Algebra Modulo1 c4 Unidad1

ALGEBRA
Mdulo 1
CICLO 4
BACHILLERATO A DISTANCIA
IMPORTANTE!
Esta asignatura est conformada

por 5 unidades. Usted tiene 30
das para su estudio y evaluacin.
UNIDAD
1
Material tomado de Matemticas
Interactivas y ejercicios elaborados
por el licenciado Rene Andrade
Bajo Contrato Exclusivo para:

CAPACITACION 2000
Algebra Ciclo 4 Modulo 1
Capacitacin 2000
ALGEBRA
ORGEN
El primero en utilizar esta expresin fue el matemtico ALJUARISSKI por el ao 825 A.C.
ALGEBRA
Proviene del rabe ALGABR que significa ecuacin.
ECUACIN: Significa igualdad.

Modernamente una ecuacin es una expresin matemtica con dos
miembros iguales.
EJEMPLOS DE ECUACIN
4=3+1
A=B+C
x=5+3
El lgebra se trabaja con smbolos llamados Smbolos

Algebraicos as:
Numricos
Cuando se utilizan nmeros
SMBOLOS
ALGEBRAICOS
Literales
Cuando se utilizan letras
A parte de los smbolos, en lgebra utilizamos los signos.
Capacitacin 2000
Signo:
Seal que se usa en los clculos algebraicos para indicar
relaciones, agrupaciones y operaciones.
DIVISIN DE LOS SIGNOS

Los signos se dividen as:
1) De operacin
Signos
2) De relacin o que relacionan

3) Signos de agrupacin
SIGNOS BSICOS DE OPERACIN

+
, x
/
Ms o Positivo
Menos o Negativo
Multiplicacin
Divisin
Radicacin
SIGNOS BSICOS DE AGRUPACIN

()
[]
{}
Parntesis
Corchete
Llave
Barra
Capacitacin 2000
SIGNOS BSICOS QUE RELACIONAN

1.
2.
3.
4.
= Igual
No es igual o diferente
> Mayor que
< Menor que
5. </ No es menor que
6. >/ No es mayor que
8.
9.
10.
7.
Menor o igual a
No es menor o igual a
Mayor o igual a
No es mayor o igual a
EXPRESIN ALGEBRAICA
DEFINICIN:
Es la representacin de uno o ms smbolos ya sean stos letras o
nmeros.
EJEMPLO:
2A, 3B, 2abc, ac, abc.

TRMINO ALGEBRAICO
DEFINICIN
Es una expresin algebraica, que puede constar de uno o ms
smbolos no separados por los signos (+) menos (-).
EJEMPLO:
ac,
2abc, 5b,
ax
cada una de estas expresiones identificados por la flecha, es un

trmino algebraico.
Capacitacin 2000
DIVISIN PRCTICA DE LAS EXPRESIONES

ALGEBRAICAS
Monomios
Cuando la expresin consta

de un solo trmino.
Ej: a, abc, b, axd.
Polinomios
Cuando la expresin consta

de varios trminos.
Ej: a+b, 5a-3b, a+b+c
Expresiones
Algebraicas
DIVISIN PRCTICA DEL POLINOMIO
Polinomio
1) Binomio
Cuando consta de dos trminos

Ej: ab+, b+c, ab+c
2) Trinomio
Cuando consta de tres trminos

Ej: a+b+c, ab+cx+y
3) Polinomio Propiamente dicho cuando la

expresin pasa de tres trminos.
DIVISIN PRCTICA DEL GRADO DE UNA

EXPRESIN ALGEBRAICA
GRADO DE LAS
EXPRESIONES
ALGEBRAICAS
Capacitacin 2000
- GRADO ABSOLUTO
- GRADO RELATIVO
GR ADO ABSOLUTO DE UNA EXPRESIN

ALGEBRAICA
DEFINICIN:
Toma este nombre la suma de los exponentes de la parte literal de
una expresin algebraica.
EJEMPLO:
ab Grado absoluto = 4
abc Grado absoluto = 3
abc Grado absoluto = 4
GRADO RELATIVO DE UNA EXPRESIN ALGEBRAICA

DEFINICIN:
Toma este nombre cuando el grado lo relacionamos con una letra
en particular de dicha expresin.
EJEMPLO:
a6bc5
cx4
Grado relativo con relacin a a = 6

Grado relativo con relacin a c = 3
Capacitacin 2000
CLASES DE TRMINOS
Los trminos algebraicos pueden ser enteros o fraccionarios.
Cuando
no
presenta
denominador
literal
Entero
Ejemplo:
/2 b, b, 2abc
Trminos
Cuando presenta denominador
literal
Fraccionario Ejemplo:
Abc/x, 3ab/c, 4ac/b
TRMINOS RACIONALES
Toman este nombre los trminos algebraicos que no se encuentran
bajo signo racional.
Ejemplo:
a, abc, 5ac
TRMINOS IRRACIONALES
Toman este nombre los trminos que se encuentran bajo signo
radical, sin tener una raz exacta.
Ejemplo:
ab, 3a, 3 3ac
Capacitacin 2000
COEFICIENTE DE UN TRMINO
Es la parte numrica escrita al lado izquierdo
de la parte literal.
Ejemplo:
3 a,
5 abc,
bx
Los nmeros identificados con la flecha son

coeficientes
TRMINO INDEPENDIENTE
El trmino independiente se toma con relacin
a un trmino o especialmente con relacin a
una letra, cuando no la contiene.
Ejemplo:
ax+bx+c
C se toma como
trmino independiente
porque no contiene x
ab+xb+5
5 se toma como
trmino independiente
porque no contiene a
b
TRMINOS SEMEJANTES
Toman este nombre los trminos algebraicos
que tienen idnticos la parte literal y su
exponente, aunque los coeficientes sean
diferentes en valor y signo.
Ejemplo:
1.
3a y 5a
Capacitacin 2000
Son semejantes porque la parte literal y su

exponente son idnticos.
2.
-8x4 y 3x4

3.
1/5a y 4a

REDUCCIN DE TRMINOS SEMEJANTES

Reduccin cuando los coeficientes tienen
signos iguales.
Regla: Se suman los coeficientes y a la suma se le deja el mismo
signo. La parte literal se mantiene.
Ejemplo 1: + 3a
5a =
8a
3 positivo, ms 5 positivo, arroja 8 positivo

Ejemplo 2: -6a +
(-2a) =
8a
Se suman coeficientes y se les deja el mismo signo.

-6 y 2 es igual a 8, la parte literal se mantiene.
2) Reunin de trminos semejantes cuando los coeficientes tienen signos
contrarios.
Regla: Se restan los coeficientes y al residuo

se le escribe el signo del que posee mayor
valor absoluto.
Capacitacin 2000
Ejemplo:
8a
-
5a
3a
(8)+(-5)=3
De ocho positivo restar cinco. Como el

positivo tiene mayor valor absoluto que el
negativo, la diferencia tres debe llegar el signo
del mayor, es decir, el signo del ocho.
3) Cuando se presentan varios trminos

semejantes: unos positivos y otros negativos.
Regla: Se suman aparte los positivos y aparte

los negativos y al resultado de estas dos
sumas se le aplica la Regla vista para sumar
trminos semejantes con signos diferentes.
Ejemplo:
3a + 8a - 15a - 20a - 2a
y tenemos
3a + 8a +20a = 31a
-15a-2a = -17a
31a - 17a = 18a
Capacitacin 2000
EJERCICIOS RESUELTOS
1)
-5m+8m =
Reunimos trminos semejantes as:

-5m +8m ; signos diferentes, se restan los coeficientes y el
resultado lleva el signo del nmero mayor, luego:
-5m+8m =3m La parte literal se mantiene igual.

