UNIDAD

DIDCTIC
I SITUACIN SIGNIFICATIVA (Descripcin):
Los estudiantes del 6to grado A debido a que no toman inters por
afrontar un desastre natural nos organizamos y planteamos la siguiente
pregunta Cmo nos organizamos para afrontar un sismo? Por ello nos
vemos comprometidos que los estudiantes muestren inters y que sepan
que nuestro pas se ve afectado permanentemente por fenmenos naturales
como los sismos que causan grandes desastres econmicos y humanos, por
tal motivo es necesario la prctica de medidas preventivas y asumir un
compromiso con responsabilidad de forma unida y organizada, incorporando
y practicando las normas de prevencin, seguridad, y evacuacin en su vida
diaria, como tambin desarrollando una cultura ecolgica acerca del
cuidado del medio ambiente.
Por lo tanto a partir de la presente situacin se generar espacio de dilogo
para tomar acuerdos y asumir responsabilidades y motivar la fe cristiana a
los estudiantes del 6grado y a toda la comunidad educativa rindiendo
homenaje con msica criolla.
La presente unidad tiene por finalidad desarrollar en los estudiantes las
competencias comunicativas de comprensin y produccin de textos
escritos, expresin y comprensin de textos orales, competencias
matemticas, la sociabilizacin, as como las competencias de ciencia,
competencias de ejercicios ciudadanos al asumir responsabilidades; as
tambin demostraran su capacidad artstica y religiosa.
As mismo se
resolvern problemas
de nmeros decimales,
proporcionalidad directa e indirecta y como forma de practicar sus
conocimientos adquiridos indagan sobre la materia y como proteger el
medio ambiente de tu localidad y regin.

Unidos enfrentaremos
un desastre natural
y
promovemos
el
cuidado
Medio Ambiente
TITULO:

II

PRODUCTOS:
- Reglas para prevenir el sismo.

-Reglas para proteger el medio ambiente.

Elaboracin de un recetario (texto instructivo)
Elaboracin de un florero con serpentinas
Creacin de canciones criollas.

I.

COMP.

INDICADORES

INSTRUME
NTOS DE
EVALUL.

Identifica informacin bsica y algunos

detalles de textos orales con temtica
variada.

Observaci
n

Expresa
con
claridad sus ideas

Opina con argumentos acerca de las

Ordena sus ideas en torno a un tema
especfico a partir de sus saberes
previos y fuentes de informacin.

Intervencin
ora.

Explica
los recursosen
concretos
Localizasiinformacin
diversos otipos de
textos con varios elementos complejos
en su estructura y con vocabulario
variado.
Reconoce la silueta o estructura externa
Selecciona Ajusta de manera autnoma
el registro (formal e informal, persona,
nmero tiempo) de los textos que va
producir
de
acuerdo
a
sus
caractersticas.
Interpreta datos y relaciones en

dialogo
Texto
lectura

CAPACIDADES

de datos e
incertidumbre

2
ORALMEN
SE
1
Acta y piensa
ACTA Y PIENSA
COMPREN
TE
EXPRESA
COMPREN
matemticamente
CANTIDAD
en
MATEMTICAMENTE
3
DE
TEXTOS
ESCRITOS
situaciones que gestin
EN SITUACIONES DEE PRODUC TEXTOS ORALES SIN DE

MATEMATICA

COMUNICACIN

AR
EA

SELECCION DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES E

INDICADORES

Escucha
activamente
diversos textos
orales.

Utiliza
estratgicamente
Recupera

informacin de
diversos textos
escritos.

Planifica
la
produccin
de
diversos tipos de
texto.

Matematiza
situaciones.
Comunica y
representa
ideas
matemticas.

Elabora y usa

estrategias.
Comunica y
representa
ideas
matemticas

Hojas
impresas

Evaluacin

problemas aditivos y los expresa en un

modelo de solucin aditivo con
decimales hasta el centsimo.

Expresa en forma oral o escrita el uso de

los decimales en diversos de la vida
diaria medidas de longitud el tiempo y
el sistema monetario nacional billetes y
monedas.
Organiza los datos en tablas y las
representa en grficos de barras dobles
o grficos de puntos

de

Prctica
calificada.
Reglas
Colores
Libro
Copias

ACTA Y PIENSA
MATEMTICAMENTE EN
SITUACIONES DE

explica el
RESPON ACTUA
EXPRESA FORMAC
en mundo
ESPONTACONCIEN
MATEMTICA
FREGULARIDADES,
CON
NEIDAD
CIA
IN DE
Y
fsico EQUIVALENCIA
MENTE
Y ACTA
CAMBIO
SUS
MORAL
LA
PIENSA
basado

Interpreta los datos en problemas de

valoracin entre datos magnitudes
expresndolos en una relacin de
proporcionalidad directa.

