Curso:

Sistemas de
informacin
gerencial
Cdigo:
6A3021
Programa:
Maestra en
Administracin
Promocin:
Decimo Sptima

Profesor:
Yvn Garca Lpez
Ciclo: III
Crditos: 1.5
Perodo lectivo:
Del 03 de julio al
29 de septiembre de 2015

SLABO
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I.

Informacin General
PROGRAMA
CURSO
CDIGO DEL CURSO
CICLO / MDULO
PROMOCIN
PROFESOR
CDIGO DEL PROFESOR
CRDITOS
HORAS ACADMICAS
PERODO LECTIVO

:
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:

Maestra en Administracin
Sistemas de informacin gerencial
6A3021
III
Dcima sptima
Yvn Garca Lpez
000-02-2292
1.5
21
Del 03 de julio al 29 de septiembre de 2015

II. Descripcin del curso

El objetivo del curso es entender el rol que juega la tecnologa de la informacin en
las organizaciones. En este contexto, se analizar el papel clave que desempea la
tecnologa de la informacin en el proceso de implantacin de las estrategias
empresariales, a n de obtener una ventaja competitiva. Asimismo, se mostrar
cmo, a travs de la tecnologa de la informacin, se puede transformar

una

organizacin y generar valor, a partir de crear nuevas relaciones y estructuras en las

reas de un negocio.

III. Metas de aprendizaje de la Maestra en Administracin

Metas de aprendizaje
(learning goals)

1. Asume roles de liderazgo

efectivo dentro de una
organizacin

Objetivos de aprendizaje
(learning objectives)
1.1 Demuestra capacidad para reconocer las caractersticas de la organizacin y
el contexto.
1.2 Identifica y evala el estilo de liderazgo en funcin del contexto
organizacional.
1.3 Demuestra autoconocimiento.
1.4 Identifica y potencia los atributos positivos de los miembros del equipo en
funcin de los objetivos organizacionales previstos.

2. Disea soluciones
innovadoras

2.1 Propone soluciones innovadoras en un entorno organizacional.

2.2 Propone planes de implementacin de soluciones innovadoras.
3.1 Incorpora consideraciones ticas en la toma de decisiones.

3. Toma decisiones con tica

y responsabilidad social

3.2 Toma decisiones con un enfoque de sostenibilidad.

3.3 Alinea las acciones de responsabilidad social con la estrategia de la
organizacin, buscando el bienestar social general.

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Metas de aprendizaje
(learning goals)

4. Desarrolla una visin

estratgica y global

Objetivos de aprendizaje
(learning objectives)
4.1 Plantea de manera consistente los criterios esenciales del proceso de
formulacin estratgica de la organizacin (misin, visin, valores y
objetivos estratgicos).
4.2 Identifica los factores crticos de xito de una organizacin a partir
del anlisis interno y externo y de sus interrelaciones.
4.3 Establece estrategias que respondan a los objetivos de la organizacin.
4.4 Desarrolla los planes funcionales alineados con la estrategia de la
organizacin (Finanzas, Operaciones, Comercial y Recursos Humanos).
4.5 Identifica los factores globales de una organizacin y hace de la diversidad
multiculturalidad una ventaja diferenciadora en la organizacin.
5.1 Desarrolla habilidades de comunicacin efectivas.
5.2 Desarrolla pensamiento crtico.

5. Desarrolla habilidades
directivas

5.3 Toma decisiones efectivas con visin integral.

5.4 Ser un integrante clave en equipos de alto desempeo.
5.5 Desarrolla iniciativas emprendedoras que generen valor.
5.6 Gestiona el cambio en las organizaciones.

IV. Objetivos del curso

El curso brinda a los participantes los fundamentos de los sistemas de informacin
gerencial, con un enfoque estratgico y practico que les permita comprender e
implementar diversas aplicaciones en beneficio de sus organizaciones.

V. Metodologa del curso

a. Estrategia didctica
El curso utiliza la discusin en clase como mtodo de aprendizaje. En este sentido
los participantes son responsables de su propio aprendizaje el cual se realiza a
diferentes niveles. El primero, la preparacin y anlisis individual de las lecturas y
casos asignados para cada sesin de clase. Luego la discusin grupal donde el
participante intercambiar ideas y puntos de vista con sus compaeros de grupo,
para luego en algunos casos reforzar el aprendizaje a travs del desarrollo de
tareas y casos. Finalmente la discusin en clase donde el profesor participa como
un facilitador en el intercambio de ideas y la retroalimentacin del participante a
travs de las conclusiones derivadas de la discusin en clase.
En relacin a los grupos, se respetar la conformacin de grupos realizada por la
Direccin Acadmica de la Maestra.

