feliz.
El sustantivo concuerda en gnero y nmero con el adjetivo ( y el artculo)
el rbol nuevo
la flor nueva
los rboles nuevos
las flores nuevas
Cuando el adjetivo se refiere a varios sustantivos, va en plural.
Si los sustantivos son de diferentes gneros el adjetivo adopta la terminacin masculina.
el rbol y la flor nuevos
Si un adjetivo va detrs de dos o ms sustantivos, concuerda con ellos en plural.
el caballero y la dama simpticos
Pero si el adjetivo precede al sustantivo, concuerda con el ms prximo.
el simptico caballero y la dama
Grado de significacin:
Pueden usarse en tres grados de significacin:
Grado comparativo:
Superioridad
Se usa el giro ms ....que
El perro es ms fiel que el gato.
Igualdad
Se usa el giro tan.....como
Este jarabe es tan amargo como aquel.
Inferioridad
Se usa el giro menos....que
Juan es menos estudioso que Pablo.
Grado superlativo.
Se divide en absoluto y relativo.
Absoluto
Se agrega terminacin simo
dulcsimo - bellsimo
Se antepone el adverbio muy
muy dulce - muy bello
Se anteponen otras palabras
extremadamente dulce - sumamente bello
Existen unos pocos adjetivos que para el comparativo y el superlativo tienen formas propias.
4
Positivo
grande
pequeo
alto
bajo
Comparativo
mayor
menor
superior
inferior
Superlativo
mximo
mnimo
supremo
nfimo
mo-tuyo-suyo-nuestro-vuestro
mi-tu-su-sus
Indefinidos
Ningn-algn-cualquier-otro
Gentilicios
Numerales : ........................................
1) Cardinales uno - dos - veinte - ochenta
2)Ordinales
3)Partitivos
4)Mltiplos
El adverbio
El adverbio es modificar directo de verbo, de adjetivo o de otro adverbio.
Como modificador del verbo slo puede ser circunstancial.
Ejemplos de adverbios como modificador directo de:
verbo - adverbio
Camino tranquilamente
verbo - adverbio - adjetivo
El nio est ms alegre.
verbo - adverbio - adverbio
Saluda muy atentamente
5
hoy,ayer,maana,despus,antes,ahora,siempre,nunca,todava,jams,pronto
Lugar
aqu,all,ac,lejos,cerca,dentro,afuera,alrededor...
Modo
Cantidad
mucho,poco,bastante,ms,tanto,demasiado,muy,menos....
Orden
primeramente,ultimamente.
Duda
quiz( o quizs),acaso
Afirmacin s,tambin,seguramente..
Negacin
no, tampoco
Adverbios pronominales
El pronombre se caracteriza por su significacin ocasional.Hay adverbios que son pronombres
Demostrativos
Aqu - all - ah
Aqu indica lo que est cerca
Aqu llueve (dice un habitante de Tierra del Fuego) Y aqu significa Tierra del Fuego.
La significacin vara segn sea la persona que tiene la palabra
Son adverbios demostrativos de lugar.
Adverbios de modo: As(de este modo)
Adverbios de tiempo: hoy,ayer,maana...
Adverbios de cantidad: Tanto.
Adverbios relativos: como,cuando,donde....Su significacin depende del antecedente.
En San Juan fue donde naci Sarmiento.(donde, equivale a San Juan)
Todos estos adverbios no son connotativos; no tienen contenido; son formas vacas.
La significacin vara de acuerdo con el coloquio(demostrativos),con el hilo del discurso.
Frases adverbiales
Son un conjunto de palabras que funcionan como un adverbio.Forman frases hechas
Lo mismo que el adverbio, son complementos circunstanciales del verbo.
Algunos ejemplos:
Llova a cntaros
Marchar a pie
Equivocarse a sabiendas
Mirar de cera
Caminar de prisa
Sentirlo de veras
Llevar en andas
Entendi al revs
Se ri a carcajadas
Lo hizo de buena gana
Lo har enseguida
Rer a carcajadas
Trabajar poco a poco
Pasar a sangre y fuego
Quedar a mano
Consentir a regaadientes
Cerrar de golpe
Tener de sobra
Llegar de pronto
Empezar de nuevo
Construccin
incorrecta
Explicacin
Medio
Estoy media
cansada
Puro
Lo dijo de puro
envidiosa
Lo dijo de pura
envidiosa
Despacio
Debes hablar
despacio
Significa lentamente
Recin
Recin llegaba
Recin terminaba
Lleg recin
Lo termin recin
Hoy
Te estoy esperando
desde hace rato
Te estoy esperando
Hoy no significa poco antes ni hace rato, sino en este da
desde hoy
Atrs
Est detrs de la
puerta
Est atrs de la
puerta
Los pronombres
Los pronombres son palabras especiales que tienen significacin ocasional
Pronombres personales
Las personas gramaticales
Las personas gramaticales son tres y aparecen en el pronombre personal,
en singular y en plural
Singular
Plural
Yo
Nosotros
usted
ella
- "vos"
-
ello
Vosotros
Ellos
ustedes
ellas
Funcin
7
Accidentes
La declinacin
Adoptan formas especiales:
Formas
variables
Caso nominativo:
yo
Caso objetivo:
me
te
lo
(objeto directo, indirecto)
Caso terminal:
m,t,s,comigo(funcin trmino)
Formas
l....
