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Para nuestro trabajo nos hemos valido de diversas fuentes tanto bibliogrficas
como de internet.
Con el presente trabajo hemos logrado aportar de alguna manera en recolectar
informacin acerca del Posmodernismo y poder dar a conocer y /o compartir con
nuestros compaeros de clase la importancia de esta corriente y las obras de los
representantes.
Para la realizacin del presente trabajo hemos encontrado algunas dificultades por
la falta de libros sobre el tema en la biblioteca de la universidad; acudiendo a la
internet para descargas estos libros.
Finalmente, se da a conocer las conclusiones y la respectiva bibliografa que fue
necesario para realizacin de este trabajo.
CAPITULO I
1.1.
La POSMODERNIDAD
Para algunos intelectuales europeos, la postmodernidad surge del fracaso
del proyecto moderno de la ilustracin y del fin de los grandes sistemas
filosficos que buscaban una comprensin totalizadora del mundo .El
mundo de fines del siglo XX es un mundo en donde existe un gran
escepticismo y pesimismo por un modelo de sociedad perfecta y se
cuestiona una historia universal totalizadora, ya que se inclina por una
historia de los pueblos, comunidades e individuos.
1.1.1.2.
1.2.
un Dios.
LA CONDICION POSTMODERNA DE JEAN-FRANCOIS LYOTARD
1.2.1. BIOGRAFIA DEL AUTOR:
la
poca
posmoderna
se
caracteriza
por
la
LA POSMODERNIDAD
Se entiende por postmoderna la incredulidad con respecto a los
metarrelatos. sta es, sin duda, un efecto del progreso de las ciencias; pero
ese progreso, a su vez, la presupone. Al desuso del dispositivo
metanarrativo de legitimacin corresponde especialmente la crisis de la
filosofa metafsica, y la de la institucin universitaria que dependa de ella.
La condicin postmoderna es, sin embargo, tan extraa al desencanto,
como a la positividad ciega de la deslegitimacin. El criterio de operatividad
es tecnolgico, no es pertinente para juzgar lo verdadero y lo justo. El saber
LA
CIENCIA
POSTMODERNA
COMO
INVESTIGACIN
DE
INESTABILIDADES.
Se ha indicado anteriormente que la pragmtica de la investigacin
cientfica, especialmente en su aspecto de bsqueda de nuevas
argumentaciones, traa a primer plano la invencin de jugadas nuevas e
incluso de nuevas reglas de juegos de lenguaje. Ahora importa subrayar
este aspecto, que es decisivo en el actual estado del saber cientfico. De
este ltimo se podra decir paradjicamente que est a la bsqueda de
vas de salida de la crisis, siendo la crisis la del determinismo. El
determinismo es la hiptesis sobre la que reposa la legitimacin por medio
de la performatividad: definindose sta por una relacin input/output,
entrada/salida.
Tal es la filosofa positivista de la eficiencia. Al oponerle aqu algunos
ejemplos relevantes, se trata de facilitar la discusin final de la legitimacin.
Se trata, en suma, de mostrar con algunos elementos que la pragmtica del
saber cientfico postmoderno tiene, en s misma, poca afinidad con la
bsqueda de la performatividad.
La expansin de la ciencia no se hace por medio del positivismo de la
eficiencia. Es lo contrario: trabajar con la prueba es buscar e inventar el
contra-ejemplo, es decir, lo ininteligible; trabajar con la argumentacin, es
buscar la paradoja y legitimarla con nuevas reglas del juego de
razonamiento. En los dos casos, la eficiencia no se busca por s misma,
viene dada por aadidura, a veces tarde, cuando los socios capitalistas se
interesan al fin por el caso. Pero lo que no puede plantearse con una nueva
observacin es la cuestin de la legitimidad. Pues es la propia ciencia la
que se plantea esta cuestin y no la filosofa la que se la plantea.
Lo que ya no tiene vigencia no es preguntarse lo que es verdadero y lo que
es falso, es representarse la ciencia como positivista, y condenada a este
conocimiento sin legitimar, a este semi-saber que le atribuan los idealistas
alemanes. La pregunta: De qu sirve tu argumento, de qu sirve tu
prueba? forma de tal modo parte de la pragmtica del saber cientfico que
asegura la metamorfosis del destinatario del argumento y de la prueba en
cuestin, en destinador de un nuevo argumento y de una nueva prueba y,
por tanto, la renovacin a la vez de los discursos y de las generaciones
cientficas. La ciencia se desarrolla, y nadie contesta que se desarrolla
desarrollando esta pregunta. Y esta pregunta en s misma, al desarrollarse,
conduce a la pregunta, es decir, a la
Metapregunta o pregunta de la legitimacin: De qu sirve tu de qu
sirve?.
Ya se ha dicho, el rasgo ms llamativo del saber cientfico postmoderno es
la inmanencia en s misma, pero explcita, del discurso acerca de las reglas
que le dan validez. Lo que ha podido pasar a fines del siglo XIX por prdida
de legitimidad y cada en el pragmatismo filosfico o en el positivismo
lgico, no ha sido ms que un episodio, del cual el saber surge por la
inclusin en el discurso cientfico del discurso acerca de la validez de
enunciados con valor de leyes. Esta inclusin no es una operacin sencilla,
ya se ha visto, da lugar a paradojas asumidas como eminentemente
serias, y a limitaciones del alcance del saber que, de hecho, son
modificaciones de su naturaleza.
