TEXTOS CIENTFICOS

El texto cientfico da a conocer informacin o resultados asociados con la

prctica de la investigacin cientfica. Algunos textos muestran un hecho
basado en una descripcin objetiva y rigurosa, que en principio es susceptible
de confirmacin. Otros describen un experimento que permiti establecer un
resultado. Cuando de resultados se trata, estos pueden ser positivos, como la
corroboracin de una hiptesis o un descubrimiento de impacto; o negativos,
como la refutacin o rechazo de una hiptesis.
No pocos textos cientficos explican una teora o un aspecto involucrado
ella, fundamentada en una profunda elucidacin conceptual. Pero en
mayora son textos de divulgacin cientfica, en los cuales, sin perder
exactitud, se pone al alcance de la comprensin de los lectores
especializados informacin de alto nivel acadmico.

en
su
su
no

Caractersticas de los texto cientficos

Se utiliza un enfoque objetivo en el desarrollo de las ideas, es decir,
se da primaca a los hechos y datos especializado al explicar los
diversos fenmenos naturales.
Usan un lenguaje denotativo, riguroso y especializado al explicar los
diversos fenmenos naturales o sociales.
Su temtica comn es la investigacin, el mtodo, la crtica, el aporte
y la historia de las ciencias de la naturaleza.
Se pueden clasificar en textos de divulgacin, argumentacin, crticos,
descriptivos y explicativos.
Ejemplo:
El cambio climtico podra eliminar a los varones del planeta
Las inusuales fluctuaciones de temperatura se acompaan de un aumento
de las muertes de fetos masculinos en relacin con los de sexo femenino,
segn el estudio del equipo del japons Instituto de Salud M&K citado por el
peridico 'International Business Times'. El doctor Misao Fukuda, lder de la
investigacin, explic que desde la dcada de 1970 la temperatura anual en
Japn ha cambiado significativamente y, al mismo tiempo, durante este tiempo
han nacido cada vez menos hombres que mujeres. Su equipo se centr en dos
eventos meteorolgicos extremos para realizar el anlisis: el verano
extremadamente caluroso de 2010 y el invierno anormalmente fro de 2011.
Los cientficos analizaron la temperatura registrada por la Agencia
Meteorolgica de Japn y la compararon con el nmero de abortos naturales
en la base de datos de las Estadsticas Vitales de Japn.

Los resultados mostraron que durante aquel verano se produjo un aumento

en el nmero de abortos naturales y, nueve meses ms tarde, hubo una
disminucin en el nmero de nios nacidos en proporcin con el de nias.
Durante el invierno de 2011 tambin aumentaron las muertes fetales y
disminuy el nmero de bebs varones. Los estudios previos sobre la relacin
entre la temperatura y los nacimientos llevados a cabo en Finlandia y Nueva
Zelanda no lograron identificar un posible vnculo. Fukuda considera que en
esos pases los mismos estudios no permitieron llegar a ninguna conclusin
porque Finlandia y Nueva Zelanda, a diferencia de Japn, no estn expuestos
a temperaturas extremas.
Fuente: RT en espaol, publicado: 4 oct 2014.

PRCTICA I (2011-II)
Texto 1
La vida es difcil y los mamferos necesitan dormir. Pero por qu una ardilla,
por ejemplo, necesita unas 15 horas de sueo al da mientras una jirafa solo
requiere de cuatro y media? Una respuesta, dice Jerome Siegel, investigador
del sueo en la Universidad de California en Los ngeles, est en las diversas
formas que los animales han adaptado para optimizar su consumo de energa y
mantenerse a salvo.
Consideremos los elefantes, que apenas duermen poco ms de tres horas al
da. Para ser tan grandes, deben comer casi todo el tiempo, dice Siegel. En
contraste, tiene sentido evolutivo que los murcilagos cafs conserven su
energa a lo largo del da excepto cuando salen a cazar los insectos nocturnos
que comen. Un ornitorrinco tambin puede comer menos y dormir ms (14
horas). Por qu? Quiz porque una pequea comida de crustceos tiene
muchas caloras.
En cuanto a la seguridad, los mamferos que duermen escondidos, como
murcilagos o roedores, duermen ms tiempo y ms profundamente que los
que permanecen alertas. Por supuesto, algunas bestias pueden dormir cuando
y donde quieran. Como dice Siegel: A quin se le ocurrira molestar a un
len dormido?.
(Jennifer S. Holland, Un sueito?, en National Geographic, Vol. 29, julio de 2011, p. XXI)

1. Cul es el tema central del texto?

A) El consumo energtico en los elefantes y murcilagos.
B) La relacin entre horas de sueo y consumo de energa. *
C) Las horas de vigilia necesarias para una bestia salvaje.

