C u r s o : Matemtica

Material N 24
GUA TERICO PRCTICA N 24
UNIDAD: LGEBRA Y FUNCIONES
VECTORES, ISOMETRAS Y TESELACIONES
SISTEMA CARTESIANO ORTOGONAL
Para determinar la posicin de los puntos de un plano usando coordenadas cartesianas
rectangulares, se emplean dos rectas perpendiculares (ortogonales) y el punto de interseccin
se considera como origen.
Y

Eje de las Ordenadas

II
Cuadrante

I
Cuadrante

5
4

3
2
1
-6 -5 -4 -3 -2 -1
-1

III
Cuadrante

B
1

2 3 4 5 6

Eje de las Abscisas

-2
-3
-4
-5
-6

IV
Cuadrante

OBSERVACIONES

Los puntos destacados en la figura son; A = (4, 4), B = (0, 0) y C = (-5, -3)
Los puntos que estn en el eje x, tienen ordenada igual a cero. Su forma es (x, 0)
Los puntos que estn en el eje y, tienen abscisa igual a cero. Su forma es (0, y)

EJEMPLOS

1.

En qu posicin del plano cartesiano est ubicado el punto (-1, 1)?

A)
B)
C)
D)
E)

El primer cuadrante
El segundo cuadrante
El tercer cuadrante
El cuarto cuadrante
Ninguna de las anteriores

2.

En qu posicin del plano cartesiano est ubicado el punto (0, 2)?

A)
B)
C)
D)
E)

3.

Sean a y b nmeros enteros, de modo que a < b. Entonces, el punto cuyas coordenadas
son (a b, b a) se ubica en
A)
B)
C)
D)
E)

4.

primer cuadrante.
segundo cuadrante.
origen del sistema.
tercer cuadrante.
cuarto cuadrante.

cuadrado.
rombo.
rectngulo.
romboide.
trapecio.

Si los puntos (3, 0), (0, 4) y (-3, 0) son vrtices de un romboide, entonces el vrtice que
falta puede ser el punto
A)
B)
C)
D)
E)

6.

El
El
El
El
El

Al unir los puntos del plano (0, 0), (2, 2), (6, 2) y (4, 0) el cuadriltero que se forma es
un
A)
B)
C)
D)
E)

5.

El primer cuadrante
El segundo cuadrante
El tercer cuadrante
El cuarto cuadrante
Ninguna de las anteriores

(-6, 4)
(-1, -4)
(4, 6)
(5, 6)
(-6, -4)

En el cuadriltero cuyos vrtices son los puntos (3, 0), (5, 0), (0, 3) y (0,5) se traza el
segmento cuyos extremos son los puntos (4, 0) y (0, 4). Entonces, este segmento es
A)
B)
C)
D)
E)

transversal de gravedad.
altura.
mediana.
bisectriz.
simetral.

VECTORES

Un vector es un segmento de recta orientado (flecha), caracterizado por

Mdulo: es la longitud del segmento
Direccin: est dada por la recta por la cual transita el vector
Sentido: uno de los dos sentidos dados por la recta que pasa por l (indicado por la flecha)

B
Extremo

fig. 1

Origen

OBSERVACIONES

Dos vectores son iguales si tienen igual mdulo, direccin y sentido.

Los vectores se expresan con una letra minscula y una flecha sobre dicha letra o con dos
letras maysculas, que indican su origen y su extremo respectivamente.

Geomtricamente para sumar dos vectores u y v hacemos lo siguiente; ponemos v a

continuacin de u, haciendo coincidir el origen de v con el extremo de u. Luego u + v es el
vector que va desde el origen de u hasta el extremo de v cuando hemos puesto v a
continuacin de u (fig. 2).
u+v

v
fig. 2

u
Dado un vector u el vector -u es el inverso aditivo de u, teniendo igual mdulo, direccin pero
sentido contrario
EJEMPLO

1.

Cul(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdaderas(s)?

I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)

Slo
Slo
Slo
Slo
Slo

Dos vectores son distintos si tienen sentidos opuestos.

Dos vectores son iguales si tienen igual magnitud.
Si dos vectores son iguales entonces tienen el mismo sentido.

I
II
I y II
I y III
II y III
3

2.

En el romboide ABCD de la figura 3, el vector AB + BC es igual al vector

C

A) AC
B) DC

fig. 3

C) BC
D) AB

E) AD
3.

