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a discriminación, aunque en general significa la acción de separar o distinguir unas cosas de

otras, también, desde el punto de vista socio psicológico nos sugiere el trato inadecuado y
diferente brindado a una persona o a un grupo de personas por diferentes razones entre las que
se encuentra la discapacidad.
A pesar de que la legislación de diferentes países contempla la no discriminación y se declara
como un fenómeno poco común en nuestras sociedades, sin embargo, la discriminación no se
elimina por decretos, ni por leyes.
Baste que alguien se sienta discriminado, para que exista, es decir, a partir de la percepción de
quien la padece, podemos hablar de que existe la discriminación.
Las personas con discapacidad en ocasiones sienten un cierto trato injusto, diferente y arbitrario
que resulta difícil de demostrar, pero que los hace pensar en la discriminación. Ello está ligado a
que sienten poca atención por parte de las personas comunes; cierto trato que según ellos es
diferente al que se le brinda a la personas que no presenta discapacidad, el cual puede ser tanto
negativo, como positivo; los obstáculos que se les presentan de forma subjetiva; la poca
solidaridad que sienten, entre otros fenómenos.
Posiblemente la poca atención que le brindamos las personas comunes a aquellas que presentan
discapacidad, está motivado por la poca información que se tiene sobre las mismas o sobre estos
grupos (no olvidemos la gran heterogeneidad de las personas con discapacidad), sus
potencialidades, posibilidades, dificultades, y sobre todo su igualdad a los demás, porque
principalmente son personas ante todo. Necesitamos más conocimientos acerca de estas
personas, acercarnos a su mundo, que resulta semejante al nuestro y no tan diferente como
podemos imaginar.
Por otra parte, el trato diferente brindado a estas personas puede ser tanto negativo, como
positivo, tal y como habíamos comentado anteriormente.
Así, estas personas pueden brindarnos innumerables ejemplos de trato negativo como rechazo a
sus personas, por ser diferentes, por no “estar completos”; por “lucir otra imagen” que no es la
establecida o esperada por la sociedad, lo cual llama la atención, resulta ser objeto de burlas, de
asombro, de segregación, de aislamiento, de exclusión.
Por otra parte, pueden tener un trato diferente de forma positiva, pero dañina también. El
ejemplo mas frecuente en este sentido resulta la sobreprotección a la cual se les somete, lo que
entraña lástima, poca confianza en sus posibilidades y los segrega y aparta del mundo y la vida
cotidiana como seres humanos. Esto ocurre en todos los ámbitos, pero sobre todo en la escuela,
donde se ven a estos niños y niñas como diferentes y dignos de lástima.
Todo esto conlleva, sin darnos cuenta, a la discriminación de la cual ellos sienten que padecen.
Por esta razón las personas con discapacidad reclaman, con toda justicia, un trato más
respetuoso que les brinde más atención y menos burlas, un trato igualitario, reconociendo sus
posibilidades y potencialidades, una mayor sensibilización y solidaridad. Esto se traduciría en la
escuela en la inclusión y no exclusión, en la posibilidad de tener acceso a todos los derechos que
tienen sus condiscípulos, pero también a que se les exijan los mismos deberes.