(funcin sujeto)
invariables
Caso predicativo:
lo
(funcin predicativo):
Es bueno. Lo es
Caso cuasi-reflejo
Pronombres posesivos
8
mo - mi
nuestro
Segunda persona
vuestro - suyo
Tercera persona
Algunos ejemplos:
Defender lo mo
Lo tuyo es insostenible
Mi sombrero est sobre la mesa
El sombrero mo est sobre la mesa
Los pronombres posesivos por su significacin son pronombres.
Por su funcin son sustantivos o adjetivos.
Pronombres demostrativos
Funcionan como adjetivos, sustantivos y adverbios.
Dan idea de lugar con respecto a las personas gramaticales
este
ese
aquel
estos
esos
aquellos
esta
esa
aquella
estas
esas
aquellas
Este hospital.
Aquellos tiempos.
Esa cama.
Este, aquellos y esa funcionan como modificadores directos de los sustantivos,
es decir, como adjetivos
---------------------------------Eso no cambi.
Eso (demostrativo) es ncleo de sujeto, por lo tanto funciona como sustantivos
---------------------------------Aqu estudi.
All veo.
Aqu y all (demostrativos) funcionan como adverbios, modifican al verbo
como circunstanciales
9
Pronombres Relativos.
Significacin.
Que
El significado depende de su antecedente.
El hombre (que tiene prisa), corre por el pasillo.
....antecedente
Lleva siempre antecedente.No tiene gnero ni nmero.Es invariable.
Lleg el hombre que habl ayer.
Lleg la mujer que habl ayer.
Llegaron los hombres que hablaron ayer.
Llegaron las mujeres que hablaron ayer.
es siempre sustantivo
Quien
La mujer (de quien te habl es mi madre)
...antecedente
Sin antecedente: la significacin depende de lo que se dice a continuacin.
Quien mal anda mal acaba.
Con antecedente:
Haba llegado Micaela (quien alegro la casa).
.....................antecedente
Tiene nmero (singular y plural): quien, quienes.
Es siempre sustantivo.
Cual
El nio del cual te habl es mi hijo
La mujer de la cual te habl es mi hija
Lleva siempre antecedente .Concuerda con l en gnero y nmero:
el cual
la cual
los cuales
las cuales
El hombre del cual te habl
La obra de teatro de la cual te habl
Es un sustantivo en raras ocasiones funciona como adjetivo.
Cuyo
Lleg el escritor cuya hija estudia aqu
Lleg el escritor cuyo hijo estudia aqu.
Llegaron el escritor y su esposa cuyos hijos estudian aqu
Es siempre un adjetivo, porque modifica al sustantivo
Donde
10
Cundo lo tendr?
Son siempre adverbios y por lo tanto invariables.
Cuntos nios!
Cunto es?
Pueden ser adjetivos o adverbios.
Interrogacin directa
Quin dijo eso?
Interrogacin indirecta
Le pregunt quin haba dicho eso.
Pronombres Indefinidos
Nombran las personas o cosas en forma general e indeterminada.
Por su significacin son pronombres.
Por su funcin: sustantivos, adjetivos y adverbios.
Alguien, nadie, cualquiera, cualquier, quienquiera para las personas.
Algo y nada para las cosas.
Pueden ser la respuesta de los pronombres interrogativos.
Quin vino?
alguien - nadie - alguno - cualquiera.
Qu ocurre?
algo - mucho - poco - nada - poco - todo - demasiado
Nadie vino.
Algn hombre trajo eso
Sabe mucho
Pronombres Sustantivo
T
Personales
Lo tuyo
Posesivos
Ese
Demostrativos
Que
Relativos
Interrogativos Quin?
Alguien
Indefinidos
Adjetivo
Verbo
--------------------
Ese cuaderno
All
Cuyo nombre
Donde
Qu calor!
Ningn cuaderno
Dnde?
Nunca
El verbo
El verbo es la parte de la oracin que tiene mayor nmero de accidentes:
Modo Indicativo
Comprar un libro
Modo Indicativo
5 tiempos simples
5 tiempos compuestos
Presente
Pretrito pluscuamperfecto
Futuro imperfecto
Futuro perfecto
Condicional simple
Condicional compuesto
Modo subjuntivo
3 tiempos simples
3 tiempos compuestos
Presente
Pretrito perfecto
Pretrito imperfecto
Pretrito perfecto
Futuro imperfecto
Futuro perfecto
Modo Imperativo
1 tiempo
Personas
13
Primera
Segunda
Tercera
Yo amo
t amas
l ama
AR
Primera conjugacin
ER
Segunda conjugacin
IR
Tercera conjugacin
Terminacin
Son regulares porque su raz (am - tem - part) no vara y sus terminaciones son correspondientes a
normas establecidas.
