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GUIA PARA EL TALLER/LA SIMULACION/ EL JUEGO DE ROLES/


ESTUDIO DE CASO
Proceso: Gestin de la Formacin Profesional Integral

Procedimiento: Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

GUIA PARA ELTALLER

LA SIMULACIN
EL JUEGO DE ROLES
CASO

ESTUDIO DE

1. DATOS GENERALES
Programa de Formacin:
Proyecto de la Formacin Profesional:
Competencia:

Actualizacin en administracin de medicamentos

Actividad de Aprendizaje:

Administrar medicamentos o inmunolgicos segn


delegacin y de acuerdo con tcnicas establecidas en
relacin con los principios ticos.
Identificar y aplicar normas legales relacionadas con la
administracin de medicamentos.

Evidencia de Desempeo y/o producto:

Taller: Identificacin y/o aplicacin de normas legales en relacin a la aplicacin de medicamentos.


Criterios de Evaluacin:
Explica las implicaciones legales de la administracin de medicamentos segn normatividad
Vigente.
Duracin de la evaluacin: 10 horas.

Nombre del Aprendiz (a) en formacin: __________________________________________


No. de ficha: _______________________________________________________________
Centro de formacin: _________________________________________________________
Regional: ___________________________________________________________________
Nombre del Instructor (a) _____________________________________________________
2. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO:
Estimado Aprendiz(a): Le sugiero tener presente la informacin contenida en este Instrumento de
Evaluacin, el cual ha sido realizado para recoger, verificar y valorar una evidencia de producto.

Diligencie con letra clara los espacios en blanco.


Llene los datos de identificacin del Aprendiz(a)
Esta lista de verificacin se aplicar en el Ambiente de aprendizaje.

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ESTUDIO DE CASO
Proceso: Gestin de la Formacin Profesional Integral

Procedimiento: Ejecucin de la Formacin Profesional Integral


Teniendo en cuenta los conocimientos impartidos por la instructora, el material de apoyo y
su aprendizaje autnomo Investigue, lea y analice:
3. CONTENIDO Y/O SITUACION DESCRIPTIVA:
Teniendo en cuenta el decreto 2200 del 2005 Por el cual se reglamenta el servicio farmacutico y se
dictan otras disposiciones. Responda:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Cul es el objetivo del presente decreto?


Qu es el servicio farmacutico?
Cules son los objetivos del servicio farmacutico?
Realice un mapa de asociacin de columnas con las definiciones del artculo 3 del presente
decreto.
Cules son las funciones de un servicio farmacutico?
A que hace referencia el artculo 13 del presente decreto?
Enuncie las caractersticas de la prescripcin de los medicamentos.
Realice una comparacin con una formula mdica y el artculo 17 del presente decreto y
socialcelo con sus compaeros de Gaes. Anexe este ejercicio al taller.
En conformidad al artculo 20 del presente decreto Qu prohibiciones tiene el dispensador?
Cules son las obligaciones del dispensador segn el artculo 19 del presente decreto?

Teniendo en cuenta el decreto 2330 del 2006 por el cual se modifica el Decreto 2200 de 2005 y se dictan
otras disposiciones. Responda:
11. Qu artculos son modificados por el presente decreto?
12. Qu es un modelo de gestin?
13. Qu artculo fue modificado por el presente decreto en relacin a la preparacin magistral? Y a
Que hace referencia?
14. Realice un mapa conceptual en relacin a los Procedimiento de monitoreo de glicemia con
equipo por puncin.
15. El artculo 2 del presente decreto, Modifica el numeral 1 del artculo 11 del Decreto 2200 de 2005,
a Qu hace referencia el artculo?
16. Quin realiza la vigilancia y control de los procedimientos referidos en este decreto?
17. Cul es el artculo que nos indica el procedimiento de inyectologa en farmacias y drogueras?
18. Realice un crucigrama con relacin a las condiciones que se exige por la ley para prestar los
servicios de inyectologa. (infraestructura y dotacin, recurso humano, normas de procedimientos,
prohibiciones, solicitud de la prescripcin mdica).
19. Quines son las personas responsables de la ejecucin del presente decreto?
20. Por Gaes realice la bsqueda de un video y/o caso donde se vea afectada la normatividad vista en
formacin, e investigue que implicaciones legales se pueden tener.

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4. EVALUACIN:
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Observaciones:

Recomendaciones:

Juicio de Valor:

Observaciones del evaluado:


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Ciudad y Fecha:
Instructor (a): ________________________________________
Aprendiz(a):___________________________________________

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