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CURSO TECNICAS DE INVESTIGACION

YULEIDA PINZN ASCANIO

Cod. 37337351

GRUPO: 100104_2

HECTOR HENRY HERNANDEZ NARANJO

Director y Tutor

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ADMINISTRACION DE EMPRESAS
CEAD OCAA - FEBRERO 2015

INTRODUCCION

A travs de la realizacin del presente trabajo busco afianzar los conocimientos

sobre las tcnicas de la investigacin; contemplando la investigacin como un medio que
tengo para la resolucin de situaciones vivenciales que requieren de solucin. La observacin
es una de las herramientas que me ayudan a detectar y analizar los acontecimientos que estn
sucediendo y que necesitan se les brinde acompaamiento para mejorar y cambiar.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL
Conocer la plataforma del curso Tcnicas de la investigacin, navegando por los
diferentes entornos.

OBJETIVO ESPECIFICO
Resolver las tres (03) diferentes actividades, contempladas en la gua de trabajo
individual, del curso Tcnicas de la investigacin.
Reforzar conocimientos sobre el curso Tcnicas de la investigacin.

Por qu la investigacin es parte fundamental de desarrollo de las naciones?

Si realizamos una aproximacin histrica al estudio de lo social podemos observar
que se trata de un fenmeno de muy vieja data. Se perfila o esboza en Europa durante el siglo
XIX, toma caractersticas bien definidas en la dcada del 20 de este siglo y adquiere su mayor
desarrollo a partir de los aos 40. Los primeros en emplear la investigacin en el desarrollo
de la naciones, fueron los economistas, hace de esto ms de un siglo. Los economistas
cientficos, tales como Marx, Cournot y Walras, lejos de limitarse a juntar datos o enunciar
hiptesis especulativas, formularon modelos precisos, recogieron datos relevantes a dichos
modelos y formularon predicciones.
Con las encuestas de Le Play, los estudios sobre la pobreza de Booth y las
monografas de las Royal Commissions (utilizadas ampliamente por Marx y Engels), se
inician las investigaciones empricas que hoy llamaramos sociolgicas. Todo este proceso
investigativo, iniciado en Europa en el siglo XIX, culmina en los aos 40 con el gran impulso
y desarrollo que adquiere la investigacin social en los Estados Unidos; aun cuando sean muy
discutibles sus marcos tericos referenciales, realizan un gran avance en procedimientos
operativos. En la dcada del 50 la investigacin social adquiere importancia en los pases de
Europa Occidental y en la dcada del 60 tiene una cierta significacin en Amrica Latina.
Ms recientemente, en los pases del bloque socialista (URSS y Europa Oriental) se va
otorgando creciente importancia a las tcnicas de investigacin.
Analizando todo esto considero que la investigacin es parte fundamental en el
desarrollo de las naciones porque nos permite obtener nuevos conocimientos en el campo de
la realidad que viven las naciones o bien estudiar una situacin, para diagnosticar necesidades
y problemas a efectos de aplicar los conocimientos; luego de realizar un anlisis observar los
hechos significativos; sentar hiptesis que si son verdaderas, expliquen aquellos hechos; en

deducir de estas hiptesis consecuencias que puedan ser puestas a prueba por la observacin
de una realidad, con el fin de simplificar y explicar lo existente y brindar posibles soluciones.
La investigacin es una herramienta que bien usada contribuye al avance, evolucin
progreso, crecimiento, adelanto, en una palabra DESARROLLO DE LAS NACIONES, lo
que conlleva a reducir la pobreza, fomentar la equidad social y la justicia; as mismo la
investigacin, produce en las naciones polticas de cambio en pro de la humanidad y del
mismo planeta en que vivimos.
Cul es el aspecto ms importante a investigar en mi regin y por qu?
En mi labor como docente considero que EL DESINTERES DE LOS PADRES
DE FAMILIA POR LA EDUCACION DE SUS HIJOS, es un aspecto importante a
investigar en mi regin, pues esta actitud de ellos est contribuyendo al estancamiento, atraso,
y lento desarrollo del municipio, pues considero que un pueblo educado y preparado est ms
propenso a evolucionar, desarrollarse y entrar a competir en el mundo de la globalizacin.
Porque se nota que los padres de familia se conforman con que sus hijos terminen su
primaria y nos los impulsan a continuar estudiando y preparndose, son muy pocos los que
terminan su secundaria y casi mnima la poblacin que accede a los estudios universitarios
pese a que el estado brinda y proporciona oportunidades de becas de estudio.
Cmo se puede fomentar la investigacin en los estudiantes de la UNAD?
A travs de debates de hechos cotidianos como
1. A travs de interrogatorios.
2. A travs de visitas a lugares especficos que muestren necesidades a solucionar
3. A travs de discusiones
4. A travs de conversatorios

5. Partiendo de hechos concretos

6. Por medio de experiencias significativas
El estudiante que parte de una realidad, siente la necesidad y el deseo de indagar e
investigar en bsqueda de proponer alternativas de solucin que contribuyan a mejorar la
calidad de vida y el entorno en que se encuentre.

CONCLUSIONES
1. La investigacin es un factor fundamental en el desarrollo de las naciones, porque
contribuye a la obtencin de nuevos conocimientos y su aplicacin para la solucin
a problemas o interrogantes de carcter social, poltico, econmico, familiar y cientfico.

2. Por medio de un anlisis investigativo contribuimos a mejorar la calidad de vida de las

personas y a la conservacin de los entornos donde habitamos.