Primera conjugacin
AMAR
Verboides
Infinitivo simple
am-ar
am-ando
am-ado
Modo Indicativo
SIMPLE
COMPUESTO
Presente
Pretrito perfecto
Yo am-o
Yo he amado
T am-as
T has amado
l am-a
l ha amado
Nosotros am-amos
Vosotros am-is
Ellos am-an
Pretrito imperfecto
Pretrito pluscuamperfecto
Yo am-aba
Yo haba amado
T am-abas
T habas amado
El am-aba
El haba amado
Nosotros am-abamos
Vosotros am-abais
Ellos am-aban
Yo am-
Yo hube amado
T am-aste
T hubiste amado
El am-
El hubo amado
Nosotros am-amos
Vosotros am-asteis
Ellos am-aron
Futuro imperfecto
Futuro perfecto
Yo am-ar
Yo habr amado
T am-ars
T habrs amado
El amar-
El habr amado
Nosotros amar-emos
Vosotros amar-is
Ellos am-arn
Condicional simple
Condicional compuesto
Yo amar-a
Yo habra amado
T amar-as
T habras amado
El amar-a
El habra amado
Nosotros amar-amos
Vosotros amar-ais
Ellos amar-an
Modo Subjuntivo
SIMPLE
Presente
COMPUESTO
Pretrito perfecto
Yo am-e
Yo haya amado
T am-es
T hayas amado
El am-e
El haya amado
Nosotros am-emos
Vosotros am-is
Ellos am-en
Pretrito imperfecto
Pretrito pluscuamperfecto
Yo am-ara o am-ase
T am-aras o am-ases
El am-ara o am-ase
Futuro imperfecto
Futuro perfecto
Yo am-are
Yo hubiere amado
T am-ares
T hubieres amado
15
El am-are
El hubiere amado
Nosotros am-remos
Vosotros amareis
Ello am-aren
Modo Imperativo
Presente
Am-a
Am-e
Am-emos
nosotros
Am-ad
vosotros
Am-en
ellos
Segunda conjugacin
TEMER
Verboides
Infinitivo simple
tem-er
tem-iendo
tem-ido
SIMPLE
Presente
Modo Indicativo
COMPUESTO
Pretrito perfecto
Yo tem-o
Yo he temido
T tem-es
T has temido
El tem-e
El ha temido
Nosotros tem-emos
Vosotros tem-is
Ellos tem-en
Pretrito imperfecto
Pretrito Pluscuamperfecto
Yo tem-a
Yo haba temido
T tem-as
T habas temido
El tem-a
El haba temido
Nosotros tem-amos
Vosotros tem-ais
Ellos tem-an
Yo hube temido
T tem-as
T hubiste temido
El tem-a
El hubo temido
Nosotros tem-amos
Vosotros temisteis
Vosotros hubisteis
Ellos tem-ieron
Futuro imperfecto
Futuro perfecto
Yo temer-
Yo habr temido
T temer-s
T habrs temido
El temer-
El habr temido
Nosotros temer-emos
Vosotros temeris
Ellos temer-n
Condicional simple
Condicional compuesto
Yo temer-a
Yo habra temido
T temer-as
T habras temido
El temer-a
El habra temido
Nosotros temer-amos
Vosotros temer-ais
Ellos temer-an
Modo Subjuntivo
SIMPLE
Presente
COMPUESTO
Pretrito perfecto
Yo tem-a
Yo haya temido
T tem-as
T hayas temido
El tem-a
El haya temido
Nosotros tem-amos
Vosotros tem-is
Ellos tem-an
Pretrito imperfecto
Pretrito pluscuamperfecto
Yo tem-iera o tem-iese
T tem-ieras o tem-ieses
El tem-iera o tem-iese
Futuro
Futuro perfecto
Yo tem-iere
Yo hubiere temido
T tem-ieres
T hubieres temido
El tem-iere
El hubiere temido
Nosotros tem-iremos
Vosotros tem-iereis
Ellos tem-ieren
Modo Imperativo
Presente
Tem-e
Tem-a
Tem-amos
nosotros
Tem-ed
vosotros
Tem-an
ellos.
Tercera conjugacin
PARTIR
Verboides
Infinitivo simple
part-ir
part-iendo
part-ido
Modo Indicativo
SIMPLE
COMPUESTO
Presente
Pretrito Perfecto
Yo part-o
Yo he partido
T part-es
T has partido
El part-e
El ha partido
Nosotros part-imos
Vosotros part-is
Ellos part-en
Pretrito imperfecto
Pretrito pluscuamperfecto
Yo part-a
Yo haba partido
T part-as
T habas partido
El part-a
El haba partido
18
Nosotros part-amos
Vosotros part-ais
Ellos part-an
Yo hube partido
T part-ste
T hubiste partido
El part-i
El hubo partido
Nosotros part-imos
Vosotros part-istis
Ellos part-ieron
Futuro imperfecto
Futuro perfecto
Yo partir-
Yo habr partido
T partir-s
T habrs partido
El partir-
El habr partido
Nosotros partir-emos
Vosotros partir-is
Ellos partir-n
Condicional simple
Condicional compuesto
Yo partira
Yo habra partido
T partiras
T habras partido
El partira
El habra partido
Nosotros partir-amos
Vosotros partir-ais
Ellos partir-an
Modo Subjuntivo
SIMPLE
COMPUESTO
Presente
Pretrito perfecto
Yo part-a
Yo haya partido
T part-as
T hayas partido
El part-a
El haya partido
Nosotros part-amos
Vosotros part-is
Ellos part-an
Pretrito imperfecto
Pretrito pluscuamperfecto
Yo part-iera o part-iese
T part-ieras o part-ieses
El part-iera o part-iese
Futuro imperfecto
Futuro perfecto
Yo part-iere
Yo hubiere partido
T part-ieres
T hubieres partido
El part-iere
El hubiere partido
Nosotros part-iremos
Vosotros part-iereis
Ellos part-ieren
Modo Imperativo
Presente
Part-e
Part-a
Part-amos
nosotros
Part-id
Part-an
vosotros
ellos
Verbos irregulares
Son los verbos que al conjugarse varan sus bases, sus terminaciones o ambas partes a la vez
Yo aprieto.....infinitivo: apretar
Yo cuelo.....infinitivo: colar
Yo conduzco.....infinitivo: conducir
Verbos copulativos
En castellano el verbo copulativo por excelencia es ser, son verbos que necesitan estar acompaados de un
adjetivo osustantivo o construcciones equivalentes.Los requieren, exigen su presencia para que haya predicado.