En general, se admite que la naturaleza es un adversario indiferente, pero
no astuto, y se distingue a las ciencias de la naturaleza de las ciencias del
Elementos
como,
nihilismo,
humanismo,
una
cuestin
historiogrfica,
aunque
pareciera
cuestin
humana.
Heidegger
Nietzsche
en
sus
concepciones
del
nihilismo
muchas
veces
encuentran
de
una
hermenutica
filosfica
en
sentido
Vattimiano.
El filosofar de Gianni Vattimo pretende establecer un nexo entre
Nietzsche y Heidegger. En este sentido,
propone asumir el
y, en sus obras
tardas:
2). El esfuerzo de definir un pensamiento ultra metafsico atendiendo al
Andenken (Rememoracin), ms especficamente, a la relacin con la
tradicin.
Adis a la verdad
2.6.1. Ms all del mito y la verdad objetiva
Segn Popper, los enemigos de la sociedad abierta son todos aquellos
tericos, para comenzar, los filsofos de los cuales habla Platn en la
Repblica.
Tambin ellos, en efecto, pretenden basar la poltica en una verdad: En
el caso de Hegel, la verdad de la historia que se realiza de manera
providencial an ms all de las intenciones de los hombres que la
hacen, en virtud de lo que l llama astucia de la razn.
Si se le da la razn a Popper, como creo que debe hacerse, la
conclusin a la cual se debe llegar es que la verdad misma es enemiga
de la sociedad abierta y, en particular, de toda poltica democrtica.
Est claro que si se piensa la verdad como la piensa Popper es decir,
como un continuo proceso de prueba y error, un camino que a travs de
la falsificacin pura y simple de hiptesis que se revelan caducas e
insostenibles se libera de representaciones erradas.
Tambin con el mtodo de la falsificacin de hiptesis erradas, que
Popper opone a la idea del conocimiento como induccin y formulacin
de leyes de validez universal, en efecto parece que nos acercamos de
forma progresiva a una verdad dada que contina fungiendo como
norma para el pensamiento.
la verdad como
porque viola el vnculo social con el otro podramos decir que va contra
la igualdad y la caridad, o contra la libertad de todos.
La necesidad de saber la verdad objetiva sobre tantos hechos de este
tipo no tendra sentido si no estuviera inspirada a su vez en _la
necesidad de hacer justicia, por lo-tanto, de hacer valer no la objetividad
en cuanto tal sino el derecho de todos los que sufrieron o sufren hasta
ahora.
2.6.1.1. La tarea poltica del pensar
Popper opina que Platn es un peligroso enemigo de la sociedad
abierta porque tiene una concepcin esencialista del mundo.
Yendo mucho ms all de Heidegger y del propio Popper, es
simple identificar el final de la filosofa como metafsica con la
afirmacin, prctica y poltica, de los regmenes democrticos.
El final de la filosofa deja un vaco que las sociedades
democrticas no pueden dejar de tomar en consideracin. Es
decir, por una parte la filosofa entendida como funcin soberana
de los sabios en el gobierno de la polis est muerta y enterrada.
Por la otra, tal como sugiere el ttulo de la conferencia de
Heidegger que habla de una tarea del pensar despus del final
de la filosofa-metafsica.
Se trata de un poder ms peligroso an, si bien ms desleal y
fraccionario o
slo
interpretaciones,
sta
tambin
es
una
tan
slo
retrocede
ms
ac
de
su
propio
2.6.2.2.
2.6.2.3.
2.6.3.2.
CONCLUSION:
1. la postmodernidad surge del fracaso del proyecto moderno de la ilustracin
y del fin de los grandes sistemas filosficos que buscaban una comprensin
totalizadora del mundo .El mundo de fines del siglo XX es un mundo en
donde existe un gran escepticismo y pesimismo por un modelo de sociedad
perfecta y se cuestiona una historia universal totalizadora, ya que se inclina
por una historia de los pueblos, comunidades e individuos.
2. El Posmodernismo designa el estado de la cultura despus de las
transformaciones que han afectado a las reglas de juego de la ciencia, de la
literatura y de las artes a partir del siglo XIX.
3. El saber postmoderno no es solamente el instrumento de los poderes, sino
que hace ms til nuestra sensibilidad ante las diferencias, y fortalece
nuestra capacidad de soportar lo inconmensurable. No encuentra su razn
en la homologa de los expertos, sino en la paraloga de los inventores.
4. Concluimos de la obra de Gianni Vattimo en el fin del modernismo, nihilismo
y hermenutica en la cultura pos moderna. Sobre el transcurso de lo
moderno, al posmoderno y como tambin de la deshumanizacin.
5. El ser verdadero es ms bien la luz dentro de la cual nos aparecen los
objetos o, mejor an, el conjunto de presupuestos que nos posibilitan la
experiencia. .Para probar que una proposicin corresponde de veras a un
estado de cosas, necesitamos mtodos criterios modelos de los cuales
debemos disponer ya antes de cada verificacin.
BIBLIOGRAFIA:
1. Franois Lyotard. La condicin postmoderna - Informe sobre el saber.
Traduccin de Mariano Antoln Rato. Ediciones Ctedra S.A. 1987. Bs. Aires
- R. Argentina. , Segunda edicin: junio 1991.
2. Filosofa una perspectiva Crtica, editorial lumbreras
3. Vattimo Gianni, Adis a la verdad.
4. Vattimo, Gianni, El fin de la modernidad.