UNIDAD III

LA ADULTEZ TARDIA
Desarrollo
cognitivo

Mg. Mara Elena Piedra Rojas

DESARROLLO
COGNITIVO:
TEORIAS

DESARROLLO
COGNITIVO: R. B.
CATTELL

HABILIDADES INTELECTUALES

INTELIGENCIA
FLUIDA
Desempeo parece
declinar con la edad

INTELIGENCIA
CRISTALIZADA
Desempeo aumenta
con la edad

Investigaciones indican:
Adultos
Mayores
evidencian
en
su
funcionamiento intelectual un declive, esto se da
progresivamente a partir de los 60 aos .
La Inteligencia Fluida que depende del buen
estado del sistema nerviosos central, puede
disminuir en esta poca de la vida, por el
envejecimiento natural o enfermedades que
puedan aparecer en esta edad.
Sin embargo hay reas que se incrementan:
vocabulario e informacin general. (Inteligencia
cristalizada puede aumentar o mantenerse)

DESARROLLO
COGNITIVO:
WARNER SHAIE

Reintegracin: Con jubilacin

organizan su vida y energas en
actividades que suplan el trabajo
perdido.
Este estadio se divide en dos etapas:
Estadio

Estadio Reorganizador:
Reorganizan su vida y energas en
actividades que suplan el trabajo.
Funcin cognitiva limitada por cambios
biolgicos: eligen tareas que les sean
ms significativas.

Estadio Creacin de legado:

En vejez avanzada cerca al final de la
vida.
Dan indicaciones sobre disposicin de
pertenencias ms preciadas.

CAMBIOS EN EL
DESARROLLO
COGNITIVO DEL
ADULTO MAYOR

DESARROLLO COGNITIVO
La funcin cognitiva cambia con la edad
60
aos

Se mantiene

75
aos

Pequeos deterioros

+ 80
aos

Mayores prdidas

EL CEREBRO Y EL SISTEMA NERVIOSO

A mayor
envejecimiento

Problemas
Cardiovasculares

Lentitud en la Velocidad del

Procesamiento

Funciones Motoras Rpidas

Abrocharse, cuadrar cuentas..

Cambios
en el
cerebro

Deterioro de las Actividades

Viso-espaciales
Copiar figuras

De Construccin
de encaje,
Superposicin

DESARROLLO
COGNITIVO: EN LA
VEJEZ

 De

acuerdo con Paul Baltes: desarrollo es

la conjuncin de ganancias y prdidas.
El envejecimiento exitoso: proceso en el
cual se da maximizacin de las ganancias
y la minimizacin de las prdidas.
El funcionamiento cognitivo, se puede
explicar en funcin a este concepto de
ganancias y prdidas.

DESARROLLO
COGNITIVO:

ENVEJECIMIENTO
EXITOSO

 Adultos

con envejecimiento exitoso:

muchas
funciones
cognitivas
permanecen igual o mejoran.
Aumenta memoria de largo plazo.
Alcanza pensamiento Post-formal.
Se
enriquece
la
inteligencia
cristalizada.
Aumenta la creatividad.
Desarrolla
conocimiento pragmtico
llamado Sabidura.

DESARROLLO
COGNITIVO:

ENVEJECIMIENTO
NO EXITOSO

 Algunos

ancianos
disminuye
su
funcionamiento cognitivo, por maximizacin
prdidas: Deterioro cognitivo.
Disminuye:
Procesamiento de informacin empieza a
declinar en esta etapa.
Memoria
de corto plazo (memoria de
trabajo).
Razonamiento
deductivo
(solucin
de
problemas).
Atencin, aprender nueva informacin.
Enfermedades
orgnico-cerebrales:
(Alzheimer)
deteriora
severamente
el
funcionamiento cognitivo.

LA MEMORIA

 La

memoria es el
resultado
de
la
experiencia.
Permite
resolver
problemas al usar
todo lo acumulado por
la experiencia.
Una de las funciones
que disminuye en la
adultez tarda es la
memoria.

 El

deterioro de esta
capacidad puede llevar al
temor de sufrir demencia:
esto es infundado.
La
disminucin de la
memoria
no
implican
deterioro de las funciones
mentales.
En
la vejez se dan
ganancias y prdidas en
esta funcin.

