UNIVERSIDAD CATLICA BOLIVIANA SAN PABLO

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA
PSICOLOGA COMUNITARIA

CAPTULO XI
DESARROLLO COMUNITARIO Y POTENCIACIN

Nombres:
Milenka Tito Quiroga
Gilka Camila Mendoza Salas
Mara Esther Falcn
Gabriela QuisbertAracapi
Alan=?
Docente:
Marcelo Ros Fuente
Fecha:
25/03/2014

CAPTULO XI
DESARROLLO COMUNITARIO Y POTENCIACIN
La conferencia de Boston marca el nacimiento de la psicologa comunitaria. El esfuerzo
por sentar las bases cientficas de esta joven u nueva disciplina orientada a la resolucin de
los problemas sociales son muy numerosos e importantes. El psiclogo comunitario Julin
Rappaport desarrolla una aportacin fundamental se preocupa por dotar a la disciplina de
una teora valida. Se trata de la teora de empowerment, la cual va a reflejar los valores
sobre los cuales sustenta la intervencin comunitaria, sino que es una teora que
proporciona unos conceptos y principios que sirven para organizar el conocimiento sobre el
objeto de la disciplina. Este concepto empowerment refleja el inters por proporcionar
protagonismo en la visa social tanto de los individuos como de las organizaciones y las
comunidades. Una de las primeras consecuencias est basada en la diversidad cultural cuyo
objetivo consiste en asimilar a las personas a sistemas de valores mantenidos por los
profesionales por la sociedad. De todos estos van a significar la intervencin comunitaria.
Dentro de la perspectiva del empowerment conlleva a la aceptacin y asuncin de ciertos
valores que expresan las metas, objetivos y estrategias para la implantacin de cambios
efectivos inherentes a la prctica de la psicologa comunitaria en donde se interviene para
crear cambios sociales.
Desde estos postulados, el enfoque del empowerment considera que la mayora de los
problemas sociales se centra a una distribucin desigual de los recursos. Comprender las
conductas es situarse en un nivel de anlisis y de intervencin que va mas all del
individuo, que se interesa por los sistemas sociales que comprende desde factores
microsociales como la ideologa dominante o el tipo de poltica social de instituciones
sanitarias, sociales y culturales. El inters del empoderamiento se dirige especficamente a
la influencia mutua que produce entre la persona y los sistemas ambientales. Los recursos
son estrategias que van a ayudar a la comunidad a resolver un problema especfico para
contribuir al desarrollo de la misma.

La psicologa comunitaria en concreto en el enfoque del empoderamiento se

caracteriza por su componente proactivo, positivo y preventivo, este se va a ir concentrando

en los dficit o debilidades, va a buscar esos aspectos positivos y potenciados por el

propio grupo o sistema social que permiten mejorar su calidad de vida y bienestar.

Su diversidad cultural

del empowement defiende como principios bsicos de

potenciacin de los recursos o la necesidad de adoptar una visin ecolgica, sino tambin el
derecho de las personas a ser diferentes. Thomas y Thomas (1928) a finales de los aos
veinte: si los hombres definen las situaciones como reales, son reales en sus consecuencias.
Como comprender y respetar este acuerdo subjetivamente compartido por los miembros de
una comunidad, y hacerse partcipe de la diversidad y relatividad cultural promoviendo una
distribucin ms equitativa de los recursos. El profesional aprende sobre los participantes
por sus culturas, sus visiones y sus conflictos cotidianos, generar un clima de confianza y
respeto mutuo compartiendo la informacin que se va generando. En este sentido la
eleccin del lenguaje es fundamental para describir los procesos de ayuda potencia
inconscientemente la dependencia de las personas a una ayuda de naturaleza unidireccional.

Desde una perspectiva epistemolgica, este rol profesional supone la ruptura del

binomio clsico de sujeto y objeto de investigacin: tanto el profesional como los

participantes forman parte del sistema social en el que se genera un conocimiento basado en
un proceso de influencia mutua. Se trata de un proceso continuo con una influencia mutua.
Tanto los participantes como el profesional establecen los objetivos que se deben alcanzar,
actividades que les permitirn conseguirlos. La participacin de la comunidad en este
proceso representa una posibilidad en s misma para tomar decisiones que afecten a su vida
colectiva. Sino que constituye el mecanismo que permite hacer realidad el derecho de
todas las personas a ser sujetos de su historia. Con estos valores de diversidad, relatividad
cultural, visin ecolgica y redistribucin de los recursos.

La definicin de empowerment como una teora proporciona como anteriormente se

indica unos conceptos y principios: Para Rappaport (1981) la potenciacin es el proceso por
el que las personas, organizaciones y comunidades adquieren control y dominio de sus
vidas. Para Cornell Empowerment Group, la potenciacin es el proceso intencionado y
progresivo que, centrado en la comunidad local, fundamentado sobre el respeto mutuo, la
reflexin crtica, la ayuda natural y la participacin en estructuras sociales de la comunidad,

permite a aquellos que no comparten por igual los recursos tener un acceso y un control
sobre los mismos.

