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AO LECTIVO
DATOS
INFORMATIVOS
DOCENTE:
REA/ASIGNATURA: Si el rea y la
asignatura tiene la misma denominacin,
no se repite el nombre. En EGB la
denominacin de rea y la asignatura es
la misma. Solo en bachillerato se debe
diferenciar el rea de la asignatura.
TIEMPO: SEMANAS____
FECHA INICIO:
AO DE EDUCACIN: Identificar
PERIODOS: ______
ao indicando el nivel al cual
Se
pertenece. Ejemplo: Primero de EGB. deber sealar el nmero de semanas de
Dcimo de EGB. Primero de BGU.
duracin del bloque/mdulo y el nmero
total de periodos.
FECHA FINAL:
BLOQUE N _______
TTULO DEL BLOQUE/MDULO:
OBJETIVO DEL BLOQUE/MDULO: Escoger de los objetivos educativos del ao de EGB o BGU sea de la Actualizacin y Fortalecimiento de la Reforma
Curricular o del documento Lineamientos Curriculares, aquellos que estn relacionados con las destrezas que se trabajar en el bloque.
ESTNDAR DE APRENDIZAJE: Son descrpiciones de los logros que los estudiantes deben alcanzar de acuerdo al nivel escolar por el cual cursan. Cada estndar de aprendizaje se integran tres componentes:desarrollo de
procesos de pensamiento, comprensin de conceptos y actitudes y prcticas. Tomar del documento Estndares de Calidad Educativan-2012.
EVALUACIN
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
RECURSOS
INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIN
TCNICAS E INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN
"TCNICA: es el procedimiento
didctico que se presta a ayudar
a realizar una parte del
aprendizaje que se persigue con
la estrategia" definicin
extraida del artculo : "Qu son
tcncias didcticas", publicado
con por el Instituto Tecnolgico y
de Estudios Superiores de
Monterrey.
Se consideran
tcnicas: la observacin,
portafolio, encuesta, el panel, la
dramatizacin, el debate, la
entrevista,la encuesta, para
algunos autores las pruebas
objetivas son consideradas
tambin una tcnica. Cada una
de estas tcnicas aplica
instrumentos especficos.
ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA
En conformidad con los artculos 230 del Reglamento de la LOEI y los artculos 17 y 18 del Acuerdo 295-13 emitido por el Ministerio de Educacin.
OBSERVACIONES:
ELABORADO
DOCENTE:
REVISADO
NOMBRE:
APROBADO
NOMBRE:
FECHA:
FECHA:
FECHA:
LOGO INSTITUCIONAL
REA/ASIGNATURA
AO/CURSO/NIV
EL
SEMANAS
PERIODOS
EJE DE APRENDIZAJE/MACRODESTREZA
EJE TRANSVERSAL/INSTIT
DOMINIO A
ESTNDAR DE
APRENDIZAJE
DOMINIO B
DOMINIO C
EVALUACIN
DESTREZA CON CRITERIO DE
DESEMPEO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA
ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD
EDUCATIVA ATENDIDA
ELABORADO
DOCENTE:
Firma:
Fecha:
5. OBSERVACIONES:
REVISADO
NOMBRE:
Firma:
Fecha:
APROBADO
NOMBRE:
Firma:
Fecha:
AO LECTIVO
No DE BLOQUE
DURACIN
INICIO
FINAL
E TRANSVERSAL/INSTITUCIONAL
ULO
EVALUACIN
TCNICAS E INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
APLICADA
ACIONES:
APROBADO