UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLN

DIVISIN DE MATEMTICAS E INGENIERA
LICENCIATURA EN INGENIERA CIVIL
PROGRAMA DE ASIGNATURA
ACATLN
CLAVE: 1110

SEMESTRE: 1

LGEBRA SUPERIOR
MODALIDAD
(CURSO, TALLER, LABORATORIO, ETC.)

CURSO, TALLER

CARACTER

HORAS
SEMESTRE

OBLIGATORIO

64

NIVEL: BSICO
NINGUNA

SERIACIN OBLIGATORIA
CONSECUENTE

LGEBRA LINEAL

REQUISITO

NINGUNO

Nmero
de horas

CRDITOS
7

AREA: MATEMTICAS

SERIACIN OBLIGATORIA
PRECEDENTE

OBJETIVO:

HORA / SEMANA
TEO
PRC
LAB

EL ALUMNO ANALIZAR LAS ESTRUCTURAS ALGEBRAICAS

FUNDAMENTALES. AS COMO LA TEORA DE ECUACIONES Y LOS
CRITERIOS DE CONVERGENCIA Y DIVERGENCIA DE SERIES INFINITAS.

Unidad 1. EL CONJUNTO DE LOS NMEROS REALES

Objetivo: Analizar las propiedades de los nmeros reales, demostrando proposiciones por induccin
matemtica as como resolver inecuaciones.

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Temas:
1.1 Los nmeros naturales.
- Definicin y propiedades.
- Postulados de Peano.
- Induccin matemtica.
1.2 Los nmeros reales.
- Nmeros enteros, racionales e irracionales.
- El campo de los nmeros reales.
1.3 Inecuaciones
- Definicin y propiedades.
- Valor absoluto y desigualdades.
- Desigualdades polinomiales y racionales.

Nmero
de horas

Unidad 2. ESTRUCTURAS ALGEBRAICAS.

Objetivo: Analizar las estructuras algebraicas ms importantes.

10

Nmero
de horas

Temas:
2.1 Relaciones y funciones.
- Operacin binaria, definicin y propiedades. Producto cartesiano.
- Relaciones binarias.
- Funcin inyectiva, suprayectiva y biyectiva.
2.2 Grupos, anillos y campos.
- Grupo, propiedades. Grupo Abeliano.
- Definicin de anillo
- Definicin de campo o cuerpo.

Unidad 3. EL CONJUNTO DE LOS NMEROS COMPLEJOS

Objetivo: Analizar las diferentes formas de un nmero complejo, resolviendo ecuaciones con una
incgnita.

14

Nmero
de horas

Temas:
3.1 El campo de los nmeros complejos. Propiedades.
3.2 Formas cartesiana y binmica. Operaciones de: suma, resta, multiplicacin y divisin. Plano de
Argand.
3.3 Forma polar o trigonomtrica, operaciones de multiplicacin y divisin.
3.4 Obtencin de potencias y races de un nmero complejo.
3.5 Forma de Euler o exponencial.

Unidad 4. TEORA DE ECUACIONES.

Objetivo: Obtendr las races de polinomios con coeficientes reales, empleando divisin sinttica;
analizando los teoremas relativos al nmero, tipo y acotamiento de sus races.

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Temas:
4.1 El espacio vectorial de los polinomios.
4.2 Operaciones con polinomios.
4.3 Algoritmos de la divisin.
4.4 Teoremas del residuo y del factor.

4.5 Divisin sinttica.

4.6 Races de un polinomio, regla de los signos de Descartes y teorema fundamental del lgebra.
4.7 Tcnicas elementales para buscar races: posibles races racionales, teoremas sobre races
irracionales conjugadas y races complejas conjugadas.

Nmero
de horas

Unidad 5. SUCESIONES Y SERIES.

Objetivo: Determinar la convergencia o divergencia de las series.

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Temas:
5.1 Sucesiones y series.
5.2 Tipos de series.
- Aritmtica.
- Armnica.
- Hiperarmnica.
5.3 Criterio de convergencia.
- Cauchy.
- DAlembert.
- Abel.

BIBLIOGRAFA BSICA
CRDENAS, LUIS, RAGGI Y TOMS: (2003). lgebra superior. Mxico, Ed. Trillas.
SOBEL, MAX A., y LERNER, NORBERT: (2003). lgebra. Mxico, Ed. Prentice Hall.
SWOKOWSKI, EARL. (1988): lgebra y trigonometra con geometra analtica. Mxico, Ed. Grupo
Editorial Iberoamrica.
WEISS, M. J. y DUBISCH R.: (2003). lgebra superior. Mxico, Ed. Limusa

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

AYRES, FRANK JR. (1999): lgebra moderna. Ed. McGraw Hill, Serie Schaum .
BARNETT RAYMOND A., ZIEGLER MICHAEL R., y BYLEEN KARL E. (1999): Preclculo, funciones y
grficas. Ed. McGraw Hill.
GARRETT BIRKHOFF y SAUNDERS MAC LAN. (1974): lgebra moderna. Barcelona. Ed. VICENSVIVES.
HERSTEIN, I. N. : (2003). lgebra moderna. Ed. Trillas, S.A.
MURRAY R., SPIEGEL. (1992): lgebra moderna. Ed. McGraw Hill.
MURRAY R., SPIEGEL. : (2003). lgebra superior. Ed. McGraw Hill.

MURRAY R., SPIEGEL. (2000): Anlisis vectorial. Ed. McGraw Hill, Serie Schaum.
MURRAY R., SPIEGEL. (1999): Variable compleja. Ed. McGraw Hill, Serie Schaum.
REES, SPARKF. : (2003). lgebra. . Ed. McGraw Hill.
USPENSKY, J. V. : (2003). Teora de ecuaciones. Ed. Limusa.
SUGERENCIAS DIDCTICAS

El profesor expondr los temas y contenidos de las diferentes unidades. Asimismo la exposicin deber
respaldarse con ejemplos claros.

El profesor propiciar la participacin de los alumnos a travs del desarrollo de ejercicios en clase.

En el caso de que algn tema sea expuesto por los alumnos, stos sern bajo la supervisin y gua del
maestro.

Se recomienda utilizar material audiovisual y multimedia para apoyar los temas que as lo requieran.

Se recomienda propiciar en los alumnos los trabajos de investigacin, tanto para ampliar conceptos
bsicos, como de bibliografa en general, as como el resolver ejercicios y problemas en casa.

SUGERENCIAS DE EVALUACIN

Exmenes parciales.

Exmenes finales.

Trabajos y tareas fuera del aula.

Participacin en clase.

PERFIL PROFESIOGRFICO QUE SE SUGIERE

Ingeniero en cualquier modalidad, Matemtico o Fsico