2)
-4m-11m
Reunimos los trminos semejantes. Como los signos son iguales sumamos las
cantidades y la Respuesta conserva el signo que tienen en comn, as:
-4m-11m = -15m Sumamos los coeficientes y la parte

literal se mantiene igual
3)
2x 4yx +5x +2xy

a) Unimos los trminos semejantes con x, as:
2x +5x = 7x
b) Unimos los trminos semejantes con xy, as:
- 4xy + 2xy = - 2xy
CONCLUSIN:
2x-4xy +5x +2xy = 7x-2xy

4)
7mn-4mn + 8mn-3mn + mn
Reunimos los trminos semejantes con mn, tenemos:
1.
4mn +mn +8mn = 5mn
Reunimos los trminos semejantes con mn y tenemos:

2.
7mn - 3mn = 4mn
10
Capacitacin 2000
CONCLUSIN:
7mn-4mn + 8mn-3mn + mn = 5mn + 4mn
5)
2ab - 12ab + 7ab - ab + 5ab - 2ab
Tenemos:
2ab + 7ab-ab = 9ab-ab = 8ab
-12ab + 5ab-2ab = -14ab+5ab = - 9ab
Luego:
2ab - 12ab+ 7ab - ab + 5ab - 2ab = 8ab 9ab
6)
-d +3d 5d + 4d c 2c + c
Reunimos:
as:
7)
-d+3d 5d + 4d = -6d + 7d -c-2c+c

=d
-d+3d 5d + 4d c 2c + c = d 2c
= -3c+c
= -2c
8-5m + 3 7m - m 9 8m
Tenemos:
Luego:
8+3-9 = 2
-5m-7m-8m = -20m
-m = -m
8-5m + 3 7m - m 9 8m = 2 m 20m
EXPRESIONES ALGEBRAICAS HOMOGNEAS

Toman este nombre las expresiones algebraicas que tienen el
mismo grado absoluto.
Ejemplo:
1. 3ab5 y 5bx5
2.
5a y 3x
En ambas expresiones el grado

absoluto
es
7,
luego
son
homogneas.
En ambas expresiones el grado
absoluto es 2, por lo tanto, son
homogneas.
11
Capacitacin 2000
EXPRESIONES HETEROGNEAS
Cuando el grado absoluto de sus trminos es diferente.
Ejemplo:
1.
2.
3a y 8a
El grado absoluto de cada

expresin es diferente, por lo
tanto, son heterogneas.
8x5
El grado absoluto de cada

expresin es diferente, por lo
tanto, son heterogneos.
4x
POLINOMIO ORDENADO
Toma este nombre cuando un polinomio se ordena con relacin a
una letra y ms especficamente, con relacin a los exponentes de
cierta letra.
La letra usada en el polinomio se llama letra ordenatriz y
generalmente se ordena en forma descendente de izquierda a
derecha, aunque algunas veces podra ser al contrario.
Ejemplo:
1.
ax4 + bx + cx + 3x
Es un polinomio ordenado en forma

descendente con relacin a x
De lo anterior se extrae otro concepto IMPORTANTE que es:

Polinomio Completo.
Toma este nombre cuando la letra usada en forma descendente,
como es el caso de la x, su ltimo exponente es la unidad.
Ejemplo:
Es un polinomio completo.
12
Capacitacin 2000
Ax4 + Bx + Cx + 3x
2.
UTILIZACIN DE LOS SIGNOS

DE AGRUPACIN
IMPORTANTE
Los signos de agrupacin se utilizan para indicar que los trminos
que se encuentran en su interior DEBEN TOMARSE COMO UNA
CANTIDAD.
Ejemplo: 1.
(3+4+5)
Deben tomarse como si

dijsemos 12
2.
(a+b+c)
Debe tomarse como si

una sola cantidad
IMPORTANTE
Dos o ms signos de agrupacin unidos indican multiplicacin.
Ejemplo: 1.
(a+b)(a+b)
Indican que a+b debe

multiplicarse por a+b
2.
(a+5)(b-3)
Indican que a+5 debe

multiplicarse por b-3
SISTEMA PARA ELIMINAR

SIGNOS DE AGRUPACIN
1) CUANDO EL SIGNO DE AGRUPACIN EST PRECEDIDO
DEL SIGNO MENOS (-).
13
Capacitacin 2000
Regla:
Para eliminar un signo de agrupacin precedido del signo
menos, a las cantidades internas se les cambia el signo.
Ejemplo:
Eliminar el parntesis de:
- (-5)
Aplicando la Regla tenemos:
Primero: El signo de agrupacin est precedido del signo menos,

por lo tanto a la cantidad interna se le cambia el signo.
Segundo: La cantidad interna es negativa, luego al destruir el

parntesis debe salir con signo cambiado, es decir, positiva. Y
tenemos:
Ejemplo:
-(-5) = 5 Podramos escribirlo +5, pero cuando el valor

es positivo no se le escribe signo, o sea que,
+5 = 5
-(3+5-2)
Solucin
3 es positivo, sale negativo (-3)
5 es positiva, sale negativo (-5)
-2 es negativo, sale positivo (2)
y tenemos:
-(3+5-2) = -3-5+2 = -8+2=- 6
Ejemplo:
-(a+b-c)
Solucin:
a es positivo, sale negativo (-a)
b es positivo, sale negativo (-b)
-c es negativo, sale positivo (c)
14
Capacitacin 2000
y tenemos:
-(a + b - c) = -a b +c
Ejemplo 4:
-(5-4+ab-c)
5 es positivo, sale negativo 5
-4 es negativo, sale positivo, 4
+ab es positivo, sale negativo, -ab
-c es negativo, sale positivo, +c
y tenemos:
-(5-4+ab-c) = -5+4 ab + c
de donde:
- 5 + 4 ab + c = -1 ab+c
15
Capacitacin 2000
EJERCICIOS
Eliminar los parntesis de:
1)
-(-2+3-9-1) =
3 es positivo, sale negativo, -3
-9 es negativo, sale positivo 9
entonces
-(-2+3-9-1) = 12-3 = 9
2)
-(b+c-b+2c)
Tenemos:
b es positivo, sale negativo b

c es positivo, sale negativo c
-b es negativo, sale positivo, b
2c es positivo, sale negativo 2c
-(b+c-b+2c)
Entonces:
3)
Luego:
= -b-c+b-2c
= -b+c-b-2c
= 0 3c
-(b + c b + 2c)
= -3c
-(-2+5-8) (-1-2)
Eliminemos el primer parntesis as:

5 es positivo, sale negativo 5
Eliminemos el segundo parntesis
16
Capacitacin 2000
Tenemos:
-(-2+5-8) (-1-2)
4)
= 2-5+8+1+2
= 13-5 = 8
-(-4x+2y) (- 5x-y)
Eliminemos el primer parntesis as:

-(-4x+2y) = 4x-2y
(cambian de signo)
Eliminemos el segundo parntesis as:

-(- 5x-y) = 5x+y
Luego:
-(-4x+2y) (- 5x-y)
= 4x 2y + 5x + y
= 4x+5x 2y + y
= 9x-y
5)
-(3mn 4b+1) (-mn+b+2)

Destruimos los dos parntesis as:
-(3mn-4b+1)
-(-mn+b+2)
= -3mn+4b-1
= mn-b-2
Cambian
de Signo
Entonces:
-3mn + 4b 1 + mn b 2 = -3mn + mn + 4b b 1 2
= -2mn + 3b - 3
6)
-(-x + y - 4x) (-2x+y) (-5x-y)
Eliminemos los tres signos de agrupacin de la siguiente manera:
-(-x+y-4x) = x-y+4x
-(-2x +y) = 2x -y
-(-5x -y)
= 5x +y
Tenemos:
-(-x +y - 4x) (-2x + y) (-5x -y)
= x-y +4x +2x - y + 5x + y

= x +x +2x +5x -y -y +y
= 12x -y
17
Capacitacin 2000
2) CUANDO EL SIGNO DE AGRUPACIN ES PRECEDIDO POR
EL SIGNO MS (+)
Regla: Para eliminar un signo de agrupacin precedido del signo ms,
se sacan todos los valores internos conservando su signo.
Ejemplo:
+(3+2-5)
Solucin
3 es positivo, sale positivo

2 es positivo, sale positivo
-5 es negativo, sale negativo
y tenemos:
+(3+2-5) = 3+2-5 = 0
EJERCICIOS CON SIGNOS DE AGRUPACIN

Ejercicios resueltos pasando de simples a complicados:
Ejemplo: 1)
-(2-5+3) + (-1-8+2)
El primer parntesis precedido del signo (-), indica cambio de signos

as:
18
Capacitacin 2000
El segundo parntesis precedido del signo (+), indica

que todos los valores internos conservan su signo,
luego:
-2+5-3-1-8+2 = -14+7 = -7
Ejemplo: 2)
-[+(b-a+3c)]
Tenemos un signo de agrupacin interno que eliminamos antes que el

corchete; como est precedido del signo (+), nada cambia, as:
-[b-a+3c]
ahora eliminamos el corchete; precedido del signo (-), todo cambia. Y tenemos:
-b+a-3c
Ejemplo: 3)
- {3a+[-5-(-2+3b-c)]-4}
Eliminamos los signos de agrupacin de adentro hacia fuera, as:

Primero el parntesis, precedido del signo (-), indica cambio de signo a las
cantidades incluidas en l.
Tenemos: -(-2+3b-c) ; quedar +2-3b+c
Tenemos: - {3a+[-5+2-3b+c]-4}
ahora eliminamos el corchete,
precedido de +, nada cambia.
+[-5+2-3b+c]=-5+2-3b+c
19
Capacitacin 2000
LGEBRA 2
OPERACIONES ALGEBRAICAS
Las operaciones algebraicas corresponden a las mismas

operaciones aritmticas. Es decir:
Adicin (Suma)
Sustraccin (Resta)
Multiplicacin
Divisin
Potenciacin
Radicacin
Logaritmacin
ADICIN
Definicin:
Es la unin de varias expresiones algebraicas (sumandos)
en una sola expresin llamada TOTAL.
20
Capacitacin 2000
IMPORTANTE !
Iremos paso a paso hasta comprenderlo todo
SUMA DE DOS NMEROS

CON SIGNOS IGUALES
Regla
Se suman los valores absolutos y el total conserva el signo
de los sumandos.
Ejemplo
Los sumandos son positivos (+3 y

+2) por tanto el resultado es
positivo.
3+2=5
- 3 + (-2) = -5
Los sumandos (-3) y (-2) son

negativos por tanto el resultado es
negativo siguiendo la Regla.
- 8 + (-10) = -18
Los sumandos son negativos, el

resultado es negativo.
SUMA DE NMEROS
CON SIGNOS DIFERENTES
Regla
Al nmero de mayor valor absoluto se le resta el menor y al
resultado se le escribe el signo del nmero con mayor valor
absoluto.
21
Ejemplo
Capacitacin 2000
6+(-4) = 6-4 = 2
El resultado (2) es positivo porque 6

es positivo y tiene mayor valor
absoluto que 4.
3+(-4) = 3-4 = -1
El resultado es negativo porque (-4)

tiene mayor valor absoluto que (-3)
por lo tanto el resultado es negativo.
-7+2 = 2-7 = -5
Por la causa explicada.
SUMA DE TRMINOS SEMEJANTES

Recordemos que trminos semejantes son los que tienen la
parte literal y los exponentes idnticos de cada letra.
Ejemplo 3a y 8a.
Regla
Se suman los coeficientes de acuerdo a las Reglas vistas y
al resultado se le agrega la parte literal.
Ejemplo
3a + 2a = 5a
El procedimiento es sumar 3+2=5 y al

resultado en este caso 5 se le agrega la
parte literal a.
5b + 3b = 8b
El procedimiento es 5+3=8 y se le agrega,

b.
5a-3a = 2a
El procedimiento es 5-3=2 y el
resultado se le agrega a.
22
Capacitacin 2000
El procedimiento es 3-8= -5 y al
resultado se le agrega a.
3a-8a = -5a
SUMA DE TRMINOS NO SEMEJANTES

Regla
Se escriben como aparecen teniendo en cuenta que lleven
cierto orden alfabtico si es posible.
Ejemplo
3b + 3a = 3a + 3b
Por
lo
menos
se
alfabticamente si es posible.
ordenan
-2c + 3b + 5a = 5a + 3b 2c
SUMA DE MONOMIOS
Regla
1) Se escriben todos los trminos, uno a continuacin del
otro, separados con los propios signos.
2) Se reducen los trminos semejantes si los hay.
3) Los trminos no semejantes quedan como estn.
4) Lo que quede, despus de reducir los trminos
semejantes, se escriben uno a continuacin del otro
incluyendo los no semejantes.
23
Capacitacin 2000
Ejemplo
Sumar los monomios siguientes:
3a + 5a - 2a + 3b b + c
Segundo punto de la Regla
3a + 5a - 2a = 6a
3b b
= 2b
Tercer punto de la Regla
Cuarto punto de la Regla
6a + 2b + c
De donde:
3a + 5a 2a + 3b + b + c = 6a + 2b + c
IMPORTANTE !
Trmino y Monomio son sinnimos ya que un monomio es la
expresin algebraica que consta de un trmino.
Por tanto, todo lo que hemos hechos hasta el momento lo
podemos bautizar como suma de monomios.
Ejercicios
Elaborar la suma correspondiente de los siguientes monomios:
-6a; 15b4; - 13m; - 20a; 5b4; 8m; -10y4
24
Capacitacin 2000
Primer punto de la Regla
-6a + 15b4 13m - 20a + 5b4 + 8m - 10y4