También se presentan obstáculos a estas personas, que en ocasiones, las personas comunes
desconocen que resultan dificultades para ellas, los mismos pueden estar ligados a la
accesibilidad a determinados espacios (barreras arquitectónicas); y dificultades en la

en el plano social y el status (clasismo). con consecuencias a veces . lo que explica también la relación entre la discriminación y el prejuicio. con el “apartheid” supimos que existía en Sudáfrica. sino el desconocimiento de su existencia. Ni siquiera los servicios de informatización (de concepción y diseño recientes) son accesibles en su totalidad para las personas con discapacidad y los alumnos pierden muchas posibilidades por falta de accesibilidad. es apartar. Pese a esto. después. y antes que eso sabíamos que existió contra los judíos en la Alemania Nazi. y el mejor ejemplo del que disponíamos era la cultura norteamericana con el “problema” negro. pero en realidad más bien hemos hecho “vista gorda” frente a esto. Ejemplos de discriminación racial en Chile se dan frecuentemente contra personas de ascendencia aymará o mapuche. quizás la más común. la discriminación va siempre precedida por un prejuicio. Muchas veces. que están presentes en muchas situaciones sentidas como discriminatorias. pero es siempre vigente también. De modo que el sentido real de “discriminar” es “cometer un pequeño crimen”. para que se extienda la conciencia de que una sociedad en la que no se discriminen a las personas con discapacidad es una sociedad en la que todas las personas podrán vivir mejor. Y su más remoto antecedente etimológico es una antigua palabra que significa “juicio”. La discriminación siempre conlleva algún tipo de agresión. Todos podemos contribuir a eliminarla y/o reducirla. Puede ser étnica (racial). las necesidades de las personas con discapacidad. hemos querido enorgullecernos de no discriminar. Recordemos que el problema no es la falta de mecanismos para combatirla. En verdad. y en general contra cualquier minoría que tenga algún rasgo que la haga diferente. en contra de los discapacitados. A lo más. Es un problema nuestro del cual hemos tomado conciencia no hace mucho. el diseño de productos y servicios a disposición del público no tiene en cuenta. La discriminación adopta una serie de formas. La escuela presenta también estos obstáculos. El problema de la discriminación es muy antiguo en el ser humano. es tratar diferentemente y con menos consideración de la debida a una persona o algún grupo de personas. a veces no se le advierte porque se le disfraza bastante. por ejemplo. El término “discriminación” tiene la misma etimología que la palabra crimen (discrimin-ar). pero se da también en el genero (sexual). a veces sutil y otras más violenta. por ello es necesario cambiar nuestras mentes. Por su parte. Es posible luchar contra esta discriminación sentida. La discriminación es siempre lesiva para quien la sufre. Es el comportamiento dirigido contra quienes tenemos prejuicios. el prefijo “dis” significa perturbación o alteración no muy grave en algo. lo veíamos ligado siempre en relación a razas.comunicación (barreras de comunicación y lenguaje). Discriminar es segregar. Los chilenos. Pero solamente en el último tiempo nos hemos ido dando cuenta de lo contaminado que estamos con la discriminación.

puede ser también una manera efectiva. Problemas con la aceptación de la propia identidad. este ataque en una agresión física. Hay varias formas de superar la discriminación. un sentimiento profundo de menoscabo. El prejuicio a cierto tipo de comunidades hacen que los individuos que pertenecen a estas sean prejuzgados antes de ser conocidos.-CONCEPTUALIZACIÓN CONCEPTO Y CAUSAS DE LA DISCRIMINACIÓN La discriminación es una forma de violencia pasiva. a veces. Quienes discriminan designan un trato diferencial o inferior en cuanto a los derechos y las consideraciones sociales de las personas. edad. religión o ideología. Y en el seno de la familia. La intolerancia. Los individuos que son afectados por estas clasificaciones no son valorados por sus virtudes sino por características secundarias que no determinan sus cualidades como ser humano. los bolivianos son inmigrantes ilegales. convirtiéndose. sexo. Los judíos son avaros. lo que permite verlas en su dimensión más humana. Estos ejemplos son crueles e injustos pero son los clásicos dentro de nuestra sociedad . 1. organizaciones y estados. el rechazo y la ignorancia en la mayoría de los casos son determinantes para el nacimiento de conductas discriminatorias. y al final comprender que en esencia son también como nosotros. tanto de trabajo como de estudios. es desde luego muy importante enseñar a los hijos a no prejuzgar. acciones que afectan a la persona rechazada. Desde esa "altura" pueden juzgar al resto de los individuos por cualidades que no hacen a la esencia de estos. Una de las formas es la práctica de la tolerancia. una frustración constante que puede llevar a la anomia o la apatía generalizada y al hiperconformismo. Los individuos que discriminan tienen una visión distorsionada de la esencia del hombre y se atribuyen a sí mismos características o virtudes que los ubican un escalón más arriba que ciertos grupos. Son generalizados y rechazados. Hacen esta diferencia ya sea por el color de piel. pero no es un problema fácil. los gitanos ladrones. cultura. Muchas veces este rechazo se manifiesta con miradas odiosas o con la falta de aceptación en lugares públicos.dramáticas. trabajos o escuelas. estereotipar ni estigmatizar a los demás. Otra forma es la convivencia con personas a las cuales se ha discriminado. Las creencias populares pueden convertirse en propulsoras de odios. y desde luego un menor acceso a todo tipo de oportunidades. el que tiene tez trigueña es cabecita. Fomentar la cooperación entre grupos que tienen prejuicios entre sí. etnia. son botones de muestra de lo que produce la discriminación. una autoestima baja. aunque esto debe partir de una actitud genuina de aceptación de los padres hacia las diferencias y no ser una mera pose. los coreanos sucios.

