Vicerrectorado Modalidad Abierta y a Distancia

Jornada de Asesora de Sistema y

Tcnicas para el Autoestudio.
Evaluacin a distancia

Equipo docente:

Modalidad a Distancia

TUTORAS: Habr una tutora general para resolver las dudas que puedan surgir en el EVA que se habilitar para la jornada.
Ms informacin puede obtener llamando a servicios estudiantiles 073701444,
Lnea gratuita 1800 88758875 o al correo electrnico serviciosestudiantiles@utpl.edu.ec

Abril - Agosto 2016

Evaluacin a distancia

Estimado Estudiante, recuerde que debe desarrollar de forma obligatoria la presente

evaluacin a distancia y enviarla a travs del Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA),
Fecha de Ingreso: del 24 de marzo hasta el 13 de abril.
Autoevaluaciones del curso virtual: 5 puntos
Valor de la evaluacin a distancia: 15 puntos
Evaluacin en lnea: 20 puntos
Esta Jornada se aprueba con un mnimo de 28 /40.
La asistencia a la Jornada Presencial es obligatoria y requisito para aprobar.

PARTE OBJETIVA (valor: 9 puntos)

Lea atentamente cada una de las siguientes preguntas y elija la opcin correcta.
1. La legislacin universitaria y ecuatoriana garantiza a sus miembros la libertad de
ctedra e investigacin, protegiendo los derechos de la persona y de la
comunidad dentro de las exigencias de la verdad y el bien comn, esta expresin
hace referencia a:
a. Misin
b. Fines
c. Principios

2. Cuando hablamos de que nuestra universidad se propone una formacin integral

del estudiante abarcando sus necesidades espirituales, emocionales, cognitivas,
sociales y tcnicas, nos referimos a la lnea estratgica de:
a. Liderazgo y excelencia.
b. Docencia pertinente y de alto nivel.
c. Investigacin, desarrollo e innovacin.
3. Uno de los principios fundamentales de la misin de las Universidades Catlicas
es:
a. Amars al prjimo como a ti mismo
b. Para ser perfecto deja todo lo que tienes
c. Que la iglesia se convierta
4. El primer principio de la misin de las universidades catlicas: Amars a Dios
sobre todas las cosas, se refiere a:
a. << Que la Iglesia se convierta>>
b. Una maravillosa sensibilidad social
2

Evaluacin a distancia

c. Que <<yo>> me convierta, y que vaya por el mundo haciendo seguidores suyos.

5. Dentro de la misin de servicio de la universidad catlica tenemos:

a. Pastoral Universitaria.
b. Renovacin exigida a las universidades catlicas.
c. Creacin de grupos polticos estudiantiles.
6. Cuando hablamos de dilogo cultural nos referimos a que la universidad:
a. Promueve la cultura mediante su actividad investigadora, ayuda a transmitir la
cultura local a las generaciones futuras mediante la enseanza y favorece las
actividades culturales con los propios servicios educativos.
b. Ofrece a los miembros de la Comunidad la ocasin de coordinar el estudio
acadmico y las actividades para - acadmicas con los principios religiosos y
morales, integrando de esta manera la vida con la fe.
c. Tiene la misin primaria de anunciar el Evangelio de manera que garantice la
relacin entre fe y vida tanto en la persona individual como en el contexto socio cultural en que las personas se desenvuelven.
7. La siguiente afirmacin: Opcin para situarse en el enfoque que ms prefiera, la
universidad orienta, seala el camino, el estudiante descubre la verdad,
involucra al principio de:
a. Investigacin
b. bsqueda de la verdad y defensa de la misma.
c. Liberdad.
8. El principio de la Actividad lo que pueda hacer el alumno no lo haga el profesor
pretende:
a. esfuerzo, que trasciende lo inmediato para afrontar la pluralidad de criterios.
b. dar a los estudiantes ms control sobre qu, cmo, cundo y dnde aprender.
c. apertura a los otros, disponibilidad, inters y atencin a los hechos personales.
9. Una de las caractersticas fundamentales de la Educacin a Distancia es la
comunicacin bidireccional y multidireccional, que hace referencia a:
a. un diseo y produccin sistematizada de materiales impresos
b. grupos de estudio en los centros universitarios.
c. un dilogo didctico entre profesor-institucin y estudiante mediado a travs de la
comunicacin apoyado en las TICs.

10. El grupo de componentes acadmicos que son comunes a toda el rea de

formacin profesional (Administrativa, Biolgica, Socio Humanstica y Tcnica) se
denomina:
3

Evaluacin a distancia

a. libre configuracin
b. formacin bsica
c. genricas de titulacin
11. En la malla curricular de modalidad a distancia, el requisito para cursar desde el
Prcticum II es:
a.
b.
c.

jornada de investigacin temtica y formacin espiritual

jornada tcnico profesional.
niveles de ingls

12. Dentro del Vicerrectorado de Modalidad Abierta y a Distancia, la Unidad

responsable de la direccin y organizacin general del sistema de estudios a
distancia se la conoce como:
a.
b.
c.

