S 34

Supuestos de Word.
Dificultad Avanzada.
Aux.Admvo. del Estado
Supuesto prctico Word
34
Ministerio de
Ciencia
Aspectos que desarrolla el
supuesto:
Formato Fuente y Formato prrafo

Configuracin de pgina
Bordes y Sombreados
Columnas
Tablas
Cuadro de Texto
Encabezados y pies de pgina
Objetos
www.aularia.com
aularia@aularia.com
MINISTERIO DE CIENCIA Y EDUCACION IBEROAMERICANO
Experiencia prctica del uso de Sistemas de

Comunicacin y Ayudas en alumnos P.C.I.
La comunicacin en los alumnos/as con Parlisis Cerebral Infantil

A) Un alto porcentaje de la
poblacin infantil afectada
por
parlisis
cerebral
presenta alteraciones en
la comunicacin, bien por
ausencia de habla o por
ininteligibilidad
de
la
misma,
asociadas
generalmente a graves
dificultades en el mbito
de la motricidad. La
afectacin
del
habla
puede conducir a los
sujetos que la padecen al
aislamiento, ya que el
habla es una de las
formas
bsicas
para
interaccionar
con
el
entorno y modificarlo en
funcin
de
nuestras
necesidades.
En
la
mayora de los casos, este
aislamiento dificulta la
integracin
en
los
entornos habituales en los
que se desenvuelve y
origina en los sujetos una
actitud
de
pasividad
dependiente
B) Hasta la aparicin de los comunicadores y del software informtico actual, las

respuestas comunicativas de dichos alumnos/as se reducan a movimientos de
la mirada hacia el objeto o el smbolo deseado, o bien respuestas
afirmativas/negativas con la cabeza, ante las demandas de su interlocutor.
Este sistema, aunque funcional, resultaba pobre para cubrir las expectativas
de comunicacin de los sujetos.
C) Este proceso de facilitacin exige la adopcin de una serie de decisiones y estrategias conjuntas;
entre todos los profesionales que intervienen con el nio/a y la familia, con el objetivo de que tanto
el sistema elegido como los elementos de acceso sean los ms adecuados a las caractersticas y
necesidades del sujeto. En nuestro Centro, las fases que configuran la toma de decisiones para la
facilitacin de un S.A.A.C. son las siguientes:
Valoracin inicial del nivel de competencia del alumno/a en las reas
implicadas en la comunicacin y determinacin de las necesidades que

presenta.
Eleccin del sistema de comunicacin y de los elementos de acceso
ms adecuados a su nivel de competencia y necesidades.
Seleccin del vocabulario inicial.
Ajuste y entrenamiento en el uso del sistema de comunicacin
elegido.
Seguimiento y evaluacin de los resultados con la finalidad de dar
continuidad al sistema elegido o a su posible modificacin.
Generalizacin del sistema a su entorno habitual.
Valoracin inicial del nivel de competencia del alumno/a en las reas implicadas en la
Comunicacin.
A) Antes de la introduccin de un S.A.A.C., resulta imprescindible adaptar el sistema que vamos a utilizar a las
necesidades y caractersticas del alumno/a. Para que dicha adaptacin sea efectiva, deberemos llevar a cabo
una recogida de datos y una valoracin
inicial de los mismos, conjuntamente con
la familia y con el resto de profesionales
que intervienen con el alumno/a, de las
reas directamente relacionadas con la
comunicacin y los sistemas de acceso.
En el caso de los alumnos/as con parlisis cerebral, esta evaluacin se basar fundamentalmente en:
Brunet-Lezine
Ponencia presentada en las I Jornadas Aragonesas sobre Sistemas Aumentativos y Ayudas Tcnicas para la Comunicacin. Jos Manuel
Marcos Rodrigo. Profesor del C.P.E.E. Alborada. Zaragoza
MINISTERIO DE CIENCIA Y EDUCACION IBEROAMERICANO
Una valoracin del nivel de competencia en el rea de la comunicacin:

habilidades cognitivas, lenguaje comprensivo, lenguaje expresivo, intencin
comunicativa, lecto-escritura, ...
Una valoracin de la motricidad general: control de la cabeza, movilidad y
control de las extremidades, dominancia lateral, etc.
PEDAGOGA
Informar al sector juvenil sobre el
fenmeno del Cambio Climtico.
Promover aptitudes y actitudes de
ahorro en los jvenes tras
conocer y asumir las
consecuencias reales de su
consumo diario. Pondremos en
prctica el tan repetido principio
de actuar individualmente para
mejorar globalmente.
SOCIEDAD
Fomentar el asociacionismo
juvenil como medio para la
construccin de una nueva
sociedad, donde la
cooperacin sea un recurso
para el progreso.
Obtener una importante

Impulsar el trabajo en equipo y el incidencia medios de
comunicacin y una
sentimiento de cooperacin
participacin que ayuden a
internacional hacia un objetivo
divulgar la problemtica del
comn en toda Europa.
Cambio Climtico.
MEDIO AMBIENTE
Conseguir unos
efectos directos y
medibles en el
medio ambiente
con el desarrollo de
acciones por parte
de los jvenes.
Concretamente, se
trata de reducir en
un 8% las
emisiones de CO2.
B) Nuestro punto de partida principal para realizar dichas valoraciones es una escala
de observacin, resultante de un compendio de tems extrados de:
Contenidos del Proyecto Curricular del Centro.