Hay veces que estos grupos no son pequeños pero aún así son rechazados. la crisis económica que genera un índice del 14% de desocupados produce inestabilidad en el plano laboral. Los empleadores. los hindúes. al existir una gran demanda. Para muchos es difícil comprender que alguien tenga una creencia distinta. TIPOS DE DISCRIMINACIÓN Discriminación social Las personas discapacitadas son unas de las más afectadas en nuestro país. se toman ciertas licencias. Estas minorías son pequeños grupos dentro de una sociedad. fueron víctimas de la esclavitud. obtener una óptima asistencia médica para su problema. Discriminación racial Muchas veces quienes discriminan lo hacen por el color de la piel. Así. La Argentina vio como este odio se convertía en bombas que destruían dos instituciones de la comunidad judía. La intolerancia muestra una inmadurez de pensamiento y entendimiento. lograr conseguir instituciones educativas acorde a sus necesidades y recursos. las mujeres reciben menores sueldos.Los afectados en la mayoría de los casos son los individuos pertenecientes a las denominadas minorías. los budistas o los gitanos son rechazados. agresiones físicas. En la actualidad. Los negros son una de las razas más castigadas. Los nativos americanos tras la conquista de los viajeros del Viejo continente fueron tratados como animales y hubo civilizaciones que fueron totalmente exterminadas por la falta de comprensión de los "civilizados" europeos. Discriminación laboral En la actualidad. relativamente nuevo. las minorías raciales son rechazadas y experimentan. Discriminación sexual Entre hombres y mujeres ha existido una puja. desde que el mundo es mundo. los jóvenes sino tienen experiencia no son tomados. Las personas de color. Discriminación religiosa La falta de comprensión por las costumbres de nuestros semejantes es la razón del rechazo a aquellos que practican otra religión o credo. en ocasiones. los judíos. Esta lucha se convirtió en bandera de dos ideologías: el machismo y el feminismo. Para bajar los costos emplean obreros en negro casi esclavizados. los extranjeros de diferente etnia son el blanco de los ataques. Para ellos es difícil: conseguir trabajo. Aquellos que superan los 40 años son viejos. Discriminación ideológica . Hasta nuestra época siguen haciéndose diferencia entre los géneros. los aborígenes o nativos. desde los períodos coloniales.