Empowerment consta de dos procesos fundamentales: uno que va a constar de la

determinacin individual sentido de control personal y participacin - e influencia social

son los elementos clave sobre los que se fundamenta el empowerment.
NIVELES DE
ANLISIS
Individual

Organizativo

Comunitario

PROCESO DE
POTENCIACIN
(EMPOWERING)
- Aprendizaje de
habilidades para la
toma de decisiones.
- Manejo de recursos.
- Trabajar con los
dems
- Oportunidades para
participar en la toma
de decisiones.
- Responsabilidades
compartidas.
- Liderazgo
compartido
- Acceso a recursos
de la comunidad.
- Apertura de
estructuras
mediadoras.
- Tolerancia a la
diversidad.

RESULTADOS DE LA
POTENCIACIN
(EMPOWERED)
- Sentido de control.
- Conciencia
participativo.
- Comportamiento
participativo.
-

Competencia efectiva
en manejo de
recursos.
Redes de trabajo_
coaliciones entre
organizaciones.
Influencia poltica.
Coaliciones
organizativas.
Liderazgo plural.
Habilidades
participativas de los
residentes en la vida
comunitaria.

Nivel individual: potenciacin psicolgica incluye tres componentes psicolgicos

-Las creencias sobre la propia competencia.
-La compensacin del entorno sociopoltico.
-Los esfuerzos para ejercer un control sobre el entorno.
Estas dimensiones diferentes: intrapersonal (en relacin con las creencias sobre la propia
competencia) interaccinal (para la comprensin) del entorno sociopoltico al entender que

se trata de saber utilizar correctamente las habilidades analticas para influir en el entorno, y
conductual (relacionada con el desarrollo de acciones especficas para conseguir
determinados objetivos).
Nivel organizativo: al nivel organizacional implica centrarse en un tipo de concreto de
organizacin: las organizaciones ciudadanas o sociales como tambin en las polticas como
apolticas-al menos en sus criterios funcionales.
La

respuesta

dadas

cuestiones

permite

distinguir

entre

organizaciones

sociales/comunidades potenciadores (procesos) y organizaciones potenciadas (resultados)

cuando las organizaciones son capaces de resolver un problema social que les afecta directa
o indirectamente tiene la capacidad de ejercer influencia son organizaciones potenciadas o
fortalecidas. En general el proceso potenciador en una organizacin/comunidad se adscribe
a los principios de la democracia organizacional sustentada en premisas siguientes:

Todos los miembros de una organizacin tienen igualdad de derechos para participar

en las decisiones que afectaran la organizacin

Los miembros tienen el derecho de delegar la toma de decisiones en representantes

elegidos por ellos mismos estos cuerpos representativos deben dar cuenta de sus actividades
a sus electores.

Las decisiones para delegar en ciertas personas o grupos deben seguir el primer

principio es decir, la igualdad de derechos de todos los miembros para elegir a su

representante.

Varios factores pueden limitar la aplicacin permanente del principio de igualdad

de participacin en la toma de decisiones. Una de estas puede ser el carcter urgente o

perentorio que requiere tomar una decisin.
Participar en proceso de toma de decisiones en los que se ha tomado parte activa permite
a los miembros lo siguiente:

Controlar asuntos o cuestiones que les interesan o afectan directa o indirectamente

Adquirir perfeccionar conocimientos y habilidades

Aumentar el compromiso en el logro de los objetivos establecidos y reforzar la

vinculacin afectiva entre los miembros lo cual favorece la cohesin grupal.

Las caractersticas que representan las organizaciones potenciadoras son las siguientes:

Cultura de crecimiento y de construccin hacia la comunidad es decir; sustentada en

sistema de valores y creencias fundamentales en supuestos bsicos por medio de los cuales
se defiende la capacidad potencial.

Democracia participativa considera que tanto un valor por si mismo como un

proceso bsico constituye un medio efectivo para lograr determinados objetivos.

Facilita a sus miembros el desempeo de distintos roles valorados socialmente, lo

que ayuda a desarrollar una identidad social positiva.

Liderazgo compartido y el estilo del cual se pretende manejar.

Nivel comunitario: enfocndonos en una comunidad potenciadora es una comunidad que

trabaja para el bien comn o colectivo para ello se debe ser una comunidad que sepa
gestionar o adquirir los recursos necesarios. De ah una comunidad potenciadora disponga
de unos recursos accesibles para todos los residentes de una comunidad. Desde las
infraestructuras (vivienda, zonas verdes, y de recreo deporte, servicios de proteccin.
seguridad).
Una comunidad fortalecida alberga organizaciones bien cohesionadas y constadas entre
si, en el cual incluye un sistema de gobierno abierto, participativo y receptivo a las
necesidades de las demandas de sus habitantes. El lograr conjuntamente las dos cosas es un
objetivo a largo plazo de la intervencin comunitaria sin embargo ambas estrategias, por
separado, constituyen niveles de intervencin justificadas. Lo importante para la teora de
empowerment es que esta diferenciacin permite analizarlo de forma ms precisa los
beneficios de la intervencin al separar dos procesos que aunque relacionados entre s,
pueden convivir separados durante un tiempo.