 Para

entender los cambios

que sufre la memoria
conforme envejecemos, es
necesario
entender
su
funcionamiento.
Actualmente, se entiende la
memoria
como
un
complejo sistema dinmico
de
procesos
y
almacenes.(Papalia, 2010)

 Estos

procesos son los que

cambian
cuando
envejecemos.
Para
entender
mejor,
utilizaremos el enfoque del
procesamiento
de
la
informacin.

PROCESOS DE LA MEMORIA
La

memoria guarda la informacin siguiendo

tres procesos: Codificacin, almacenamiento y
recuperacin.
La alteracin en cualquier de estos puede
disminuir la memoria.
Estos procesos cambian con la edad y las fallas
en la memoria pueden deberse alteracin en
cualquiera de ellos:

PROCESOS DE LA MEMORIA
Los

ancianos parecen tener mas dificultad para

codificar informacin nueva y recuperarla
fcilmente.
Al avanzar la edad aumenta las dificultades
para almacenar informacin.
A los ancianos les toma ms tiempo que a los
jvenes recordar. (recuperar informacin)

ALMACENES DE LA MEMORIA
La

memoria tiene tres

almacenes, diferentes, pero
relacionados.
Memoria Sensorial.
Memoria
operativa, de
trabajo o a corto plazo.
Memoria largo Plazo.

ALMACENES DE LA MEMORIA

M.

Sensorial: entrada
inicial al sistema,
auditiva, visual etc.
Casi no se aprecian
cambios con la edad.

ALMACENES DE LA MEMORIA
M.

de Corto Plazooperativa, de Trabajo:

guarda y manipula
informacin por corto
plazo.
Retencin
pasiva no
disminuye
(tarea
simple o conocida),
pero si se afecta si la
tarea es compleja y
necesita organizacin y
elaboracin.

ALMACENES DE LA MEMORIA

Memoria

a
largo
almacena

plazo:
informacin
permanentemente.

MEMORIA
SENSORIAL

RECIENTEDE W REMOTA

Almacenamiento de
Informacin retenida de Almacenamiento a
largo plazo
Informacin de receptores tiempo breve
sensoriales
Capacidad limitada
Capacidad ilimitada

Informacin:
prdida
rpida a menos que se
transfiera a memoria
remota
Se mantiene hasta la A.
adultez tarda. Depende
de las condiciones de los
receptores sensoriales

Informacin: prdida
frecuente y rpida

Informacin:
prdida poco
frecuente.

Olvidos frecuentes en
la vejez
Retencin depende de
cuan compleja es la
tarea.

Permanece hasta
etapas avanzadas
Se mantiene
evocacin

ALMACENES DE LA MEMORIA A
LARGO PLAZO

Tenemos:

Memoria episdica y

Memoria semntica.

ALMACENES DE LA MEMORIA A
LARGO PLAZO
Memoria

episdica:
dices:
Yo

cuando
recuerdo
Almacena
experiencias,
actividades,
eventos
personales relacionados
con momentos lugares o
episodios.

PRDIDA DE LA MEMORIA EPISDICA

Memoria Episdica: la que

ms se afecta con la edad.
Dificultad,
no recuerda
hechos
vividos
directamente,
o
se
confunde.

ALMACENES DE LA MEMORIA A
LARGO PLAZO

Memoria

semntica: Es
cuando dices: Yo s.
Conocimiento de hechos
histricos,
costumbres
sociales, significados de
palabras, etc.

PRDIDA DE LA MEMORIA SEMNTICA

Memoria Semntica: No son

tan afectadas.

 Son

varias
las
explicaciones
que
podemos encontrar a
esta situacin.
As tenemos:

FACTORES QUE INCIDEN EN EL

DETERIORO DE LA MEMORIA

Jubilacin

Baja motivacin obligatoria a actividades

menor uso de memoria, empieza
desentrenamiento de habilidades
mentales

Aislamiento
Social

Pierde pareja, hijos, amistades. Se asla,

Menos funciones lingsticas y mnsicas
(comunicacin, uso de memoria, lenguaje).

Ansiedad y
Estrs

Estrs, cambio de vida, soledad, proximidad

a la muerte etc. genera mayor inseguridad y
ansiedad, reduciendo la atencin, sin ella
no hay fijacin y no hay recuerdo.

GRACIAS POR
SU ATENCION