SEGUNDO GRADO

PLANEACIONES DE CLASE DEL SEGUNDO BLOQUE DE FORMACIN

CIVICA Y TICA I

PERIODO: SECUENCIA 7

DEL:

AL:

Profesor:
Esc. Sec.:

GRADO Y GRUPOS

BLOQUE 2
TEMA

CIUDAD

LOS ADOLESCENTES Y SUS CONTEXTOS DE CONVIVENCIA

EL SIGNIFICADO DE SER ADOLESCENTE EN LA ACTUALIDAD
ETICA

EJE

Conocimiento y cuidado de s mismo, Autorregulacin y ejercicio responsable de la

libertad, Sentido de pertenencia a la comunidad, la nacin y la humanidad
Analizan diversas situaciones que surgen en la interaccin con su grupo desde una
COMPETENCIAS
perspectiva tica.
Reflexionan sobre estrategias viables de autoproteccin y defensa de otras personas en los
mbitos donde conviven.
Elaboran una lista de caractersticas de cuando eran nios y ahora como adolescentes.
PROPOSITOS
Reconocern diferentes formas de ser adolescente y de convivir en diferentes grupos.
APRENDIZAJES
Discute sobre las acciones y las condiciones que favorecen u obstaculizan el derecho al
ESPERADOS
desarrollo integral de los adolescentes.
VALORACIN SOCIAL Y CULTURAL DE LA PUBERTAD Y LA ADOLESCENCIA EN
DIFERENTES CONTEXTOS. APRENDER DE LAS DIFERENCIAS: RESPETO Y
CONTENIDOS
SOLIDARIDAD ANTE LAS DIFERENCIAS FSICAS Y PERSONALES. FORMAS DE
RELACIN Y DE COMUNICACIN ENTRE LOS ADOLESCENTES: EL LENGUAJE,
LA MSICA Y LAS TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN
EVALUACIN POR RUBRICAS
ASPECTOS A EVALUAR
Hacer una lista sobre caractersticas nio(a) y
Parmetros de valoracin por rubricas
adolescente
1
2
3
4

Nivel de desempeo
Insuficiente
Bajo
Aceptable
Destacado

Calificacin
5.0
6.0
7.0 y 8.0
9.0 y 10

RUBRICA
Comparte experiencias sobre los cambios que
ha vivido al llegar a la adolescencia.
Participa en un debate acerca de si stos han
intervenido en sus emociones y en su vida o
no
Reconoce la importancia de conocerse a s
mismo y poder reconocer lo que le afecta a l
y a quienes estn a su alrededor
Participa en encuestas a adultos, sobre lo que
estos esperan de los adolescentes

Bloque 2 Semana 7

Comentarios realizados en el grupo.

Elaboracin de carteles.
Exposicin de temas

NIVEL DE
DESEMPEO

Elaboracin de resmenes.
Interpretacin de temas vistos.

SEGUNDO GRADO
PLANEACIONES DE CLASE DEL SEGUNDO BLOQUE DE FORMACIN
CIVICA Y TICA I

OBSERVACIONES:

ACTIVIDADES
Guiar a los alumnos para que hagan parte de la organizacin del debate; motivarlos para que digan las cosas que les
suceden y reconozcan sus causas, as como las consecuencias que se originan; propiciar que vinculen sus vivencias y
experiencias.
Propiciar en el grupo una charla acerca de los cambios que han vivido al llegar a la adolescencia.
Varios interrogantes que pueden ayudarles:
Qu dice de m la imagen que veo en el espejo? Qu cosas me interesan ahora que antes no me interesaban? Qu
es lo que ms me desagrada? Por qu?
Propiciar que reconozcan los cambios que les suceden, y hagan un debate acerca de si stos han intervenido en sus
emociones y en su vida o no.
Hallar conclusiones guiadas a sealar lo relevante que es conocerse a s mismo y poder reconocer lo que le afecta a l y
a quienes estn a su alrededor.
Ordenar el grupo en equipos y hacerles preguntas a por lo menos 15 personas de distintos grupos sociales, autoridades
de la comunidad, maestros, adultos mayores, padres, e investigar acerca de :
-Qu esperan de los jvenes de esta edad? Qu piensan de la adolescencia?
Pedir que organicen la informacin en una tabla y la estudien velando que vayan todas las variables indagadas.
Promover que instituyan las coincidencias y diferencias entre las opiniones emitidas y las clasifiquen bajo algunos criterios
como mbito familiar, escolar o social, ideas positivas o negativas, edad.
Propiciar que en un escrito de aproximadamente una cuartilla detallen sus conclusiones. Propiciar que entre el grupo se
haga un intercambio de las conclusiones y contrasten sus conocimientos con los de los dems y as amplen o mejoren su
trabajo.

Recibe: Profesor (a) ______________________________________

Bloque 2 Semana 7