Aunque son muchas las investigaciones que han analizado cmo la msica afecta a

nuestro cerebro y cuerpo, el estudio que ahora presentan investigadores de la Universidad

de Northwestern, en Evanston, Illinois (EEUU), se centra ms en analizar qu ocurre
despus de que los nios dejen de tocar un instrumento musical si slo lo han hecho
durante unos pocos aos.
Para conocer si esos aos de aprendizaje se tiran por la borda una vez que se abandona
el estudio musical, se midieron las seales elctricas del bulbo raqudeo de 45 adultos en
respuesta a ocho sonidos complejos con diferentes tonos, inform el diario El Mundo.
Estas seales cerebrales son una fiel representacin de la seal auditiva, de esta manera
los investigadores pudieron analizar los elementos del sonido que son capturados por el
sistema nervioso y conocer si son dbiles o fuertes en cada participante con diferentes
experiencias y capacidades.
Entre los participantes del estudio, cuyos resultados son publicados en la revista 'Journal of
Neuroscience', estaban personas sin formacin musical, otras que tenan estudios que
iban de uno a cinco aos y otras que haba estudiado msica de seis a 11 aos. Todos
ellos empezaron a tocar con nueve aos y su edad, en el momento del estudio, oscilaba
entre los 18 y los 31 aos.
Comparados con aquellos sin formacin musical, los participantes que haban estudiado
de uno a cinco aos de msica tenan mejores respuestas cerebrales frente a sonidos
complejos. Estas personas eran ms eficaces para extraer la frecuencia fundamental de la
seal sonora, es decir, la frecuencia ms baja en el sonido que es clave en la percepcin
musical y en el habla. "Esta habilidad les permite reconocer sonidos en un entorno
complejo y ruidoso, tambin es importante para la expresin hablada y para la memoria",
explica a ELMUNDO.es Nina Kraus, profesora de Neurobiologa, Fisiologa y Ciencias de
la Comunicacin en la Universidad de Northwestern y principal autora de este estudio.
Efectos mantenidos
Para esta investigadora, est claro que "la forma en la que t escuchas hoy viene
dictaminada por las experiencias con el sonido que has tenido hasta hoy. Estos nuevos
resultados son un claro ejemplo de esto".
Estos resultados, junto con los obtenidos en investigaciones previas por estos
investigadores, permiten sealar "beneficios que van desde una mejor percepcin auditiva,
mayor funcin ejecutiva y un empleo ms eficaz de herramientas comunicativas. Todo ello
sugiere que el entrenamiento musical durante el desarrollo produce efectos positivos y a
largo plazo en el cerebro adulto", refiere el estudio.
"Esperamos que estos datos, junto con lo descubierto en investigaciones anteriores, se
apliquen en estrategias educativas. Creo que es fundamental que la msica sea una
asignatura ms del colegio", explica Kraus.