las minorías raciales son rechazadas y experimentan. ¿Por qué? La respuesta es difícil. crear. Eran bestias. desde su creación. los colonos eliminaron casi toda la cultura nativa del Nuevo Mundo. soñar. Este grupo nacióen los Estados Unidos y. Ellos eran odiados no por sus acciones sino por algo que no podían cambiar. los sabios pero no lo suficiente para entender culturas milenarias que encerraban misterios que jamás conoceremos. Pero los "salvajes" o mal llamados indios no usaban ni pantalones ni miriñaque. Así nacieron grupos como el Ku Klux Klan. animalitos que necesitaban ser educados. robarte las ganas de gritar pero jamás deben despojarte de tus ganas por pensar. este rechazo es causado desde la incomprensión hacia los ideales de otras personas. torturarte. Aquellos que no estaban de acuerdo con lo que proclamaban las constituciones decidieron formar grupos para eliminar de su entorno a los "indeseables". Esta situación quizás no pueda ser descripta con la fidelidad ya que debe ser imposible imaginar lo que sentían esas personas a las que no se le permitía el acceso a ciertos lugares. los aborígenes o nativos. Rechazar por las ideas puede ser uno de los más grandes atentados. Las personas de color. su objetivo primordial es deshacerse de los negros. desde los períodos coloniales. Así los inferiores aprendieron a fuerza de golpes y brutalidad. el uso de ciertos elementos porque era para el uso de los blancos o que no podían aspirar a una educación digna sólo por su color de piel. Los africanos sufrieron la esclavitud. Te pueden quitar todo. eran tratados como bienes. fueron víctimas de la esclavitud. agresiones físicas. Para sus dueños no eran más que animales como una vaca o un burro de carga. los extranjeros de diferente etnia son el blanco de los ataques. En ese país tanto como en Africa se implemento el sistema de "apartheid" que tenía la filosofía de "iguales pero separados". ¿CÓMO SE ORIGINA? Desde la colonización de los europeos en los continentes de África y América se han registrado actos discriminatorios hacia aquellos que no tienen la misma tez. Los nativos americanos tras la conquista de los viajeros del Viejo continente fueron tratados como animales y hubo civilizaciones que fueron totalmente exterminadas por la falta de comprensión de los "civilizados" europeos.Al igual que la discriminación religiosa. Lo único que debían hacer era alimentarlo para que pudiera seguir trabajando. eran rechazados por su piel. Las batallas por el color de piel o la etnia han sido las más crudas y violentas. En la actualidad. Eran maltratados y expuestos a torturas y a una vida sin dignidad.-LA DISCRIMINACIÓN RACIAL Y EL RACISMO ¿EN QUÉ CONSISTE LA DISCRIMINACIÓN RACIAL? Muchas veces quienes discriminan lo hacen por el color de la piel. Aunque la misión de esta educación no era para que se insertaran en . América vivió una historia similar. Los negros son una de las razas más castigadas. 2. (Ver apartado anterior) ¿QUÉ ORIGINA LA DISCRIMINACIÓN RACIAL? El ser humano muchas veces quiere sentirse superior o simplemente todo lo desconocido o diferente le hace comportarse de manera hostil y cruel. Determinando que algunos de sus semejantes sean inferiores e indignos de un trato de igualdad. Ellos eran los letrados. en ocasiones.

