UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE SANTIAGO

a) Datos de la Asignatura
Título de la Asignatura CÁLCULO III
Clave MAT-350-002 Período Cuatrimestral 2-2020
Carrera o Departamento MATEMÁTICA
Créditos 4 Aula NO APLICA
Modalidad VIRTUAL Horario D10:00 AM A 1:00 PM
Campus/Localidad RECINTO PUERTO PLATA, PUERTO PLATA. Tipo de Asignatura TEÓRICA
Página Web de la Asignatura https://nube.utesa.edu, https://www.youtube.com
Equipos, Software y Materiales
PC O LAPTOP, LIBRETA DE APUNTES.
requeridos por estudiante

b) Programa de Asignatura
DESCRIPCIÓN
Esta asignatura contiene los conceptos y tipos de series, así como los criterios de convergencia más usados. También
se describen con precisión la serie de potencia, así como las series de Taylor y Maclaurin.

En la asignatura se introduce el concepto de máximo y mínimo absoluto de una función en el plano y el espacio, y el
uso apropiado del método de los multiplicadores de ¨Lagrange¨ así como las integrales múltiples y su aplicación en
áreas y volúmenes.

Los conocimientos adquiridos sobre derivada Parcial se aplicaran en resolver ejercicios relacionadas con la regla de la
cadena, la derivada direccional y la diferencial total, pues dichos conocimientos llevan al alumno a solucionar
problemas relacionados con sus carreras.
.
JUSTIFICACIÓN
La importancia de los conocimientos adquiridos por los estudiantes en la asignatura de Cálculo III, le aportaran las
herramientas fundamentales para comprender y desarrollar de manera efectiva sus competencias en Cálculo IV.

CONTENIDOS
Unidad I: SERIES Y SUS CLASES.
• Definición de serie.
• Convergencia y divergencia de una serie.
• Criterio para determinar la convergencia o divergencia de una serie: criterio del límite o del término enésimo,
Descripción de la criterio de la suma de los términos, criterio de la raíz enésima p-series, criterio de la integral, criterio del
Asignatura cociente o de la razon de Cauchy.
• Series de potencias.
• Intervalo de convergencia de una serie de potencia.
• Serie de Taylor y serie de Maclaurin.

Unidad II: DERIVADAS PARCIALES Y SUS APLICACIONES.

• Concepto de derivada parcial.
• Derivadas parciales aplicando límites e incrementos.
• Derivadas parciales evaluadas en un punto del plano.
• Derivada direccional.
• Pendiente en la intersección de una superficie.
• Diferenciabilidad y diferencial total.
• La regla de la cadena.
• Ecuación del plano tangente y ecuación de la recta normal.
• Máximos y mínimos (valores externos de una función en dos variables).
• Multiplicadores de Lagrange.

Unidad III: INTEGRALES MÚLTIPLES Y SUS APLICACIONES.

• Concepto de integrales múltiples.
• Integrales iteradas.
• Integrales dobles y triples indefinidas.
 • Integrales dobles y triples definidas.
• Aplicaciones de las integrales dobles (Áreas).
• Aplicaciones de las integrales triples (volúmenes).

Unidad IV: CÁLCULO VECTORIAL.

• Campo vectorial
• Integrales de línea.
• Independencia de la trayectoria y campos vectoriales conservativos.
• Teorema de Green.
• Rotacional y divergencia
• Integrales de superficie.
• Teorema de divergencia
• Teorema de Stokes.
Aplicar los conocimientos adquiridos en las soluciones de problemas sobre: series, derivadas parciales e integrales
Objetivo General múltiples.
1. Clasificar series en finitas e infinitas, convergentes y divergentes, aplicando los conceptos y propiedades.
2. Aplicar los criterios fundamentales para el establecimiento de la convergencia o divergencia de un número
determinado de serie.
Objetivos Específicos 3. Evaluar funciones de dos o más variables de forma parcial con el uso de las reglas correspondientes.
4. Aplicar los conceptos de integrales múltiples para la obtención de áreas y volúmenes.
5. Resolver integrales del cálculo vectorial aplicado la integral de línea, el terreno de Green y el teorema de Stokes.
Se utilizarán demostraciones de modelos matemáticos con la finalidad de que los alumnos resuelvan ejercicios sobre
convergencia de sucesiones y series.