D) La adaptacin en la optimizacin de fuentes de energa.

E) El tamao y la cantidad de comida en diversas especies.
2. La idea principal del texto es la siguiente:
A) Los mamferos presentan distintos promedios de sueo en relacin con la
optimizacin del consumo energtico. *
B) Mamferos como la jirafa requieren escasas horas de sueo en virtud de que
su consumo de energa es elevado.
C) Los mamferos que viven escondidos presentan mayor vulnerabilidad en
comparacin con depredadores como el len.
D) Jerome Siegel predice el consumo energtico a partir del total de horas
anuales que un animal usa al dormir.
E) Ciertos animales pueden dormir prolongadas horas, puesto que presentan
orgnicamente muchas reservas de adipositos.
3. La pregunta A quin se le ocurrira molestar a un len dormido?
presenta una clara intencin
A) lapidaria. B) crtica. C) controversial. D) sublimadora. E) irnica. *
4. Es incompatible con el desarrollo textual afirmar que
A) los elefantes requieren de un nmero mnimo de horas para dormir porque
comen demasiado.
B) el ornitorrinco mantiene la energa corporal, probablemente, por las caloras
de los crustceos.
C) todos los mamferos se mantienen en estado de alerta y eso afecta el
sueo. *
D) la evolucin se hace manifiesta en la fluctuacin de horas que un animal
requiere para dormir.
E) las ardillas duermen demasiadas horas puesto que, probablemente, su
ingesta de comida es mnima.
5. Es posible deducir que las horas de vigilia de un ornitorrinco
A) son menores en proporcin a las horas de sueo, dado que el consumo de
caloras los abastece de energa suficiente. *
B) supera con largueza a todos los mamferos en virtud de la necesidad de
permanecer alerta ante los depredadores.

C) son impredecibles debido a que es un animal que vive en lugares

sumamente inhspitos e inaccesibles para el ser humano.
D) fluctan entre los especmenes de acuerdo con la cantidad de crustceos
que viven en el lugar de origen de aquel.
E) son independientes de la dieta alimenticia de este, puesto que su
alimentacin no guarda un patrn predecible.
6. Si el len compitiera con un depredador ms feroz, probablemente,
A) pasara ms horas durmiendo en sabanas tupidas.
B) tendra que optar por vivir escondido en los rboles.
C) su estado de vigilia cambiara indefectiblemente. *
D) dejara de alimentarse de la carne de otros animales.
E) se sentira ms seguro con una menor complexin fsica.
Texto 2
El hielo marino de poca profundidad de las capas continentales proporciona
el sustento ms rico para los osos polares, pero recientemente el hielo ha ido
retrocediendo lejos de esas zonas, reduciendo el hbitat de verano que ms
necesitan los osos para sobrevivir. El hielo marino en el que caza est
disponible por tiempos cada vez ms cortos, obligando a los osos a ayunar
durante periodos ms largos. Y puesto que el hielo marino ms delgado es
desplazado con mayor facilidad por los vientos y las corrientes, los osos
pueden ser llevados a territorio extrao, obligndolos a nadar ms tiempo y
ms arduamente en aguas abiertas para encontrar hielo marino favorable o
llegar a tierra.
Los osos polares son nadadores fuertes, pero nadar grandes distancias es
extenuante. En 2008, un oso polar, que llevaba un cachorro y estaba provisto
de un radio collar, nad la asombrosa distancia de 687 kilmetros para llegar al
hielo de la costa norte de Alaska. El cachorro no lo logr.
Las hembras enfrentan tiempos especialmente difciles. Los etlogos creen
que, cuando la comida disminuya, podran ser ms comunes los machos mal
nutridos que maten y coman cachorros, e incluso a sus madres. Cada vez con
mayor frecuencia, encontrar lugares ancestrales en tierra para hacer guaridas
puede ser un calvario. En una isla de Svalbard, cuando el mar se congel tarde
ese ao, en la siguiente primavera los cientficos encontraron pocas guaridas,
si no es que ninguna.
(Susan McGrath, En suelo poco firme, en National Geographic, Vol. 29, julio de 2011, p. 86).