En la figura 4, el vector resultante de u + w v tendr la direccin y sentido indicado en

A)
B)
C)

fig. 4

D)
E)
4.

El vector 3 x se muestra en la figura 5, entonces el vector x es el que se muestra en

A)
B)
3x
C)

fig. 5

D)
E)
5.

a tiene la misma direccin que b, pero su mdulo es el doble y su sentido es opuesto,

entonces el vector a b es igual a
A) -a
B) -b
C) b a
D) -3 b
E) 3 b
4

VECTORES EN EL PLANO

Se puede establecer una relacin entre las coordenadas del extremo de un vector asocindolo
a un vector anclado en el origen, as a = (4, 4), b = (-4, 3) y c = (-5, -3).
Y
6
5
4

3
2
1

-6 -5 -4 -3 -2 -1

-1

O
1

2 3

4 5 6

-2
-3

-4
-5
-6

DEFINICIONES

Sean a = (a1, a2), b = (b1, b2) vectores y sea K un nmero real.

MDULO O MAGNITUD DE UN VECTOR

ADICIN Y SUSTRACCIN

a =

(a1 )2 + (a2 )2

a b = (a1 b1, a2 b2)

K a = K (a1, a2) = (K a1, K a2)

PONDERACIN POR UN ESCALAR (REAL) K

OBSERVACIONES

Se definen los vectores unitarios (mdulo igual a 1) i = (1, 0) y j = (0, 1), de modo que
cualquier vector en el plano se puede expresar en trminos de ellos (forma cannica).
a = a1 i + a2 j = (a1 , a2)

Dado el vector AB no anclado en el origen, con A(x1, y1) y B(x2, y2), entonces:
AB = (x2 x1, y2 y1)

EJEMPLOS
1.

Sean los vectores a = (2, 3), b = (-7, 2) y c = (2,-4) entonces a + b + c =

A)
B)
C)
D)
E)

2.

(-3, 1)
(11, 9)
(-11, 9)
(7, -3)
(-1, 3)

El mdulo o magnitud del vector w = (-2, -3) es igual a

A)

-13

B)

13

C)
6
D) -5
E) 5

3.

En la figura 1, OABC es un cuadrado de lado 4 cm, OB y AC son diagonales. Cul(es)

de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I)

A)
B)
C)
D)
E)
4.

CB y OA son equivalentes.

II)

OA + AB + BC + CO es el vector nulo.

III)

OB se puede representar por 4 i + 4 j .

Slo I
Slo II
Slo I Y II
Slo II y III
I, II y III

y
C

B
fig. 1

Un vector anclado en el origen tiene mdulo igual a 9 unidades, y la ordenada de su

extremo es 3. Cul es la coordenada de la primera componente, sabiendo que est
ubicado en el segundo cuadrante?
A) 6
B) 6 2
C) -6
D) -6 2
E) -12

ISOMETRA

Se llaman transformaciones isomtricas en el plano o isometras en el plano, a aquellas

funciones que se aplican a todos los puntos del plano, y que una vez aplicadas a los puntos de
una figura F, la figura imagen F conserva todas las dimensiones, tanto lineales como
angulares, de la figura primitiva F. Las isometras ms importantes son: Las traslaciones, las
rotaciones y las simetras.
TRASLACIONES

Las traslaciones, son aquellas isometras que permiten desplazar

en lnea recta todos los

puntos del plano. Este desplazamiento se realiza siguiendo una determinada direccin,
sentido y distancia, por lo que toda traslacin queda definida por lo que se llama su vector
de traslacin. Al ABC de la figura 1 se le aplic el vector traslacin t obtenindose el
ABC.

t
B

OBSERVACIONES

C
t

fig. 1
A

Una figura conserva todas sus dimensiones, tanto lineales como angulares.
Una figura jams rota; es decir, el ngulo que forma con la horizontal no vara.
No importa el nmero de traslaciones que se realicen, siempre es posible resumirlas en
una nica.

EJEMPLOS

1.

Cul(es) de los siguientes casos representa(n) una Traslacin?

I)

A)
B)
C)
D)
E)
2.

II)

III)

Slo I
Slo II
Slo III
Slo I y II
I, II y III

En la figura 2, cada cuadradito representa una unidad cuadrada. Si el punto P se ha

obtenido por traslacin del punto P. Cules sern las nuevas coordenadas del punto
A (-1, 1) si le aplicamos la misma traslacin?
P
fig. 2
A) ( 3, 4)
B) ( 2, 3)
C) (-3, 2)
D) ( 0, 2)
P
E) ( 2, 5)
7

3.

