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Esta definicin aparece en Anthony Giddens, The Consequences of Modernity (Cambridge: Polity Press,
1990). p. 64.
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Sobre esto vase J. Thompson, The Media and Modernity (Cambridge: Polity
Press, 1995), pp. 12-20 y 225-248.
surge es cmo se distribuyen estos aspectos. Para algunos, como Bauman, los
efectos positivos y los negativos no se distribuyen equitativamente en el
mundo sino que conducen a una nueva polarizacin de ricos globalizados y
pobres localizados. Se crea una nueva estratificacin global que no obedece
tanto a criterios geogrficos nacionales como a clases transnacionales. La elite
mundial se vuelve extraterritorial, separada de las comunidades locales que
permanecen marginadas y confinadas a su espacio 3. Para otros, como Beck,
estas tendencias no operan en forma absoluta. La mentada capacidad de
evasin de los "de arriba", su extraterritorialidad, el fin del nexo causal entre la
riqueza y la pobreza no son fenmenos que tengan una vigencia total y es
dudoso que puedan llegar a operar con absoluta exclusin de formas de
solidaridad y causalidad que todava existen y que pudieran desarrollarse en
nuevas direcciones transnacionales4. En este punto el veredicto no es todava
definitivo.
Surgen naturalmente las preguntas hasta dnde puede llegar el efecto dc la
globalizacin? Estn la autonoma nacional y la identidad nacional destinadas
a desaparecer? Y si no es as, cmo afecta entonces la globalizacin a la
identidad nacional? Hay que reafirmar, antes que nada, que frente a la
globalizacin las identidades nacionales no estn destinadas a desaparecer.
Pero si son afectadas por ella. La globalizacin afecta a la identidad, en primer
lugar, porque pone a individuos, grupos y naciones en contacto con una serie
de nuevos "otros" en relacin con los cuales pueden definirse a s mismos. La
globalizacin de las comunicaciones a travs de las seales electrnicas ha
permitido la separacin de las relaciones sociales de los contextos locales de
interaccin. Esto significa no slo que en relacin con cada persona el nmero
de "otros significativos" y de diferenciacin ha crecido sustancialmente, sino
que tambin esos otros son conocidos no por medio dc su presencia fsica sino
que a travs dc los medios dc comunicacin, especialmente las imgenes
televisadas. Estadsticas recientes muestran que en casi todo el mundo los
nios pasan ms horas al ao viendo televisin que asistiendo al colegio. Ni
siquiera la lengua extranjera del cable o del satlite es un gran obstculo
porque la televisin penetra a travs de imgenes, fantasas y emociones.
Atrae a la gente ms como un espectculo entretenido que como un
argumento lgico. La gente aprende de ellos de una manera diferente y ms
directa que como se aprende en el colegio.
Sin embargo, la manera como la televisin est influyendo en la construccin
de identidades no debe simplificarse. La televisin pone a la gente en contacto
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con mundos lejanos y muestra otras culturas y otros modos de vida posibles.
En esa medida ayuda a contextualizar y relativizar el absolutismo del modo de
vida propio o nacional. Pero por otro lado la televisin puede tambin ayudar a
la creacin y recreacin de tradiciones nacionales tradiciones familiares
nacionales5. Lasidentidades nacionales dependen en parte de que los diarios, la
radio y la televisin creen vnculos imaginarios entre los miembros de una
nacin, nacionalicen ciertas prcticas sociales e inventen tradiciones 6. La
televisin es un medio especialmente apto para mediar entre identidades
culturales e individuales en la medida que permite crear la ficcin de una
interaccin cara a cara, de una proximidad especial, al presentar al otro
audiovisualmente en la intimidad de las casas. Pero tambin la radio sigue
siendo un medio muy poderoso 7.
Adems, hay que ser consciente de que las imgenes que llegan no tienen
necesariamente un tipo de impacto especfico y son siempre activamente
reinterpretadas en los contextos locales, a veces con sentidos opuestos.
Investigaciones en Inglaterra, por ejemplo, han demostrado que en la primera
mitad de los noventa la telenovela ms popular entre la gente de origen
asitico en Londres fue Neighbours (vecinos), de origen australiano, pero que
era utilizada por los padres como una leccin acerca de la necesidad de
reforzar los valores tradicionales de las comunidades asiticas, e interpretada
por los jvenes en el sentido opuesto, como una leccin acerca dc la necesidad
de cambiar esos valores8.
En segundo lugar, la globalizacin ha afectado la construccin de identidades
en la medida que ha acelerado el ritmo de cambio en toda clase de relaciones
y eso ha hecho ms difcil para el sujeto hacer sentido de lo que pasa, ver la
continuidad entre pasado y presente y, por lo tanto, formarse una visin
unitaria de s mismo y saber cmo actuar. Adems la explosin general de las
comunicaciones, imgenes y simulacros hace ms difcil concebir una realidad
Vase Alison Griffiths, "Pobol y Cwm, the Construction of National and Cultural
Industry in a Welsh
Language Soap Opera" y Breda Luthar, "Identity
Management and Popular Representational Forms" en P Drummond et al.,
National Identity and Europe, the Television Revolution (London: BFI Publishing,
1993), pp. 9-24 and 43-50.
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Sobre esto vase J Thompson, The Media and Modernity, pp. 50-51 y 198-199.
Vase Marie Gillespie, "Soap Viewing. Gossip and Rumour amongst Punjabi Yotuh in Southall", en P.
Drummond et al.. National Identity and Europe, the Television Revolution, pp. 25-42.
Vase sobre esto Gianni Vattimo, The Transparent Society (Cambridge: Polity
Press. 1992), pp. 8-9.