1. El tema central del texto es

A) el deshielo marino en desmedro de los osos polares. *
B) los estudios etolgicos de los osos polares en el mar.
C) la importancia de la natacin para los osos polares.
D) la capacidad infatigable de los osos polares para nadar.
E) los efectos perniciosos del calentamiento global.
2. La palabra EXTRAO adquiere el sentido de
A) raro.

B) bizarro.

D) heterclito.

E) irregular.

C) desconocido. *

3. Si el deshielo se intensificara, resultara ms probable que

A) los osos polares se conviertan en sedentarios.
B) haya ms osos polares machos que hembras. *
C) solamente las hembras puedan sobrevivir.
D) aumente la poblacin total de osos polares.
E) mejore la nutricin de todos los osos polares.
4. Es incongruente, de acuerdo con el entramado textual, afirmar que
A) los etlogos predicen un futuro oscuro para las poblaciones de osos.
B) los antiguos hbitats del oso polar han desaparecido por el deshielo.
C) los osos polares enfrentan serias dificultades a causa del deshielo.
D) los osos polares ayunan ms das debido a la escasez de comida.
E) un cachorro de oso polar nunca muere al nadar largas distancias. *
5. Se deduce del texto que
A) ciertos especmenes de oso polar son sutilmente monitoreados por los
investigadores. *
B) los hielos deleznables permiten que los osos se desplacen en manadas a
guaridas muy seguras.
C) el hielo marino es la fuente de sustento alimenticio ms importante que
tienen los osos polares.

D) los bloques de hielo, cuya funcionalidad es capital para los osos polares,
proporciona el sustento de estos.
E) los osos polares, a pesar de ser psimos nadadores, se desplazan por
terrenos

PRCTICA II
Texto 1
Las diez plagas que, segn el Antiguo Testamento, Dios envi a los egipcios
para que el faran dejara partir a los hebreos pueden ser mucho ms que una
terrible historia bblica. Segn recientes investigaciones cientficas, la cadena
de castigos bblicos comenz de la siguiente forma: El aumento de las
temperaturas sec el Nilo, convirtiendo el ro en un curso lento de aguas
fangosas. Estas condiciones fueron perfectas para la llegada de la primera
plaga: el agua convertida en sangre. Obviamente no se trat de sangre;
probablemente fue la Oscillatoria rubescens, conocida como alga Sangre
Borgoa, que tiene una antigedad de al menos 3 000 aos y sigue
provocando, cuando muere, los mismos efectos en la actualidad.
La invasin de las algas abri la puerta a la llegada de la segunda, tercera y
cuarta plaga. Hordas de ranas, mosquitos y otros insectos capaces de daar a
las personas y el ganado. Posiblemente, la llegada de las algas txicas oblig a
las ranas a dejar, con consecuencias mortales, el agua donde vivan. La ulterior
multiplicacin de los insectos caus a su vez la quinta y sexta plaga, que la
Biblia describe como pestilencia, enfermedades epidmicas que exterminaron
el ganado, y lceras y sarpullidos incurables, enfermedades que afectaron
seriamente a la poblacin y que pudieron ser transmitidas por mosquitos como
el de la malaria.
Por si fuera poco, otro desastre natural ocurrido a ms de 400 kilmetros de
distancia pudo ser el origen de la sptima, octava y novena plaga, que traen el
granizo de fuego, las langostas y la oscuridad a Egipto. Una de las erupciones
volcnicas ms grandes de la historia se produjo cuando el antiguo volcn
Thera explot hace unos 3 500 aos, lanzando miles de millones de toneladas
de cenizas en la atmsfera. Expertos del Instituto de Fsica Atmosfrica en
Alemania consideran que la ceniza volcnica podra haber chocado con
tormentas sobre Egipto y producir un espectacular granizo.
Y las langostas? Segn ha explicado el bilogo canadiense Siro
Trevisanato, la cada de la ceniza pudo provocar anomalas climticas, que se
traducen en mayores precipitaciones y aumento de la humedad, condiciones
idneas para las langostas. De igual forma, la ceniza tambin pudo haber
bloqueado la luz solar (la plaga de la oscuridad). La plaga final, el castigo ms