En la figura 3, cul es el vector de traslacin que se aplic al tringulo A para obtener el

tringulo B?
y
A)
B)
C)
D)
E)

(5, 0)
(5, -1)
(5, 2)
(-3, 4)
(3, -4)

fig. 3

2
1
0
-1

4.

0 1

9 10 11

Al aplicar el vector traslacin T(2,-2) a los vrtices del tringulo ABC de la figura 4,
resulta A1, B1, C1, de coordenadas
y
C
A)
B)
C)
D)
E)

A1(4,
A1(2,
A1(4,
A1(1,
A1(4,

5); B1(4, -1); C1(9, -1)

1); B1(7, 1); C1(2, 7)
-1); B1(9, -1); C1(4, 5)
2); B1(1, 7); C1(-1, 9)
3); B1(9, 3); C1(4, 9)

fig. 4

5
4
3
2
1
0

5.

A
0 1

B
2

8
8

Dados los dibujos A y B de la figura 5, Cul(es) de las afirmaciones siguientes es (son)

FALSA(S)?
I)
II)
III)

A)
B)
C)
D)
E)

Para obtener A a partir de B se aplica el vector de traslacin T(-7, 3).

Las figuras A y B tienen reas distintas.
Al aplicar a la figura A el vector de traslacin T 1(-1, -6) y a continuacin
aplicar el vector de traslacin T2(-6, 9), se obtiene la figura B.

Slo II
Slo III
Slo I y II
Slo II y III
I, II y III

y
10
9
8
7

fig. 5

5
4

3
2
1
0

3 4 5

7 8 9 10 11 12 13

ROTACIONES

Las rotaciones, son aquellas isometras que permiten girar todos los puntos del plano. Cada
punto gira siguiendo un arco que tiene un centro y un ngulo bien determinados, por lo que
toda rotacin queda definida por su centro de rotacin y por su ngulo de giro. Si la
rotacin se efecta en sentido contrario a como giran las manecillas del reloj, se dice que la
rotacin es positiva o antihoraria; en caso contrario, se dice que la rotacin es negativa u
horaria.
Al segmento AB de la figura 1, se le aplic una rotacin de centro O y ngulo de giro de 180.
B

A
O

fig. 1
B

OBSERVACIONES

Una rotacin con centro P y ngulo de giro , se representa por R (P, ). Si la rotacin es
negativa, se representa por R (P, - ).
El centro de rotacin se mantiene invariante ante una rotacin.
Si rotamos el punto (x, y) con respecto al origen 0(0, 0) en un ngulo de giro de 90,
180, 270 360, las coordenadas de los puntos obtenidos estn dados en la siguiente
tabla.

Punto Inicial
( x, y )

R (0, 90)
( -y, x )

R (0, 180)
( -x, -y )

R (0, 270)
( y , -x )

R (0, 360)
(x,y)

EJEMPLOS

1.

En cul(es) de los siguientes casos la figura sombreada se puede obtener por rotacin de
la figura no sombreada?
I)

A)
B)
C)
D)
E)
2.

II)

III)

Slo I
Slo II
Slo I y II
Slo I y III
I, II y III

Al aplicar una rotacin de centro en el origen y ngulo de giro de 270, en sentido

antihorario, al punto A = (3, 1), se obtiene el punto A cuyas coordenadas son
A)
B)
C)
D)
E)

(1, -3)
(-3, -1)
(1, 3)
(-3, 1)
(3, 1)
9

3.

Al segmento AB, de coordenadas A(1, 2) y B(5, 2) se le aplica rotacin de 180 respecto

del punto (3, 2), obteniendo el segmento AB, entonces
A)
B)
C)
D)
E)

4.

las nuevas coordenadas de A son A(-1, -2).

las nuevas coordenadas de B son B(-2, -5).
AB A 'B '
Coordenadas de A y A son las mismas.
Las coordenadas de A coinciden con las coordenadas de B.

En el plano cartesiano de la figura 3, al rotar el tringulo de vrtices A, B y C en 180 con

centro en (0, 0), se obtiene otro tringulo de vrtices
y
B
4
A) A(-3, -1), B(-1, -4), C(-2, -1)
B) A(2, 1), B(-3, -1), C(-1, -4)
3
fig. 3
C) A(1, 3), B(4, 1), C(-1, -2)
D) A(-3, 1), B(-1, 4), C(2, -1)
2
E) A(-3, -1), B(-1, -4), C(2, 1)
1
A
0
-2

-1

5.

