CARTAS

A CRISTINA

Dcima

Es importante que las cualidades del

docente se desarrollen para que exista
disciplina.

Para que haya disciplina es preciso que

exista una libertad pero no una libertad
en decir que no, sino una libertad con
autoridad

Cuando nosotros respetemos a la

persona independientemente de su
sexo, color, o cultura estaremos
forjando en nuestro mismo la disciplina
intelectual.

La disciplina juega un papel importante

para que aprendizaje se logre alcanzar a
su mayor xito

Undcima

Anlisis sobre el orden poltico -

pedaggico a los que se unen
implicaciones de la naturaleza tica,
histrica, sociolgica ideolgica,
histrica, etc

Las clases sociales existen en una

relacin contradictoria, que
experimentan conflictos de intereses
por ideologas diferentes

Ahora cabe al capitalismo crear una

tica en la que se base la produccin
entre los iguales o casi igualesma

Se exige a los educadores y educadoras

progresistas una prctica educativa
que propicie experiencias de
participacin, organizacin, decisin,
comparacin, injerencia y anlisis
crtico de hechos

Duodcima

El educador aprende en medida en que

aprehende el objeto que la educadora le
est enseando

Se quiere romper con las estructuras

autoritaristas de la educacin, superar
el asistencialismo de la institucin para
ir democratizando la prctica lo ms
posible

El asistencialismo anestesia la
conciencia poltica de quien recibe la
asistencia y en ocasiones solo se usa
para manipular y dominar a las clases
populares

Decimocuarta

Decimoquinta

Educacin para la democracia,

educacin y experiencia democrtica,
democracia a travs de la educacin

La libertad implica la superacin de los

obstculos para la humanizacin de
todos, para la conformacin de una
sociedad democrtica

MPC: Movimiento de Cultura Popular

SEC: Servicio de Extensin Cultural

Educacin de transicion

Naci de la voluntad poltica de Miguel

Arraes mediante un grupo de lderes,
obreros, artistas y otros intelectuales

Es de suma importancia la lectura de

textos que ofrecen bases para la lectura
del contexto y para intervenir en l

De las

Alegrias
Se empea en hacer una escuela
democrtica, estimulando la curiosidad
critica de los educandos, una escuela
que ya no recurra a la memorizacin
mecnica de los contenidos
transferidos, sino en la que ensear y
aprender sean partes indispensables
del mismo proceso

Decimotercera

A travs de proyectos y no de
departamentos se hablaba de un
espritu no burocrtico

El proyecto dependa de la aprobacin

del consejo frente a los socios
fundadores al frente de la coordinacin

Centrado en la importancia de la
informacin y la formacin

INFORMACIN
Que se adquiere dentro del proceso de
aprendizaje

Visin dialctica: Sper-estructura en

el proceso histrico situado en un
movimientoema

Concepcin mecanicista de la historia:

El papel de la educacin es transferir
paquetes de conocimientos

La comprensin mecanicista de la
historia genera la concepcin de la
historia, el futuro hace eclosin y el
presente como algo dado dndose

FORMACIN
Se compone de toda la informacin

se inscriba entre los que entendan la prctica educativapoltica y la accin poltico-educativa como prcticas
desocultadoras, desalienantes, que buscaban que las clases
populares se entregasen con conciencia crtica al esfuerzo
para la transformacin de la sociedad

El conocimiento constituye la
formacin de mujeres y hombres para el
proceso de la produccin

La universidad que no lucha por un

mayor rigor, por una mayor serenidad
tanto en el ambiente de la
investigacin como en el de la
docencia, no podr aproximarse a las
clases populares

El papel de la universidad progresista

es vivir seriamente los ciclos: ensear,
formar e investigar

Los sin tierras con sus victorias en la

conquista de tierras, participaron en la
explotacin cooperativa y en la
instalacin de los asentamientos

Toda docencia implica investigacin y

toda investigacin implica docencia

No existe verdadera docencia en cuyo

proceso no se encuentre la
investigacin como pregunta, como
indagacin, como curiosidad,
creatividad

Dolores

Sufrimientos

Experienc
ias
personale
s

La libertad es un derecho que a veces

conquistamos y perseveramos mientras
que en otros momentos lo perdemos

La enseanza en democracia es otro de

los derechos que corresponden a un
deber fundamental

La lucha en pro de la libertad debe de

ser coherente y aquel que ocupe el
protagonismo debe de ser un ejemplo a
los dems, no provocando o hacindolo
ver como un cambio incoherente

El maestro o maestra debe de realizar

una prctica democrtica que no tenga
al alumno bajo presin, es decir una
prctica autoritaria

Propiciar una educacin libertadora,

superando la contradiccin educadoreducando

Un maestro necesita realmente poseer

una mentalidad positiva y de
integracin, para ser realmente un
maestro progresista

Decimosexta

La elaboracin de disertaciones de
maestra o tesis debe de ser guiada por
una prctica auxiliar, donde en
momentos calmara su inquietud y en
otros momentos la incrementara

Base fundamental para la escritura de

alguna tesis es la lectura de buenos
textos

Para poder escribir algo es necesario

delimitar el campo de bsqueda
teniendo claramente especificado cual
es la pregunta que se espera responder

El orientador y el orientado deben de

crear un clima de confianza y respeto
para poder estimular la produccin del
producto

Una de las principales funciones del

orientador es confrontar las ideas de la
investigacin del orientado

El orientador progresista debe NO debe

de ser permisivo ni autoritario mientras
sea el acompaante

La funcin del orientador es estimular,

llamar la atencin, proporcionar medios
de consulta, ayudarlo a que se ayude y
no que le proporcione todo

Considerando tambin al orientado al

igual que el orientador: es persona, no
cosa.

Decimosptima

Preguntar es asumir la posicin curiosa

de quien busca

Tanto el que responde como el que

pregunta deben de estar
comprometidos a esperar y estn
inmersos activamente dentro del
proceso

El que pregunta crticamente est

dispuesto a interpretar o realizar su
propia respuesta tambin, e inclusive
rectificar o ratificarla

Considerar que existen respuestas

insatisfactorias, que son aquellas que
respondieron a preguntas anteriores