VELOCIDAD INSTANTNEA Y ACELERACIN

OBJETIVO
Determinar la velocidad instantnea y aceleracin de un mvil que realiza un
movimiento rectilneo.

VELOCIDAD INSTANTNEA
OBJETIVO
Tener
una
idea,
experimentalmente,
de
cmo
obtener
la velocidad instantnea a partir de la velocidad media.
Entender el proceso experimental de lmite.
Obtener la velocidad instantnea, en un punto determinado, de un mvil
que realiza movimiento rectilneo.

FUNDAMENTACIN TERICO
La Mecnica, la ms antigua de las ciencias fsicas, es el estudio del movimiento de
los cuerpos.
Cuando describimos el movimiento nos ocupamos de la parte de la mecnica que se
llama Cinemtica.

CINEMTICA DE UNA PARTCULA

Un objeto real puede girar al ir movindose, anlogamente un cuerpo puede vibrar
al ir movindose. Estas complicaciones se pueden evitar considerando el movimiento
de un cuerpo muy pequeo llamado partcula. Matemticamente, una partcula se
considera como un punto, como un objeto sin tamao, de manera que no hay que
hacer consideraciones de rotacin ni de vibracin.

VELOCIDAD MEDIA
La velocidad de una
partcula
es
la
rapidez con la que
cambia de posicin al
transcurrir el tiempo.
La posicin de una
partcula en un cierto
marco de referencia
est dada por un
vector de posicin
trazada desde el
origen
de
dicho
marco a la partcula.

VELOCIDAD INSTANTNEA
Supongamos que una partcula se est moviendo de tal manera que su velocidad
media, medida en un gran nmero de intervalos de tiempos diferentes, no resulta
constante. Se dice que esta partcula se mueve con velocidad variable.

MATERIALES E INSTRUMENTOS
Materiales e instrumentos

Cantidad

Rueda de Maxwell

01

Cronmetro

03

Regla patrn

01

Accesorios del soporte universal

01 juego

PROCEDIMIENTO
1. Instale el sistema mostrado en la fig. 1. Las dos varillas paralelas deben
nivelarse de tal manera que la rueda no se desve a los costados .Procurar
que la rueda rote sin resbalar con tal fin darle la inclinacin adecuada.

2. Divida el tramo AB y determnese C como indica la fig.2.a continuacin

divida tambin los tramos AC y CB en cuatro partes iguales cada uno.

3. Medir las distancias AC, A1C, A2C, A3C; igualmente CB, C1B, C2B, C3B.
4. Soltar la rueda siempre desde el punto A y tomar siempre los tiempos que
tarda en recorrer las distancias encontradas.
5. Repita los pasos anteriores para una inclinacin diferente.

DATOS EXPERIMENTALES (EJEMPLO)

RESULTADOS
1. Hacer una grafica de las velocidades medias obtenidas en la tabla 1 y 2
en funcin de los intervalos de tiempo.

Caso 1. (Mtodo: Hoja de clculo Excel)

Caso 2. (Mtodo: Hoja de clculo Excel)

2. Este proceso se sigue para encontrar la velocidad instantnea en C

considerando los puntos a la izquierda y ala derecha. Se obtiene la velocidad
media correspondiente a los intervalos entre AC y a los de CB.

Caso 1.
De A hasta C

Desde C hasta B

Luego remplazando los dados en:

Caso 2. (Mayor inclinacin)

De A hasta C

Desde C hasta B

Luego remplazando los dados en:

3. Determine el error en la determinacin de la rapidez instantnea.

Caso 1.

Caso 2.

4. Relacione la velocidad instantnea en el punto C para diferentes

inclinaciones.
Segn los resultados con menor pendiente Vc es menor, mientras que con mayor
pendiente Vc es mayor, entonces:

ACELERACIN

OBJETIVOS:
Identificars los cambios en la posicin y en la velocidad en los objetos
uniformemente acelerados.
Calculars la velocidad, el desplazamiento o la aceleracin de un objeto
uniformemente acelerado.
El concepto aceleracin, no tiene que ver con ir movindose rpido. Es un concepto
que en muchas ocasiones ha sido mal utilizado en la vida real, sin embargo, su
significado en fsica es muy diferente. Es muy comn escuchar que se utiliza este
concepto para indicar que un objeto se mueve a gran velocidad lo cual es
incorrecto. El concepto aceleracin se refiere al cambio en la velocidad de un
objeto. Siempre que un objeto cambia su velocidad, en trminos de su magnitud o
direccin, decimos que est acelerando.
La aceleracin es la razn de cambio en la velocidad respecto al tiempo. Es decir, la
aceleracin se refiere a cun rpido un objeto en movimiento cambia su velocidad.
Por ejemplo, un objeto que parte de reposo y alcanza una velocidad de 20 km/h, ha
acelerado. Sin embargo, si a un objeto le toma cuatro segundos en alcanzar la
velocidad de 20 km/h, tendr mayor aceleracin que otro objeto al que le tome
seis
segundos
en
alcanzar
tal
velocidad.
Definimos la aceleracin como el cambio en la velocidad respecto al tiempo durante
el cual ocurre el cambio. El cambio en la velocidad (V) es igual a la diferencia
entre la velocidad final (Vf)y la velocidad inicial (Vi). Esto es:

Por lo tanto definimos la aceleracin matemticamente como:

De la ecuacin surge la posibilidad de que la aceleracin sea positiva o negativa. La

aceleracin resulta ser positiva si el objeto aumentara su velocidad. Cuando el
objeto aumenta la velocidad, entonces la velocidad final sera mayor que la inicial
por lo que al restarlas para determinar la diferencia, la misma sera positiva. Por el

contrario, si el objeto disminuye lavelocidad, entonces la aceleracin sera

negativa. La velocidad final sera menor que la inicial y por tanto la diferencia
entre ambas sera negativa. En ambos casos, si la velocidad aumenta o disminuye,
decimos que el objeto est acelerado. Sin embargo es muy comn utilizar la palabra
desaceleracin para referirnos a la aceleracin negativa.
El signo de la aceleracin indica la direccin de la misma.
Una aceleracin positiva indica que la aceleracin es en
direccin al movimiento del objeto. La aceleracin
negativa indica que la misma es en direccin opuesta al
movimiento del objeto. En prximas lecciones
profundizaremos
ms
en
este
aspecto.