-1

Al rotar el trapecio ABCD de la figura 4, con centro en el origen O y un ngulo de 90, se

obtendr un trapecio ABCD cuyos vrtices son
y
D

A)
B)
C)
D)
E)

6.

(1, -4)
(4, 1)
(-4, -1)
(-1, -4)
(1, -4)

(1, 2)
(-2, 1)
(2, -1)
(-1, 2)
(2, -1)

(4, 0)
(0, 4)
(0, -4)
(-4, 0)
(0, -4)

D
(4, -2)
(2, 4)
(-2, -4)
(-4, -2)
(4, 2)

4 C
3

fig. 4

2
1

-4 -3 -2 -1 0 1
-1

B
2

-2

Si al tringulo de vrtices A(1, 1), B(1, 4) y C(-3, 1), se le aplica la rotacin con respecto
al origen R(0, 90) se transforma en el tringulo ABC, y a ste se le aplica la traslacin
T(2, 1), se obtiene el tringulo ABC, cuyos vrtices son
A
A)
B)
C)
D)
E)

(-1, 1)
(-1, 1)
(1, 2)
(-3, 2)
(1, 2)

B
(-4,
(-4,
(-2,
(-2,
(-2,

1)
1)
2)
0)
2)

C
(-1, -3)
(-1, 3)
(-1, -2)
(-1, 0)
(1, -2)
10

TRANSFORMACIONES ISOMTRICAS EN EL PLANO

SIMETRAS

Las simetras o reflexiones, son aquellas transformaciones isomtricas que invierten los
puntos y figuras del plano. Esta reflexin puede ser respecto de un punto (simetra
central) o respecto de una recta (simetra axial).
SIMETRA CENTRAL

Dado un punto fijo O del plano, se llama simetra (reflexin) con respecto a O a aquella
isometra que lleva cada punto P del plano a una posicin P de modo que P est en la recta
OP, a distinto lado con respecto a O, y OP = OP ' . El punto O se llama centro de la simetra
y P, P puntos correspondientes u homlogos de la simetra.
La figura 1 muestra un tringulo simtrico con respecto a O
Q
P

OP = OP'

O
R

OQ = OQ'

OR = OR'

fig. 1

OBSERVACIONES

Una simetra (reflexin) respecto de un punto

centro O.
Los trazos de la figura original son paralelos
transformada.
El sentido de la figura no cambia respecto al giro
Todo punto del plano cartesiano A(x, y) tiene
origen O(0, 0).

O equivale a una rotacin en 180 de

con los trazos homlogos de la figura
de las manecillas del reloj.
su simtrico A(-x, -y) con respecto al

EJEMPLOS

1.

En cul(es) de los siguientes casos la figura sombreada corresponde a una reflexin

central de la otra figura?
I)

A)
B)
C)
D)
E)

II)

III)

Slo I
Slo II
Slo I y II
Slo II y III
I, II y III
11

2.

Al tringulo de la figura 1 se le aplica una reflexin central con respecto al origen. Cules
son las nuevas coordenadas del vrtice C?
y
C
5

A)
B)
C)
D)
E)

3.

(-3, 5)
(3, -5)
(5, 3)
(-5, -3)
(-3, -5)

fig. 1
1

Al punto P de coordenadas (3, 2) se le aplica una reflexin central con respecto al punto
A de coordenadas (1, 3). Cules son las nuevas coordenadas del punto P?
y
A)
B)
C)
D)
E)

(-3, -2)
(-2, -3)
(-1, 4)
(-1, -3)
(5, 1)

5
4
3
2
1
-1

4.

fig. 2

P
x

1 2 3 4 5 6

En el plano cartesiano (figura 3), el segmento AB de coordenadas (5, -2) y (3, 0) se

obtiene a partir del segmento AB de coordenadas A(3, 4) y B(5, 2) al cual se le aplica una
simetra central con respecto al punto de coordenadas
y
A)
B)
C)
D)
E)

5.