Direccin del Instituto de Investigacin y Pedagoga para la EaD

Direccin de Ordenamiento y Desarrollo de la EaD
Direccin de Materiales y Recursos Educativos

13. Un factor importante para lograr un mejor rendimiento acadmico en educacin a

distancia es:
a. adquirir buenos hbitos y tcnicas de estudio
b. estudiar una semana antes de la evaluacin presencial
c. desarrollar la evaluacin a distancia con una revisin mnima de contenidos.
14. Los materiales educativos y recursos de apoyo en el sistema de estudios a
distancia incluyen:
a.
b.
c.

material bibliogrfico impreso: texto bsico, gua y evaluacin a distancia.

texto bsico en formato digital e impreso.
material bibliogrfico electrnico MBE

15. Los servicios on-line que ofrece la Universidad a travs del Entorno Virtual de
Aprendizaje son:
a.
b.
c.

pago de matrcula y todo tipo de derechos dentro del ciclo acadmico.

consulta de notas, saldos, cuestionarios de evaluaciones presenciales.
todo tipo de trmites acadmicos.

16. La disposicin general Quinta del Reglamento de Rgimen Acadmico seala: Si

un estudiante no finaliza su carrera o programa y se retira, podr reingresar a la
misma carrera o programa en el tiempo mximo de:
a.
b.
c.

cinco aos contados a partir de la fecha de su retiro.

cinco aos contados a partir de la fecha en que inicio su carrera.
diez aos contados a partir de la fecha de su retiro.

17. Si un estudiante est cursando su tercera matrcula en un componente acadmico

y la reprueba:
a.
4

deber matricularse el siguiente ciclo acadmico slo en ese componente.

Evaluacin a distancia

b.
c.

no podr continuar ni volver a iniciar esa carrear en la misma institucin.

deber matricularse el siguiente ciclo acadmico en ese componente y uno ms.

18. Una de las causas que el artculo 68 del Reglamento de Rgimen Acadmico
considera fraude o deshonestidad acadmica es:

a.
b.
c.

reproduccin en lo substancial, a travs de la copia literal, la parfrasis o sntesis de

creaciones intelectuales o artsticas, sin observar los derechos de autor.
no llevar el documento de identidad a las evaluaciones presenciales.
entregar las evaluaciones a distancia en una fecha diferente a la establecida.

19. Considerando los horarios de trabajo y las obligaciones familiares, la Modalidad

Abierta y a Distancia se flexibiliza en cuanto a:
a. observar la normativa de estudio.
b. elegir el momento de estudio.
c. estudiar siempre a la misma hora.

20. Una de las estrategias para lograr un estudio eficaz, es Disponerse a aprender
de modo activo, para lo cual una tarea que debe realizar es:
a. relacionar nuevo aprendizaje con lo que ya se sabe
b. evitar la ansiedad, dejar preocupaciones y relajarse
c. anotar dudas para el profesor o resolverlas con los compaeros

Evaluacin a distancia

PARTE DE ENSAYO
1. En el siguiente organizador grfico sobre el Sistema de Evaluacin, ubique los
elementos que correspondan. (valor: 2 puntos).

ASESORA:

Observe que al final del esquema se encuentran las alternativas a seleccionar en

funcin de cada espacio, segn como corresponda.
En el apartado 3.5 de la Gua General de Educacin a Distancia se encuentra el tema
Sistema de Evaluacin (continua, formativa y acumulativa). Realice la lectura
analizando cuidadosamente cada apartado y luego medite la respuesta para proceder a
contestar. As mismo puede apoyarse en el Captulo 3 del Curso Virtual.
En el EVA deber colocar junto a cada literal la alternativa que corresponde.

SISTEMA DE EVALUACIN
Comprende
a.

Heteroevaluacin

Es una evaluacin entre pares,

que permite a los estudiantes
valorar el desempeo de sus
compaeros

b.

A travs de la cual se pretende que

los
estudiantes
asuman
la
responsabilidad en el control y
mejora de su proceso de enseanza a
aprendizaje.

c.

d.

e.

Evala el grado de dominio de

las competencias de cada
componente.

f.

Son estrategias de aprendizaje que

pretenden el desarrollo de diversas
competencias a travs de realizacin
de tareas y ejercicios.

Son estrategias de aprendizaje

de tipo colaborativo que se
realizan en el EVA.

Valoracin

Valoracin

g.

h.

Valoracin
i.
Constan de

l.

Foro

j.

m.
k.

Constituyen
refuerzo
en
proceso
aprendizaje
6

un
su
de

n.

Dilogo
escrito
sncrono entre docente
y estudiantes para
debatir
temas
o
resolver casos.