Elementos del Test Brunet-Lezine.
Elementos del Inventario de Desarrollo Batelle.
Supuestos de Word.

Especificaciones para la elaboracin del documento MINISTERIO DE EDUCACION Y CIENCIA IB...
CONFIGURACIN DE PGINA
Margen inferior: 2 cm Margen superior:
2 cm
Margen izquierdo: 2 Margen derecho: 2

cm
cm
Tabulaciones
predeterminadas:
1,25cm
Pie de pgina:
Encabezado: 1
Ancho de
Alto de
Orientacin del papel: Mrgenes
1 cm
cm
papel: A4
papel: A4
Vertical
simtricos: NO
Alineacin
Nmeros de lnea: NO
Fuente predeterminada: Arial 12 ptos
Encuadernacin: 0
Vertical: Superior
normal
cm
Encabezados pares e impares
Encabezado primera pgina
www.aularia.com
diferentes: DESACTIVADO
diferentes: ACTIVADO
Borde de pgina: Tipo sombra. Estilo n 5 Color azul. Ancho 1,5 ptos. Situado a 4 ptos desde el texto. Alinear
bordes de prrafo y tabla desactivado. SI rodear encabezado. SI rodear pie. SI mostrar siempre en primer
plano.
www.aularia.com www.aularia.com www.aularia.com www.aularia.com
Encabezado primera pgina
Interlineado:
Borde: Inferior pto
Sombreado:
Fuente: Predeterminada
Alineacin:
Sencillo
Ninguno
cursiva
Derecha
Espaciado anterior: 0 Espaciado
Sangra 1
Sangra dcha: Sangra izda: 0 Sangra
ptos
posterior: 0 ptos
lnea: 0cm
0 cm
cm
francesa: 0
Suprimir nmeros de lnea: Control de viudas y hurfanas: SI
www.aularia.com
NO
Encabezado resto pginas
Interlineado:
Borde: Inferior pto
Sombreado:
Fuente: Predeterminada
Alineacin:
Sencillo
Ninguno
cursiva
Izquierda
Espaciado anterior: 0 Espaciado
Sangra 1
ptos
posterior: 0 ptos
lnea: 0cm
0 cm
cm
francesa: 0
Suprimir nmeros de lnea: Control de viudas y hurfanas: SI
www.aularia.com
NO
Prrafo Experiencia prctica...
Interlineado: Sencillo
Fuente: Tahoma 18 ptos Sangra dcha: 0

Alineacin:
Negrita
cm
Centrada
Espaciado anterior: 0 Espaciado posterior:
Sangra 1 lnea:
Suprimir nmeros de
Sangra izda: 0 cm
ptos
0 ptos
0cm
lnea: NO
Sombreado: Gris
Sangra francesa: 0
Borde: Tipo cuadro. Color negro. Ancho 1,5 ptos. Situado a 1 pto
25%
desde el texto.
Nivel 1 de esquema numerado
Estilo de nmero: Vieta SYmbol
Posicin del nmero: izquierda en Posicin del texto: Sangra en 0,63
columna 27 fila 5
0 cm
cm
Vincular al nivel de estilo:
Nmero seguido de: 2 Marca de
Numeracin de estilo
(Sin estilo)
tabulacin
legal: NO
Estilo de nmero: A, B, C...
Posicin del nmero: Izquierda en
Posicin del texto: Sangra en 1,27
0,63 cm
cm
Vincular al nivel de estilo:
Numeracin de estilo
(Sin estilo)
tabulacin
legal: NO
Estilo de nmero: Vieta SYmbol columna Posicin de la vieta: 1,27cm
24 fila 5
Fuente: Tamao 14 ptos.
Color Verde
Tabulacin
Posicin del texto: 1,9 cm

www.aularia.com
Lnea La comunicacin en los alumnos...

Interlineado: Sencillo Borde:
Sombreado:
Fuente: Arial 10 ptos negrita doble Alineacin:
Ninguno
Ninguno
subrayado
Izquierda
Espaciado anterior: Espaciado posterior: Sangra 1
12 ptos
10 ptos
lnea: 0cm
0 cm
cm
francesa: 0
Nivel 1 esquema
Control de viudas y hurfanas: SI
Suprimir nmeros de
www.aularia.com
numerado
lnea: NO
www.aularia.com
aularia@aularia.com
Supuestos de Word.