(4,
(3,
(5,
(4,
(4,

1)
2)
0)
3)
-1)

4
3

fig. 3
B

2
1

-1
-1

1 2 3 4 5 6

-2

Al paralelogramo ABCD de la figura 4, se le aplica una simetra central respecto del

origen. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)

La abscisa de B se transforma en -1
El origen refleja a A en A(3, 2).
A 'C ' B 'D'

y
D

2
1
0

Solo I
Solo II
Solo I y II
Solo II y III
I, II y III

-3 -2 -1

A
12

-1
-2

fig. 4
x

SIMETRA AXIAL
Dada una recta fija L del plano, se llama simetra axial con respecto a L o reflexin con
respecto a L, a aquella isometra tal que, si P y P son puntos homlogos con respecto a ella,
PP L y, adems, el punto medio de PP est en L.
simtricos respecto de L.
L
Q

La figura 1, muestra dos tringulos

fig. 1

P
R

OBSERVACIONES

En una simetra axial, las figuras cambian de sentido respecto del giro de las manecillas del
reloj.
No es posible superponer, mediante traslaciones y/o rotaciones, los tringulos congruentes
PQR y PQR.
Los puntos de la recta L permanecen invariantes ante esta reflexin.
Todo punto del plano cartesiano A (x, y) tiene un simtrico A (x, -y) con respecto al
eje de las abscisas y un simtrico A (-x , y) con respecto al eje de las ordenadas.

EJEMPLOS
1.

En cul de los siguientes casos se verifica una simetra axial con respecto a L?
I)

A)
B)
C)
D)
E)
2.

II)

III)

Slo I
Slo II
Slo I y II
Slo II y III
I, II y III

Si al punto P(-2, 3) se le aplica una reflexin con respecto al eje de las abscisas. Cules
son las coordenadas del punto homlogo de P?
A)
B)
C)
D)
E)

(2, -3)
(-2, -3)
(2, 3)
(3, -2)
(3, 2)
13

3.

Al tringulo ABC de la figura 2, se le aplica una simetra (reflexin) respecto a la recta L

(L // Eje y). Entonces, las coordenadas del vrtice B se transforman en
y
A)
B)
C)
D)
E)

(-1, 3)
(-3, -3)
(-3, -2)
(-3, 2)
(3, 2)

5
4

L
B

3
2
1

fig. 2

-5 -4 -3 -2 -1
-1
-2

En la figura 3, PQRS es un cuadriltero simtrico al cuadriltero PQRS con respecto al

eje y. Cules son las coordenadas del punto de interseccin de las diagonales del
cuadriltero PQRS?
y
A)
B)
C)
D)
E)

5.

-3
-4
-5

4.

(2, -4)
(4, 2)
(-5, 2)
(-4, -2)
(-4, 2)

4
2 S

fig. 3
Q

1
2

P 5 6

Si aplicamos una simetra axial con respecto al eje y al trazo AB de la figura 4, el punto
A se trasforma en el punto A de Abscisa a, y si luego aplicamos una simetra central con
respecto al origen de coordenadas al trazo transformado A 'B ' , obtenemos el trazo
A ''B '' cuyo punto B tiene ordenada b. Luego a + b =
y

A) -2
B) 0
C) -1
D) 1
E) 2

B
A
x

14

fig. 4

EJE DE SIMETRA

Es aquella recta que atraviesa una figura dividindola en dos partes simtricas con respecto a
la recta.
OBSERVACIONES

Existen figuras que no tienen eje de simetra

Existen figuras que tienen slo un eje de simetra.
Existen figuras que tienen ms de un eje de simetra.
La circunferencia tiene infinitos ejes de simetra.

Eje de Simetra

CENTRO DE SIMETRA

Sea P el centro de simetra de una figura entonces cada punto de la figura tiene su respectivo
simtrico con respecto a P en ella misma.
A

OBSERVACIONES

El centro de simetra es nico.

La distancia desde un punto de la figura al centro de simetra
es la misma distancia desde el centro de simetra a su punto
homlogo.
Para cada punto de la figura existe su punto homlogo en la
misma figura.
No todas las figuras tienen centro de simetra.
En una circunferencia el centro de simetra es el centro de la
circunferencia.

EJEMPLOS

1.

Cul es el nmero ejes de simetra que tiene un cuadrado?

A)
B)
C)
D)
E)

2.

ninguno
uno
dos
tres
cuatro

Cul(es) de las siguientes letras tiene(n) eje(s) de simetra?

I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)

Z
W
N

Slo I
Slo II
Slo III
Slo II y III
I, II y III
15

3.

Cuntos centros de simetra tiene un pentgono regular?

A)
B)
C)
D)
E)

4.

No tiene centro de simetra

Tiene un centro de simetra
Tiene dos centros de simetra
Tiene cuatro centros de simetra
Tiene cinco centros de simetra

Cul(es) de las siguientes letras tiene(n) centro de simetra?