Expresa las relaciones de

proporcionalidad de las magnitudes.

situaciones.

RELIGIO
ARTE
FACINY CIENCIA
AL PERSON

Matematiza

Comunica y
representa
ideas
matemticas.
Elabora y usa
Matematiza
estrategias.

Emplea procedimientos por tanteo o

Identifica condiciones y caractersticas
de
los
objetos
de
su
entorno,
expresndolos en un modelo de
ampliacin y reduccin de figuras en un
plano cuadriculado.

Explica las relaciones entre los

elementos y sociales que intervienen en
la construccin de los espacios
geogrficos. (santuarios histricos )

situaciones

Evala
problemticas
ambientales y
territoriales

Formulan

razones de su fe

en Cristo y se
esfuerza por
lograr que otros y
Disea
produce, dibujo,
pintura u otra
pieza de arte
con simbologa o

Da razn de que la destruccin de la

capa de ozono es causa de los CFCs y
afecta la contaminacin ambiental
Da
razn
que
los
cambios
de
Reconoce que las parbolas de Dios.

practica
calificada

Prctica
calificada.

texto
de
personal
Prueba
objetiva

Oracin
Compromiso

Valora la importancia en la formacin del

ser humano.

IV
1. Cmo
agrupamos las plantas?
ORGANIZACI
Propsito: Los estudiantes en esta sesin
LASsobre la
realizaran N
la DE
indagacin
diversidad
de plantas DE
SESIONES
APRENDIZAJE:

Dibujo libre
materiales
reciclables

2. Fracciones decimales (o nmeros

decimales)
Propsito: Es que los nios y nias en esta
sesin graficaran fracciones decimales.

3.Leen un texto argumentativo

Propsito. Que los estudiantes aprendan
a reconocer la estructura de un texto
argumentativo.
M
5 Plano Cartesiano :Ampliacin y
reduccin de figuras
Propsito: Los estudiantes en esta sesin
demostraran sus habilidades en la
ampliacin y reduccin de figuras en el
plano cartesiano.

4. Los santuarios nacionales

Propsito: Es que los estudiantes indagan
sobre el Santuario Nacional de Tumbes.

6.El Ncleo del sujeto: Modificadores

Directos e Indirectos
Propsito: los estudiantes en esta sesin
aprendern a reconocer los modificadores del
sujeto.

7. El ncleo del predicado.

Propsito: En esta sesin los estudiantes
reconocern el ncleo del predicado.
J

8.Comparan y ordenan nmeros decimales

exactos
Propsito: En esta sesin los estudiantes
aprendern a comparar y ordenar en el tablero
posicional nmeros decimales.
9. Problemas con nmeros decimales. 10.Juegos de palabras( trminos
Propsito: En esta sesin los estudiantes excluidos, sinnimos , antnimos y
aprendern a dar solucin a problemas de analogas)
su vida cotidiana.
Propsito: Que los estudiantes realizan juegos
V
de palabras mediante oraciones adems
demostrando sus habilidades artsticas a travs
del dibujo.
11. Aproximacin y redondeo de N/D
12.Areas protegidas naturales
exactos hasta los dcimos.
Propsito: En esta sesin los estudiantes
Propsito: En esta sesin los estudiantes indagaran sobre las reas naturales protegidas
aprendern aproximar y redondear N/D
que hay en el Per.
exactos hasta los dcimos
L
13.Contaminacin ambiental
14. Modificadores del Predicado.
Propsito: Los estudiantes en esta sesin Propsito: En esta sesin, los estudiantes
conocern causas y consecuencias de la
reconocen y Subrayan los modificadores del
contaminacin ambiental.
predicado en oraciones propuestas.
M
15. La leyenda sucesos
16.-Traslacin de figuras en el plano: eje
extraordinarios!
de simetra
Propsito. En esta sesin, los
Propsito: En esta sesin, los estudiantes
estudiantes leern con fluidez
realizarn traslacin de figuras en el plano.
,entonacin y pronunciacin el texto
K
17.-Producen textos: Leyenda
18.-Resolvemos y formulamos problemas
con operaciones de nmeros decimales
Propsito: En esta sesin, los
adicin y sustraccin.
estudiantes pondrn toda su creatividad
Propsito: En esta sesin, los estudiantes
para producir una leyenda.
aplicaran estrategias adecuadas para dar
solucin a los problemas con decimales.
19.- Juegos de palabras (trminos
excluidos, sinnimos, antnimos y
analogas).
Que los estudiantes realizan analogas de

20. Resolucin de ecuaciones.(Problemas)

Propsito: En esta sesin, los estudiantes
aplicando estrategias encontraran el valor de la
incgnita.