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b. Actividades a desarrollar
La participacin esperada del estudiante se concretar en las siguientes acciones:

Participacin activa y relevante en la discusin de casos, tareas y lecturas

Lectura del material bibliogrfico elegido para cada tema (la lectura debe ser
previa a la sesin de clase correspondiente)
Estudio y preparacin de los ejercicios, tareas y casos prcticos que se
encarguen.
Discusin en clase del marco terico y de los ejercicios prcticos.
Bsqueda de informacin en la web.
Participacin activa en las presentaciones realizadas por invitados.
Preparacin y presentacin de un trabajo final aplicativo, el cual ser
desarrollado en grupo.

c. Sistema de evaluacin

La nota final del curso se obtiene del promedio ponderado de los siguientes
criterios:

CRITERIO(S) DE EVALUACIN

INSTRUMENTO DE
EVALUACIN

PONDERACIN SOBRE
LA NOTA FINAL

Evaluacin individual
Participacin activa en clases
Revisin de material bibliogrfico con
las lecturas asignadas.
Tarea de investigacin

Asistencia y Participacin
04 Controles de lectura

60%

02 Tareas de investigacin

Evaluacin grupal
Tarea Acadmica: Resolucin de casos
de negocios.
Aplicacin de conocimientos a la
problemtica empresarial

06 Resolucin de casos
01 Trabajo final aplicativo

40%

Revisin de material bibliogrfico

Con la finalidad de dar retroalimentacin al alumno a cerca de su avance en el curso,
se tomar controles de lectura individual, teniendo como base las lecturas asignadas
en dichas sesiones.

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Tareas de investigacin

Comprende la realizacin de una investigacin de casos de empresas

relacionados a los temas que se traten en el curso. La investigacin se
desarrolla tomando como base empresas reales sea del mercado local o
internacional.
La investigacin consiste realizar la identificacin y anlisis de la problemtica, y
evaluacin de la solucin implementada o posible solucin.
La tarea debe ser presentada por escrito de forma individual. La fecha ser
indicada por el profesor.

Tareas Acadmicas
Los casos de negocios comprenden la presentacin de un trabajo expuesto
oralmente y escrito en PPT para la resolucin de casos se desarrolla en forma grupal,
y la forma de entrega ser sealada en el primer da de clase por el profesor. En el
calendario se muestra las fechas de presentacin de los casos.
La no presentacin bajo estas indicaciones conlleva a una calificacin de cero (00) en
la tarea.

Aplicacin de conocimientos a la problemtica empresarial

Este trabajo de aplicacin comprende la elaboracin grupal del anlisis estratgico de
TI a una empresa del sector empresarial (finanzas, manufactura, salud,
agroindustria, metal-mecnica, gas y energa, minera, retail, etc.) y la propuesta de
implementacin de un sistema de informacin alineada con la estrategia del negocio
que contribuya al logro de una ventaja competitiva. El informe deber incluir por lo
menos los siguientes puntos:

Presentacin de la empresa
Presentacin del sub sector en el que se desarrollan sus actividades
Principales competidores
Anlisis de fuerzas competitivas.
Presentacin de la problemtica que atraviesa la empresa en tecnologas de la
informacin
o
o
o

Situacin Actual de TI (AS-IS)

Brechas entre modelo actual y futuro (GAP/Analysis)
Propuesta de solucin de iniciativas de proyectos (TO-BE)

Descripcin del sistema de informacin propuesto:

o Breve descripcin del sistema
o Tecnologa a emplear
o Principales usuario
o Procesos involucrados

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o Principales beneficios
o Retos asociados a su implementacin
Conclusiones y recomendaciones.

La no solucin de este trabajo final conlleva a una calificacin de cero (00) en esta
actividad.

VI. Cronograma de actividades:

SESIN

Sesin
1-4

CONTENIDO

Introduccin
Fundamentos de los sistemas de
informacin en los negocios
Sistemas de informacin y la
estrategia empresarial
Alineamiento de TI con la
estrategia del negocio
Modelo gobierno de TI

ESTRATEGIA
DIDCTICA

MATERIAL
ENTREGABLES EN CLASE

L1: Laudon, K., Laudon, J.

(2012).
Cap. 3 pp. 78-118

Exposicin del
profesor

L2: Stair, R., Reynolds, G.

(2010).
Cap. 1 pp. 2-41.

Control de lectura

L3: What Happened to

Kmart?
L4: Putting the Enterprise into
the Enterprise System

Sesin
5-8

Modelos basados en el cambio

Ciclos de negocios
Seleccin e implementacin de
sistemas de informacin (ERPs)

Exposicin del
profesor
Discusin de
casos de
negocios en
clases

L5: Bradford, M. (2008).