duro, es la muerte de los primognitos de Egipto, por la que el primer hijo de

cada pareja mora sin remedio. La causa pudo ser un hongo que envenen los
suministros de grano. Como los primeros hijos varones tenan privilegios,
quizs coman primero convirtindose en las primeras vctimas.
1. El texto gira en torno a
A) las diversas anomalas climticas del Antiguo Egipto.
B) una explicacin cientfica de la diez plagas de Egipto.*
C) la etiologa de una desagradable enfermedad bblica.
D) una elucidacin histrica de las diez plagas bblicas.
E) los factores que generaron epidemias en todo Egipto.
2. El trmino ESPECTACULAR connota
A) esplendor B) fastuosidad. C) ostentacin. D) profusin.*

E) excelencia.

3. Se infiere que la Oscillatoria rubescens

A) solo puede crecer a muy bajas temperaturas.
B) es una especie extinta en su estado silvestre.
C) no podra multiplicarse en las aguas fangosas.
D) colore de rojo, al morir, las aguas del ro Nilo.*
E) es un alga que no podra brotar en un lodazal.
4. Se colige del texto que la proliferacin de los mosquitos y las moscas
se debi
A) al clima templado caracterstico de Egipto.
B) a la muerte de uno de sus depredadores.*
C) a la pestilencia que asol al Antiguo Egipto.
D) al nfimo nivel de humedad propio de Egipto.
E) a la gran cantidad de muertos por las plagas.
5. Si la descendencia en el Antiguo Egipto hubiera sido tratada por igual
en el acceso a la comida y la dcima plaga hubiese persistido,

A) ningn primognito se habra convertido en vctima de envenenamiento.

B) la hiptesis del envenenamiento de los suministros no tendra asidero.*

C) no se habra desencadenado ninguna de las plagas que asol a Egipto.
D) todos los egipcios, sin distincin, se habran salvado del envenenamiento.
E) no se habra llevado a cabo el castigo ms duro para todos los egipcios.

Texto 2
En los Estados Unidos, los obreros sin trabajo protestaron contra los lderes
del Partido Republicano, que los haban sumido en la miseria despus de una
creciente prosperidad. En las elecciones de 1932 result electo el candidato
demcrata Franklin D. Roosevelt (1882-1945), senador a los 28 aos y ministro
adjunto de Marina (1913-1917) del presidente Wilson. En 1921 sufri un ataque
de poliomielitis y permaneci dos aos inmovilizado, reapareciendo en la vida
poltica en 1928, y fue elegido gobernador del Estado de New York (19291933).
Como candidato a la presidencia, Franklin D. Roosevelt prohij la teora del
new deal (literalmente, nuevo tratado, nuevo reparto de cartas), que combinaba
en conjunto los programas de la new freedom de Wilson con el square deal
(tratado honesto, de buena fe) de su pariente lejano, Teodoro Roosevelt (19581919), quien fuera presidente en 1901, a la muerte de Mac Kinley, y reelegido
desde 1905 hasta 1909. La depresin se agigantaba y la mayora de los
bancos haba cerrado sus puertas. Roosevelt adopt reformas que
asombraron: los campesinos recibieron prstamos y autorizacin para
regularizar los precios; se asisti a los indigentes, se dict una ley sobre las
actividades de la Bolsa, que impidi la excesiva especulacin, la proteccin
social fue intensa y eficaz, sobre todo la ley llamada national industrial
recovery act (NIRA o NRA), que reglamentaba la vida econmica, fijaba la
agricultural adjuntment act, acudi en ayuda de la agricultura. La ley
propone deca el prembulo programas a los productos agrcolas un poder
de compra equivalente al que tena entre 1909 y 1914.
(Carl Grimberg, Roosevelt y el New Deal. Frankiln D. Roosevelt. En Historia Universal.
Tomo 38. Chile, Ediciones Daimon, p. 105)

1. Determine la alternativa que contenga el tema central del texto.

A) La insurreccin de los obreros en EE.UU.
B) La teora econmica del nuevo tratado.
C) Roosevelt y la gran depresin en Norteamrica.
D) El partido republicano en los Estados Unidos.