Columnas
N columnas: 3
Lnea entre
Anchos de columna:
Espacios entre columnas: 1 cm
columnas: SI
Automticos
Prrafo Un alto porcentaje...
Interlineado:
Borde:
Sombreado: Ninguno
Alineacin:
Mltiple 1,05
Ninguno
Justificada
Espaciado anterior: Espaciado posterior:
Sangra 1
0 ptos
9,5 ptos
lnea: 0cm
0 cm
cm
francesa: 0
Control de viudas y
Nivel 2 esquema
Suprimir nmeros de lnea: Fuente: Tahoma 9 ptos
hurfanas: SI
numerado
NO
cursiva
Prrafo Hasta la aparicin de los comunicadores...
Interlineado: Exacto 10 Nivel 2 esquema
Fuente: Tahoma 11 ptos Sangra dcha: 2,22 Alineacin:
ptos
numerado
cm
Centrada
Sangra 1 lnea:
Suprimir nmeros de
Sangra izda: 0 cm
ptos
0 ptos
0cm
lnea: NO
Sombreado:
Sangra francesa: 0
Borde: Ninguno
Ninguno
Prrafo Este proceso de faciitacin...
Sombreado:Ninguno
Fuente: Times New Roman Alineacin:
Ninguno
11 ptos
Izquierda
Espaciado anterior
Espaciado posterior
Sangra 1
10,5ptos
10,5ptos
lnea: 0cm
0,34 cm
cm
francesa: 0
Control de viudas y
Nivel 2 esquema
Suprimir nmeros de
hurfanas: SI
numerado
lnea: NO
Prrafo Valoracin inicial...
Nivel 3 esquema
Fuente: Verdana 12 ptos Sangra dcha: 0
Alineacin:
numerado
cm
Justificada
Sangra 1 lnea:
Suprimir nmeros de
Sangra izda: 0 cm
ptos
0 ptos
0cm
lnea: NO
Sombreado:
Sangra francesa: 0
Borde: Ninguno
Ninguno
Prrafo Eleccin del sistema de comunicacin...
Nivel 3 esquema
Alineacin:
numerado
cm
Justificada
Sangra 1 lnea:
Suprimir nmeros de
Sangra izda: 0 cm
ptos
0 ptos
0cm
lnea: NO
Sombreado:
Sangra francesa: 0
Borde: Ninguno
Ninguno
Prrafo Ajuste y entrenamiento...
Nivel 3 esquema
Alineacin:
numerado
cm
Justificada
Sangra 1 lnea:
Suprimir nmeros de
Sangra izda: 0 cm
ptos
0 ptos
0cm
lnea: NO
Sombreado:
Sangra francesa: 0
Borde: Ninguno
Ninguno
Prrafo Seguimiento y evaluacin...
Nivel 3 esquema
Alineacin:
numerado
cm
Justificada
Sangra 1 lnea:
Suprimir nmeros de
Sangra izda: 0 cm
ptos
0 ptos
0cm
lnea: NO
Sombreado:
Sangra francesa: 0
Borde: Ninguno
www.aularia.com
Ninguno
www.aularia.com
aularia@aularia.com
Supuestos de Word.

Lnea Generalizacin del...

