GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

DESCRIPTION OF INDIVIDUAL COURSE UNIT

Nombre de la asignatura/mdulo/unidad
y cdigo
Course title and code
Nivel (Grado/Postgrado)
Level of course
(Undergraduate/
Postgraduate)
Plan de estudios en que se integra
Programme in which is integrated
Tipo (Troncal/Obligatoria/Optativa)
Type
of
course
(Core/Compulsory/Elective)
Ao en que se programa
Year of study
Calendario (Semestre)
Calendar (Semester)
Crditos tericos y prcticos
Credits (theory and practics)

Historia de la Gramtica Espaola

Crditos expresados como volumen total

de trabajo del estudiante (ECTS)
Number of credits expressed as student
workload (ECTS)

*: LRU 6 crditos (4 tericos y 2 prcticos)

Descriptores (BOE)1
Descriptors

[Descriptor (BOE): Estudio del pensamiento gramatical relacionado con el espaol. Las
aportaciones historiogrfico-gramaticales sobre el castellano]

Grado
Filologa Hispnica
Troncal
2008-2009
Primer cuatrimestre
Teora: LRU 4/ ECTS 3,2
Prctica: LRU 2 / ECTS 16.

*1 ECTS= 25-30 horas de trabajo.

ver ms abajo actividades y horas de trabajo estimadas

Temas o bloques temticos

Course Contents

Revisin del bagaje gramatical del alumnado.

Conocimiento y crtica de la historia de la lingstica espaola.
Puesta en comn de la terminologa de la reflexin morfo-sintctica ms comn.
Anlisis y comprensin de los antecedentes de las ideas lingsticas actuales.

BLOQUE 1: INTRODUCCIN
1. Conceptos, fuentes y desarrollo de la disciplina gramaticogrfica.
2. Los comienzos de los estudios gramaticales del espaol. Antonio de Nebrija: contenido y
finalidad de su gramtica.
BLOQUE 2: LOS SIGLOS XVI Y XVII
3. La gramtica espaola del siglo XVI. C. de Villaln. Los tratados gramaticales para
extranjeros (gramticas-arte).
4. La gramtica espaola del siglo XVII. B. Jimnez Patn. G. Correas. J. Villar.
5. La ortografa en el Siglo de Oro.
BLOQUE 3: EL SIGLO XVIII
6. Las ideas lingsticas en el Siglo XVIII.
7. La Real Academia Espaola. La corriente no acadmica.
BLOQUE 4: EL SIGLO XIX
8. La gramtica filosfica y el espaol. El anlisis lgico y gramatical.
9. La doctrina del uso: V. Salv y A. Bello.
BLOQUE 5: EL SIGLO XX
10. La gramtica espaola en el siglo XX. Orientaciones actuales de la gramtica espaola.

Objetivos (expresados como resultados

de aprendizaje y competencias) 2
Objectives of the course (expressed in
terms of learning outcomes and
competences)

Prerrequisitos y recomendaciones
Prerequisites and advises

Competencias disciplinares:
-Conocimiento de la gramtica del espaol.
-Conocimiento de las tcnicas y mtodos del anlisis lingstico.
- Conocimiento de las corrientes tericas y metodolgicas de la lingstica.
- Conocimiento de herramientas, programas y aplicaciones informticas especficas.
Competencias profesionales:
-Capacidad para comunicar y ensear los conocimientos adquiridos.
- Capacidad para localizar, manejar y sintetizar informacin bibliogrfica.
- Capacidad para realizar anlisis y comentarios lingsticos en perspectiva histrico comparativa.
Los alumnos debern haber cursado previamente asignaturas de Morfologa y Sintaxis del
espaol

Contenidos (palabras clave)

Course contents (ey words)
Bibliografa recomendada
Recommended reading

Historiografa lingstica, Gramticas del espaol.

Mtodos docentes4
Teaching methods

La metodologa se centra en dos mbitos de trabajo:

a)
En primer lugar una serie de horas presenciales en las que los profesores
presentan los aspectos tericos necesarios para alcanzar los objetivos propuestos.
En estas horas presenciales se combinar la exposicin de conceptos bsicos con
actividades prcticas que los ejemplifiquen eficazmente; tambin se harn algunos
de los ejercicios que los estudiantes tendrn que entregar a lo largo del curso para
que se familiaricen con la metodologa empleada.