E) Las sorpresivas reformas de Franklin Rossevelt.*

2. Determine la idea principal del texto.
A) Leyes como la national industrial recovery act fueron planteadas por
Franklin Roosevelt.
B) La poltica reformista de Roosevelt reglament la vida econmica y apoy el
sector agrcola.
C) Roosevelt realiz una efectiva proteccin social, de ayuda a los ms
necesitados sin especulaciones.
D) El presidente Wilson cont con la participacin de Roosevelt como ministro
adjunto de Marina.
E) Roosevelt lider una poltica de reformas inclusivas durante la poca de
depresin econmica en Norteamrica.*
3. El vocablo PROHIJAR se puede reemplazar por
A) preterir. B) soslayar. C) depreciar. D) adoptar.* E) impugnar.
4. Resulta incompatible con el entramado textual afirmar que
A) Roosevelt padeci los terribles embates de la poliomielitis.
B) los republicanos llevaron a los obreros a un clima de tensin.
C) Franklin D. Roosevelt recusaba la new freedom wilsoniana.*
D) la reforma de Roosevelt incluy tambin a los menesterosos.
E) los prstamos campesinos fueron promovidos por Roosevelt.
5. Es incongruente con el desarrollo textual afirmar que
A) las reformas de Roosevelt se plantearon en un clima de prosperidad.*
B) las entidades bancarias, durante la depresin, cerraron masivamente.
C) Franklin D. Roosevelt fue elegido gobernador de New York en 1929.
D) Roosevelt estableci la medida de dar prstamos a los campesinos.
E) el Square Deal motiv las reformas que propugn Franklin Roosevelt.
Texto 3
El movimiento eugensico tuvo sus orgenes en las ideas del cientfico ingls
Francis Galton, convencido por sus estudios de la aparicin de genios en
familias (incluida la suya propia) y de que la inteligencia era heredable. Galton

concluy en su libro Hereditary genius (1869) que sera muy posible producir
una raza de hombres con talento mediante juiciosos matrimonios durante
varias generaciones consecutivas. El trmino eugenesia, acuado por Galton
en 1883, se refiere a la mejora de la raza humana mediante tales matrimonios.
Los partidarios de la eugenesia crean que una amplia variedad de atributos
humanos se heredaban como caracteres mendelianos, incluidos muchos
aspectos del comportamiento, de la inteligencia y del talante moral. Su idea
dominante fue que en la poblacin se estaban reproduciendo ms rpidamente
los individuos genticamente dbiles mentales e inmorales que los
genticamente superiores y que este diferencial en la tasa de nacimientos dara
lugar a un deterioro progresivo de la capacidad intelectual y de la fibra moral de
la raza humana. Se propusieron varios remedios.
La eugenesia positiva animaba a los padres especialmente aptos a tener
ms hijos. Sin embargo, el punto ms importante de los objetivos de los
eugenistas fue el planteamiento eugensico negativo, dirigido a desaconsejar
la reproduccin en individuos genticamente inferiores, o mejor todava, a
impedir que se reprodujeran. A lo largo de las dos primeras dcadas del siglo
XX, muchos genticos aceptaron pasivamente los puntos de vista de los
eugenistas, pero hacia 1930, las crticas reconocan que los objetivos del
movimiento eugensico estaban determinados ms por racismo, prejuicios de
clase y sentimientos antiinmigratorios que por razones genticas. Cuando se
comenz a conocer los horrorosos extremos a los que haban llegado los nazis
apoyndose en la eugenesia, surgi una fuerte reaccin que termin con el
movimiento eugensico.
Los eugenistas incurrieron en diversos errores bsicos. Suponan que los
caracteres humanos complejos, como la inteligencia y la personalidad, eran
estrictamente hereditarios, descartando completamente cualquier contribucin
ambiental al fenotipo. Suponan adems que estos caracteres estaban
determinados por genes individuales, con alelos dominantes y recesivos. Esta
creencia persisti a pesar de que la investigacin demostraba que mltiples
genes contribuan a muchos fenotipos. Pensaban que aquellos que se
consideraban genticamente inadecuados podan reproducirse ms que
aquellos que se pensaba eran genticamente aptos. Esto es exactamente lo
contrario del concepto de eficacia darwiniana, que equipara el xito
reproductivo con la eficacia. (Galton tendra que haber entendido esto, siendo
primo hermano de Darwin!) No debemos olvidar los errores cometidos por los
primeros eugenistas. Debemos recordar que el fenotipo es el resultado de una
interaccin compleja entre el genotipo y el ambiente y no caer en un
planteamiento que trate a las personas solo como una coleccin de genes.
Debemos recordar que muchos genes pueden contribuir a un fenotipo
concreto, sea una enfermedad o un comportamiento, y que los alelos de estos
genes pueden interactuar de manera impredecible. No debemos caer vctimas
del supuesto de que hay un genotipo ideal. El xito de todas las poblaciones en