Si ocurriera que la velocidad final y la inicial son iguales,

entonces la aceleracin sera igual a cero. Para que la
velocidad final y la inicial sean iguales, el objeto tendra
que moverse con velocidad constante. Por lo tanto, los
objetos que se mueven con velocidad constante tienen una aceleracin igual a cero.

Ahora, imagina un auto que se mueve alrededor de una pista circular. Si el chfer
mantiene el velocmetro, digamos que en 20 mph, el auto se estara moviendo con
rapidez constante; pero su velocidad no lo sera. Recuerda que aceleracin se
refiere a un cambio en la magnitud o en la direccin de la velocidad. Si el auto se
mueve en una pista circular, la direccin de la velocidad cambia constantemente
con la posicin del auto en la pista. Por tal motivo, decimos que aunque la magnitud
de la velocidad sea constante (la rapidez), la direccin de la velocidad no lo es. Por
tanto, el auto estara acelerando.
La unidad para medir la aceleracin segn el Sistema Internacional de Medidas es
el metro por segundo cuadrado (m/s). Recuerda que el cambio en la velocidad se
mide en m/s y al dividir esta unidad por el tiempo en segundos resulta (m/s)/s o
m/s.

Cuando conocemos la aceleracin de un objeto, y esta es uniforme, podemos

determinar su velocidad al cabo de un intervalo de tiempo. Para ello, resolveremos
la ecuacin de la definicin de aceleracin para la velocidad final.
Si

Esta ecuacin puede ser escrita as tambin:

En la pasada leccin discutimos que para un objeto que se mueve con velocidad
constante (a = 0), la grfica de posicin versus tiempo resulta ser una lnea recta,
como lo muestra la figura de la derecha. Observa el diagrama de puntos que
aparece en la parte izquierda de la grfica. Se puede observar que la distancia
entre ellos es muy similar.

Si por el contrario el objeto se mueve con aceleracin uniforme distinta de cero,

entonces la grfica de posicin versus tiempo resulta ser una parbola.Ese es el
caso de la imagen de la derecha. En esta puedes observar que la distancia entre
los puntos va aumentando ms cada vez y por lo que esa distancia no es uniforme.

En este caso, el objeto se aleja del origen aumentando la velocidad uniformemente.

El aumento uniforme en la velocidad, hace que el objeto recorra mayor distancia
por unidad de tiempo segn se aleja. Por ello, la grfica resulta ser una parablica.
Observa que el cambio en la posicin al principio es pequeo y el mismo va
aumentando segn pasa el tiempo.
Si determinamos la velocidad instantnea del objeto cada segundo, observaramos
un aumento proporcional en la misma. Por lo que la grfica de velocidad versus
tiempo sera una lineal con la pendiente igual a la aceleracin. Puedes repasar
estos conceptos en la unidad de Anlisis grfico del movimiento.

GRFICAS:

ECUACIONES DE MRUV

CONCLUSIONES
EXPERIMENTO Nro. 1:
El clculo de la velocidad instantnea utilizando las velocidades medias
respecto a un punto de un determinado tramo (Movimiento Rectilneo). Se
basa en el concepto lmite

Vi= lim

t 0

x
t

, ya que toma como referencia los

puntos que cortan el eje y al momento de hacer las grficas Velocidad

media vs. Tiempo.
La velocidad instantnea calculada experimentalmente representa una
cantidad aproximada ya que no necesariamente la grfica del tramo AC
coincide con la grfica del tramo CB en un punto del eje y. Por lo cual se
deber considerar una cota de error

EXPERIMENTO Nro. 2:
Para el clculo de la aceleracin instantnea se utiliza la el procedimiento
que nos permita calcular las velocidades instantneas previamente para

poder bosquejar una grfica, siendo la aceleracin instantnea la pendiente

de dicha grfica.

CONCLUSIONES DE VELOCIDAD
Experimentalmente no se puede calcular la velocidad instantnea, por lo que
es necesario ayudarse de la velocidad media.
Notamos que mediante una grfica podemos tender a un lmite determinado.
En el caso de la velocidad instantnea, se obtiene cuando la recta de la
velocidad media en funcin del tiempo corta el eje de la velocidad media ().

CONCLUSIONES DE ACELERACION
Los resultados obtuvimos son considerablemente aceptados ya que el factor
tiempo es el que incide mayormente en este experimento, ya que este es el que
representa la dispersin en los datos obtenidos comparados con los experimentales
Este factor tiempo se puede mejorar considerablemente al tener un equipo
sofisticado para medirlo, siempre se obtendr error experimental pero en
menor escala.
Tambin se puede mejorar escogiendo debidamente el local en que se va a realizar
el experimento as la gravedad y otros factores que afecten experimento
disminuirn considerablemente.

BIBLIOGRAFA

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