AUROUX, Sylvain (1989): Histoire des ides linguistiques. Lieja-Bruselas, Pierre Mardaga.
CALERO VAQUERA, M. L. (1986): Historia de la gramtica espaola (1847-1920). De A. Bello a
R. Lenz, Madrid, Gredos.
CORRALES ZUMBADO, C., DORTA, J. ET AL. (eds.) (2004): Nuevas aportaciones sobre
Historiografa lingstica. 2 volmenes. Madrid: Arco/Libros.
DORTA, Josefa, CORRALES, Cristbal y CORBELLA, Dolores (eds.) (2007): Historiografa de la
lingstica en el mbito hispnico. Fundamentos epistemolgicos y metodolgicos.
Madrid: Arco/Libros.
ESPARZA TORRES, M. A., FERNNDEZ SALGADO, B. Y NIEDEREHE, H.-J. (eds.) (2001): SEHL 2001.
Estudios de Historiografa Lingstica. 2 vols., Hamburg: Helmut Buske.
ESPARZA TORRES, Miguel A. (1995): Las ideas lingsticas de Antonio de Nebrija, Mnster,
Nodus Publikationen.
ESTEVE SERRANO, Abraham (1982): Estudios de teora ortogrfica del espaol. Murcia:
Publicaciones del Departamento de Lingstica General y Crtica Literaria.
FERNNDEZ RODRGUEZ, M., GARCA GONDAR, F Y VZQUEZ VEIGA, N. (eds.) (1999): Actas del I
Congreso Internacional de la Sociedad Espaola de Historiografa Lingstica. Madrid:
Arco Libros.
FRIES, Dagmar (1989): Limpia, fija y da esplendor: la Real Academia Espaola ante el uso de la
lengua (1713-1973). Madrid: SGEL.
GIRN ALCONCHEL, Jos Luis (2000): Historia de la gramtica en Espaa. M. Alvar (ed.),
Introduccin a la lingstica espaola, Barcelona, Ariel, pp. 69-91.
GMEZ ASENCIO, J. J. (1981): Gramtica y categoras verbales en la tradicin espaola (17711847), Salamanca, Universidad.
KOERNER, E.F.K. y Hans-Josef Niederehe (eds.) (2001): History of Linguistics in Spain, vol. II,
Amsterdam: John Benjamins.
LZARO CARRETER, F. (1985): Las ideas lingsticas en Espaa durante el siglo XVIII, Barcelona,
Crtica.
LLITERAS, Margarita (1992): La teora gramatical de Vicente Salv, Madrid, SGEL.
LOPE BLANCH, J.M. (1990): Estudios de historia lingstica hispnica, Madrid, Arco Libros.
MAQUIEIRA, M., MARTNEZ GAVILN, M D. Y VILLAYANDRE LLAMAZARES, M. (eds.). (2001): Actas
del II Congreso Internacional de la Sociedad Espaola de Historiografa Lingstica
(Len, 2-5 marzo de 1999). Madrid: Arco/Libros.
MARTNEZ MARN, J. (1998): Historiografa lingstica espaola: origen, desarrollo y
perspectivas. C. Hernndez Alonso (ed.), Homenaje al profesor Emilio Alarcos Garca
en el centenario de su nacimiento. 1895-1995, Valladolid: Universidad de Valladolid,
pp. 399-409.
NARBONA JIMNEZ, A. (1989): Sintaxis espaola: nuevos y viejos enfoques, Barcelona, Ariel.
PEALVER CASTILLO, M. (1993): Estudios de historia de la lingstica espaola, Almera, Instituto
de Estudios Almerienses.
QUILIS A. y H.-J. NIEDEREHE (1986): The History of Linguistics in Spain, Amsterdam/Philadelphia,
John Benjamins.
RAMAJO CAO, A. (1987): Las gramticas de la lengua castellana desde Nebrija hasta Correas,
Salamanca, Universidad.
ROLDN, A., ESCAVY, R., HERNNDEZ, E., HERNNDEZ, J. M. y LPEZ, M I. (eds.) (2006):
Caminos actuales de la Historiografa Lingstica. Actas del IV Congreso Internacional
de la Sociedad Espaola de Historiografa Lingstica (Murcia, 7-10 de noviembre de
2005), t. I, Murcia: Universidad de Murcia
ROLDN, A., ESCAVY, R., HERNNDEZ, J. M. (1994): Actas del Congreso Internacional de
Historiografa Lingstica. Nebrija V Centenario 1492-1992. 3 vols. Murcia:
Secretariado de publicaciones e intercambio cientfico de la Universidad de Murcia.
SWIGGERS, P. (2004): Modelos, mtodos y problemas en la historiografa de la lingstica. C.
Corrales Zumbado, J. Dorta et al. (eds), vol. I, pp. 113-146.