Semejante
-6a + 15b4 13m - 20a + 5b4 + 8m - 10y4

Semejante
No semejante
Semejante
De donde:
-6a - 20a = - 26a

15b4 + 5b4 = + 20b4
-13m + 8m = - 5m
Tercer punto de la Regla:
-10y4 queda como est

Cuarto punto de la Regla
Uniendo lo que queda tenemos:
-26a + 20b4 5m - 10y4

CONCLUSIN:
-6a + 15b4 13m - 20a + 5b4 + 8m - 10y4

= -26a + 20b4 5m - 10y4
25
Capacitacin 2000
NOTA
Cuando no se presentan trminos semejantes
simplemente se relacionan los trminos dados con los
signos correspondiente.
Ejemplo:
Sumar los monomios siguientes:
8my; - 23n6x; - 4xy; + 12z4; - 15

Respuesta:
8my - 23n6x - 4xy + 12z4 15

SUMA DE POLINOMIOS
Polinomio es una expresin algebraica que consta de dos o
ms trminos algebraicos.
Regla
1) Se escriben los polinomios uno debajo del otro de tal
manera que los trminos semejantes se correspondan.
3) Si no existen trminos semejantes se escriben los
trminos uno a continuacin del otro separados por sus
propios signos.
Ejemplo:
Sumar los polinomios siguientes:
26
Capacitacin 2000
3a5 8mx - 12yz 15; - 3yz + 5myx + 20;

-11a5 + 10mx - 2yz
Desarrollo
Primer punto de la Regla
3a5 - 8mx
+ 5mx
5
-11a + 10mx
- 12yz 15
- 3yz + 20
- 2yz
3a5 - 8mx
+ 5mx
5
-11a + 10mx
-85 + 7mx
- 12yz 15
- 3yz + 20
- 2yz
- 17yz + 5
Resultado de la suma
-8a5 + 7mx - 17yz + 5

Ejemplo
Elaboremos la suma de los polinomios siguientes:
-10bx + 12b4y5 18y4 6z + 12; 6bx + 3 8b4y5 + 3y4 6z; -4b4y5 7bx - 25 + 12z; bx
+ 8y4 2b4y5
27
Capacitacin 2000
Solucin:
-10bx
6bx
- 7bx
bx
-10bx
+ 12b4x5 - 18y4
- 8b4y5 + 3y4
- 4b4y5
- 2b4y5 + 8y4
- 2b4y5 - 7y4
- 6z + 12
- 6z + 3
+ 12z - 25
- 10
IMPORTANTE
La forma vista facilita el proceso de la suma de
polinomio pero no es indispensable hacerlo. Se pueden
escribir los polinomios uno a continuacin del otro y
reducir los trminos semejantes. Lo que quede es el
resultado de la suma.
Ejemplo
Sumar los siguientes polinomios
3m + 8n - 4x + 6; - 10n + 10m - 15; - 6x

+ 8m - 5n + 2
Solucin
Colocamos todos los sumandos uno a continuacin del otro
tachamos los trminos semejantes.
3m + 8n - 4x + 6 - 10n + 10m - 15 - 6x
+ 8m - 5n + 2
Resultado de la suma:
21m - 7n - 10x - 7
28
Capacitacin 2000
IMPORTANTE !
Si los polinomios dados no tienen trminos semejantes,
simplemente se escriben uno a continuacin del otro
teniendo en cuenta que cada trmino vaya separado del
anterior por su propio signo.
Ejemplo
Sumar los polinomios siguientes:
3a - 8b + 6y; - 5m + 6y4 8z;

-2mx + 6bz 12
Solucin:
Por no tener trminos semejantes, simplemente los
relacionamos uno a continuacin del otro y tenemos como
Respuesta:
3a - 8b + 6y - 5m + 6y4 8z -2mx + 6bz 12

Ejercicios
1) Sumar:
3bx 18mx + 15yz; - 24yz + 5bx

+ 2mx - 9; -bx + 12 3yz
Solucin
3bx 18mx + 15yz

5bx+ 2mx - 24yz 9
-bx
- 3yz + 12
7bx- 16mx - 12yz + 3
29
Capacitacin 2000
2) Sumar
-8ab - 5my + 6by + 4mz; 6ab + 5my

15mz + 15; 2ab - 3mz 3my
Solucin
-8ab - 5my + 6by + 4mz

6ab + 5my
- 15mz + 15
2ab - 3my
- 3mz
- 3my + 6by - 14mz + 15
3) Sumar:
a + 5bm 3y + 8z; -5 + 3b 12z4; 6b4y5

- 8mx 3bz
Solucin:
a-5a+3b+5bm+6b4y53bz-8mx-3y12z4+8z
4) Sumar
8b + 6b - 5b4 12; - 4b4 + 6b - 15b - 18;

10b4 15b - 16 4b
Solucin:
8b + 6b - 5b4 - 12
6b - 15b - 4b4 - 18
-15b - 4b + 10b4 - 16
-b - 13b + b4 - 46
30
Capacitacin 2000
5) Sumar:
-2mx + 6mx4 + 2x5 + 8; - 2mx4 + 6x5 3y + 3;

4y + 6x5 4mx4 2; 8mx 3x5 4 2y
Solucin:
- 2mx + 6mx4 + 2x5

+8
4
5
- 2mx + 6x 3y + 3
- 4mx4 + 6x5 + 4y - 2
8mx
- 3x5 2y - 4
6mx
+11x5 y + 5
SUSTRACCIN ALGEBRAICA
Regla General
1) El o los trminos del minuendo conservan su signo
2) Al o a los trminos del sustraendo se les cambia el signo
3) Hecho lo anterior se reducen trminos semejantes si los
hay.
NOTA
Es IMPORTANTE NOTAr que el minuendo generalmente
va precedido de la palabra a o de y el sustraendo va
despus de la palabra restar.
31
Capacitacin 2000
SUSTRACCIN DE MONOMIOS
Regla
1) El trmino minuendo conserva su signo.
2) Al trmino sustraendo se le cambia el signo.
Ejemplo:
De 8a restar 5a
IMPORTANTE !
8a es positivo y es el minuendo; 5a es positivo y es el

sustraendo, a 5a le cambiamos el signo por ser sustraendo
y tenemos:
8a - 5a = 3a
Minuendo
Sustraendo
Diferencia
Elaboremos otro Ejemplo:
Restar 12my4 de 5my4

5my4 es el minuendo y queda como est; -12ny4 es el
sustraendo. Se le cambia el signo y tenemos:
5my4 + 12my4 = 17my4
Minuendo
Sustraendo
Elaboremos otro Ejemplo
Restar 2xz de 18xz
32
Diferencia
Capacitacin 2000
-18xz minuendo, queda como est; -2xz sustraendo,

se le cambia el signo, de donde
-18xz + -2xz = -16xz

Veamos un Ejemplo ms:
4
de -4xz restar 9mx
IMPORTANTE !
Como no hay trminos semejantes
simplemente queda indicada.
-4xz4 minuendo
9mx sustraendo
De donde queda:
la
-4xz4 - 9mx
Ejercicios resueltos
1) De 18ax restar 4ax
Solucin
-18ax + 4ax = -14ax