I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)

5.

Slo I
Slo II
Slo III
Slo II y III
I, II y III

Un cuadriltero tiene centro de simetra, entonces el cuadriltero puede ser

I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)

6.

Rombo.
Romboide.
Deltoide.

Slo II
Slo III
Slo I y II
Slo II y III
I, II y III

Cul de las siguientes afirmaciones es verdadera?

A)
B)
C)
D)
E)

7.

Z
X
N

El punto medio de un segmento es centro de simetra de l.

Un segmento no tiene centro de simetra.
Un cuadrado tiene ms de un centro de simetra.
Un tringulo puede tener centro de simetra.
Todos los cuadrilteros tienen al menos un eje de simetra.

Cul(es) de la(s) siguiente(s) afirmaciones es (son) FALSA(S)?

I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)

Slo
Slo
Slo
Slo
Slo

Un dimetro de una circunferencia es eje de simetra de ella.

El punto de interseccin de las diagonales de un rombo es centro de simetra
de l.
Las diagonales de un trapecio issceles son ejes de simetra de l.

I
II
III
I y II
II y III
16

TESELACIN DEL PLANO

Es la entera divisin del plano mediante la repeticin de una o ms figuras que encajan perfectamente
unas con otras, sin superponerse ni dejando espacios vacos entre ellas. Esta particin del plano suele
llamarse tambin mosaico o embaldosado. Las figuras siguientes muestran teselaciones del plano.

fig. 1

fig. 2

fig. 3

OBSERVACIONES

Todos los tringulos y todos los cuadrilteros teselan por si mismo el plano. (fig. 1)
Los nicos polgonos regulares que teselan por si mismo el plano son: el tringulo equiltero, el
cuadrado y el hexgono regular, ya que en estos polgonos sus ngulos interiores son divisores de
360.
Si queremos teselar el plano utilizando dos o ms polgonos, es necesario que en cada vrtice la
suma de todos los ngulos sea 360 (fig. 2).
El artista holands Maurits Escher realiz notables teselaciones (fig. 3).

EJEMPLOS
1.

Cul(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)

2.

Slo
Slo
Slo
Slo
Slo

Todos los paralelogramos pueden teselar por s mismos el plano.

Un pentgono irregular puede teselar por s mismo el plano.
Un pentgono regular puede teselar por s mismo el plano.

I
II
III
I y II
I y III

En la figura 1, se muestra una teselacin del plano a partir de un trapecio rectngulo,

Qu isometras permiten efectuar esta teselacin?
I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)

Rotaciones y traslaciones
Traslaciones y simetras axiales
Simetras axiales y rotaciones

Slo I
Slo II
Slo I y II
Slo I y III
I, II y III
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fig. 1

3.

Respecto de un tringulo escaleno cualquiera, cul(es) de las siguientes afirmaciones es

(son) verdadera(s)?
I)
II)
III)

A)
B)
C)
D)
E)
4.

I
II
III
I y II
II y III

Al utilizar la misma figura, con qu tipo de polgono siempre se tesela el plano?

A)
B)
C)
D)
E)

5.

Slo
Slo
Slo
Slo
Slo

Un
Un
Un
Un
Un

hexgono.
pentgono.
polgono regular.
tringulo cualquiera.
polgono irregular.

Se tienen baldosas cuadradas de 20 cm de lado. Cul(es) de las propuestas siguientes

es (son) verdadera(s)?
I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)

6.

Puede teselar el plano nicamente con traslaciones.

No tesela el plano.
Tesela el plano con rotaciones y traslaciones.

Slo
Slo
Slo
Slo
Slo

Con 10 baldosas se embaldosa completamente un cuadrado de lado 1 metro.

Con 25 baldosas se puede teselar completamente un cuadrado de rea 1 m2.
Con 6 baldosas se puede teselar completamente un rectngulo de 80 cm de
largo por 30 cm de ancho.

I
II
III
I y II
II y III

Con cul(es) de la(s) siguientes figuras es posible cubrir completamente el plano, si solo
se puede usar la misma figura?
I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)

Tringulo equiltero.
Pentgono regular.
Hexgono regular.

Solo con I
Solo con I con II
Solo con II con III
Solo con I con III
Con I, con II con III

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RESPUESTAS
Ejemplos

1y2

3y4

7y8

9 y 10

11 y 12

13 y 14

15 y 16

17 y 18

Pgs.

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