b)

Actividades no presenciales, cuyo objetivo fundamental es que los estudiantes

asimilen los contenidos del temario; a tal fin, debern realizar los ejercicios
preparados para cada uno de los temas del programa y que habrn de entregar en
una fecha estipulada previamente; hacer y poner en comn las lecturas obligatorias
sealadas en la seccin correspondiente; trabajar en grupo tanto la bibliografas
como las actividades prcticas para discutir los resultados obtenidos. Para resolver
las dudas que surjan con respecto a cualquiera de estas actividades, los
estudiantes tendrn a su disposicin tutoras programadas a nivel individual y por
grupos. Los estudiantes tambin podrn asistir a las actividades organizadas por
el Departamento conferencias, jornadas, seminarios

Actividades y horas de trabajo

estimadas3
Activities and estimated
workload
(hours)

Tipo de evaluacin
calificacin
Assessment methods

Actividad
Exposiciones magistrales
Prcticas
Actividades Acadmicas Dirigidas
Exmenes

Total (la suma total no exceder lo expresado en

ECTS* -vase arriba).

h.clase
24
20
6
2

h. estudio*
50
14
4

Total
74
34
10
2

52

68

120

y criterios de

La evaluacin de la asignatura tendr en cuenta los siguientes aspectos:

a.

Realizacin satisfactoria de las actividades programadas (hasta un 40 % de la

calificacin total).
b.
Pruebas realizadas (hasta un 50% de la calificacin total).
c.
Asistencia (hasta un 10% de la calificacin total).
Nota. Para superar la asignatura es indispensable haber aprobado la prueba indicada en
el apartado b.
Sistema de evaluacin RE-EVALA (Evalcomix)

Idioma usado en clase y exmenes

Language of instruction
Enlaces a ms informacin
Links to more information
Nombre del profesor(es) y direccin de
contacto para tutoras
Name of lecturer(s) and address for
tutoring

Espaol
http://lenguaes.tcomunica.org/emontoro
Profesor: Esteban Toms Montoro del Arco
Grupo: Maana
Correo electrnico: montoro@ugr.es
Oficina: Departamento de Lengua Espaola. Facultad de Filosofa y Letras

PLANIFICACIN DE ACTIVIDADES
Planning
Contenidos
Presentacin de la asignatura

Semana
1

Horas clase
3

Actividades
Teora: 3 horas

1,5

Prctica: 1,5 horas

Conceptos, fuentes y desarrollo de la disciplina gramaticogrfica

Los comienzos de los estudios gramaticales del espaol. Nebrija.

Teora: 2 horas

Nebrija. La gramtica espaola XVI

1,5

Prctica: 1 hora
Teora: 1 hora

C. de Villaln

Prctica: 0,5 horas

Teora: 2 horas

Comentario de texto
Villaln. Los tratados gramaticales para extranjeros

Prctica: 1 hora
Teora: 2 horas

Prctica: 1 hora
Teora: 2 horas

Comentario de texto
La gramtica espaola del siglo XVII. B. Jimnez Patn. G. Correas. J.
Villar.
Comentario de texto
La ortografa

Prctica: 1 hora
Teora: 2 horas

Comentario de texto
Las ideas lingsticas en el Siglo de Oro. La Real Academia Espaola

Prctica: 1 hora
Teora: 2 horas

10

Prctica: 1 hora
Teora: 2 horas

Comentario de texto/ Exposicin

La corriente no acadmica
La gramtica filosfica y el espaol: J. Gmez Hermosilla/Ramn Merino
Comentario de texto/ Exposicin
La doctrina del uso: V. Salv y A. Bello

11

Prctica: 1 hora
Teora: 2 horas

Comentario de texto/ Exposicin

La doctrina del uso: V. Salv y A. Bello

12

1,5

Prctica: 1 hora
Teora: 1,5 hora

Comentario de texto/ Exposicin

La gramtica espaola en el siglo XX.

13

Teora: 2 horas

La gramtica espaola en el siglo XX.

14
15

1,5
3

Prctica: 1 hora
Prctica: 1,5 horas
Teora: 2 horas

Comentario de texto/ Exposicin

Exposicin
Orientaciones actuales de la gramtica espaola

16

Prctica: 1 hora
Teora: 2 horas

15

Prctica: 1 hora
Examen

Comentario de texto/ Exposicin

Recapitulacin y revisin de los contenidos