ENSAYO 1

Hechos trascendentales que hicieron posible la aparicin de la ciencia

moderna
La escolstica y el renacimiento abrieron el camino para la aparicin de la
ciencia; con la cada de la autoridad de la iglesia basada en la fe, comenz la
edad de la razn en la que el intelecto era valorado y se empleaba para
adquirir conocimientos. Las ciencias y los mtodos cientficos eran apreciados
como el mejor acercamiento a cualquier rea de investigacin.
Los siguientes personajes cimentaron las premisas y mtodos cientficos:
*Francis Bacon: su objetivo fue reorganizar el mtodo cientfico, sostena que el
mtodo de las ciencias debe ser inductivo, estaba interesado en el proceso y
la demostracin de los descubrimientos en la generacin de nuevos
conocimientos, exiga de los mtodos cientficos la dependencia en la
informacin de los sentidos acerca de los acontecimientos del entorno.
*Galileo Galilei: la ciencia es sinnimo de medicin, realiz observaciones de
la superficie lunar, las constelaciones y las manchas solares, aceptaba el
sistema de Coprnico, sus estudios lo condujeron a un mundo mecanizado
habitado por gente mecanizada, distingua cualidades primarias y secundarias
en el mundo, reforz la separacin y rivalidad de la ciencia y la religin en las
interpretaciones de la vida.
*Johannes Kepler: prob que las rbitas de los planetas son elpticas, crea en
la base matemtica del universo, reuni pruebas para respaldar la diferencia
entre cualidades primarias y secundarias del mundo. *Isaac Newton:
estableci los fundamentos de la fsica moderna, represent la cumbre del
progreso cientfico, formul las 3 leyes del movimiento, estableci el principio
de la gravitacin y lo aplic al sistema planetario, ofreci evidencias y plante
frmulas que describan la naturaleza ordenada de la materia, abogaba por
regirse por la observacin e induccin, mediante observaciones y
cuantificaciones examin las relaciones entre los cuerpos celestes, concluy
que las actividades mentales deban regirse por algn conjunto de leyes.
Sus proposiciones de mostraron el valor de las ciencias empricas, la
metodolgica caracterizada por el predominio del empirismo abri las puertas
para que otros cientficos examinaran la relacin entre mente y cuerpo; para
que evolucionara en un modelo de la investigacin psicolgica. Sus
innovaciones cientficas eran basadas en observaciones cuidadosas y la
cuantificacin de lo observable, con mtodos inductivos el empirismo se opuso
a los mtodos deductivos de los pensadores escolsticos. La aparicin de las
ciencias naturales fundadas en mtodos observacionales proporcion un
modelo para la investigacin exitosa.

Bibliografa:
Brennan, James F. (1999).La aparicin de la ciencia moderna. En. L. Cedeo
(Ed.), Historias y Sistemas de la Psicologa (pp. 76-90). Mxico: Prentice hall.

ENSAYO 2
La psicologa como ciencia natural y como ciencia humana
Varios modelos de investigacin cientfica surgidos de suposiciones sobre la
naturaleza de las personas y sus procesos psicolgicos competan por definir y
formar a la psicologa moderna, Alemania ofreci el medio idneo para su
aparicin.
*Psicologa como ciencia natural: para estudiarla hay que definir los
sucesos psicolgicos en trminos de variables que se someten a la verificacin
analtica del mtodo experimental. Psicologa estructural es el estudio de la
mente humana mediante la introspeccin, la psicologa es el estudio
experimental de los datos de la experiencia inmediata, quera reducir los
contenidos de la conciencia a elementos constitutivos sensoriales.
Representantes: *W. Wundt, quera establecer a la psicologa como la ciencia
experimental de la mente estudiada en sus procesos, elabor una teora 3D de
las sensaciones, ide una psicologa tnica. *E. Titchener, le interesaba el
anlisis de la mente del adulto sin diferencias individuales, el pensamiento
requera la descripcin de elementos que constaban de imgenes. Otras
expresiones : se basaron en el estudio de laboratorio. Representantes: *E.
Hering, trabaj sobre la visin y el tacto. *G. Mller, anticip los principios
fundadores de la Gestalt. *Mach y Avenarius, ideas positivistas sobre la base
sensorial de la ciencia.
*Psicologa como ciencia humana: sus conclusiones se ajustaban a los
postulados filosficos alemanes de la actividad mental, propuso metodologas
empricas basadas en la observacin. Psicologa del acto: la define su relacin
inseparable del individuo con su entorno, los sucesos psicolgicos se definen
como fenmenos, no es posible reducirlos a sus componentes sin que pierdan
su identidad. Representantes: *F. Brentano, defina la psicologa como la
ciencia de los fenmenos psquicos expresados como acto y procesos, la
conciencia es una unidad manifestada en actos, reconoca dos niveles de
estudio psicolgico el puro y el aplicado. *K. Stumpf, ofreci una alternativa a la
psicologa de Wundt. *C. Ehrenfels, sus opiniones fueron un puente entre el
modelo natural y humano, la forma es ms que la suma de sus partes. Otros
planteamientos: *W. Dilthey, propona una postura que destacaba al individuo
percibido en trminos de cambio y contingencia histrica. *H. Bergson,
escribi sobre los problemas metafsicos del conocimiento y tiempo. Escuela de

Wurzburg (Kulpe), descubri que los pensamientos no siempre tienen

imgenes, no es posible explicar el pensamiento con el asociacionismo.
Ninguna de las figuras principales de cada movimiento (Wundt y Brentano)
pudieron guiar a la psicologa contempornea, pero sin duda ambos modelos
sirvieron para convertirla en ciencia y la fundamentaron para su progreso.
Bibliografa:
Brennan, James F. (1999).Fundadores de la psicologa moderna. En. L. Cedeo
(Ed.), Historias y Sistemas de la Psicologa (pp. 164-180). Mxico: Prentice hall.