entendieran las ordenes de sus dueños. por lo menos. y ya Desde muy joven se manifiesta como un luchador nato por la defensa de los derechos de la población negra.la sociedad europea sino para que. pero tras la Primera Guerra Mundial se reorganizo por toda la nación. Estaban influenciados por los movimientos nacionalistas europeos. El abogado del Ku Klux Klan. Estuvo dormido durante 50 años... y de un poco de sangre. Un ejemplo del accionar del grupo tomó estado público cuando. vestidos con unas túnicas blancas y unas capuchas con forma de cono que les cubren el rostro y luego incendiar todo el lugar. inmigrantes. católicos. El objetivo principal seguía siendo los afro-americanos aunque a la lista se agregaron los judíos. aquellos que no encajaban con el tipo "europeo" eran blanco de maltratos y debían servir a sus "superiores". dos jóvenes del KKK fueron acusados de quemar Iglesias en el sur de los Estados Unidos.000 Sus ataques constan en colocar grandes crucifijos en llamas delante de las casas de sus víctimas o de las Iglesias donde estos concurren. realizó su trabajo de postgrado en la Universidad de Boston. En 1925 alcanzó a tener 4 millones de adherentes. EL KU-KLUX-KLAN Fundado después de la guerra civil norteamericana para resguardar la supremacía blanca en el sur de ese país aterrorizando a los negros. en 1996. Los estudios de King en Crozer y Boston le llevaron a investigar los trabajos del nacionalista indio Mohandas Gandhi. Con la llegada de las independencias y constituciones se abolió la esclavitud pero no el odio ni la intolerancia LA SEGREGACIÓN RACIAL EN ESTADOS UNIDOS. Tras varios escándalos perdieron fanáticos. respondió que "no pueden acusar por sus acciones a otras personas que simplemente estaban expresando sus puntos de vista sobre los negros y sobre las iglesias a las que concurren los negros" y que "Las palabras son sólo palabras". Graduado en el Crozer Theological Seminary en 1951. los abogados defensores de los muchachos los mostraron como personas impresionables y que accionaron influenciados por lo oído en las reuniones del grupo racista. cuyas ideas se convirtieron en el centro de su propia filosofía de protesta no violenta. se redujeron a 100. Como Mussolini solo presentaban un programa político vago pero consiguieron ganar influencia. Esta frase eriza la piel ya que lo que se consideran "sólo palabras" pueden generar un odio masivo que puede llevar a la muerte de inocentes. Sus líderes admiraban a Mussolini y comprendían el poder del mito y de la ceremonia. PERSONAJES RELEVANTES MARTIN LUTHER KING Nació en un pequeño pueblo de Atlanta al este de los Estados Unidos en 1929. Con estas conductas se comenzaron a forjar ideas de superioridad. contrabandistas de alcohol y aquellos que tenían prácticas sexuales ilícitas. defendiendo a los "Caballeros cristianos". En 1954 King aceptó el nombramiento de pastor en la Iglesia baptista de Dexter Avenue en Montgomery (Alabama) y años más tarde .

King fue arrestado y encarcelado. El boicot finalizó en 1956 con una orden del Tribunal Supremo prohibiendo la segregación racial en el transporte público de la ciudad. y se convenció mas que nunca de que esta resistencia pacifica era el arma mas potente en manos de los oprimidos que luchaban por su libertad. abogando por una resistencia pasiva. En 1969 recibió a título póstumo el premio Jawaharlal Nehru BOICOT A LOS TRANSPORTES PÚBLICOS DE MONTGOMERY En 1955 se pidió a Martin Luther King que dirigiera un boicot contra una compañía de transportes públicos en Montgomery. los clérigos negros de todo el Sur fundaron la Conferencia de Líderes Cristianos del Sur (SCLC). Durante la protesta de 381 días. Al año siguiente (1960) dejó su pastorado en Montgomery para ejercer con su padre en la Iglesia bautista de Ebenezer en Atlanta. Un tiro asestado por James Earl Ray un preso blanco que había escapado de la prisión. que era el principio de persuasión no violenta. acabó con su vida en 1965 en Memphis. pero ahora pedían un cambio radical por cualquier medio posible. Las diferencias de ideología y jurisdicción entre la SCLC y otros grupos (Poder Negro y Musulmanes Negros) fue inevitable. no sólo al sector negro. Las tácticas de no-violencia activa (sentadas. Pero esto no significó que se consiguiera la igualdad a pesar de su intensa lucha. Conscientes de ello. pusieron el tema en la agenda nacional de los EEUU. Como presidente del Consejo Directivo de la Asociación de Cristianos del Sur se negó a emplear la violencia para conseguir la defensa de los derechos de la población negra. El boicot de Montgomery fue una victoria