Se realizarán ejercicios que se utilizarán como herramientas para determinar si una serie converge o diverge, desde
Metodología una perspectiva moderna, dándole mayor importancia a la solución de problemas prácticos; además ayudará a que los
estudiantes adquieran conocimientos sólidos de los principios, métodos y resultados básicos, así como que se
familiaricen con las formas de pensar matemático y entiendan la necesidad de aplicar métodos matemáticos a
problemas de ingeniería y que lleguen a la comprensión firme de la interrelación entre la teoría, los cálculos y la
experiencia.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
-Larson, E. Roland; Hostetler, R. P. y Edward B. H. (2007). Cálculo y Geometría Analítica. (7mta. Ed.). Vol. II. Madrid,
España: McGraw-Hill.

BIBLIOGRAFÍA DE APOYO
Bibliografía, Recursos y
-Kreyszig Erwin. (2002). Matemáticas Avanzadas Para Ingeniería. (3ra Ed.). Vol. I. Pennsylvania, USA: LimusaWiley.
Material de Referencia -Ayres, Fran, Jr. Y Medelson, Elliot. (2002). Cálculo Diferencial e Intetral. (4ta Ed.). Pennsylvania, USA: McGraw-Hill.
-Stewart, James. (2002). Cálculo Multivariable. (3ra. Ed.). USA: Brooks/Cole Publishing.

RECURSOS
Documentos audiovisuales: video e internet, fuentes literarias, proyecciones, computador, publicaciones periódicas.
UNIDAD I
Semana 1 (Actividades): 5 pts. → Domingo 24 de mayo.
1ra Evaluación Parcial Semana 2 (Actividades): 5 pts. → Domingo 31 de mayo. (Día de las madres).
(30 puntos)
Semana 3 (Actividades): 5 pts. → Domingo 7 de junio.
Semana 4 (Examen): 15 pts. → Domingo 14 de junio.
UNIDAD II
Semana 5 (Actividades): 5 pts. → Domingo 21 de junio.
2da Evaluación Parcial Semana 6 (Actividades): 5 pts. → Domingo 28 de junio.
(30 puntos)
Semana 7 (Actividades): 5 pts. → Domingo 5 de julio.
Sistema de Evaluación Semana 8 (Examen): 15 pts. → Domingo 12 de julio.
UNIDADES III Y IV
Semana 9 (Actividades): 5 pts. → Domingo 19 de julio.
3ra Evaluación Parcial Semana 10 (Actividades): 5 pts. → Domingo 26 de julio. (Día de los padres).
(30 puntos) Semana 11 (Actividades): 5 pts. → Domingo 2 de agosto.
Semana 12 (Actividades): 5 pts. → Domingo 9 de agosto.
Semana 13 (Examen): 10 pts. → Domingo 16 de agosto. (Día de la Restauración).
Asistencia y Asistencia: 5 pts.
Participación Participación: 5 pts.
(10 puntos)
Competencias Generales o Transversales:
Competencias a Adquirir Comunicación, resolución de problemas, razonamiento, capacidad de liderazgo, creatividad, trabajo en equipo,
motivación y capacidad de aprender.

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 Competencias Básicas:
Lectura, cálculo, manejo de las nuevas tecnologías de la información y escritura.
Competencias Específicas:
1. Utiliza las herramientas y técnicas computacionales y el lenguaje simbólico en la solución de problemas de cálculo.
2. Modela, razona y resuelve problemas de su entorno profesional.
3. Aplica los conocimientos adquiridos en la práctica de su profesión y en la toma de decisiones.