El artista es admirable
Su cara era angulosa
Ese jardn pareca un bosque encantado
Los verbos no copulativos no llevan predicativo obligatorio, puede llevarlo pero no obligatoriamente.
Muri pobre
El adjetivo pobre puede suprimirse sin que deje de cumplirse la predicacin.
Verbo transitivo es aquel cuya accin recae sobre un objeto distinto del sujeto:
Veo la torre
La abeja elabora la miel
Son oraciones transitivas, porque est expresado en ellas lo que veo, lo que elabora la abeja.
20
Verbo intransitivo es aquel cuya accin no pasa de una persona o cosa a otra
Alguno verbos son siempre intransitivos: ir; nacer; morir; brillar.....La accin se acaba en el sujeto.
No tiene sentido decir: Yo muero a Juan.
La significacin del verbo puede completarse a.m. las oraciones intransitivas por medio de objeto indirecto o
circunstanciales:
Arturo qued en casa
La nia naci ayer.
Yo me lavo
Verbos cuasi reflejos las formas pronominales no funcionan ni como objeto directo, ni como objeto indirecto.
Se fue a la cama
Me levant temprano
Para que un verbo sea reflejo debe presentar en la oracin:
1. Un sujeto.
2. Un verbo transitivo.
3. Un objeto directo o indirecto desempeado por un pronombre que repite la persona indicada por la
terminacin
del verbo: Yo me lavo.
Reconocimiento:
Me miro las manos a mi mismo
Me voy (no se puede agregar a mi mismo)
Verbos recprocos:
Martn y Joaqun se saludaron cordialmente
Hay una accin mutua que va del primer sujeto al segundo sujeto:
21
Sintaxis
La oracin es una unidad de sentido que tiene autonoma sintctica. En la lengua oral su lmite lo marca el
descenso de voz. En la lengua escrita, la presencia del punto.
Clases de oraciones
1) Por la actitud del hablante
Clases
Actitud
Ejemplos
Seales
Enunciativas
---------------------------
Interrogativas Preguntan
Trabajaremos
maana?
Entonacin.Signos:?
Imperativas
Ordenan
Vete de aqu.
Modo imperativo
Desiderativas
Expresan un
deseo
Ojal pudiera
encontrarlo.
Modo subjuntivo.
Dubitativas
Expresan duda
Modo subjuntivo
Exclamativas
Expresan
emocin.
Es maravilloso!
Entonacin.Signos de
exclamacin:!
22
_______S_____________P_____
Los nios traviesos duermen ahora.
md n m.d
Los modificadores directos son siempre el adjetivo y el artculo
El artculo es una clase de adjetivo.
______S______________________P______
El nio de cabello rojizo_corre muy rpido
md n
mi.
El modificador indirecto: est conectado con sus ncleos mediante partculas
llamadas preposiciones
Las preposiciones
a - ante - bajo - con - contra - de - desde - en - entre hacia - hasta - para - por - segn - sin - sobre - tras.
a.
b.
c.
d.
e.
sustantivo
modificador directo
adjetivo - artculo
modificador indirecto
preposicin + trmino
aposicin
construccin comparativa
Clases de sujeto
Sujeto expreso
____________S.E.S_________P_______
Los ltimos das de otoo son melanclicos.
m.d md
n
mi
23
Sujeto tcito
________P_________
Son melanclicos
(Se ha omitido el sujeto)
Sujetos simple y compuesto
______P______________S.E.S_____
Son melanclicos los das de otoo
n
(Slo hay un ncleo en el sujeto)
________P______________S.E.C_________
Son melanclicos los das y las noches de otoo.
n
n
(El sujeto compuesto posee dos o ms ncleos)
El predicado verbal
El verbo y sus modificadores
El objeto directo
_________S.E.S_________P.V.S____
La abuela de Luis teji una bufanda.
od
1. Puede ser reemplazado por lo - la - los - las.
La abuela de Luis la teji.
od
2.La oracin en voz activa puede ser llevada a voz pasiva
__S.E.S________P.V.S_______
Una bufanda fue tejida por la abuela de Luis
complemento agente
El objeto directo se reconoce porque se convierte en sujeto de la voz pasiva y es reemplazado
por las formas pronominales: lo - la - los - las.
EL objeto indirecto
El objeto indirecto se diferencia del objeto directo porque al pasar la oracin de voz activa activa a la voz pasiva
no cambia y es reemplazablepor le - les.