la naturaleza se cree que est favorecido por la diversidad gentica. Y por

encima de todo, no debemos utilizar la informacin gentica para conseguir
objetivos ideolgicos.
1. El tema central del texto es
A) el carcter hereditario de la inteligencia humana.
B) la gran aceptacin del movimiento eugensico.
C) el vertiginoso desarrollo de los estudios genticos.
D) la desestimacin de la propuesta eugensica.*
E) el significativo aporte a la gentica de F. Galton.
2. El sentido contextual de la palabra JUICIOSOS es
A) abominables.

B) concienzudos.

D) justos.

E) selectivos.*

C) nefastos.

3. Con respecto al movimiento eugensico, es incompatible sostener que

A) le neg influencias ambientales al desarrollo de la inteligencia.
B) estaba exento de consideraciones de naturaleza ideolgica.*
C) defiende medidas que lesionan gravemente la dignidad humana.
D) concibi la inteligencia humana como un carcter mendeliano.
E) inicialmente goz de cierta aceptacin de la comunidad cientfica.
4. Siguiendo los postulados eugensicos de Galton, se infiere que un
criminal
A) es mucho ms frtil que un dbil mental.
B) tendra una existencia breve y brutal.
C) quedara esterilizado por la naturaleza.
D) tendra una prole proclive a delinquir.*
E) no llegara a comprender la eugenesia.
5. Si los eugenistas hubieran entendido cabalmente el concepto de
eficacia darwiniana,
A) tendran ms argumentos para impedir los matrimonios entre dbiles
mentales.

B) habran cuestionado el vnculo de consanguinidad entre Francis Galton y

Ch. Darwin.
C) no habran credo posible la proliferacin de individuos considerados
inferiores.*
D) advertiran que la inteligencia humana no puede estar determinada por un
nico gen.
E) habran fomentado insistentemente la reproduccin masiva de los individuos
estlidos.

PRCTICA III
1. I) El conocimiento del mdico tiene que ir ms all de la ciencia de las
enfermedades al propender a una significacin moral. II) El mdico debe
distinguir con claridad entre el enfermo descrito en los tratados y el paciente
concreto que ve todos los das. III) El mdico debe descubrir las caractersticas
de la individualidad del enfermo, su resistencia a los factores patgenos, su
sensibilidad al dolor, as como su pasado. IV) El mdico debe predecir el curso
de la enfermedad mediante un anlisis exacto de la personalidad orgnica,
humoral y psicolgica del paciente. V) La formacin del mdico en las
universidades modernas conjuga la ciencia ms avanzada junto con las
tecnologas de punta.
A) V*

B) I

C) III

D) IV

E) II

2. I) Daniel Alcides Carrin fue un estudiante de medicina en el Per,

considerado mrtir de la medicina por su sacrificio al estudiar la verruga. II) Se
infect con la bacteria para estudiar el desarrollo de la enfermedad en el
infectado. III) En estado de agona, Daniel Alcides Carrin fue trasladado al
hospital y muri el 5 de octubre de 1855. IV) Actualmente, se recomienda evitar
el contacto directo con la piel de alguien que tenga una verruga. V) Antes de
morir, expres su deseo que el estudio sobre la verruga continuara para poder
salvar las vidas humanas.
A) I

B) V

C) IV*

D) II

E) III

3. I) El sndrome de Tourette es un trastorno neurolgico cuyos sntomas se

manifiestan antes de los 18 aos de edad. II) Los tics son movimientos
involuntarios musculares sin motivos aparentes. III) A pesar de que los
sntomas del sndrome de Tourette oscilan entre leves y muy severos, en la
mayora de casos son moderados. IV) La persona con sndrome de Tourette no
puede reprimir tics motores y fnicos, lo que puede generar tensin emocional.
V) Aunque no hay cura para el sndrome de Tourette, muchos pacientes
mejoran al madurar.

