CICLO ESCOLAR 2016-2017

C.C.T. 15PSU0232E

PROGRAMA GENERAL PARA EL ALUMNO

ASIGNATURA
ESPAOL II
PFOFESOR DEL CURSO:
SNCHEZ IGLESIAS TADEO
LICENCIATURA
PSICOPEDAGOGIA
CLAVE DE LA ASIGNATURA
P304

CUATRIMESTRE
TERCER
CRDITOS

CARGA HORARIA
SEMANAL

NMERO DE SESIONES
CUATRIMESTRALES

10.0

6 HORAS

40

DESCRIPCIN GENERAL:
Este curso est enfocado en el estudio del espaol desde una perspectiva terico prctica. En l se pretende lograr el
perfeccionamiento de competencias de compresin y expresin oral y escrita en distintos registros de la lengua. El
curso promueve la lectura y anlisis de textos contemporneos para motivar la discusin y propiciar la adquisicin de los
valores de la institucin. Con la finalidad de que el alumno logre aplicar su capacidad de comunicacin, aportando,
compartiendo y evaluando informacin en diversos contextos, adquiera conocimiento de las caractersticas del lenguaje
oral y escrito en sus aspectos sintcticos, semnticos y grficos, y lo utilicen para comprender y producir textos.
Interpreten y produzcan textos para responder a las demandas de la vida social, empleando diversas modalidades de
lectura y escritura en funcin de sus propsitos. Valoren la riqueza lingstica y cultural de Mxico, y se reconozcan
como parte de una comunidad cultural diversa y dinmica. Y expresen y defiendan sus opiniones y creencias de manera
razonada, respeten los puntos de vista de otros desde una perspectiva crtica y reflexiva, utilicen el dilogo como forma
privilegiada para resolver conflictos, y sean capaces de modificar sus opiniones y creencias ante argumentos
razonables para obtener y seleccionar informacin con propsitos especficos.
OBJETIVO GENERALDE LA ASIGNATURA:
Desarrollar las habilidades comunicativas para el anlisis, comprensin y produccin de textos y el uso adecuado de las
estructuras y ortografa de la lengua materna con fines profesionales.

TEMAS
1 Anlisis y comprensin de textos
2 La produccin verbal
3 La gramtica textual
4 La ortografa del idioma espaol
SUBTEMAS
Unidad 1 Anlisis y comprensin de textos
1.1 La intertextualidad.
1.2 Niveles de comprensin textual.
1.3 Prctica y ejercitacin
Unidad 2 La produccin verbal
2.1 La produccin verbal: oral y escrita.
2.2 Prcticas de redaccin de diferentes tipos de textos
Unidad 3 La gramtica textual
3.1 Su implicacin en el anlisis, comprensin y produccin de textos

Unidad 4 La ortografa del idioma espaol

4.1 Acentuacin, uso adecuado de grafemas, uso de maysculas y minsculas.
4.2 La caligrafa
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Que el estudiante realizar bajo la conduccin del docente:

Ejercicios prcticos en clase

Elaboracin de resmenes escritos
Redaccin de textos
Elaboracin de resmenes orales

Que el estudiante realizar de manera independiente:

Resolucin de guas
Anlisis y elaboracin de criterios sobre la comprensin de las lecturas orientadas
Lecturas individuales
Ejercicios de correccin ortogrfica, uso de reglas en materiales impresos y en software educativos
Uso de vocabulario adquirido en la construccin de textos

BIBLIOGRAFA BSICA Y COMPLEMENTARIA

Libro Ortografa. Ejercicios para todos Pecina Jos C. y Rosas Rosa Mara Pearson Prentice Hall 2004
Digital Software educativos para atender los problemas ortogrficos
Varios
Libro Gramtica del espaol Lpez Garca, ngel Arco 2000
Libro Gramtica de uso del espaol ARAGONS, Luis, y R. Palencia AM 2005
Libro Uso de la gramtica espaola. Avanzado Castro, F. Edelsa 2000

VARIANTES
%
EXAMEN ESCRITO 40 %
TAREAS Y TRABAJOS EN CLASE 30%
PROYECTO O TRABAJO FINAL 30%

MECANISMOS Y CRITERIOS DE
EVALUACIN DE LA ASIGNATURA
VARIANTES
%
EXAMEN ESCRITO 40 %
TAREAS Y TRABAJOS EN CLASE 30%
PROYECTO O TRABAJO FINAL 30%

VARIANTES
EXAMEN ESCRITO
TAREAS Y TRABA
PROYECTO O TRA

ELABORA
TITULAR DE LA ASIGNATURA

AUTORIZA
COORDINADOR DE
LICENCIATURA

Vo. Bo.
COORDINADOR GENERAL

______________________________
_
PSICOLOGO. SNCHEZ
IGLESIAS TADEO

__________________________
COORDINADOR. EDUARDO
TORRES BAUTISTA

_________________________________
_
LIC. JESS CARDENAS JIMENEZ