La abuela teji una bufanda a Matas
Una bufanda fue tejida por la abuela a Matas
La abuela le teji una bufanda
El circunstancial
La abuela teji ayer una bufanda para Matas
24
Llegar maana
Lugar
Dnde?
Modo
Cmo?
Duda
Quizs, tal vez.
Quiz lo vea
Cantidad
Cunto?
Quiero ms chocolates
Compaa
Con quin?
Ir con Ramiro
De fin
Para qu?
Causa
Por qu?
Ir porque me gusta
Afirmacin -Negacin
seguramente,nunca,jams,si,no
Seguramente l vendr
Jams volver a ese lugar.
El predicativo
Su cabello era negro
El predicativo se refiere al ncleo del sujeto y al ncleo del predicado
___S.E.S______P.V.S__
La tarde era azul
md n
n md
predicativo obligatorio
____S.E.S_________P.V.S_____
Aquella mujer es la abogada
.md
n md n
predicativo obligatorio
25
Proposiciones coordinadas
Coordinacin
Las conjunciones: vinculan elementos con la misma funcin sintctica
Copulativas
unen
y - e - ni
Disyuntivas
eleccin
o-u
Adversativas oposicin
26
La proposicin
Dentro de la oracin, incluida en ella, hay una unidad que expresa algol que dice algol pero no es autnoma.
Oracin compuesta: est constituda por varias proposiciones.
Proposiciones coordinadas: se unen entre s y se encuentran en el mismo plano
Clases de coordinacin:
Copulativas
(Mis hijos crecern felices) y (yo disfrutar mi vejez)
Adversativas
(Marcos fue a su casa) pero (ella ya no estaba)
Disyuntivas
(La narradora inventa la historia) o (la historia es real)
Consecutivas
(Cae la noche), por lo tanto ((nos iremos).
Seal de coordinacin:
Pausa: Proposiciones yuxtapuestas (Se indica grficamente con punto y coma)
(Luciano creci en un clido hogar; (su padre era ingeniero)
Proposiciones subordinadas
Las proposiciones subordinadas no tienen, como las coordinadas y yuxtapuestas, unidad de sentido.
Semnticamente, su sentido completo tambin depende de la relacin que guardan con la proposicin que
llamaremos subordinante.
La proposicin subordinada puede desempear las mismas funciones de sustantivo, del adjetivo o del adverbio.
Pueden estar encabezadas por:
1.Nexos relacionantes: que, quien, cual, cuyo, donde, como, cuando, cuanto.
2. Nexos subordinantes: indican subordinacin, dependencia gramatical.Los ms frecuentes son:
s, que, porque, pues, aunque.etc.
3. Subordinacin sin nexo: pueden estar subordinadas a su ncleo directamente, sin partculas encabezadoras
Ejemplos
Sustantivo(objeto directo)
Recuerdo su ltima visita
Adjetivo
Proposicin adjetiva
Prefiero un libro entretenido Prefiero un libro(que entretiene)
Adverbio
Escribe bien
Proposicin adverbial
Escribe como le ensearon
27
Objeto indirecto
________S.E.S_______________P.V.S__________
Julio, el famoso artista, habla (para quien quiera escucharlo)
Objeto directo
ST(YO)________P.V.S___________
Te prometo(que volver)
Predicativo
_____S.ES__________P.V.S_____
Esos libros son (los que necesito)
Predicado Nominal
______S.E.S___________P.V.S______
Las mejores uvas,(las que maduran en marzo)
Aposicin
______S.E.S_____________P.V.S_______
Gastn Martnez,(con quien trabaj),me cont todo
Trmino de complemento
ST(EL)_____________P.V.S______________
Tena temor de (que se burlaran de l).
Funcin trmino de un sustantivo
ST(YO)_________P.V.S______________
Estaba decidido a (que lo ayudaran)
Funcin trmino de un adjetivo
ST(YO)__________P.V.S________________
Era ms tarde de (lo que pensaba)
Funcin trmino de un adverbio
Forma declarativa
________S.E.S________________P.V.S____
Ella ,(la que me amaba), muri en primavera.
28
Sujeto
ST(NOS.)________________P.V.S______________
Mirbamos los barcos(que se perdan en el horizonte)
..................antecedente.........relacionante......................
(que se perdan en el horizonte)
\____/________/\______________/
S.E.S.... N ........... CIRC.
Objeto directo
_______S.E.S_________P.V.S_______
Las personas (a quienes entrevist) apoyaron mi decisin
Objeto indirecto
________S.E.S___________P.V.S______________
Elena ,nica mujer,(a quien todos confan sus secretos)
29
-S.E.S-______P.V.S____________________
Todos observaron el modo(como particip)
Proposiciones especificativas
Sirven para distinguir, determinar lo dicho en el ncleo. Limitan la significacin del sustantivo al que se refieren.
No hay pausas ni comas que lo distingan.
Los alumnos que no queran participar se retiraron.
Proposiciones adverbiales
Son las que funcionan sintcticamente como un adverbio.
Funciones
Modificador del verbo
ST(YO)____________P.V.S___________
Te pagarn (segn trabajes)
Modifican al adjetivo
____S.E.S________P.V.S______
El padre,inquieto (porque sus hijos no regresaban)permaneca callado.