Cap. 1 pp 1-13, Cap. 2 pp 1527, Cap.3 pp. 29 -46, Cap.4865
C1: Citigroup Technology
Infrastructure Division:
Financial Strategies for
Managing IT as a Business
Within a Business.

Caso de enseanza

C2: Cisco Systems, Inc.:

Implementing ERP.
L1: Laudon, K., Laudon, J.
(2012).
Cap. 14, pp. 526-556

Sesin
9-12

Administracin proyectos de SIG

Base de datos y almacenamiento
de datos
Inteligencia de negocios
Gestin del conocimiento de la
empresa

Exposicin del
profesor
Discusin del
caso en clase

L2: Stair, R., Reynolds,G.

(2010).
Cap. 5 pp. 180-221

Caso de enseanza

C3: Enterprise IT at Cisco

(2004)
C4: Administracin de la
gestin conocimiento NASA

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CONTENIDO

SESIN

ESTRATEGIA
DIDCTICA

MATERIAL
ENTREGABLES EN CLASE

L1: Laudon, K., Laudon, J.

(2012).
Cap. 9, pp. 334-366

Sesin
13 - 16

Internet
Negocios digitales
E-marketplaces
Aplicacin de soluciones
empresariales:
CRM, SCM

Exposicin del
profesor
Discusin del
caso en clase

L2: Stair, R., Reynolds,G.

(2010).
Tarea de investigacin #1:
Cap.7 pp. 266-308. Cap.8 Investigacin: casos empresa
pp. 310-354.
en e-procurement
L6: Rand McNally Maps Out a
Trip into a Digital Future
C5: Lifung Internet

Sesin
17 - 20

Seguridad de los sistemas de

informacin
Sistemas de soporte a la
decisin (DSS)
Analtica del negocio (Business
Analytics)
Volmenes de datos (Big Data)

L1: Laudon, K., Laudon, J.

(2012).
Cap. 8, pp. 290-331
Exposicin del
profesor
Discusin en
clase.

L7: Davenport, T. , Jeannen

G. (2007).
Cap 1, pp. 2-103

Tarea de investigacin #2:

Investigacin: casos empresas
en e-business B2B

L8: Competing on Analytics

C6: Harrah's Entertainment,
Inc.

Sesin
21

Discusin en
clase.

Entrega de trabajo final

VII. Bibliografa y otras referencias recomendadas:

a. Bibliografa/referencias de revisin obligatoria:
L1: Laudon, K. Laudon, J. (2012). Sistemas de informacin gerencial. (12 edicin).
Mxico: Pearson Educacin.
L2: Stair, R., Reynolds, G., (2010). Principios de sistemas de informacin: un
enfoque administrativo (9 Edicin). Mexico: Cencage Learning.
L3: What Happened to Kmart?
L4: Putting the Enterprise into the Enterprise System
L5: Bradford. Select, M. (2008). Implement & Use Todays Advanced Business
Systems (1st Edition). USA: H&M Books.
L6: Rand McNally Maps Out a Trip into a Digital Future

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L7: Davenport, T., Harris, J. (2007). Competing on Analytics (1st Edition). USA:
Harvard Business School Publishing Corp.

Casos:
C1: Citigroup Technology Infrastructure Division: Financial Strategies for Managing IT
as a Business Within a Business.
C2: Cisco Systems, Inc.: Implementing ERP.
C3: Enterprise IT at Cisco (2004)
C4: Administracin de la gestin conocimiento NASA
C5: Lifung Internet
C6: Harrah's Entertainment, Inc.

VIII. Informacin del profesor:

Managing Director de Tek Consullting LATAM, Director Ejecutivo Optimiza Business
Group. Master of Business Administration, Maastricht School of Management,
Holanda. Magster en Administracin Estratgica de Empresas, Pontificia Universidad
Catlica del Per. Master of Science, en Ciencias de la Computacin, Aerospace
Technical Center Technological Institute of Aeronautic, Brasil. Ingeniero Qumico,
Universidad Nacional del Callao. Ha sido Vicedecano de Ingeniera de la Informacin,
Universidad del Pacfico, Gerente de Tecnologas de la Informacin de Minera
Chinalco Per, Gerente de Sistemas y Comunicaciones de Maple Energy PLC, Director
de Tecnologas de la Informacin de Doe Run Per SRL,
Correo electrnico: garcia_yj@up.edu.pe
Telfono: 970-015-221
Fecha de revisin del slabo por parte del Director Acadmico
05-05-15
Nombre del Director Acadmico:
Gabi Ujike
Firma del Director:

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