UNIDAD EDUCATIVA VALDIVIA

PLAN DE CLASE
EDUCACIN BSICA SUPERIOR
DATOS INFORMATIVOS:
DISCIPLINA: Matemticas
FECHA: 26/05/2014
BLOQUE: Numrico. Relaciones y funciones
CURSO: Octavo
PARALELO: C
PERIODOS: 2
TEMA: Nmeros enteros
OBJETIVO ESPECFICO: Identificar los nmeros enteros positivos /negativos, mayores y menores y representarlos sobre una recta.
EJE TRANSVERSAL: El cuidado de la salud y los hbitos de recreacin de los estudiantes.- El desarrollo biolgico y psicolgico acorde con las
edades y el entorno socio-ecolgico, los hbitos alimenticios y de higiene, el empleo productivo del tiempo libre.
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

EJE DE APRENDIZAJE
El razonamiento, la
demostracin, la
comparacin, las
conexiones y/o la
representacin.

Ordenar y
comparar
nmeros
enteros en la
recta numrica.

CONTENIDOS

Ordenacin
de nmeros
enteros
Ejercicios
propuestos

Identificar
nmeros
mayores y
menos positivos
y negativos de
nmeros
enteros.

ESTRATEGIAS O ACTIVIDADES

Lic. Kleber Acosta Carvajal

VICERRECTOR

Realizar
ejercicios
de
motivacin y planteamiento de
juegos
de
razonamiento
matemtico.
Activacin de conocimientos
previos mediante formulacin
de preguntas diagnsticas
Construccin del conocimiento
mediante la exposicin de las
diferentes temticas a travs
de
ejemplos
ilustrativos
resueltos
empleando
diferentes procedimientos.
Escuchar video y comentar
acerca de la forma de ordenar
nmeros enteros en la recta

RECURSOS

Humanos
Computador
Texto del
estudiante
Cuadernos

Lic. Roberto Ramrez Surez

DOCENTE

INDICADORES DE
EVALUACIN

Menciona nmeros
enteros positivos y
nmeros enteros
negativos.
Expresa y escribe
situaciones mediante
nmeros enteros

UNIDAD EDUCATIVA VALDIVIA

PLAN DE CLASE
EDUCACIN BSICA SUPERIOR
DATOS INFORMATIVOS:
DISCIPLINA: Matemticas
FECHA: 27/05/2014
BLOQUE: Numrico. Relaciones y funciones
CURSO: Octavo
PARALELO: C
PERIODOS: 1
TEMA: Operaciones con nmeros enteros
OBJETIVO ESPECFICO: Simplificar expresiones con nmeros enteros con la aplicacin de suma o adicin de dos nmeros con el mismo signo.
EJE TRANSVERSAL: El cuidado de la salud y los hbitos de recreacin de los estudiantes.- El desarrollo biolgico y psicolgico acorde con las
edades y el entorno socio-ecolgico, los hbitos alimenticios y de higiene, el empleo productivo del tiempo libre.

EJE DE
APRENDIZAJE
El razonamiento, la
demostracin, la
comparacin, las
conexiones y/o la
representacin.

DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

Resolver suma o
adicin de dos
nmeros
enteros del
mismo signo de
forma rpida y
sencilla.

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS O ACTIVIDADES

Suma o Adicin
de dos nmeros
enteros del
mismo signo.

Lic. Kleber Acosta Carvajal

VICERRECTOR

Realizar
ejercicios
de
motivacin y planteamiento
de juegos de razonamiento
matemtico.
Activacin de conocimientos
previos
mediante
formulacin de preguntas
diagnsticas.
Construccin
del
conocimiento mediante la
exposicin de las diferentes
temticas a travs de
ejemplos
ilustrativos
resueltos
empleando
diferentes procedimientos
Realiza ejercicios propuestos
en clase de forma individual.

RECURSOS

INDICADORES DE
EVALUACIN

Humanos

Efecta suma de dos

nmeros enteros del
mismo signo.

Texto del
estudiante
Cuadernos

Lic. Roberto Ramrez Surez

DOCENTE

Realiza ejercicios
propuestos.