Modificador de otro adverbio
Resptense as,(como yo lo hice)
Nexos relacionantes
de lugar
de tiempo
de modo
de cantidad
cuanto
Nexos subordinantes
de causa
de tiempo
Signos de puntuacin
30
Los signos de puntuacin son herramientas de la escritura occidental surgidas con el objeto de hacer ms
entendible un texto. Se utilizan, principalmente, para indicar pausas.
El uso de los signos de puntuacin proporciona al texto una estructura que facilita la lectura y comprensin
del mismo; as, stos se utilizan para:
Estructurar un texto.
Delimitar las frases y los prrafos.
Hacer nfasis en las ideas principales.
Ordenar las ideas secundarias.
Eliminar ambigedades.
El correcto uso de los signos de puntuacin asegura la adecuada articulacin de las unidades de significado
que integran una frase o un prrafo. Por eso los signos de puntuacin requieren un empleo muy preciso; si se
ponen en el lugar equivocado, las palabras y las frases dejan de decir lo que el autor quera decir. Cuanto ms
resalten los signos la estructuracin del contenido (tema central, subtema, idea, detalle), ser ms coherente y
preciso el texto.
Signos principales
El punto
El punto (.) es el signo de puntuacin que se coloca al final de los enunciados y las oraciones gramaticales en
el espaol, adems de en la mayora de los lenguajes con el alfabeto latino. Se escriben sin dejar espacio de
separacin con el carcter que precede, pero dejando un espacio con el carcter que sigue a continuacin, a no
ser que dicho carcter sea de cierre. Existen tres clases de punto: el punto y seguido, el punto y aparte y el punto
final.
Punto y seguido, separa enunciados dentro de un prrafo. Quiere decir que se contina escribiendo a
continuacin del punto; la primera palabra escrita en este caso ir en maysculas, excepto en el caso de
las abreviaturas. Por ejemplo: Historia de Espaa. El descubrimiento de Amrica.
Punto y aparte, separa dos prrafos de contenido diferente dentro del texto. A continuacin hay que
comenzar a escribir en lnea distinta. Para seguir las normas se debe de "sangrar" la primera lnea de texto
del nuevo prrafo.
Punto final, siempre se coloca al final, cerrando un texto o enunciado.
La coma
La coma (,) es un signo de puntuacin que seala una breve pausa dentro del enunciado.
Se utiliza para separar los miembros de una enumeracin, salvo los que vengan precedidos por alguna de las
conjunciones y, e, o, u o ni. Por ejemplo:
Hay tendencias que admiten su uso para separar dos miembros independientes de una oracin, haya o no
conjuncin entre ellos, siempre y cuando sean realmente independientes; pues, si no, estaramos en el caso
anterior:
Las locuciones conjuntivas o adverbiales, sea cual sea su posicin, van precedidas y seguidas de coma, tales
como: en efecto, es decir, en fin, por consiguiente, no obstante y otras de la misma clase.
El vocativo se escribe seguido de coma si va al principio de la frase, precedido de coma si va al final, y entre
comas si va en medio.
Carlos, ven aqu. Ven aqu, Carlos. Sabes, Carlos, quin ha venido?
La coma se utiliza como signo decimal en gran parte del mundo no anglfono (ste es el signo preferido por
la ISO para este uso). Por ejemplo 3,14159.
En el mundo anglfono y algunos pases hispanohablantes, la coma se emplea en nmeros grandes para
separar sus dgitos en grupos de tres, empezando por la derecha.
El punto y coma
El punto y coma (;) es un signo de puntuacin.
Gramaticalmente se utiliza para unir dos oraciones relacionadas en una sola frase (yuxtaposicin):
Mara estaba apenada por el examen. + Mara tendr que estudiar ms. = Mara estaba apenada por el
examen; tendr que estudiar ms.
Est lloviendo mucho. + No podremos ir paseando. = Est lloviendo mucho; no podremos ir
paseando. ....
Una alimentacin equilibrada debe contener alimentos variados: fruta, verdura, carne, pescado, etc.
Tras las expresiones por ejemplo, a saber, etc.:
Las comillas
Las comillas (,, ",') son signos tipogrficos utilizados para demarcar niveles distintos en una oracin. Se
utilizan, por ejemplo:
1. para citar textualmente algo;
2. para sealar palabras usadas en un sentido distinto del normal, con el fin de indicar que se han
seleccionado intencionalmente y no por error;
3. para indicar la intencin irnica del empleo de una palabra.
4. para indicar algo sobre una palabra o expresin;
5. para presentar el significado de una palabra o expresin.
6. para destacar una expresin extranjera o un apodo o pseudnimo.
En espaol se utilizan tres tipos de comillas:
1. comillas castellanas, latinas, espaolas, angulares dobles o guillemot ();
2. comillas dobles (o inglesas) (");
3. comillas simples (',).
As mismo, se distingue entre comillas de apertura (,",',) y comillas de cierre (,",',).
Cada uno de estos signos tiene su propio uso. Como norma general, se utilizan las comillas castellanas. Si
dentro de lo entrecomillado apareciera una segunda cita, se utilizaran otras comillas. Lo ms frecuente es
entrecomillar desde fuera hacia dentro, en el orden: ..."...'...'..."....
Las comillas simples se utilizan para marcar ejemplos en casos en que no resulta apropiado el uso de la
cursiva. Tambin se prefiere su uso para presentar el significado de una palabra: El autor dijo: las comillas
('signos de puntuacin utilizados para demarcar niveles distintos en una oracin') se usan profusamente en mi
obra.