Nivel 3 esquema
Fuente: Verdana 12 ptos Sangra dcha: 0 cm Alineacin:
numerado
Justificada
Espaciado anterior: 0 Espaciado posterior: 0 Sangra 1 lnea:
Suprimir nmeros de
Sangra izda: 0
ptos
ptos
0cm
lnea: NO
cm
Sombreado:
Sangra francesa: 0
Borde: Ninguno
Ninguno
Prrafo Valoracin inicial del...
Sombreado:
Fuente: Arial 10 ptos negrita doble Alineacin:
Ninguno
Ninguno
subrayado
Izquierda
Espaciado anterior: Espaciado posterior: Sangra 1
12 ptos
10 ptos
lnea: 0cm
0 cm
cm
francesa: 0
Nivel 1 esquema
Control de viudas y hurfanas: SI
Suprimir nmeros de
numerado
lnea: NO
Prrafo Antes de la introduccin de un SAAC...
Nivel 2 esquema
Fuente: Times New
Sangra dcha: 0 cm Alineacin:
numerado
Roman 10
Justificada
Suprimir nmeros de
Sangra izda: 0
ptos
ptos
0cm
lnea: NO
cm
Sombreado:
Sangra francesa: 0
Borde: Ninguno
Ninguno
Cuadro de texto BRUNET-LEZINE
Posicin Horizontal: 7,62 cm desde margen
Posicin vertical: 23,22 cm desde pgina
Alto: 1,67 cm
Ancho: 9,94 Espaciado posterior:
Ancho lnea: 2 Margen interno
Margen interno derecho: 0 cm
cm
0 ptos
ptos.
izquierdo: 0 cm
Ajuste: Estrecho
Margen interno inferior: 0
Margen interno superior: 0
Sangra izda: 0,cm
cm
cm
Sangra
Control de viudas y
Alineacin: Centrada
Sangra 1 lnea: 0cm
Suprimir nmeros de
dcha: 0
hurfanas: SI
lnea: NO
Color de lnea: Verde Sangra francesa: 0
Fuente: Comic Sans 36 ptos cursiva
Espaciado
Color de relleno: Degradado 2 colores. Color 1: turquesa claro. Color 2: Verde vivo. Estilo
anterior 0ptos
diagoinal hacia arriba, 4 variante.
Prrafo Una valoracin del nivel de...
Interlineado:
Nivel 3 esquema Fuente: Verdana 11 ptos color azul
Sangra dcha: Alineacin:
Sencillo
numerado
efecto sombra
0 cm
Justificada
Suprimir nmeros de
Sangra izda: 0
ptos
ptos
0cm
lnea: NO
cm
Sombreado:
Sangra francesa: 0
Borde: Ninguno
www.aularia.com
Ninguno
Prrafo Una valoracin de la motricidad...
Interlineado:
Nivel 3 esquema Fuente: Verdana 11 ptos color azul
Sangra dcha: Alineacin:
Sencillo
numerado
efecto sombra
0 cm
Justificada
Sangra 1 lnea:
Suprimir nmeros de
Sangra izda: 0
ptos
10 ptos
0cm
lnea: NO
cm
Sombreado:
Sangra francesa: 0
Borde: Ninguno
Ninguno
Tabla
N
N columnas: Ancho columna 1:
Ancho columna 2:
Ancho columna 3: 3,98cm
filas: 4 3
7,56cm
5,7cm
Espacio:
Aurtoformato:
Sombreado fila 1:
Alineacin horizontal toda la tabla:
0,25
PROFESIONAl
negro
Izquierda
Alineacin vertical toda la tabla: Centrada
Fuente: Arial 12 ptos.
Alineacin tabla en el documento:
Centrada
www.aularia.com
aularia@aularia.com
Supuestos de Word.

Prrafo Nuestro punto de partida inicial...

Sombreado: Ninguno
Alineacin:
Ninguno
Justificada
Espaciado
Espaciado posterior:
Sangra 1
anterior11,5ptos
11,5 ptos
lnea: 0cm
0 cm
cm
francesa: 0
Control de viudas y
Nivel 2 esquema
Suprimir nmeros de lnea: Fuente: Tahoma 12 ptos.
hurfanas: SI
numerado
NO
Lneas Contenidos... Elementos... Elementos...
Fuente: Comic Sans 11 ptos cursiva
Sangra 1 lnea:
Suprimir nmeros de
Sangra izda: 0
0cm
lnea: NO
cm
Sangra Derecha: Control de viudas y
Sangra
Espaciado Anterior: 0 Interlineado: Sencillo
0
hurfanas: SI
francesa: 0
ptos
Espaciado posterior: 0 ptos
Alineacin:
Sombreado: Ninguno
Nivel 3 esquema
Justificada
numerado
NOTA AL PIE
Fuente: Times New Roman 8 ptos cursiva
Smbolo: Fuente SYMBOL fila 6 columna 11 www.aularia.com
Autoforma Estrella de 32 puntos
Posicin Horizontal: 0,036 cm
Posicin vertical: 3,83 cm
Alto: 23,11 cm
desde margen
desde margen
Ancho:
Categora autoformas: FORMAS
Color de lnea:
Ancho lnea: 1
Lnea: Slida
16,76 cm
BASICAS
Negro
pto
Ajuste:
Orden: Detrs del texto.
Color de relleno: Trama ladrillos en diagonal. Primer plano canela.
Ninguno
Segundo plano blanco.
Categora: CINTAS Y ESTRELLAS
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www.aularia.com
aularia@aularia.com

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La comunicacin en los alumnos/as con Parlisis Cerebral Infantil

B) Hasta la aparicin de los comunicadores y del software informtico actual, las

Valoracin inicial del nivel de competencia del alumno/a en las reas

implicadas en la comunicacin y determinacin de las necesidades que

MINISTERIO DE CIENCIA Y EDUCACION IBEROAMERICANO

Una valoracin del nivel de competencia en el rea de la comunicacin:

Obtener una importante

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Margen izquierdo: 2 Margen derecho: 2

Fuente: Tahoma 18 ptos Sangra dcha: 0

Posicin del texto: 1,9 cm

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