2) Restar 21mxy de 6mxy
Solucin
6mxy - 21mxy = -27mxy
33
operacin
Capacitacin 2000
3) Restar 4abz de 6az

Solucin:
6az + 4abz = 6az + 4abz

RESTA DE POLINOMIOS
Regla
1) Se escribe el polinomio minuendo. Cada trmino con su
signo correspondiente.
2) Debajo del minuendo escribimos el sustraendo colocando
cada trmino semejante debajo de su trmino semejante
teniendo presenta de cambiarle el signo a cada trmino del
sustraendo.
NOTA
No debe olvidarse que generalmente al minuendo lo
determinara la palabra de o a.
Elaboremos un Ejemplo:
De 4a - 5m + 8y 3z restar 9m + 6y + 7z 10a
Solucin:
4a - 5m + 8y 3z
El minuendo conserva los signos
+10a + 9m - 6y - 7z
A cada trmino del sustraendo le

cambiamos el signo.
+14a + 4m + 2y 10z
Diferencia
34
Capacitacin 2000
Elaboremos otro Ejemplo
Restar 8ab - 9b5m 8x + 15 de 3ab - 6b5m

- 9z + 13
Solucin
-3ab - 6b5m 9z + 13
-8ab + 9b5m
{ Minuendo
Sustraendo con
signo contrario
- 15 + 8x
-11ab + 3b5m 9z - 2 + 8x
{ Diferencia
Elaboramos otro Ejemplo
De 7mx + 12x - 12y - 5z restar 5mx5 + 9z5 + 8

NOTA
Observe que en los dos polinomios dados no existen
trminos semejantes.
Cuando esto sucede se deja planteada la operacin
teniendo en cuenta que al sustraendo se le cambia el
signo.
Solucin
7mx + 12x - 12y - 5z + 5mx5 + 9z5 + 8

Minuendo
Sustraendo
35
Capacitacin 2000
EJERCICIOS RESUELTOS
4
1) De3ab + 5mx + 6yz 8 restar 5ab - 12mx
+ 10yz4 + 6
Solucin
3ab + 5mx + 6yz4 8

-5ab + 12mx - 10yz4 6
-2ab + 17mx - 4yz4 14
4
2) Restar 4y + 5y 6y 8y de 4y 3y + 2y-
14y + 6y4 9
Solucin
-4y6 3y5 + 6y4 + 2y3 14y 9

+8y6 + 6y5 5y4 4y
+4y6 + 3y5 + y4 2y - 14y 9
3) Restar 2mx 3ay - 6z + 8 de 8 6z - 3ay +
2mx
Solucin
2mx 3ay - 6z + 8
-2mx + 3ay + 6z - 8
0
36
Capacitacin 2000
4) De 2ab - 7bn + 6cy restar 2ab + 7bm-6cy

Solucin
2ab - 7bm + 6cy

2ab - 7bm + 6cy
4ab - 14bm + 12cy
4
5) Restar 2a - 5a + 3a - 1 de 7a 3b + 8cy
Solucin
7a4 3b + 8cy 2a + 5a - 3a + 1
6) De 5xy + 4xy - 2xy 7y + 6 restar 4y y
2xy - 4z + 3xy4
Solucin
5xy + 4xy - 2xy4 7y5

+6
4
5
-2xy
+ 3xy 4y + 4z
3xy + 4xy + xy4 11y5 + 4z + 6
37
Capacitacin 2000
MULTIPLICACIN ALGEBRAICA
Definicin
Es una operacin directa que tiene por objeto conseguir
una cantidad (producto que sea con respecto al
multiplicando, lo que el multiplicador es con respecto a la
unidad).
IMPORTANTE !
Para la multiplicacin algebraica se debe comprender en
forma clara cuatro puntos bsicos que son:
Ley de los Signos
Ley de los Exponentes
Ley de los Coeficientes
Multiplicacin de Fraccionarios
LEY DE LOS SIGNOS

Utilizando expresiones consiste en los siguiente:
El producto de 2 signos
iguales arroja un signo positivo
El producto de 2 signos
diferentes arroja signo negativo
La misma ley usando los signos
38
ms por ms arroja ms
menos por menos arroja
ms
ms por menos arroja
menos
menos por ms arroja
menos
Capacitacin 2000
NOTA
El punto indica multiplicacin
+
+
-
.
.
.
.
+=+
- =+
- =+=-
Ejemplo
a . b = ab
- a . b = ab
a . b =-ab
- a . b =-ab
+.+=+
-. - =+
+. -=-. +=-
NOTA:
Cuando el primer nmero o letra es positivo (+) no se
escribe el signo.
LEY DE LOS SIGNOS CUANDO
EXISTEN MS DE DOS FACTORES
1) Si en un producto el nmero de factores Negativos que
interviene es Par, el producto es Positivo.
Ejemplo
a.b.-c.-d = abcd + . + = + . - = - . - = +
-5.3.2.-4 = 120 - . + = - . + = - . - = +
2) Si en un producto el nmero de factores es Negativo es
impar, el producto es Negativo.
39
Ejemplo:
a.b.c.-d =
-a.-b.c.-d =
Capacitacin 2000
-abcd + . + = + . + = + . - = -abdc - . - = + . + = + . - = -
SUPRESIN DE SIGNOS
1) Sin un producto de varios factores se le cambia el signo a un
nmero par de ellos, el signo del producto no vara.
Ejemplo:
a . b . c . -d = -abcd
Cambiemos el signo de b y c
a . b. c. d = -abcd + . - = - . - = + . - = 2) Si en un producto de varios factores se le cambia el signo a
un nmero impar de ellos, el signo del producto vara.
Ejemplo:
-a. b. c. d. = abcd - . - = + . - = - . - = +
Cambiemos el
signo de a
a. b. c. d = -abcd + . - = - . - = + . - = Observe que por cambiar el
signo a un trmino cambio
el signo del producto
-a. b. c. d = abcd - . - = + . - = - . - = +
Cambiemos el signo de a,b,c,

a . b . c . d = -abcd + . + = + . - = -
40
Capacitacin 2000
LEY DE LOS EXPONENTES CON