Dice la norma que los signos de puntuacin de una oracin que contiene un texto entrecomillado deben
colocarse despus de las comillas de cierre. Sirva de ejemplo el anterior.
En espaol, no se deja espacio alguno entre las comillas y su contenido. Cada idioma tiene sus propias
normas de aplicacin de las comillas.
Los parntesis
Los parntesis (en singular, parntesis) son signos de puntuacin. Se usan en pares para separar o intercalar
un texto dentro de otro o para hacer una aclaracin. Los distintos tipos son:
los corchetes [ ],
las llaves { } y
los parntesis angulares o corchetes angulares < >.
Signos de interrogacin
El signo de interrogacin es un signo de puntuacin que denota una pregunta. Su origen se encuentra en
el latn. La palabra cuestin viene del latn questio, o pregunta, abreviado como Qo. Esta abreviacin se
transform en el signo de interrogacin.
En la mayora de los idiomas se utiliza un nico signo de interrogacin al final de la frase interrogativa:
How old are you? (Ingls: Cuntos aos tienes?). Este fue el uso habitual tambin en espaol, hasta mucho
despus de que la segunda edicin de la Ortografa de la Real Academia, en 1754, declarase preceptivo iniciar
las preguntas con el signo de apertura de interrogacin invertido (), y terminarlas con el signo de interrogacin
ya existente (?) Qu edad tienes?, al tiempo que se ordenaba lo mismo para los signos de admiracin () y (!).
La adopcin fue lenta, y se encuentran libros, incluso del XIX, que no utilizan tales signos de apertura.
Finalmente se generaliz, seguramente debido a que la sintaxis del espaol no ayuda en muchos casos a deducir
en qu momento se inicia la frase interrogativa, como pasa en otros idiomas.
Una variante que no lleg a generalizarse fue la de utilizar la apertura slo cuando el enunciado fuera
largo, o con riesgo de ambigedad, pero no para las frases breves y claramente interrogativas, como Quin vive?.
La influencia del ingls est haciendo retornar este viejo criterio. Incluso, es comn que en las salas de Chat o
conversaciones en lnea en espaol se use solamente el signo (?) para preguntar, ya que ahorra tiempo al
momento de presionar las teclas. Esto podra no tener gran importancia debido a que se est utilizando en
conversaciones informales.
Puntos suspensivos
Los puntos suspensivos son un signo de puntuacin que se utiliza al final de una frase, en lugar del punto.
Se representan por tres puntos alineados horizontalmente al nivel de la lnea base de escritura ( ).
No se deben confundir con los dos puntos, que se escriben verticalmente ( : ).
Tienen el mismo significado gramatical que el punto, si bien indican al lector que la frase precedente
podra continuar.
Casos de uso:
En un dilogo
cuando una frase es interrumpida por el otro interlocutor
para representar duda o titubeo
para sobreentender la pronunciacin de vulgaridades sin escribirlas
Indicacin de presencia de algo sobreentendido en la frase anterior
Solicitacin de la imaginacin del lector
Al final de listas no exhaustivas (mismo uso que etc. ntese que etc., al tener el mismo valor que ,
jams se escribe etc.)
Guin mayor
34
El guin mayor ( _ ) (tambin llamado "guin bajo usado en los MSN") se usa para separar elementos
incidentales que se intercalan en una oracin y para sealar en los dilogos la intervencin de cada locutor. Es
usado comnmente en guiones teatrales.
Ejemplo:
(Sandra)_ No realizar ese viaje!
(Susana)_ Claro que lo hars
Acentuacin
En espaol existen dos tipos de acento: el acento prosdico y el acento ortogrfico.
El acento prosdico es la mayor fuerza con que se pronuncia una slaba (slaba tnica) de una palabra
polislaba cualquiera (de forma aislada) y de una monoslaba (si se encuentra dentro de su contexto). Este tipo de
acento se encuentra en todas las palabras polislabas y puede servir para diferenciar palabras segn la slaba
sobre la que se encuentre: pblico (esdrjula), publico (grave) y public (aguda). El acento grfico o tilde, en
cambio, no se utiliza siempre y sirve para marcar dicha slaba en determinados casos que rigen las reglas
generales.
Reglas generales de acentuacin
Segn la posicin de la slaba tnica dentro de la palabra, se distinguen cuatro tipos de acentuacin:
Palabras agudas: es aquella palabra en la que la acentuacin fontica recae en su ltima slaba. El porcentaje
de palabras agudas en el lxico castellano es inferior solamente al de las palabras graves, que son la
mayora. En castellano, llevan acento ortogrfico las palabras agudas que terminan en vocal, en n, en s
(salvo que la -s est precedida por otra consonante) en ns. Ejemplos: sof, caf, sent, sali, tab, camin.
No es correcto colocar tilde en palabras como Orleans.
Palabras graves, paroxtonas o llanas: es aquella palabra en la que la acentuacin fontica recae en su
penltima slaba. La mayor parte del lxico castellano est compuesto por palabras llanas. En castellano,
llevan acento ortogrfico las palabras llanas cuando no terminan en -n, en -s o en vocal. Ejemplos:
Bolvar, tndem, rbol, csped. Tambin se acentan cuando terminan en -s precedida de otra consonante:
bceps, comics, frceps; y cuando terminan en -y, pues esta letra se considera consonante a efectos de
acentuacin: pney, yoquey.
