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QUINCE DE OCTUBRE
EMAIL: COLEGIO15OCT70@YAHOO.ES
13D03 - CIRCUITO 13D03C04
..
TELFONO: 2600330
DISTRITO
AO LECTIVO: 20152016
ORDINADIRA
DOCENT
E TUTOR
AO/CUR
SO/
NIVEL
HORA DE
FINALIZACI
N
LUGAR DE
REALIZACIN
12:00 p.m.
Aula de 5 A
FORMA
INICIO
EXTRAORDIN
ARIA
2. ASISTENTES
1. ORDEN DEL DA
GRADO/PARALE
DOCENTE
OBSERVACIONES
PUNTOS
TRATADOS:
SIFIRMA
N
OBSERVACIONES
LO
O
1.
5
A
Lic.
Jahaira
1. Constatacin del qurum:
X
Villacreses
2. Anlisis de Estndares de
2. 5
B
Lic. Walter Jalca
X
Aprendizaje(LENGUA,
MATEMATICA,
CIENCIAS
3. 5
C
Lic. Yessica
NATURALES Y ESTUDIOS
Parrales
SOCIALES)
DE 5GRADO
INASISTENTES
3. Anlisis de rendimiento
X
GRADO/PARALE
DOCENTE
JUSTIFICATIV OBSERVACIONES
acadmico y toma de
LO
X O
resoluciones:
1.
Lectura del informe de
X
2.
docente tutor.
Lectura del informe de
docentes de asignaturas.
Lectura del informe del DECE.
6. Anlisis de comportamiento
X
(informe de Inspeccin) :
7. Anlisis del avance de las
X
planificaciones por
bloque/modulo
8. Varios
X
3. DESARROLLO
4.1. ANLISIS DE LOS ESTANDARES DE APRENDIZAJES DE 5
GRADO:
De acuerdo al consenso de los docentes de quinto grado paralelo A, B, y C, los
estndares de aprendizaje en cada rea se cumplieron en un 90% manteniendo la
igualdad en los tres paralelos ya que se est trabajando de manera conjunta y
coordinada.
4.2. ANLISIS DE RENDIMIENTO
- Informe del docente tutor: De acuerdo al anlisis que he podido
constatar a travs de las destrezas desarrolladas en el primer parcial
del primer Quimestre los alumnos/as las han tenido un buen desarrollo
de las mismas.
- Informe de docentes de asignatura: en lo referente a cada una de
las asignaturas los alumnos lograron acertadamente cumplir con el
requerimiento solicitados para desarrollar las destrezas a excepcin de
una estudiante que tiene problemas en la lecto- escritura en el rea de
lengua y dos alumnas matemticas en la carencia de lectura y
escritura de cantidades.
LISTADO DE ESTUDIANTES CON CALIFICACIN POR ASIGNATURA MENOR
O IGUAL A 7 O QUE A CRITERIO DE LA JUNTA DE DOCENTES SE LO
CONSIDERE DENTRO DEL GRUPO DE RIESGO ACADMICO.
N
NMINA
ESTUDIANTES
ASIGNATURA
CALIFICACIN
7,00
CAUSA
Figueroa
Anzules
Anglica
Damaris
Lengua y
Comunicacin
matemticas
7,00
Carece de
conocimientos
previos en la
lectura y
escritura.
Ponce Cali
Karla Naomi
matemticas
Poca
participacin
en ejercicios
matemticos.
7,00
Lectoescritura
RESOLUCIN
La
estudiante
debe asistir
a talleres de
refuerzo
durante
horas extracurriculares
los das
martes y
jueves, para
superar el
aprendizaje
adquirido.
El
estudiante
debe asistir
a talleres de
refuerzo
durante
horas extra
curriculares
los das
martes y
jueves para
superar el
aprendizaje
adquirido
ASIGNATURA
LENGUA Y LITERATURA
MATEMATICAS
CIENCIAS NATURALES
ESTUDIOS SOCIALES
CULTURA ESTETICA
CULTURA FISICA
DOCENTE
PROMEDIO
8,17
8,23
8,01
8,06
8,79
9,54
8,47
NOMBRES Y APELLIDOS
EVALUACIN DE
COMPORTAMIENTO
CAUSA
4.5. VARIOS
En la junta de docente se destac que el quinto a y quinto c existen dos estudiantes una
en cada paralelo que a pesar de que alcanzaron un buen promedio poseen
inconvenientes en lecto- escritura.
5. RESOLUCIONES
Se debe tener muy en cuenta el rendimiento de los estudiantes y fomentar en ellas el
inters por la lectura y el dictado de texto sobre todo en momentos de participaciones en
clase las estudiantes se destacan a continuacin.
Ponce Perero Angie Mayeli(5 A)
Figueroa Anzules Anglica Damaris (5 C)
Siendo las 12:00 horas se da por finalizada la junta de docentes de grado/curso.
Para constancia firman.