evidente de la protesta no violenta y King surgió como un líder muy respetado. “DESOBEDIENCIA” CIVIL PRACTICADA POR MATIN LUTHER KING Como se mencionó anteriormente King basaba su filosofia en la de Ghandhi por lo que es importante señalar que luego de algunos años y sucesos en su vida aproximadamente en el 59 en una visita a la India se reunió con los seguidores de Ghandhi. su vivienda fue destrozada y recibió muchas amenazas contra su vida. De esa resistencia a la condición indignante de "segunda clase" de los negros nace este movimiento generoso que invita a todo el pueblo. Para este entonces el liderazgo negro sufría una transformación radical. siendo elegido King su presidente. Esta actitud le hizo merecedor del Premio Nóbel de la Paz en 1964. Ellos poseían un principio centrado en la reconciliación. Esta época entre 1960 y 1965 la influencia de King como líder de los derechos civiles había alcanzado su zenit. a raíz del arresto de una mujer negra tras negarse a dejar su asiento a un pasajero blanco. a conquistar dignidad y derechos humanos fundamentales. movimiento estratégico para permitirle participar más eficazmente en el liderazgo nacional del floreciente movimiento de derechos civiles. . Logró que en los estados sureños se abolieran algunas leyes discriminatorias con la población negra.se convertiría en su presidente. marchas de protesta). pero el prestigio de King aseguró que la no violencia. siguiera siendo la estrategia principal de resistencia. pudo desarrollar su comprensión del satyagraha. gracias a su discurso “I have a dream”(Yo tengo un sueño).

oponiéndose de manera absoluta. Dios todopoderoso. También fue evidente que muchas ciudades de los estados del norte que habían enviado manifestantes a la protesta en el sur eran descuidados en la corrección de la discriminación racial. Otros hechos significativos de King en contra del sistema fue su viaje a Tennesse (Memphis) para apoyar una huelga de trabajadotes sanitarios municipales (fue uno de sus últimos actos reivindicativos.” . Hablo por aquellos cuya tierra se está devastando. la justicia y la igualdad. somos libres por fin". Es muy importante recordar a este hombre que nunca flaqueó en su insistencia de promover la no-violencia como la táctica principal del movimiento pro-derechos civiles. hombres negros y hombres blancos. podrán darse la mano y cantar las palabras de ese viejo cantar espiritual negro. desde cada estado y cada ciudad. Hablo como hijo de Dios y hermano de los pobres que sufren en Vietnam. Tenemos que parar ahora.. que el promovió en este .. DISCURSO “YO TODAVÍA TENGO UN SUEÑO. ¡libres al fin! Gracias. ni en su fe en que todos en Norteamérica alcanzarían. Dirigió la histórica marcha a Washington el 28 de agosto de 1963. cuando dejemos que sueñe desde cada pueblo y cada caserío. Ahora que se toca el tema de Vietnam es importante señalar que King se pronuncio con respecto a la misma. Hablo como ciudadano del mundo que está horrorizado ante el curso que hemos tomado. Al año siguiente. concluyó este gran orador. En 1965. podremos entonces aproximarnos a ese día en que todos los hijos de Dios. Hablo por los pobres de Estados Unidos que están pagando el doble precio de esperanzas destruidas en casa y muerte y corrupción en Vietnam. cuyos hogares se están destruyendo. La gran iniciativa en esta guerra es nuestra. Hablo como estadounidense a los líderes de mi propia nación. antes de su asesinato). protestantes y católicos. King calificó a Estados Unidos de "el proveedor más grande de la violencia en el mundo" LA MARCHA SOBRE EL SOBRE WASHINGTON. King pronunció un discurso que intranquilizó a la cúpula de poder: "De alguna manera esta locura tiene que detenerse.A medida que pasaba el tiempo . King creyó que la guerra que entonces continuaba con pleno vigor en Vietnam hacía inviable la solución de los problemas locales de las relaciones humanas. judíos y cristianos. rechazando el consejo de otros líderes del movimiento de derechos civiles de no declararse sobre el tema para no debilitar su influencia entre la clase política en Washington. Un año antes de ser asesinado. King expresó que "la larga noche de guerra tiene que ser detenida". cuya cultura se está subvirtiendo. ¡libres al fin!. donde ante un cuarto de millón de manifestantes que participaban en la misma por el Empleo y la Libertad pronunció su famoso discurso “I have a dream” (Tengo un sueño). La iniciativa para detenerla tiene que ser nuestra". "Cuando permitamos que la libertad sueñe. King se preocupaba cada vez más por la variedad de formas que la violencia adoptaba. algún día. Al final.