Evaluacin a distancia

1. Chat
2. Debates o anlisis de temas, de forma asncrona.
3. 6 puntos
4. Cuestionarios
5. Actividades en Lnea
6. 14 puntos
7. Parte objetiva
8. Evaluacin Presencial
9. Coevaluacin
10. Autoevaluacin
11. Parte de ensayo
12. Evaluacin a Distancia
13. A travs de la cual el docente evala permanentemente a sus estudiantes
14. 3 puntos

2. Complete el siguiente organizador de tabla, escribiendo el literal de acuerdo a la

respuesta correcta. (valor: 2 puntos)

ASESORA:

En el apartado 3.6 de la Gua General de Educacin a Distancia se encuentra el tema

Acreditacin de la evaluacin y promocin de componentes. Realice la lectura
analizando cuidadosamente su contenido y luego asigne la respuesta correcta. As
mismo puede apoyarse en el Captulo 3 del Curso Virtual.
En el EVA deber escoger junto a cada literal la alternativa que corresponde.
a.
b.
c.
d.

NO DEBE RENDIR EVALUACIN FINAL

DEBE RENDIR EVALUACIN FINAL DEL PRIMER PARCIAL
DEBE RENDIR EVALUACIN FINAL DEL SEGUNDO PARCIAL
DEBE RENDIR EVALUACIN FINAL DEL PRIMERO Y SEGUNDO PARCIAL

EJEMPLO 1.
Notas

C o mpo ne nt e A c a d mic o

CDIGO
DIST-TNCJ045-A

NOMBRE
PRACT.LEYES
ESPECIALES II

FOR1 CHA1 CUE1 TRA1 PRE1 FOR2 CHA2 CUE2 TRA2 PRE2 FIN1 FIN2 TOTAL

0,5 5

10

33

EJEMPLO 2.
Notas

C o mpo ne nt e A c a d mic o

CDIGO
DIST-TNCJ045-A

NOMBRE
PRACT.LEYES
ESPECIALES II

FOR1 CHA1 CUE1 TRA1 PRE1 FOR2 CHA2 CUE2 TRA2 PRE2 FIN1 FIN2 TOTAL

25

Evaluacin a distancia

EJEMPLO 3.
Notas

C o mpo ne nt e A c a d mic o

CDIGO
DIST-TNCJ045-A

NOMBRE
PRACT.LEYES
ESPECIALES II

FOR1 CHA1 CUE1 TRA1 PRE1 FOR2 CHA2 CUE2 TRA2 PRE2 FIN1 FIN2 TOTAL

28

EJEMPLO 4.
Notas

C o mpo ne nt e A c a d mic o

CDIGO
DIST-TNCJ045-A

NOMBRE
PRACT.LEYES
ESPECIALES II

FOR1 CHA1 CUE1 TRA1 PRE1 FOR2 CHA2 CUE2 TRA2 PRE2 FIN1 FIN2 TOTAL

24

EJEMPLO 5.
Notas

C o mpo ne nt e A c a d mic o

CDIGO
DIST-TNCJ045-A

NOMBRE
PRACT.LEYES
ESPECIALES II

FOR1 CHA1 CUE1 TRA1 PRE1 FOR2 CHA2 CUE2 TRA2 PRE2 FIN1 FIN2 TOTAL

25

EJEMPLO 6.
Notas

C o mpo ne nt e A c a d mic o

CDIGO
DIST-TNCJ045-A

NOMBRE
PRACT.LEYES
ESPECIALES II

FOR1 CHA1 CUE1 TRA1 PRE1 FOR2 CHA2 CUE2 TRA2 PRE2 FIN1 FIN2 TOTAL

23

3. Escriba el literal que corresponda segn la respuesta correcta. (valor: 2 puntos)

ASESORA:

En el apartado 4.3. de la Gua General de Educacin a Distancia se encuentra el tema

Normativa Universitaria. Realice la lectura analizando cuidadosamente cada apartado
y luego medite la respuesta para proceder a contestar. As mismo puede apoyarse en el
Captulo 4 del Curso Virtual.
En el EVA deber colocar junto a cada concepto la alternativa que corresponde.

Respuesta

c
8

Concepto
1. Para este efecto, el estudiante debe acudir al
centro universitario mnimo con 10 das de
anticipacin a las evaluaciones presenciales,
previo pago del arancel correspondiente.
2. Este trmite debe ser realizado dentro de las
fechas establecidas por la universidad, que se
contempla despus de haber sido publicadas
las calificaciones, y debe estar debidamente
fundamentado.

Trmites

a. Retiro de uno o
varios
componentes
b. Cambio de centro
temporal
para
evaluaciones

Evaluacin a distancia

3. Trmite que puede realizarse hasta 30 das

despus contados a partir de la fecha de
inicio de las actividades acadmicas.
4. Para este efecto, el estudiante debe acudir al
centro universitario mnimo con 1 da de
anticipacin a las evaluaciones presenciales,
previo pago del arancel correspondiente.
5. Autorizacin que se otorgar para que el
estudiante curse nicamente el o los
6. componentes que ha reprobado por dos
ocasiones, hasta un mximo de dos
componentes.

presenciales
c. Recalificacin
d. Tercera Matricula
e. Ninguno