RESPECTO A LA MULTIPLICACIN
Para elaborar multiplicaciones algebraicas es necesario que el
alumno tenga claro cmo aplicar la ley de los exponentes
cuando se multiplican potencias de igual base.
La ley es la siguiente:
Para multiplicar potencias de igual base se conserva la
base y se suman sus exponentes.
En trminos matemticos es igual a decir:
am . an = am+n
{ El punto indica multiplicacin
Se lee:
a a la m por a a la n es igual a a a la m ms n
Ejemplo
am . an = am+n
Sea a = a
m=2
n=3
y tenemos:
Exponentes
a2 . a3 = a2+3 = a5
Igual base
Dicho de otra manera
a2 . a3 = a5
Miremos otros Ejemplos:
1 Multiplicar:
X6 . X2 = X6+2
X6 . X2 = X 8
41
Capacitacin 2000
2) Multiplicar: Z4 . Z5 . Z3
Solucin:
Z4 . Z5 . Z3 = Z4+5+3
Z4 . Z5 . Z3 = Z12
IMPORTANTE !
En muchas multiplicaciones algebraicas las bases (letras) no
son iguales; entonces para aplicar la ley de los exponentes,
decimos que el resultado es igual a cada base (letra) elevada a
su propio exponente. En forma general es lo siguiente:
am . bn = ambn
Bases diferentes
Ejemplos:
1) Multiplicar X6 . Y3
Solucin:
X 6 . Y3 = X 6 Y 3
2) Multiplicar: c . d4 . y5
Solucin:
c . d4 . y5 = c2d4y5
IMPORTANTE !
Cuando hay multiplicaciones con letras (bases) diferentes pero
algunas de estas letras son iguales entre si, se suman los
exponentes de stas.
Ejemplo:
Multiplicar X . X . Y4 . Y5
42
Capacitacin 2000
Solucin:
X . X
Y4 . Y5 = X5 . Y9
Igual Base
Igual Base
Otro Ejemplo:
X . X4
Igual Base
Y . Y4
Igual Base
Z5 . Z = X7 . Y6 . Z7
Igual Base
Otro Ejemplo:
X . Y4 . Y5 . X3 = X5 . Y9
Igual Base
Igual Base
43
Capacitacin 2000
LGEBRA 3
LA SUMA DE MONOMIOS
CON COEFICIENTE FRACCIONARIO
En la suma de Monomios con coeficiente fraccionario se

aplica el mismo proceso de los Monomios con coeficientes
enteros, teniendo en cuenta que la suma de los
coeficientes se elabora de acuerdo con la suma de
fraccionario.
Como va de repaso recordemos la Regla de la suma de
fraccionarios con igual denominador y la suma de
fraccionarios con diferente denominador.
SUMA DE FRACCIONES CON IGUAL

DENOMINADOR
REGLA:
Se suman los numeradores y al resultado se le
deja el mismo denominador
EJEMPLO:
3 2 3+2 5
=
+ =
4 4
4
4
3
2
3+2
5
a+ a=
a= a
4
4
4
4
44
Capacitacin 2000
SUMA DE FRACCIONARIOS CON

DIFERENTE DENOMINADOR
Regla:
1) Se simplifican las fracciones si es posible.
2) Se establece un comn denominador, el ms indicado, como
comn denominador, es el mnimo comn mltiplo (m.c.m.)
de los denominadores.
3) Cada fraccin se pasa al denominador comn.
4) Se suman los numeradores y se deja el denominador
comn.
5) Se simplifica la fraccin si es posible.
Veamos un Ejemplo con trminos numricos:
Sumar:
6
16
4
10
Aplicando la Regla:
Se simplifican las fracciones si es posible.
Hagmoslo:
Simplificando
6
16
3
6
=
16
8
45
3
y
8
Capacitacin 2000
4=
10
2
4= 2
10 5
5
CONCLUSIN
6 3
=
16 8
Por tanto queda
3 2
+
8 5
4 2
=
10 5
2. Se establece un comn denominador. El ms indicado

es el mnimo comn mltiplo de los denominadores.
RECUERDE
El mnimo comn mltiplo (m.c.m.) de varios nmeros es el

menor nmero que los contiene a todos en una forma
exacta.
Ejemplo:
a) El m.c.m. de 2 y 3 = 6
Porque 6 es el menor
nmero que contiene a
2 y 3, en forma exacta
b) El m.c.m. de 8 y 4 = 8
8 y 4, en forma exacta
46
Capacitacin 2000
2, 3 y 5 en forma exacta
c) El m.c.m. de 2, 3 y 5 = 30
De lo dicho podemos establecer que el comn

denominador de 8 y 5 es 40 porque es el menor nmero
que los contiene en forma exacta. Por lo tanto:
3
8
2
5
40
Denominador
comn
3. Cada fraccin se pasa a denominador comn.

Regla:
Para pasar una fraccin a otra fraccin de denominador

dado, el denominador se divide por el denominador de la
fraccin y el cociente se multiplica por el numerador.
Pasemos:
1)
3
a denominador 40 y tenemos:
8
2)
40
8
Numerador de la
nueva fraccin
x 3 = 15
Por lo tanto:
3)
3
8
15
40
47
Capacitacin 2000
Pasemos 2/5 a denominador 40 y tenemos:
4)
40
x 2 =
5
numerador de la
nueva fraccin
16
Por lo tanto:
2
5
16
40
Abreviadamente tenemos:
6)
3 2 15 + 16
+ =
8 5
40
4. Se suman los numeradores y se deja el denominador comn y

tenemos:
7)
3 2 15 + 16 31
+ =
=
8 5
40
40
Suma de los numeradores

Denominador comn
Elaboramos la misma operacin abreviada
Sumar
6
4 15 + 16 31
+
=
=
16 10
40
40
Elaboremos sumas de monomios con coeficientes fraccionarios.
Regla:
1) Se escriben todos los trminos, uno a continuacin del otro,
separados por sus propios signos.
48
Capacitacin 2000

3) Los trminos no semejantes quedan como estn.
4) Lo que quede, despus de reducir los trminos semejantes, se
escriben uno a continuacin del otro incluyendo los no
semejantes.
Ejemplo:
Sumar:
3
1
1 2
1
a,
a, a, b, y - b
4
5
2 3
4
Aplicando la Regla:
1) Se escriben todos los monomios uno a continuacin del otro,
separados en sus propios signos.
2) Hagmoslo:
3
1
1
2
1
a+
a a+ b - b
4
5
2
3
4

4) Observe que hay dos clases de trminos semejantes. Por una
parte los que contienen a y por otra parte los que contienen b.
Reduzcamos los que contienen a y tenemos:
3
1
1
a+ a a
4
5
2
Recuerde que para reducir trminos semejantes se suman los
coeficientes y se agregan a la parte literal.
Hagmoslo:
3 + 1 - 1 = 15 + 4 10 = 9
4 5 2
20
20
m.c.m. de los denominadores y denominador comn.
Reduzcamos los que tienen b.
49
2
3
Capacitacin 2000
8-3
- 4 = 12
= 12
m.c.m. de los denominadores y denominador comn
Resumiendo:
3
1
1
2
1
9
5
a+ a a+ b b=
a+
b
4
5
2
3
4
20
12
Sumar:
1
1
3
2
4
1
a; a; a; a; m y 4
2
6
4
5
5
2
Se escriben uno a continuacin del otro respetando su signo, y

tenemos:
1
3
2
4
1
1
a a + a + a + m y 4
2
6
4
5
5
2
Trminos semejantes Trminos no semejantes
Reduzcamos los trminos semejantes:
1 1 3 2 30 10 + 15 + 24 29
=
+ + =
2 6 4 5
60
60
Resumiendo nos queda:
2
4
1
1
1
3
a a + a + a + m y 4
2
6
4
5
5
2
29
4
1
=
a + m y 4
60
5
2
SUMA DE POLINOMIOS CON
COEFICIENTES FRACCIONARIOS
Regla
50
Capacitacin 2000
1. Se escriben los polinomios uno debajo del otro, de tal manera