palabras mediante oraciones adems

Demostraran sus habilidades artsticas
demostrando sus habilidades artsticas a mediante el dibujo.
travs del dibujo y canto.
v
21.- Multiplicacin y divisin de N/D por 22. La materia : Propiedades
10 y
Propsito: En esta sesin, los estudiantes
100
realizaran experiencias caseras para
Propsito: En esta sesin, los estudiantes
reconocer las propiedades de la materia.
aprendern la multiplicacin y divisin por
10 y 100.
L
23. Los conectores :lgicos y
24. Cambios fsicos y qumicos de la
temporales
materia
Propsito: En esta sesin, los estudiantes Propsito: En esta sesin, los estudiantes
usaran los conectores para enlazar ideas
indagarn sobre los cambios fsicos y
en sus textos.
qumicos de la materia mediante
experiencias.
25. Produce texto narrativo haciendo 26. Resolucin de problemas con
uso de los conectores.
Decimales.(Medicin)
Propsitos: En esta sesin, los
Propsito: En esta sesin, los estudiantes
estudiantes producirn sus textos
darn solucin a problemas sobre medicin y
narrativos con coherencia y haciendo uso
estimacin con nmeros decimales.
de los conectores.
K
27. El verbo y sus accidentes
28. Resolucin de operaciones de:+, - , x
gramaticales
y de N/D.
Propsito: En esta sesin, los estudiantes Propsito: En esta sesin los estudiantes
realizaran conjugaciones de verbos en sus efectuarn operaciones de (+, -, x, y ) con
tres tiempos.
nmeros decimales.
29. Comprensin de lectura.
30. Operadores Matemticos.
Propsito: Los estudiante en esta sesin Propsitos: En esta sesin los estudiantes
aplicaran los pasos de la comprensin
demostraran sus habilidades desarrollando
lectora.
operadores matemticos.
V
Demuestran su arte a travs del dibujo.
31. Razones y proporciones.
32. Mezclas y Combinaciones. Propsito:
Propsito: En esta sesin, los estudiantes En esta sesin, los estudiantes realizaran
aprendern sobre la proporcionalidad con experimentos sencillos sobre mezclas y
ejercicios y problemas sencillos.
combinaciones.
33.- La vulnerabilidad y un desastre
34. Historia del seor de los milagros.
natural.
Propsito: En esta sesin, los estudiantes
Propsito: En esta sesin, los estudiantes narran la historia del Seor de los Milagros.
Indagaran y darn respuesta a Cmo
afecta los desastres al ser humano? Y la
vulnerabilidad.
M
35. El diario personal: Caracterstica,
36.- Planifica, Textualiza su diario
elementos y estructura.
personal.
Propsito: En esta sesin, los estudiantes Propsito: En esta sesin los estudiantes
conocern sus caractersticas y elementos Elaboraran un diario personal y escribirn lo
de un diario personal.
que le sucede en su vida diaria.
K
37.-Problemas de regla de tres
38.- Grficos de barras, comparaciones

simple directa
Propsito: En esta sesin, los estudiantes
aplican estrategias para dar respuesta a
problemas de regla de tres simple.
39.- Problemas de regla de tres
simple directa e inversa.
Propsito: en esta sesin los
estudiantes demuestran todo lo
aprendido.

V. EVALUACIN:
FORMATIVA
Mediante la observacin y seguimiento.
Se evaluar mediante:
La observacin y la actitud de los nios y nias.
Revisin de sus cuadernos realizados.
Entrega de dptico,
Trabajo grupal.
Exposiciones

VI.

de datos
Propsito: Identifica que para comparar
datos estadstico se utilizan el grafico de
barras
40.- Habilidades artsticas.
Entonando canciones criollas

SUMATIVA
Uso de instrumentos.
Adems se evaluar a travs
de:
Preguntas orales
Ficha de evaluacin
Prctica calificada
Pruebas objetivas.
Lista de cotejo
Rubrica

MATERIALES Y RECURSOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD.

a Materiales: papelotes, plumones, cinta adhesiva, goma, tijeras,
hojas bond de colores, cajas, regla, moldes de letras, cartulinas,
diseos, dibujos.
Material estructurado: Regletas, kits de robtica, kit de ciencia.

Materiales no estructurados: chapas, cartones, palitos, cajitas de

fosforo.
Proyector, laptop, e cran, USB
b Recursos: humanos.
Laboratorio bsico
VII.- REFERENCIAS BIBILIOGRFICAS.
Rutas de aprendizaje
Textos del MED.
Pginas virtuales:
https://youtu.be/U_4irYW_Wek

..
..
Cresente Gomero Maldonado
Sols
SUB DIRECTOR ACADMICO
DE AULA

Lic.
Lic. Giovanna Garca
PROFESORA