Para dominar

Cunto te toma ser un maestro en tu arte? Tu genio es innato o puede ser

aprendido?
En su libro Mastery, Robert Greene extrae de su ltima investigacin entrevistas
hechas a maestros modernos y examina las vidas de antiguos genios como Albert
Einstein, Leonardo da Vinci y Mozart para descubrir qu es lo que hace falta para
alcanzar la excelencia.
l dice que el xito est al alcance de todos, eso si tienes disciplina, paciencia y
sigues algunos pasos importantes.
Con el permiso de Greene, hemos extrado de su libro los siguientes tips para
dominar cualquier cosa:
1. Encuentra tu tarea en la vida.
Muchas personas tienen un sentimiento intenso sobre aquello que dominan. Muy
a menudo son alejados de eso por otros individuos.
El primer paso es confiar en ti mismo y apuntar tu carrera a lo que es nico
respecto a ti. Leonardo da Vinci no se dio cuenta de esto siendo un artista, sino
cuando sigui su curiosidad de nio y se convirti en un consejero y experto en
temas desde la arquitectura hasta la anatoma.
2. En lugar de competir en un campo lleno de gente, encuentra un nicho al que
puedas dominar.
El legendario neurocientfico V.S. Ramachandran, era un profesor de psicologa
inquieto e insatisfecho. Lo que pareca un llamado, se senta ms como un
trabajo. Cuando comenz a estudiar sobre los miembros fantasmas y trastornos
cerebrales anmalos, encontr preguntas sobre el cerebro y la conciencia que lo
fascinaron. Encuentra tu nicho y destaca.
3. Reblate contra el camino equivocado y usa ese enojo como motivacin.
Mozart era un nio prodigio en el piano. A una edad muy temprana, su padre
dominante viaj con l por toda Europa. Cuando descubri su talento nico para
componer, su pap lo suprimi. Hasta que Mozart lo rechaz por completo, fue
que se convirti en un maestro. Muchas veces somos atrados a las cosas
equivocadas, ya sea dinero, fama o aceptacin.
4. Ama tu tema a un nivel muy bsico.
Las cosas que te paralizaban y emocionaban de nio no eran un capricho
pasajero, sino un mensaje de lo que deberas estar haciendo. Para Marie Curie fue
merodear por el laboratorio de su padre y fascinarse con los instrumentos.

5. Encuentra el aprendizaje ideal.

Charles Darwin era un estudiante mediocre. Estaba ms interesado en los
especmenes que en las clases. Un buen da tuvo la oportunidad de ir a una
expedicin a Amrica, y lo que vio en ese bote lo llev a su destino y a una de las
teoras ms influyentes de todos los tiempos. Frecuentemente nos educan como
dependientes. Es la experiencia y la exploracin lo que nos transforma y nos lleva
a dominar algo.
Es la experiencia y la exploracin lo que nos transforma y nos lleva a dominar
algo.
6. Participa en una observacin profunda, practica mucho y experimenta.
Observacin: no necesitas impresionar a la gente, necesitas observarlos. Al
aprender las reglas puedes dominar.
Practicar: nuestros cerebros estn configurados para dominar ciertas habilidades.
Al repetir una cosa una y otra vez, las neuronas son reclutadas, cableadas y
copiadas. Esa es una de las razones por las que nunca olvidas cmo montar una
bicicleta.
Experimenta: no sabrs si eres un maestro hasta que lo pruebes. Hazlo antes de
que ests listo para que de verdad aprendas.
7. Valora el aprendizaje antes que el dinero para que no seas un esclavo de las
opiniones de las personas.
En lugar de un trabajo comercial ms lucrativo, Martha Graham tom uno como
maestra que le daba tiempo para entrenar y desarrollar las innovaciones en la
danza que la hicieron tan revolucionaria como lo era Picasso para pintar. Entrenar
y aprender no vienen de los trabajos donde te presionas y te pagan ms. Esos te
llevan a un camino conservativo donde satisfaces a los dems.
8. Ten un sentimiento de inferioridad para aprender realmente.
A Daniel Everett, un lingista talentoso, se le dificultaba aprender el lenguaje de
la tribu Paraha en el Amazonas, lo cual fren su investigacin durante aos.
Fracas debido a que su acercamiento fue como lingista y misionario cristiano,
desde una posicin superior.
No domin el lenguaje hasta que lo aprendi como uno de los nios de Paraha,
dependiente de la tribu y sujeto a las mismas restricciones, inferioridad y
necesidad de apoyo. Para entrar a un nuevo lugar o camino necesitas aprender lo
ms posible lo ms rpido posible. Los prejuicios persistentes y sentimientos de
superioridad obstaculizan eso.

9. Participa en prcticas intensas y acrcate hacia la resistencia y el dolor.

El saln de la fama de Bill Bradley estaba hecho para el baloncesto slo en altura.
l era lento, no poda saltar y no le importaba el juego. Practicaba tres o ms
horas despus de la escuela, en fines de semana y hasta pona pesas en sus pies.
Ese era slo el principio de su rgimen. La prctica intensa junto con la
resistencia, puede ser el doble de efectiva as como fcil.
10. Confa en el ensayo y error ms que en nada.
Paul Graham siempre estuvo fascinado con las computadoras. Eventualmente
entendi que aprenda ms abordando los problemas, fallando y tratando otra
vez, que cuando alguien le enseaba algo. Esa experiencia lo llev a la creacin
del YCombinator, lo que le dio a los emprendedores el apoyo de hacer lo que l
hizo. Hoy en da, los aprendices son cada vez menos formales. Tienes que
superarte a ti mismo basado en un estilo nico de aprendizaje.
11. Absorbe un poder maestro.
La mejor relacin entre mentor y protegido es la ms eficiente y la mejor manera
de aprender. Te enfocas en una excelente fuente de conocimiento en lugar de
buscar otras. Puedes adquirir una gran manera de pensar que toma toda una vida
para desarrollar en una fraccin del tiempo. Pero el objetivo debe ser siempre
superarlas.
12. Escoge un mentor que te rete intensamente.
Carl Jung admiraba a Freud como pionero en su campo, pero era ambivalente
respecto a ciertas partes de su teora. Al tenerlo como mentor, aunque
eventualmente se separaron, supo en donde no estaba de acuerdo con Freud,
aprendi mucho y afil sus propias ideas e identidad. Entre ms rete tu mentor a
los dems, ms te retar a ti.
13. Absorbe el conocimiento de tu mentor por completo y luego transfrmalo.
Glenn Gould era el estudiante ms prometedor de Alberto Guerrero. Gould
aprenda lo que Guerrero le enseaba y tomaba otra direccin. A sus 19 aos se
separaron, pero mucho despus, Guerrero aun poda ver las cosas que le ense
a Gould, totalmente absorbido pero transformado por su genialidad.
Es casi una maldicin aprender de alguien brillante, puede ser muy intimidante.