que los trminos semejantes se corresponda.
2. Se reducen los trminos semejantes si los hay.
3. Si no existen trminos semejantes se escriben los trminos uno a
continuacin del otro, separados por sus propios signos.
Sumar:
1 5 2
1
2
1
a m x + y z 15; y x + m x
3
4
3
3
5
1 5 3
a + m x
2
4
+ 20;
1
yz
2
Apliquemos la Regla:
1. Se escriben los polinomios uno debajo del otro, de manera que
los trminos semejantes se corresponda.
Hagmoslo:
1 5 2
1
a m x + y z 15
3
4
3
+
1
2
m x + y z 20
5
3
1 5 3
1
a + m x y z
2
4
2
Reduzcamos los trminos semejantes:
Reduzcamos:
1 5 1 5
a a
3
2
Elaboramos la suma algebraica de los coeficientes y a continuacin

dejamos la parte literal.
Hagmoslo:
1
1 23
1
= a5
=
3
2
6
6
51
Capacitacin 2000
Luego:
1 5 1 5
1
a a = a5
3
2
6
Tomemos la segunda columna y reduzcamos:
2
1
3
m x + m x + m x
4
5
4
Sumando los coeficientes tenemos:
2 1 3 10 + 4 + 15
9
=
+ + =
4 5 4
20
20
Luego:
2
1
3
9
m x + m x + m x =
m x
4
5
4
20
Tomemos la tercera columna y reduzcamos:
1
2
1
yz + yz yz
3
3
2
Sumando los coeficientes, tenemos:
1 2 1 2+43 3 1
= =
+ =
3 3 2
6
6 2
Luego:
1
2
1
1
yz + yz yz = yz
3
3
2
2
Tomemos la cuarta columna y sumemos:
- 15 + 20 = 20
Uniendo, nos queda:
1
3
a5
1
2
yz
m x +
3
4
52
- 15
Capacitacin 2000
1
2
m x +
y z + 20
5
3
1 5
3
1
a +
m x yz
2
4
2
1 a5 +
6
9 mx + 1 yz + 5
20
2
SUSTRACCIN CON COEFICIENTES

FRACCIONARIOS
Regla
El minuendo se deja como est y el sustraendo se le cambia el
signo y se hace una suma algebraica comn y corriente.
Ejemplo:
3
De ab
4
restar
1
ab
5
Hagmoslo:
El minuendo se deja con su signo
De
1
3
ab restar ab
5
4
Al sustraendo se le cambia el signo
Elaboramos la suma de los coeficientes y agregamos la parte literal:
3 1 15 4 11
=
=
4 5
20
20
En otras palabras:
53
Capacitacin 2000
3
1
11
ab ab =
ab
4
5
20
De
5 4
3
ax restar - ax 4
6
4
Recuerde que para restar algebraicamente, el minuendo se deja

como est y al sustraendo se le cambia el signo.
Hagmoslo:
5 4 3 4
ax + ax
6
4
Sumamos los coeficientes y agregamos la parte literal.
5 3 10 + 9 19
=
+ =
6 4
12
12
Por lo tanto:
5 4 3 4 19 4
ax + ax =
ax
6
4
12
NOTA: Si los monomios no son trminos semejantes la operacin
se deja planteada.
Ejemplo:
De
5
3 4
ax restar xy
6
4
Planteando la resta, queda:

3 4 5
ax - xy
4
6
54
Capacitacin 2000
SUSTRACCIN DE POLINOMIOS CON

COEFICIENTE FRACCIONARIO
Regla
El polinomio minuendo se deja con sus signos correspondientes y al
polinomio sustraendo se le cambia el signo, es decir, a cada uno de
sus trminos se les cambia el signo y se elabora una suma
algebraica comn y corriente.
Ejemplo:
De
1
3
3
1
ab + ab - c restar - ab ab c
2
4
2
3
Nos queda:
1
3
1
3
ab + ab - c - - ab ab c
4
3
2
2
Nos queda:
1
3
ab + ab - c
2
4
3
1
ab + ab + c
2
3
Observe que los trminos

del minuendo conservan
sus signos.
Observe que los trminos
del sustraendo, cambiaron
de signo.
Pasemos a sumar los trminos semejantes y tenemos:
1 3 4
+ = = 2ab
2 2 2
3 1 9 + 4 13
+ =
=
ab
4 3
12
12
En CONCLUSIN, tenemos:
55
Capacitacin 2000
1
3
ab + ab - c
2
4
3
1
ab + ab + c
2
3
2 ab +
13
12
56
ab
Capacitacin 2000
SUMA Y RESTA COMBINADA DE POLINOMIOS

CON COEFICIENTE FRACCIONARIO
Ejemplo:
5
2
4
7
De ab ab restar ab + ab
3
5
5
3
1
6
+ ab ab
2
5
1) El minuendo queda como est
5
2
ab ab
3
5
2) La suma de los dos polinomios del sustraendo quedan:
4
7
ab + ab
5
3
6
1
ab ab
5
2
Luego:
2
3)
4 6 10
+ =
= 2ab
5 5 5
57
4)
Capacitacin 2000
7 1 14 3 11
=
= ab
3 2
6
6
Por lo tanto:
5)
4
7
ab + ab
5
3
6
1
ab ab
5
2
2 ab -
11
ab
6
A continuacin tenemos como minuendo:

6)
5
3
ab ab
3
5
y sustraendo el total hallado, es decir:

7)
5
2
11
ab ab 2ab + ab
5
6
3
5
2
ab ab
3
5
2 ab
11
ab
6
58
Capacitacin 2000
Operando trminos semejantes, tenemos:
5
3
2 =
5-6
3
=-
1
3
2 11 12 55
67
=
=30
5 6
30
Por tanto
5
2
ab ab
3
5
2 ab
11
ab
6
- 1 ab - 67 ab
3
30
SUPRESIN DE SIGNOS DE AGRUPACIN
Se presentan dos casos
1. Que el signo de agrupacin est precedido del signo menos ( - ).
2. Que el signo de agrupacin est precedido del signo ms ( + ).

PRECEDIDOS DEL SIGNO MENOS (- )
Regla
Para suprimir un signo de agrupacin precedido por el signo menos
(-), todos los trminos algebraicos que se encuentren dentro del
signo de agrupacin, salen con signo contrario.
59
Capacitacin 2000
Suprimir el signo en la expresin:
- (ab4 - a b + ab - 5)
OJO!
Por estar precedido del signo menos ( - ), los trminos internos,
salen con signo contrario.
- (ab4 + a b + ab - 5) = -ab4 a b - ab + 5
Suprimir el signo de agrupacin de la expresin siguiente:
- ( - a + ab ac + ax )
Resolviendo tenemos que
- ( - a + ab ac + ax ) = a ab + ac - ax
CONCLUSIN:
Cuando un signo de agrupacin est precedido del signo menos ( ), los trminos internos salen con signo contrario.

PRECEDIDOS DEL SIGNO MS ( + )
Regla
Para suprimir un signo de agrupacin precedido del signo ms ( + ),
todos los trminos, se sacan del signo de agrupacin conservando
su signo.
Ejemplo:
Suprimir el signo de agrupacin en la expresin:
+ (a b + c)
Resolviendo tenemos:
+ (a b + c) = a b + c
60
Capacitacin 2000
Observe que todos los trminos conservan su signo.

