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Grupo: ENS137207201
Presencial.
Modalidad:
Turno: Vespertino
jueves.
Jornada: martes y
Vertiente: I II
Direccin
ZONA: 047
del
http://romanceballos.wordpress.com/
VERT: I
blog:
ENSENADA, B.C.
2012.
MARTES 6 MARZO
Secuencia de actividades:
Inicio:
Indagar los conocimientos previos con las siguientes preguntas
Por qu es importante el petrleo?
Qu entiendes por expropiar?
Qu fue lo que provoc la expropiacin del petrleo en Mxico?
Qu consecuencia gener la expropiacin del petrleo a nivel mundial?
Desarrollo
En equipos de trabajo harn una investigacin sobre la expropiacin petrolera,
clasificar la informacin encontrada y organizarla en cuadro sinptico
Elaborar una lnea del tiempo con la informacin recabada e identifique la
simultaneidad de acontecimientos mundiales y sus repercusiones en el pas.
Pedir que establezcan en un cuadro comparativo los beneficios que encuentren la
trascendencia de la expropiacin petrolera en los diferentes mbitos: econmico,
poltico, social y cultural.
Elaborar una representacin teatral.
Cierre
Proporcionar material para elaborar un collage donde se explique el impacto del
petrleo en la actualidad
Evaluacin
Inicial: lluvia de ideas y conocimientos previos de los alumnos.
Desarrollo:
Mapa conceptual
Autoevaluacion sobre el trabajo de equipo
Coevaluacion .
Cierre: Elaboracion de un cuestionario. Mediante los productos elaborados por los
alumnos (investigacin, cuadro sinptico, lnea del tiempo y collage) .
Recursos:
Cartulinas, peridicos, revistas, guin teatral.
GUIN
LA EXPLOPIACION PETROLERA
ESCENIFICACION
PERSONAJES:
10
OBREROS,
UN
GERENTE,
DOS
PATRONES,
REPRESENTANTE DEL GOBIERNO, LZARO CARDENAS.
I
Exterior de un pozo petrolero o de una refinera, estn platicando 3 obreros.
UN
FIN