implantó un programa de obras públicas. En 1964 fue expulsado de la Nación del Islam por sus fuertes discursos en pro de la violencia. F. En un principio pasó a vivir con familia adoptiva y algún tiempo después a un reformatorio. por una X que representaba el nombre desconocido de sus antepasados africanos. máximo responsable de los Black Muslims (musulmanes negros). Logró avances en la igualdad de derechos. En 1946 fue encarcelaron por robo. cuando tan sólo tenía seis años. También reactivó la economía estadounidense. ACTITUDES EXTREMISTAS DE MALCOM X En 1931. por hombres presuntamente relacionadas con los musulmanes negros. Cuando Kennedy fue asesinado. Al comienzo de 1960 la Nación del Islam ya era bien conocida y Malcolm era su portavoz más destacado.-PROPUESTAS EDUCATIVAS . KENNEDY Uno de los grandes triunfos de Kennedy como presidente fue cumplir sus promesas de campaña. Formó la Organización de la Unidad AfroAmericana (OAAU) un grupo nacionalista negro de carácter secular. Massachusetts. mientras estaba dando una conferencia en una reunión de la OAAU en Nueva York. En este momento se unió al templo de los musulmanes negros en Detroit y adoptó el nombre de Malcolm X. donde realizó diversos empleos y con el paso del tiempo se involucró en actividades delictivas. su opinión despertó la ira de sus propios compañeros. publicó un artículo con el título "El que la hace la paga" con un contenido altamente crítico hacia la raza blanca. sustituyendo simbólicamente su apellido. dejó sus anteriores creencias. Durante su estancia en prisión. el Ku Klux Klan asesinó a su padre incendiando su casa. Sin embargo. quienes pregonaban la separación racial y la supremacía de la raza negra sobre la blanca. Se mudó a Boston. derivado de la herencia del esclavismo. la biografía de este hombre inspira a millones de personas a luchar por la dignidad del ser humano. Dedicó este tiempo a formarse y a conocer más sobre los musulmanes negros.discurso. En 1964 realizó una peregrinación a La Meca (Arabia Saudí). Debido a este viaje y a otros por África y Europa. DISCURSO DE J. el 11 de junio de 1963 (unos meses antes de su asesinato). se interesó por la doctrina de Elijah Muhammad. Fue asesinado el 21 de febrero de 1965. redujo impuestos y aplicó programas de distribución de alimentos a los más necesitados 4. En 1952 recuperó su libertad. y comenzó a invocar la solidaridad racial y adoptó el nombre árabe de El-Hajj Malik El-Shabazz. que indicó mediante un discurso de gran repercusión mediática y social en la cual se dirigia al pueblo americano desde la Casa Blanca. mediante una nueva legislación de derechos civiles.