Veamos otro Ejemplo:
Suprimir el signo de agrupacin en la expresin:
+ (ax - bx + 4ab 5)
Resolviendo tenemos:
+ (ax - bx + 4ab 5) = ax - bx + 4ab 5

Observe que todos los trminos
conservan su signo
MULTIPLICACIN ALGEBRAICA
En el Fascculo anterior vimos la ley de los signos (repsela por
favor).
Vimos la ley de los signos, cuando existen ms de dos factores.
Vimos la ley de los exponentes con respecto a la multiplicacin.
MULTIPLICACIN DE MONOMIOS
Regla
1. Se multiplican los coeficientes por separado siguiendo la ley de
los signos.
2. Se multiplica la parte literal siguiendo la ley de los exponentes.
3. Los dos resultados se unen.
61
Capacitacin 2000
Ejemplo:
Multiplicar:
3b por 4b
Procedimiento:
1. Se multiplican los coeficientes por separado, siguiendo la ley de
los signos.
Hagmoslo:
3 x 4 = 12
{ + por + arroja ms }
b por b = b2+3 = b5
3. Los resultados se unen
12b5
CONCLUSIN
3b por 4b = 12b5
- 3b por 4b
los signos.
Hagmoslo:
- 3 x 4 = - 12 { - por + arroja menos }
62
Capacitacin 2000
b por b = b2+3 = b5
3. Los resultados se unen
-12b5
CONCLUSIN
- 3b por 4b = -12b5
MULTIPLICACIN DE MONOMIOS CON

COEFICIENTES FRACCIONARIOS
NOTA
La diferencia entre multiplicacin de Monomios con coeficientes
enteros y la multiplicacin de Monomios con coeficientes
fraccionarios, es el proceso en la multiplicacin.
Cuando son enteros se realiza una simple multiplicacin teniendo
en cuenta la ley de los signos.
Cuando el coeficiente es fraccionario debe tenerse en cuenta que
es una multiplicacin de fraccionarios, es decir, se debe multiplicar
los numeradores y los denominadores entre s, teniendo en cuenta
la ley de los signos.
Ejemplo:
Multiplicar:
2
3 2 6 2
=
x =
5 3 15 5
5
Multiplicar:
1
2
3
7
3
14
63
Capacitacin 2000
REGLA PARA MULTIPLICAR MONOMIOS

La Regla es la ya vista:
los signos.
Ejemplo:
1)
3 4 2 2
a a
5
3
2)
3 2 6 2
x =
=
5 3 15 5
3)
a4 por a = a4+2 = a6
De donde:
4)
3 4 2 2 2 6
a a = a
5
3
5
64
Capacitacin 2000
2
1
b por
b
3
2
Hagmoslo:
2 1
2
1
x = =
3 2
6
3
b por b = b3+2 = b5
De donde:
2
1
1
b por
b = b 5
3
2
3
1
1
x por x 5
6
4
Hagmoslo:
1
1
1
=
6
4 24
x por x5 = x7
1
1
1 7
x por x 5 =
x
6
4
24
65
Capacitacin 2000
PRODUCTOS CONTINUADOS
Llamamos productos continuados cuando la multiplicacin contiene
ms de dos factores.
NOTA
La forma ms usada de presentar la multiplicacin, es utilizando
signos de agrupacin. Recuerde que dos signos de agrupacin
unidos indican multiplicacin.
Hagamos un Ejemplo:
1)
(2a) (2a4) (5b)
Solucin
2 x 2 x 5 = 20
2)
a x a4 x b = (a3+4) (b) = a7 b
De donde:
3)
(2a) (2a4) (5b) = 20 a7 b

1)
(-2a) (5a) (-3b4) (2b)
De donde:
2)
-2 x 5 x 3 x 2 = 60
a a b4 b5 = a3+2 b4+5 = 45b9
El punto indica multiplicacin

De donde:
66
Capacitacin 2000
(-2a) (5a) (-3b4) (2b5) = 60a5b9

1 1 4 5
b - b c
3 8 3
De donde:
1
1 5 5
=
3
8 3 72
b por b4 = b2+4 = b6
De donde:
1
b
3
1 4
b
8
5
5 6
c =
bc
3
72
67

Algebra Modulo1 c4 Unidad1

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Bajo Contrato Exclusivo para:

Algebra Ciclo 4 Modulo 1

ECUACIN: Significa igualdad.

El lgebra se trabaja con smbolos llamados Smbolos

Cuando se utilizan nmeros

Cuando se utilizan letras

A parte de los smbolos, en lgebra utilizamos los signos.

Algebra Ciclo 4 Modulo 1

DIVISIN DE LOS SIGNOS

2) De relacin o que relacionan

SIGNOS BSICOS DE OPERACIN

SIGNOS BSICOS DE AGRUPACIN

Algebra Ciclo 4 Modulo 1

SIGNOS BSICOS QUE RELACIONAN

5. </ No es menor que

6. >/ No es mayor que

2A, 3B, 2abc, ac, abc.

cada una de estas expresiones identificados por la flecha, es un

Algebra Ciclo 4 Modulo 1

DIVISIN PRCTICA DE LAS EXPRESIONES

Cuando la expresin consta

Cuando la expresin consta

DIVISIN PRCTICA DEL POLINOMIO

Cuando consta de dos trminos

Cuando consta de tres trminos

3) Polinomio Propiamente dicho cuando la

DIVISIN PRCTICA DEL GRADO DE UNA

Algebra Ciclo 4 Modulo 1

GR ADO ABSOLUTO DE UNA EXPRESIN

GRADO RELATIVO DE UNA EXPRESIN ALGEBRAICA

Grado relativo con relacin a a = 6

Algebra Ciclo 4 Modulo 1

Algebra Ciclo 4 Modulo 1

Los nmeros identificados con la flecha son

Algebra Ciclo 4 Modulo 1

Son semejantes porque la parte literal y su

Son semejantes porque la parte literal y su

Son semejantes porque la parte literal y su

REDUCCIN DE TRMINOS SEMEJANTES

3 positivo, ms 5 positivo, arroja 8 positivo

Se suman coeficientes y se les deja el mismo signo.

Regla: Se restan los coeficientes y al residuo

Algebra Ciclo 4 Modulo 1

De ocho positivo restar cinco. Como el

3) Cuando se presentan varios trminos

Regla: Se suman aparte los positivos y aparte

Algebra Ciclo 4 Modulo 1

Reunimos trminos semejantes as:

-5m+8m =3m La parte literal se mantiene igual.

-4m-11m = -15m Sumamos los coeficientes y la parte

2x 4yx +5x +2xy

2x-4xy +5x +2xy = 7x-2xy

4mn +mn +8mn = 5mn

Reunimos los trminos semejantes con mn y tenemos:

7mn - 3mn = 4mn

Algebra Ciclo 4 Modulo 1

2ab - 12ab + 7ab - ab + 5ab - 2ab

-d+3d 5d + 4d = -6d + 7d -c-2c+c

EXPRESIONES ALGEBRAICAS HOMOGNEAS

En ambas expresiones el grado

Algebra Ciclo 4 Modulo 1

El grado absoluto de cada