A) V

B) IV

C) I*

D) III

E) II

4. CLAUDIA SCHIFFER
1. Su fama, prestigio y dinero, le abrieron las puestas del jet-set internacional.
2. Desde muy nia sinti inclinacin por el modelaje y la actuacin.
3. Ha modelado para los ms exigentes diseadores europeos.
4. Modelo top profesional, de origen alemn.
5. Sin embargo, es tambin su propia fama, la que dificulta que se respete su
privacidad.
A) 1 - 2 - 3 - 4 - 5

B) 4 - 2 - 3 - 1 5*

D) 3 - 4 - 2 - 5 - 1

E) 4 - 1 - 2 - 5 - 3

C) 4 - 3 - 1 - 2 - 5

5. LA ASCENDENTE FAMA DE RODIN

1. Sus primeros trabajos: fabricacin de utensilios ornamentales.
2. Consolidacin de Rodin como escultor con el trabajo de la Puerta de los
Infiernos, hecho a pedido del gobierno francs.
3. Las obras de su primera etapa: volmenes rgidos, aparentemente toscos,
desproporcionados.
4. De su estada en Italia: adquisicin del movimiento y preocupacin por la
musculatura.
5. Duros reveses de Rodin como escultor por rechazo de la Academia de las
Artes.
A) 3 5 4 1 2

B) 1 3 5 4 2*

D) 1 3 5 2 4

E) 3 4 1 5 2

C) 5 1 2 3 4

6. CIENCIA FICCIN
1. Aunque hubo precursores como Frankenstein, la novela de Mary W.
Shelley publicada en 1818, donde se hablaba de la creacin de un ser vivo
utilizando cadveres.
2. El impacto que sta caus en Europa, Amrica, junto con la transformacin
tecnolgica que se desarrollara en las dcadas siguientes, hizo pensar al
mundo occidental que todo era posible.
3. El nacimiento de la ciencia ficcin lleg con el gran suceso del s.XIX: la
Revolucin Industrial.

4. Julio Verne fue el primer escritor que, buscando un gnero que le permitiera
ir ms all del escaso xito conseguido con las operetas escritas, decidi tomar
la ciencia como tema principal.
5. La ciencia ficcin ha tenido, en numerosas ocasiones, una puntera
sorprendentemente exacta al hablarnos del futuro de la humanidad, ya sea en
el tema de los experimentos cientficos como en la evolucin de la sociedad.
A) 3-2-5-4-1*
D) 3-5-4-1-2

B) 3-1-5-4-2
D) 3-5-4-2-1

C) 3-2-4-5-1

7. Los pasos indispensables mencionados _____ chequear el pulso ____ la

persona y verificar que tenga una buena entrada de aire.
a) son de

b) para si

d) pero con

e) ninguno

c) de por

8....los ros amenazan desbordarse, se tomarn las medidas de

precaucin.
a) En vista de que

b) Cuando

d) Mientras que

e) Hasta cuando

c) De modo que

9. La salsa de tomate _____ ser buena _____ prevenir el cncer, segn un

estudio cientfico italiano que lleg a esta conclusin
a) puede por

b) podra para

d) usara por

e) ninguna

10. ESCUELA : COLEGIO ::

a) maana : tarde
b) alumno : profesor
c) colegio : universidad
d) alcalda : prefectura
e) provincia : pas
11. EMPLEADO: GERENTE::
a) hijo : padre
b) presente : futuro
c) soldado : capitn

c) aumentara si

d) enfermera: mdico
e) paciente : doctor
12. OLER : OLFATO ::
a) sonido : odo
b) ojos : lentes
c) gusto : lengua
d) comida : alimento
e) forma : tacto
13. Hilarante, pattico; ameno, tedioso; proficuo, pernicioso;
A) armado, peliagudo.

B) infausto, desgraciado.

D) ileso, inclume.

E) perspicaz, estlido.*

C) histrinico, gracioso

14. Determine la serie verbal y seale el trmino que no guarda relacin

con los dems
A) Fonologa

B) Morfologa

D) Ontologa

E) Lexicologa

C) Semntica

15. Txico, mortfero, letal,

A) deletreo.*

B) purulento.

D) acerbo.

E) espeluznante.

C) lbil.