Palabras esdrjulas: es aquella palabra en la que la acentuacin fontica recae en su antepenltima slaba.
En castellano todas las palabras esdrjulas siempre llevan tilde (acento ortogrfico) en la vocal donde
recae la acentuacin. Algunos ejemplos de palabra esdrjula son "telfono, informtica, enciclopdico,
lgrima, crceles".
Palabras sobreesdrjulas: es cuando la acentuacin fontica recae en su trasantepenltima slaba.
Normalmente las palabras en castellano sobreesdrjulas llevan tilde (acento ortogrfico). No obstante,
en el caso de adverbios creados a partir de adjetivo con el sufijo -mente, slo se acentuarn en el caso
de que el adjetivo lleve la tilde por s solo.[1]. Por ejemplo, la palabra framente lleva tilde puesto que el
adjetivo del que est formada (fro) tambin la lleva, sin embargo efectivamente no la lleva ya que
tampoco la tiene efectivo.
Formacin
Aadiendo pronombres enclticos al verbo, generalmente en modo imperativo: dgaselo, cuntamelo,
corrjasele, prepresele, etc.
Aadiendo el sufijo "-mente" a un adjetivo que llevaba tilde antes de la composicin, con lo que se
genera un adverbio de modo. Si bien, en este caso, se acentan slo cuando a la forma original le
corresponde llevar tilde sin el sufijo. Por ejemplo: fcilmente, difcilmente, espordicamente, etc.
35
Las palabras que acaban en y, aunque se pronuncie como i, se considera que acaban en consonante.
Casos especiales
Existen diversos casos que no se ajustan a las reglas generales:
Monoslabas
Por regla general, las palabras monoslabas no se acentan nunca. La nica excepcin es el caso en el que lleven
tilde diacrtica.
No se acentan las siguientes palabras monoslabas:
al / as / buen / buey / bien / cien / con / da / dais / deis / dan / das / don / den / des / di / dio / diez / Dios / doy /
el / en / es / fe / fin / fue / fui / gas / ha / han / has / he / id / la / le / les / ley / lo / los / me / mis / muy / mus / ni /
nos / pan / pie / pon / res / ruin / sed / ser / sin / so / son / sois / soy / su / sin / tan / ten / ti / tras / un / vais / va /
van / vas / ve / vea / ved / veis / ven / veo / ves / vi / vio / vos / voy / ya /...
Diptongos
Las palabras con diptongo slo llevan tilde si se encuentran dentro de alguno de los casos de las reglas
generales. Dentro del diptongo, en el caso de llevarla, la tilde se coloca:
Vocal abierta (a, e o) + vocal cerrada (i, u): siempre se coloca sobre la vocal abierta (por ser la tnica),
indistintamente si es abierta + cerrada o cerrada + abierta (diptongo decreciente y creciente
respectivamente): informacin, nutico.
Vocal cerrada + vocal cerrada: la tilde siempre ir sobre la segunda vocal: intervi.
Hiatos
Los hiatos se acentan segn el tipo de vocales en contacto, al igual que con los diptongos:
Vocal abierta + vocal abierta: Este tipo de hiato se rige por las reglas generales: catico, zologo.
Vocal abierta + vocal cerrada: siempre se acentan, independientemente de lo que exijan las reglas
generales, sobre la vocal cerrada (por ser la tnica): pas, da. Este es un tipo de acentuacin especial
llamada diertica.
Tilde diacrtica
La tilde diacrtica distingue palabras con diferentes categoras gramaticales pero que se escriben igual
(homgrafos).
Cuando hay dos palabras de igual forma y distinto significado, una de ellas llevar tilde para distinguirse
de la otra:
l = pronombre personal = l lleg el primero
el = artculo = el premio ser para ti
t = pronombre personal = t tendrs futuro
tu = adjetivo posesivo = tu futuro no est escrito
m = pronombre personal = a m me importas mucho
mi = adjetivo posesivo = mi novia es la ms guapa
s = imperativo del verbo ser / presente de indicativo del verbo saber = s t misma en todo momento, aunque s
36
Uso de maysculas
La primera palabra que sigue al signo de cierre de interrogacin (?) o exclamacin (!); a no ser que lleve
coma.
Los ttulos, cargos, jerarquas y dignidades importantes si se refieren a una persona determinada y si no van
acompaados del nombre de la persona a quien se refieren.
Los tratamientos de cortesa, especialmente si van en abreviatura, con la excepcin de usted si va escrita la
palabra entera.
Ej.: Museo de Bellas Artes, Diputacin Provincial, Tribunal Supremo, Caja de Ahorros, Teatro Municipal, Casa
de la Cultura.
Los ttulos de obras, de pelculas, de obras de arte, de leyes, de cabeceras de peridicos, nombres de
congresos y certmenes. Se escribirn con mayscula todos los nombres y adjetivos del ttulo; excepto si es
muy largo que podr llevarla slo la primera palabra.
38
Ej.: El Quijote, Tratado de Judo, Ortografa Prctica, El Guernica, Festival de Eurovisin, Ley Electoral, El Pas,
Los diez mandamientos, La guerra de las galaxias.
39