logros deportivos. explicando sus costumbres. sean estas famosas o no. etc. Ojalá estas personas nunca se hubiesen sentido humilladas y marginadas. de tan asumido que lo deberíamos tener. recortando en los periódicos todo lo referente a la cultura. a la hora de elaborar el trabajo. porque eso significaría que no habría diferencias entre razas o culturas y el ser humano no tendría que luchar por la igualdad un derecho que ni siquiera tendría que cuestionarse la gente. 6. preguntar si alguno de los alumnos ha reparado en el color de su piel o en su raza. gastronomía. situación geográfica. Cada alumno tendrá que exponer lo que más admira del deportista. que resida en España. puede invitarle a exponer su cultura en clase para que los alumnos lo vean de una manera más cercana. vida.. etc. que se debe admirar por sus acciones y por su comportamiento en la sociedad. religión. que el color no debe condicionar a las personas.. porque si alguien no se merece esto. a continuación vemos otra para que no lo hagan por su cultura ACTIVIDAD SOBRE EL ACERCAMIENTO Y LA TOLERANCIA HACIA OTRAS CULTURAS Objetivo: Hacer más cercanas y comprensibles otras culturas. aún sabiendo que tenían todas las de perder ha defendido sus ideales. Desarrollo: Se encomendará a cada alumno un trabajo sobre Michael Jordan. sin ni siquiera conocerlas Desarrollo: A cada alumno se le asignará una cultura diferente. OPINIÓN PERSONAL A mí me gustaría no tener que hace este trabajo.. Esta actividad va dirigida a los alumnos para que no discriminen a las personas por su raza. Si el alumno tiene a algún amigo procedente de una cultura diferente. que por el simple hecho de ser desconocidas ya nos mostramos hostiles ante ellas y sus miembros . Me parecen ejemplos de personas formidables y muy realizadas aquellas que han luchado por sus derechos en una sociedad discriminatoria. Una vez presentados. son ellas. Esto lo trasladaremos a la vida cotidiana explicando que nunca el color de la piel debe hacer diferente a una persona.ACTIVIDAD SOBRE MICHAEL JORDAN: Objetivo: Hacer entender a los alumnos.. solo para que se le aceptasen tal y como eran.-BIBLIOGRAFÍA DICCIONARIO ENCICLOPÉDICO LAROUSSE . este recopilará información sobre ella. leídos y comentados todos los trabajos.

siempre le dan preferencia al . Los afectados en la mayoría de los casos son los individuos pertenecientes a las denominadas minorías. Por otra parte queremos hablar sobre los grupos más afectados por la discriminación. esta actitud para nosotros es catastrófica ya que no se debe de juzgar por los rasgos o por el color de la gente ya que todos somos iguales. la discriminación a distintas razas humanas es nuestro grupo mas afectado ya que desde hace muchos años en tiempos que África apenas se colonizaba los afroamericanos eran vistos solamente como objetos y a veces hasta como animales que solo ayudaban a ciertas cosas y no tenían ningún tipo de derecho y estaban totalmente esclavizados. Algunas de las consecuencias de la discriminación son que las personas caigan en un estado de depresión ya que no se sienten aceptadas por la sociedad y por lo tanto llegan a pensar tontamente que no sirven para nada.DICCIONARIO ENCICLOPÉDICO VOX Causas i consecuencias de la discriminación Algunas causas por las cual algunas personas discriminan es porque se creen que tienen características o virtudes que los ubican un escalón mas arriba que ciertas personas. trabajos o escuelas. con la misma cultura o con el mismo sexo. El otro grupo que es de los mas discriminados es el de la mujer ya que hasta nuestros tiempos en algunos lugares de trabajo no es lo mismo tener a un hombre que a una mujer. un claro ejemplo de esto es cuando algunas personas de clase socioeconómica mas alta que otras se manifiestan con miradas odiosas o con falta de aceptación en lugares públicos. Más que nada los orígenes de la discriminación data desde los primeros seres humanos que hacían de menos a los demás por no contar con los mismos bienes. Las consecuencias de la discriminación en cualquier grupo es la marginación ya que cualquier persona que sea victima de esto va tener una falso sentimiento de inferioridad ante los demás entonces podemos decir que las consecuencias de la discriminación en cualquier grupo afectan a la persona en si y la acaban haciéndola débil en vez de fortalecerla y hacerla crecer como persona en la sociedad. Un claro ejemplo de este caso pueden ser los griegos ya que en su cultura la mujer era un ser inferior que no podía tener ningún papel importante en la sociedad por ejemplo el gobierno.

hombre. aparte en muchos casos la mujer en la familia no tiene ningún tipo de opinión en asuntos familiares. por estas cosas creemos que es el segundo grupo mas discriminado. .