UNIDAD EDUCATIVA VALDIVIA

PLAN DE CLASE
EDUCACIN BSICA SUPERIOR
DATOS INFORMATIVOS:
DISCIPLINA: Matemticas
FECHA: 28/05/2014
BLOQUE: Numrico. Relaciones y funciones
CURSO: Octavo
PARALELO: C
PERIODOS: 1
TEMA: Operaciones con nmeros enteros
OBJETIVO ESPECFICO: Simplificar expresiones con nmeros enteros con la aplicacin de suma o adicin de dos nmeros con distinto signo.
EJE TRANSVERSAL: El cuidado de la salud y los hbitos de recreacin de los estudiantes.- El desarrollo biolgico y psicolgico acorde con las
edades y el entorno socio-ecolgico, los hbitos alimenticios y de higiene, el empleo productivo del tiempo libre.

EJE DE
APRENDIZAJE
El razonamiento, la
demostracin, la
comparacin, las
conexiones y/o la
representacin.

DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

Resolver suma o
adicin de dos
nmeros
enteros con
distinto signo
de forma rpida
y sencilla.

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS O ACTIVIDADES

Suma o Adicin
de dos nmeros
enteros con
distinto signo.

Lic. Kleber Acosta Carvajal

VICERRECTOR

Realizar
ejercicios
de
motivacin y planteamiento
de juegos de razonamiento
matemtico.
Activacin de conocimientos
previos
mediante
formulacin de preguntas
diagnsticas.
Construccin
del
conocimiento mediante la
exposicin de las diferentes
temticas a travs de
ejemplos
ilustrativos
resueltos
empleando
diferentes procedimientos
Realiza ejercicios propuestos
en clase de forma individual.

RECURSOS

INDICADORES DE
EVALUACIN

Humanos

Efecta suma de dos

nmeros enteros con
distinto signo.

Texto del
estudiante
Cuadernos

Lic. Roberto Ramrez Surez

DOCENTE

Resuelve ejercicios
propuestos.

UNIDAD EDUCATIVA VALDIVIA

PLAN DE CLASE
EDUCACIN BSICA SUPERIOR
DATOS INFORMATIVOS:
DISCIPLINA: Matemticas
FECHA: 29/05/2014
BLOQUE: Numrico. Relaciones y funciones
CURSO: Octavo
PARALELO: C
PERIODOS: 1
TEMA: Operaciones con nmeros enteros
OBJETIVO ESPECFICO: Simplificar expresiones con nmeros enteros con la aplicacin de suma o adicin de dos nmeros con igual o con distinto
signo.
EJE TRANSVERSAL: El cuidado de la salud y los hbitos de recreacin de los estudiantes.- El desarrollo biolgico y psicolgico acorde con las
edades y el entorno socio-ecolgico, los hbitos alimenticios y de higiene, el empleo productivo del tiempo libre.

EJE DE
APRENDIZAJE
El razonamiento, la
demostracin, la
comparacin, las
conexiones y/o la
representacin.

DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

Resolver suma o
adicin de dos
nmeros
enteros con
igual o distinto
signo de forma
rpida y sencilla.

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS O ACTIVIDADES

Suma o Adicin
de dos nmeros
enteros con
igual o distinto
signo.

Lic. Kleber Acosta Carvajal

VICERRECTOR

Realizar
ejercicios
de
motivacin y planteamiento
de juegos de razonamiento
matemtico.
Activacin de conocimientos
previos
mediante
formulacin de preguntas
diagnsticas.
Construccin
del
conocimiento mediante la
exposicin de las diferentes
temticas a travs de
ejemplos
ilustrativos
resueltos
empleando
diferentes procedimientos
Realiza ejercicios propuestos
en clase de forma individual.

RECURSOS

INDICADORES DE
EVALUACIN

Humanos

Efecta suma de dos

nmeros enteros con
igual o distinto signo.

Texto del
estudiante
Cuadernos

Lic. Roberto Ramrez Surez

DOCENTE

Realiza ejercicios
propuestos

Leccin escrita para

el 30/05/2014